精選小學(xué)學(xué)作文600字十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天我歩行去百貨樓，大街上很是擁擠很熱鬧，人滿為患。他們提著大大小小的購物袋子，拿著自己買的東西。還有三五人一起成群結(jié)隊(duì)的，為過年準(zhǔn)備一些東西吧。這一切都在暗示過年的味道越來越濃厚。暗示著很快就要過年，也就是6天的時(shí)候，一年又過，新年又來。
街道上看到了有許多賣對聯(lián)、買鞭炮的攤子了，街道上的人們正紛紛準(zhǔn)備把對聯(lián)、鞭炮買好，家家的年貨也都正在置辦中，人們就這樣的為了過年的節(jié)日風(fēng)風(fēng)火火的忙碌起來了，真的是年味漸漸濃了。
前幾天寒流來襲，雪花飛舞。昨天、今天天氣也是漸漸暖和一點(diǎn)了，正適合置辦年貨。這樣看來，冬天就要到盡頭了，春節(jié)馬上就要到了，春天也會(huì)來臨。人們的心里也都漸漸進(jìn)入過年的節(jié)奏了，不再想起任何一點(diǎn)風(fēng)波了，安安穩(wěn)穩(wěn)的就很好。
年前的時(shí)候，你也可以邀上三五好友，走走親戚，擺上一桌，互相聯(lián)絡(luò)一下感情了，提前感受一下年的氛圍，也很不錯(cuò)。等到過年的時(shí)候，小朋友大朋友們也該穿上花衣服了，大家一起去趕大集吧，去看集市上熱鬧和喜慶的人們。其實(shí)有時(shí)候過中華傳統(tǒng)節(jié)日之所以還是很被看重，過節(jié)時(shí)候有好吃好穿的并不是最重要的，最重要的是一種氣氛味道。只要?dú)夥展?jié)奏對了，總能找到那個(gè)味道。
就是這幾天，中華傳統(tǒng)文化節(jié)日里的新春新年馬上就要到了，人們都被這種喜悅感染的高興起來了。人一年到頭，辛辛苦苦，總是到了過節(jié)該高興一番的時(shí)候了，你一定也高興的了，對吧。
我們會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守著這種過春節(jié)的傳統(tǒng)，因?yàn)橹腥A人骨子里就有一種年的味道，這就是典型的中華文化，這也是中華人世世代代生生不息的根本理由，中華節(jié)日文化的氣息太濃厚太溫馨。
等到過年時(shí)候，過去的一切也許可以翻頁，美好的明天，才剛剛開始。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多�？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當(dāng)時(shí)，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用�。�
交卷的時(shí)候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來�？墒牵辜庇钟惺裁从媚�？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對寫不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒有寫完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒有批評我們，反而說了許多安慰的話。
很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學(xué)校拿成績單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績單，害怕看到我的語文成績。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語文成績單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z文成績，一定很糟糕的語文成績。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來說的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫完了，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，非常的有秩序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽，老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看，老師正弓著腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”，運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚，滿臉嚴(yán)肅的走著，看，調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子，堅(jiān)定沉著的走著，我也當(dāng)然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊(duì)伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存，并自我保護(hù)的馥郁花香……。
“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場，深蹲，抱頭，護(hù)頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來，我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認(rèn)真聽著，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力�！苯虒�(dǎo)主任的話音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識駐滿心田……
舉目遠(yuǎn)眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的襯托下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)的意識和侵占，架起了那做美麗的彩虹橋……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我們是宿舍樓前的一排小樹，原本參差不齊的我們，經(jīng)過冬雨的洗禮，我們之間的差距越加的明顯，雖然我們的樹葉都所剩無幾（我想這是我們唯一的相似之處）但我們中的有些仍然生命旺盛，，而有些已經(jīng)低垂了頭。而我呢，是其中一棵不起眼的小樹，我雖比人家要矮一截，但我卻依然努力的向上長著……
在還我很小的時(shí)候，我就對未來充滿了幻想，我希望有一天我能長成一棵參天大樹。我并不希望能“鶴立雞群”——我知道那是空想;但我仍希望我能出“人”頭地——我不希望被人忽視。雖然我知道我的能力并不是很強(qiáng)，但我仍希望我能享受那份被人關(guān)注的榮耀。
于是，我開始努力。當(dāng)我被栽入土地的第一天開始，我就開始了我的生長，開始完成我的夢想。但由于某種因素，我栽入的這片土地并不是特別肥沃，我得到的養(yǎng)料也并不是特別充裕，可是我并沒有喪失拼搏的斗志，因?yàn)槲抑�，我能通過我的努力來改變自己的命運(yùn)，我終有一天會(huì)被栽入一個(gè)好環(huán)境……
終于，黃天不負(fù)有心樹，我憑著我六年的努力，我進(jìn)入了湖塘這塊人杰地靈的寶地，我與我的同伴和來自其他地方的一些佼佼者栽入了同一塊土地�？墒俏野l(fā)現(xiàn)其他樹都比我高大、茂盛，我所吸收養(yǎng)料的本領(lǐng)沒有他們的大。我有些氣餒了，我不再擁有曾經(jīng)的雄心壯志，于是我開始哭泣……可是當(dāng)我哭泣之后我發(fā)現(xiàn)眼淚是無用的，眼淚改變不了我的命運(yùn)，我要完成曾經(jīng)的夢想，那就必須像當(dāng)初一樣付出努力，而且要比常人多出幾倍甚至幾十倍，于是我又回到了從前那雄心勃勃的我，我又繼續(xù)努力著……
雖然現(xiàn)在的我還是比人家矮，我仍顯得不起眼，但是我相信在數(shù)十年以后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)的夢想，成為人們矚目的對象。我一定會(huì)成功的——我定會(huì)成為一棵參天大樹！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
桂林山水甲天下，不錯(cuò)的。清秀的山，蕩漾水，確實(shí)是天下少有。
此刻，我正坐在船上，伴著座座山向后移動(dòng)，隨著清風(fēng)的撲面，水波的蕩漾，向前緩緩的前進(jìn)。
河的兩邊都是山，有的高大，有的險(xiǎn)峻，有的陡峭，有的平緩。這些山，雖沒有華山之兇險(xiǎn)，沒有金烏山之清秀，但卻獨(dú)有一股說不出的美的感覺�；蛟S是因?yàn)樗闹苋巧降年P(guān)系吧。山山相靠，雖緊密，但看起來很疏松，雖繁多，但似乎又依著某種規(guī)律，雖平凡，但無數(shù)平凡的山連在一起，也就不平凡了。再加上山間流淌的水，似乎到了詩意的畫境中。
水是清澈的，也是動(dòng)蕩的，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)漩渦。隨著船的前行，水面會(huì)興起一道或幾道波紋，緩緩向前。有時(shí)還能看見水中魚兒的游動(dòng)，但那也只是一個(gè)瞬間而已。這些看似是平凡無奇，但卻給這一個(gè)大畫面中，添加了幾道生氣，使得動(dòng)的美與靜的美進(jìn)行一次結(jié)合。不管什么東西，有了生氣，才會(huì)是最美麗的。
風(fēng)是清爽的，忽有忽無，若隱若現(xiàn)的陣陣吹來。清涼的風(fēng)，總會(huì)刮走身上過多的悶熱，煩躁，與思緒。有時(shí)也會(huì)使得水面，引起一道道水波。當(dāng)真是“清風(fēng)撲面，水波不興”。風(fēng)不是很大，也不是很小，他的大小恰到好處，給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。風(fēng)不是很冷，但是很涼爽。他給人一種清涼的感覺，使人忘了現(xiàn)在身在何處。
不管是遠(yuǎn)看，近看。不管是看一大的畫面，還一個(gè)極小的細(xì)節(jié)。不管是幾十座山的重疊，還是山間一顆樹的晃動(dòng)、一個(gè)石子的形狀。不管是綿綿河水滔滔不絕的流動(dòng)，還是水面上偶爾出現(xiàn)的漩渦、瞬間冒出水面的魚兒，都給人一個(gè)美的感受。
這般的山，這般的水，這般的風(fēng)，這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里，確實(shí)令人應(yīng)接不暇。每一段場景，不管是什么地方，總能讓人感到清新�？吹叫螤罡鳟惖纳�，高低起伏，會(huì)令人心曠神怡�？吹剿鎸挸ǎ⑷醯乃ㄔ谑幯鷷r(shí)，會(huì)令人心胸開開闊。面對著般的風(fēng)景，還需要再多說什么，多做什么嗎？靜靜的享受吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
今天，陽光明媚，我和媽媽一起去爬山。
我蹦蹦跳跳的來到了牛頭山大門，一走進(jìn)大門，大自然的氣息撲鼻而來，粉紅的桃花，翠綠的葉子，筆直的大樹，爭先恐后的展示著自己的風(fēng)采，一開始，我一直是東跑跑，西看看，活蹦亂跳，猶如一個(gè)靈活的小猴子，一發(fā)現(xiàn)好玩的的地方，就要玩上很長時(shí)間，我向后看，媽媽走在我的后面，就氣質(zhì)昂揚(yáng)的走著，真像個(gè)領(lǐng)頭的士兵。時(shí)間不長，我便象花一樣“枯萎了”慢吞吞的走著，猶如一位寸步難行的老人，真想找個(gè)地方休息，突然，我眼前一亮，一個(gè)石凳出現(xiàn)在我的面前，我象遇到了寶貝似的沖了過去，坐在上面，怎么也不想離開，休息了一會(huì)兒，媽媽說：“走吧休息時(shí)間結(jié)束。再次出發(fā)！”我十分不高興的說：“我才不想去呢，累死了，我們還是回家吧。真要爬上山頂?shù)脑挘瑡寢屵�是你一個(gè)人爬吧�！眿寢屄犃耍�(xì)心的對我說：“做什么事情，不要輕易放棄，你遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮，怎么可以呢……”聽了媽媽的話，我答應(yīng)了，因?yàn)閶寢屨f，再走一個(gè)小時(shí)就到了，我只好向山頂?shù)姆较蚺廊�，但是心里還是一百個(gè)不愿意，我一步一步慢慢的走著，就和蝸牛差不多，唉，一個(gè)小時(shí)過去了，還沒有爬上山頂，我真的很生氣，這個(gè)時(shí)候媽媽也沒在說什么，只是往山頂?shù)姆较蜃咧�，我看著媽媽，想放棄的念頭漸漸的消失了，我振作精神，努力沖向山頂，真的沒過多久，果然爬上了山頂。放眼望去，美景近在眼前，美不勝收，朵朵的花兒爭奇斗艷的開放著，小草也挺著了腰桿，好像在為我驕傲，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在為我鼓掌，真讓人沉醉，一陣風(fēng)吹過，濃郁的花香在漫山遍野散發(fā)著，我真的開心極了，好像到了齊天大圣的花果山一樣，心想，這美景如果我放棄了，能享受到嗎？
這次爬上告訴了，做什么事情不要半途而廢，不要以為怕苦就不做了，不是有句話說：“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹嗎�！辈唤�(jīng)過困難，怎么可能成功呢？我以后一定要做個(gè)堅(jiān)持不懈，不放棄，不怕苦的孩子，還要把這次的啟示銘記在心。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照，幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時(shí)，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時(shí)不時(shí)地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚(yáng)大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時(shí)，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景，但不過還是從喜歡的開始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨(dú)特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽光的照耀下更讓人覺得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時(shí)就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩一句：誰念‘蘇堤’上，臨風(fēng)懷‘東坡’。
突然，我看見一個(gè)外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無其事的樣子！像他這種人，無端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個(gè)極大的反差!這可真可惡啊……
時(shí)間過得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺得我們每個(gè)人都不應(yīng)該亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，要記住，不要亂扔垃圾。
【點(diǎn)評】文章開頭用環(huán)境描寫來襯托自己的心情，為全文營造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來作為文章的線索，描寫自己在西湖的所見所聞。寫景與敘事相結(jié)合，表達(dá)了作者對西湖美景的喜愛。最后作者發(fā)出呼吁：不要因不文明的行為破壞美麗的景致，進(jìn)一步深化了文章的主題。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
雷峰塔，一座雄偉壯觀的塔，一座馳名中外的塔，一座擁有著數(shù)千年到數(shù)萬年歷史的塔。
這座華麗雄壯的塔矗立在杭州南部的雷峰上面，與北山上纖細(xì)俊俏的保俶塔遙遙相對。
順著階梯走進(jìn)雷峰塔，雷峰塔舊址立即撲入眼簾。那一堵堵殘?jiān)珨啾�，一塊塊殘損的陶磚，讓人想起勞動(dòng)人民的艱辛，抗倭者戚繼光的英勇，以及那倭寇的霸道。
想當(dāng)年，成千上萬的人民用自己的智慧與汗水凝聚成了雷峰塔，偉大的抗倭英雄戚繼光也用自己那愛國男兒沸騰的熱血澆灌過雷峰塔�？墒�，倭寇的殘忍卻使雷峰塔轟然倒塌。
戰(zhàn)爭終于停止了，飛揚(yáng)起的塵土也平息了。南宋慶元年間，大家在舊址塔基上重新建起一座雷峰塔。它既有舊塔的儀重端莊，又有新式的富麗堂皇，使得游人絡(luò)繹不絕，驚嘆萬千。
雷峰新塔建成了。它裝飾典雅、陳設(shè)精美、功能完善，是一座八面、五層的樓閣式塔。各層蓋銅瓦，轉(zhuǎn)角處設(shè)銅斗拱，飛檐翹角下掛著銅風(fēng)鈴，風(fēng)姿優(yōu)美，古色古韻。在中國風(fēng)景保護(hù)和建設(shè)史冊上留下了四項(xiàng)“天下第一”：塔類建筑采用鋼材框架作為建筑支撐、承重主體的天下第一。塔類建筑中采用銅件最多、銅飾面積最大的天下第一。塔類建筑內(nèi)部活動(dòng)空間最寬敞的天下第一。塔類建筑內(nèi)部文化陳設(shè)最豐富的天下第一。
進(jìn)入雷峰塔內(nèi)部，乘著電梯來到第四層，再走上天宮。只見四處的壁畫都栩栩如生、惟妙惟肖：畫出了許仙與白娘子感人的傳說故事，畫出了倭寇侵城的心狠手辣……每一面墻上都刻畫得很逼真。抬頭一望，塔頂佛光普照、金光閃閃。
站在陽臺上展望，此時(shí)杭州的.一切都是那樣的美好與安詳，眼前美不勝收的景色已經(jīng)成為了色彩明麗的人間仙境。
一層一層的往下走，便可發(fā)現(xiàn)每一層都金碧輝煌，讓人眼前煥然一新，真是美呀！
逐漸遠(yuǎn)去，看著那郁郁蔥蔥的樹林，高大挺拔的塔身，我心中不覺已生出一絲敬意。
“萬綠叢中一點(diǎn)紅，鶯歌燕舞鳥來鴻。習(xí)氣微微倚春風(fēng)，朝夕雙塔一片紅……”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光，歹徒充滿邪惡的目光……
不同的目光給人不同的感受。有人說：世界上最犀利的目光是列夫？托爾斯泰的目光，那種目光可以看透人的心靈，看清楚世間的萬物。
我想這是對的，也許正是這種目光，使他的作品在世界文學(xué)作品中占有一流的地位！
在我見過的種種目光中，給我留下最深刻的印象的目光是母親的目光！
這種目光，我的笨筆都不知道怎么寫。
假如我是一位詩人，我會(huì)寫出一首首詩，寫下這種目光給人帶來的感受。
假如我是一位畫家，我會(huì)用多姿多彩的畫筆生動(dòng)地描繪出這種無法用語言表達(dá)出來的目光。
假如我是一位音樂家，我會(huì)寫出奇妙的音譜，演奏出這種目光給人帶來的濤濤江水連綿不絕的愛意。
可惜我不是什么詩人、畫家，也不是音樂家。我只能用我的笨筆勉強(qiáng)寫下這種目光。
每當(dāng)我做對了一件事或者表現(xiàn)出色時(shí)，母親總是用慈祥的目光對我微笑，那種目光無時(shí)無刻都在鼓勵(lì)著我。
每當(dāng)我做了錯(cuò)事、說錯(cuò)了話，她總是用嚴(yán)厲的目光“警告”我，我看見這“警告”“信號”的時(shí)候，就會(huì)意識到自己做錯(cuò)了，以后也就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
在平時(shí)，母親無論對待誰，她的目光都會(huì)給人帶來很溫暖、很善良、很慈祥的感覺。也許正是這種目光，讓我感到母親是一位多么和藹可親的偉大的慈母呀！
自我出生以來的十幾年里，我見過母親的各種目光，那種種目光都蘊(yùn)涵著母親無私的愛。每時(shí)每刻，她的目光都在教育著我，而我也受到了很大影響。母親的目光讓我懂得了母親對我的期盼，然而我也懂得自己應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答她。
母親的目光，是嚴(yán)厲的目光、慈祥的目光，都是愛的目光！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
咦？班里的同學(xué)都到那里去了？噢，原來他們到操場上玩砍包了！
你們知道砍包的規(guī)則嗎？我來告訴你吧：先找一塊約五米長，三米寬的長方形空地，拿一只沙包當(dāng)“武器”。負(fù)責(zé)砍的人站在五米長的兩邊，盡量把沙包砍到中間人的身上，又不要讓他們接住。躲的人站在中間，一定要躲得快，盡量接住沙包，想方設(shè)法加一條“命”。如果被打中，就下場，直到都被打下場，雙方就交換位置。
看！我們班的同學(xué)有的奮力接包，有的努力砍包，還有的靈敏地躲閃……我們組的同學(xué)手心手背，分成兩組。第一輪，我們先上場躲包。
游戲開始了。趙伯皓瞄準(zhǔn)我的右肩，然后停頓了一會(huì)，我當(dāng)沒事似的休息了一會(huì)。忽然，他一用力，把沙包砍向我的肩。我剛剛反應(yīng)過來，包就到離我一米遠(yuǎn)的地方了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一側(cè)身把右肩向后一轉(zhuǎn)，沙包就擦著我的肩飛過去。“好險(xiǎn)”我剛說完，沙包就又從我的另一邊砍過來，我迅速一轉(zhuǎn)身，縱身一跳，手向上一抬，接住了包�！班抟�！加一條‘命’！”我高興得喊起來�？墒�，這條命給誰呢？給陳尚桐吧，因?yàn)樗菜阄覀儞艿摹敖影苁帧�，能和我一同努力，為我們撥加“命”�?/p>
第二回合剛開始，葉培霖就想了一個(gè)餿主意：“疲勞戰(zhàn)術(shù)+突然襲擊=成功。”他先瞄準(zhǔn)我，連續(xù)打我好幾個(gè)來回，我左躲右閃，不停地在場地上來回奔跑。不知怎么的，葉培霖突然把目標(biāo)轉(zhuǎn)向陳尚桐，一打，沒打中，對方接過包仍緊盯住陳尚桐不放�！翱偹隳苄菹�(huì)了。”我本來認(rèn)為他們完全轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，就放松地蹲在場地的右邊看熱鬧。可誰知道，鄂曉萌抓起包突然向我砍來，包就像長了眼睛似的“啪”地一聲擊中了我的肚子�！班�，真倒霉！”我長嘆了一口氣。我們撥的同學(xué)也說道：“咱們這下完了，這么好的‘接包大仙’也下場了。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，砍包游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小電珠》教學(xué)反思12-02
小臺燈小作文12-07
小背心與小棉襖作文08-13
小作文01-19
小作文05-12
開學(xué)學(xué)生作文07-24
小未必小作文900字03-14
小松鼠與小烏鴉童話作文04-03
小 小 的 鉛 筆 盒作文03-02
小狐貍和小烏鴉作文02-27