關(guān)于小學(xué)學(xué)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
雖然還未清明，卻已落下小雨，我坐在書桌前整理著混亂的思緒。看著眼前的“清明節(jié)”心里有點迷茫~~~
記得以前清明節(jié)，我們總會在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的演講下肅穆，為不知名的戰(zhàn)士默哀，把手中的花圈輕輕的放在他們的墓碑前，并致上最崇高的敬意。但有時候在想，我們做這些他們又不知道，更何況他們又不曾奢求過在許多年后人還會祭奠自己。他們只是在那個年代選對了路選擇了就沒再回頭�。�
想想自己，想想現(xiàn)在的每個人，我們都在走我們選擇的路，選擇了，亦沒法回頭。即使回頭又有何用？記憶已隨風(fēng)為來時的路又添了一層灰土。我們沒有祭奠我們的過去，我們甚至來不及埋沒我們的曾經(jīng)，就向前走，也不曾知道我們丟棄了什么？只是想著，我要離開這里，要到遠方去，為著自己的理想~~~~
可我們也該過自己的清明節(jié)，就像一位禪師伴隨著床頭上的“死”字入睡，醒來一樣。面對過去輝煌的自己，面對過去失落的自己，面對過去哭泣的自己，說：祝你安妮！然后帶上全新的自己，出發(fā)！
這樣寫或許有些恐怖，但仔細想一下，我們也有這樣做的必要，一路向前，會沖動，會魯莽，會迷茫，會失望會喪失信心，這時候就需要我們回頭張望，對以前的那個自己微笑，看他消失，看他成為一個更堅強，更勇敢的自己。
寫了這么多準(zhǔn)就分不清自己寫了些什么但想在遙遠的地方為自己正在點燃一根蠟燭，燭光搖曳，但心里暖和了不少~~
沒有誰會祭奠誰的誰，只有你自己為自己的失敗感嘆，為自己的勝利歡呼，偶然駐留在某個地方，某個瞬間回望過去的自己，那個有點驕傲有點固執(zhí)的自己說聲再見�。�
把祭奠用在我們這花季少年身上未免有一點恐怖，但之后會更加冷靜，更加冷靜的思考自己的路，盡管讓時間的灰塵將他們掩蓋，但依就能看清前方的路，看清前方那抹微弱的燭光��！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我，一個性格開朗的小女孩，一個喜歡與別人交往的小女孩，一個大家公認的完美女孩。我一個生于20xx年2月5日的小女孩，一個大方的小女孩，一個不愛管閑事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友，請來看看我，記住，我叫靜靜，在陽光小學(xué)讀二年級。
我喜愛跳舞，喜愛看書，喜愛游泳，但最喜愛的還是看書。所以，我有了一個外號——“書蟲”。只要書柜有一本我沒看過的書，馬上就會被動我“啃”得一干二凈。有時，家里的書看完了，馬上就去鄰居家借一本來“啃”。鄰居家的書被我“洗劫一空”，沒辦法了，只得讓爸爸帶我去書店看書。有時，我在書店看書，看著看著，不知不覺時間就過去了。有時，爸爸喊：“靜靜，吃飯了！”我還邊看邊說：“哦，來了。”結(jié)果，常常是一出門就撞了爸爸個滿懷。怎樣，我是不是個名副其實的“書蟲”呢？
對了，剛才為什么說我是個漂亮女孩呢？因為我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，既雪白又光滑的皮膚，細長的眉毛長在一雙水靈靈的大眼睛上面，一個略扁的卻十分可愛的鼻子，我的櫻桃小嘴特別不愛說廢話，理所當(dāng)然，我的耳朵也不喜歡聽廢話。我擁有一雙修長筆直的手，又細又長的腳非常非常的白皙……每當(dāng)別人問我為什么長得那么出眾的時候，我總是這樣回答：“這也許是因為我從兒時就開始練跳舞的緣故吧�！眲e人又會問：“這兩件事有什么關(guān)系呢？”我又會回答：“因為跳舞可以保持形體啊�！�
我還非常大方。有一次，一個朋友來我家寫作業(yè)，我知道她特別喜歡吃甜點，于是，我想了一個絕妙的辦法。對她說：“我家有你喜歡吃的甜點，而我現(xiàn)在又不想吃，也不喜歡吃。你現(xiàn)在吃得下嗎？”她一聽到我家有甜點，馬上回答我：“吃得下，只要有甜點，再多我也吃得下�！甭犃怂脑挘也趴梢苑判牡陌烟瘘c拿出來給她吃�？吹剿缘媒蚪蛴形叮掖蛩闵盏臅r候請她吃蛋糕。
怎樣，現(xiàn)在你也承認我是一個完美、漂亮、大方的小女孩了吧？記得來和我交朋友，我熱情歡迎你！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
國際教育委員會主席埃德加。富稱謹倡導(dǎo)“學(xué)會生存”。他認為：唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學(xué)習(xí)如何去建立一個不斷演進的知識體系——學(xué)會生存。教育的四柱：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會生存，而其核心是學(xué)會生存。
同時學(xué)會生存是當(dāng)前各國教育所面臨的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的教育方式、教育手段、教育內(nèi)容、教育目的是不能適應(yīng)未來社會的要求，要求教育以學(xué)會生存教育為重點，把教育當(dāng)作一個長期的發(fā)展的工作來看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實踐中，生存實驗的教育手段也被不斷使用�！皩W(xué)會生存”成為當(dāng)今教育工作的一個熱點問題。
另一方面，生存亦是一個人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過教育去培養(yǎng)。
在孩子的成長過程中，父母或教師都應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
“教師的職責(zé)現(xiàn)在己經(jīng)越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞�！苯逃袨榈霓D(zhuǎn)變離不開觀念的轉(zhuǎn)變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現(xiàn)是生存價值。
現(xiàn)在我們的.學(xué)生大多數(shù)是獨生子女學(xué)生，他們的自我生存能力越來越差了。溫室里的孩子，在成長中不能經(jīng)受打擊，一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導(dǎo)我們教師應(yīng)摒棄舊觀念來適應(yīng)新的形勢，學(xué)會生活，學(xué)會面對挑戰(zhàn)，正確引導(dǎo)孩子順利成長，成才。讓學(xué)生有生存的意識和能力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，接受挑戰(zhàn)，提高生存能力。
教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為，而更注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。我們一定得與時俱進，適應(yīng)變化，達成教育根本的目的——人的自我實現(xiàn)，自我教育。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
早晨，天陰沉沉的，我站在陽臺上往外一看，原來灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在小區(qū)的樹上、樓頂上……沙沙啦啦地響，像千萬條春蠶吃著桑葉。
突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，在空中沒有目的地飄舞，抬頭一望，猶如漫天飛舞的柳絮，紛紛揚揚地飄落下來。親吻著久別重逢的大地。我仔細地端詳著每片雪花，它們都戴著半透明的六角帽，是那樣的精致，一定是巧手的織女精心裁剪后，送給大地的賀卡!
我走出家門，想親近白雪，調(diào)皮的雪花好像在和我捉迷藏，一會兒落在我的臉上，一會兒又鉆進我的脖子，頓時化作一滴滴小水珠，涼絲絲的，愜意極了。
天空的雪花越來越多，它們像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天空傳來的仙曲，輕輕盈盈地在天空中舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著。看它那輕快的身影，它那飄逸的舞姿，多美呀！
房屋、樹木都穿上了“棉衣”，到處銀裝素裹，地上蓋著一層厚厚的雪，好像給大地鋪上了白色的地毯，踩上去軟綿綿的。極目遠望，遼闊的田野上也蓋上了一床厚厚的“白棉被”，如銀、如玉……松柏實在是怕冷，戴上了雪為它編織的帽子，楊樹也經(jīng)過了雪的洗禮，掛滿了水晶項鏈，而地面上是粉妝玉砌般打扮，建筑物則是瓊樓玉宇。穿上了雪送給它華麗的白紗裙，正準(zhǔn)備去參加雪之盛宴。
雪像一個頑皮的孩子，不知疲倦的和人嘻戲。一群孩子正在打雪仗，他們追逐著，打鬧著，一串串銀鈴般的笑聲在小區(qū)里回蕩。
偶爾有幾只鳥飛來，落在樹上，碰落的積雪簌簌的往下落。嘰嘰喳喳，幾聲鳥叫，給這銀色的世界更增添了幾分生機。寒風(fēng)乍起，被雪覆蓋的枝條笨拙地舞動。把晶瑩潔白的雪絨球彈落下來，在“地毯”上砸出一個個小坑。
我貪婪地呼吸著新鮮空氣，真想放聲高歌。這雪中的景色多美，多富有詩情畫意呀！俗話說得好“瑞雪兆豐年�！苯衲贽r(nóng)民伯伯一定有個好收成。
我愛這令人陶醉的美景！
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