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【精選】風(fēng)雨作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨作文600字 篇1
杭港領(lǐng)袖營的活動一天比一天精彩，一天比一天緊湊。第四天，我們將迎來重磅項目“城市追蹤”。在來之前，我就已有耳聞，聽說這一天上天入地下海，堪比“鐵人賽”，我心想，暑假里，我已經(jīng)經(jīng)歷了鐵人訓(xùn)練，還參加“小鐵人”，這種活動肯定不在話下。
上午，我們?nèi)チ伺娍偛�，我學(xué)到了很多知識：女童軍的創(chuàng)始人是羅伯特·貝登堡；我了解了女童軍的歷史；還學(xué)習(xí)了各種各樣女童軍標志的意義，原來杭州的“雛鷹爭章”和女童軍爭章如出一轍呢…。
中午12：00一直到晚上12：00，是我們的“城市追蹤”項目，太刺激了！
當我們拿到任務(wù)書的時候，嚇了一跳，厚厚一本本子，好多任務(wù)呀！在香港我們?nèi)松夭皇�，高德地圖還誤導(dǎo)我們！不怕，老師說的“路在嘴里“！我們遇人就問，不停打聽，不斷前行。
我們首先找到”大富貴”，飽餐一頓，（這里插一句，如果知道下一餐要半夜才能吃上，我中午一定吃兩份）；然后我們坐上著名的”天星小輪“來到灣仔，順利找到”金紫荊廣場“，請香港友人合影，還參觀了“香港回歸紀念碑”；隨后我們坐纜車去太平山頂觀賞夜景……一切都聽起來那么有趣，輕松，但事實并非如此！那天風(fēng)很大，我們坐在“天星小輪”上的'時候，船晃得好像一個醉漢；在”金紫荊廣場“找紀念碑時，風(fēng)仿佛要把我們吹走；我們排隊坐纜車上山，足足等了一個多小時；期間更不用說走錯路，搞錯方向之類的小事了……
我們像一群小蜜蜂一樣向前猛沖，黃老師一直緊緊跟著我們，照顧我們，還幫我們拍照，等我們看完山頂夜景，下山吃飯的時候，已經(jīng)半夜十一點了！我真是累得差點一頭栽進炒飯里面睡著了。
雖然每一天都那么累，但是我心里美滋滋的，因為我又學(xué)到了新的知識和很多本領(lǐng)。就像一句歌詞唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不經(jīng)歷一些挫折和磨練，我怎么能成長起來呢！真希望這樣的活動越多越好！
風(fēng)雨作文600字 篇2
每個人都會遇到挫折，在遇到挫折時是不應(yīng)該放棄。因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，你能看到彩虹嗎？
題記
暴風(fēng)雨前的平靜 在小升初的時候，我有些驕傲自滿。像我在學(xué)校讓老師無可挑剔的學(xué)生，肯定能上培英實驗中學(xué)。因為，我不僅在校上學(xué)，還要去卓越補習(xí)，經(jīng)常有面試的機會，經(jīng)驗十分豐富，一定能考好的學(xué)校。一想到這里，我情不自禁地笑起來。在這時，老師總會對我說：“即使有信心進好的學(xué)校，也不能太驕傲了。俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后在短期的時間，應(yīng)該在往上搏一搏，能否博到比培英更高的學(xué)校�！蔽冶砻骒o靜地聽老師的話，卻想：以我這樣的水平，去華附新世界都行。 暴風(fēng)雨的降臨 一天，我去參觀華附新世界參觀，被那里的學(xué)習(xí)環(huán)境震驚了。那整齊的臥室，嶄新的教室，美麗的花園和充滿趣味的藝術(shù)課室。真是美麗極了，我決定考這所學(xué)校。 太多的希望，總是給我們太大的傷害。當我自信滿滿地把自薦信上交給華附新世界……過了許久，傳來噩耗，我連華附新世界的面試機會都沒有。頓時，烏云密布，好像要下一場傾盆大雨。 華附新世界，我沒能考上，心頓時涼了一大截。但后來，我又想：華附新世界，我考不上，培英應(yīng)該能考上。
我進入了培英的初省，馬上要進行面試。我依然自信地去面試。但天不如人意，我進不了培英了。在我落選的時候，爸爸叫我去考同和中學(xué)。在考試當天，我懷著忐忑不安的.心情，去考試。結(jié)果，我考上了同和中學(xué)�？墒俏乙赃@樣的水平在小學(xué)同學(xué)了，我感到?jīng)]有立足之地。頓時，天下起了傾盆大雨。 雨停了，彩虹出現(xiàn) 這時，我看了一本《假如給我三天光明》的書。這本書講了海倫凱特的故事。我拿自己挫折與海倫凱特一生的坎坷，是顯得多么微不足道！海倫凱特都能勇敢的面對困難，為什么我不行，即使考到同和中學(xué)，我也不能放棄學(xué)習(xí)。
以后，有人問我考到什么學(xué)校，我都用響亮的聲音回答“同和中學(xué)”。這時，我看到了雨后的彩虹。這本書讓我懂得不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，何能見雨后的彩虹？
風(fēng)雨作文600字 篇3
升上初中，課業(yè)壓力如同當初鎮(zhèn)住孫悟空的五指山，重重地壓在我身上，加上需要抽出時間練跑，我?guī)捉稚矸πg(shù)，課業(yè)成績也不如預(yù)期的出色…。
“哥哥，快去睡覺了，現(xiàn)在都幾點了，讀書也不該讀那么晚�！眿寢寧еC及操心的口氣說著。只是我找不出更多的時間來讀書了，自從練了田徑，時間表變了個樣，原本該讀書的時間被拿去練田徑，我只得像個橫征暴斂的君主，從睡眠村那兒，斂取時間。黑夜伴讀，時鐘用滴答聲為我打氣，就這樣，我用苦讀渡過了月考前的時光。事實站在眼前嘲諷我，顯然地，我的計劃一敗涂地。我穿著沮喪踽踽獨行于學(xué)校、家中有好些日子。終于，媽媽的一番話，點醒了我：“上帝很公平，分給每個人二十四個小時，成敗與否，單看你如何分配�！� 我重新檢討了作戰(zhàn)計劃，練完田徑后，我一定是處于精力全數(shù)榨干的狀態(tài)，在這種情況下，即使用上再多時間，課文吟詠再多遍，腦袋拒絕受理儲存事務(wù)就是拒絕，而且我忘了好好運用一天中戰(zhàn)斗力最旺盛之時—早晨。于是，我改變時間分配，每天晚上，將當天作業(yè)腳踏實地的完成，完成后即早就寢，養(yǎng)精蓄銳。明日一早起來，以光陰如今的心態(tài)，去把握讀書的每一刻鐘。雖然計劃初行時，早起，這于我而言遙不可及的動詞令我感到萬分痛苦，但慢慢的我收到成效，成績漸趨穩(wěn)定，甚至超出預(yù)期，而上課也不再因晚睡，顯得昏昏欲睡、無精打采。我慢慢習(xí)慣晨讀，也是此計劃，為自己的'黃金策略，問題良方。
我曾失敗，我曾由藍天墜至深淵。但，如今回首時，這一切蕭瑟，也如無風(fēng)無雨，無陰無晴般的祥和。失敗、產(chǎn)生問題并非上蒼的造化弄人，而是機會教育，教育你我找出自己解決問題的良方，并帶著它，斬斷人生路上的荊棘，以欣賞沿途的美麗風(fēng)光。
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