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活出優(yōu)雅的作文600字（通用51篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的活出優(yōu)雅的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活出優(yōu)雅的作文600字 1
紅顏彈指老，剎那芳華。人生短短幾十年，太陽(yáng)說(shuō)：生命就應(yīng)該狂熱，月亮說(shuō)：生命就應(yīng)該恬靜，云說(shuō)：我應(yīng)該聽誰(shuí)啊？風(fēng)說(shuō)：活出你自己獨(dú)特的優(yōu)雅。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樯畹牡姑苟裨�，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而失落，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐痪淙枇R而怒發(fā)沖冠。我們?yōu)楹我獮樯钪械默嵤露鵁⿶滥�？不良的情緒充斥了我們的大腦，我們就往往因?yàn)樗鴳n郁，自閉，內(nèi)向。許多時(shí)候只是一些生活中的不愉快，導(dǎo)致了我們一天的倒霉。你是否有過這樣的經(jīng)歷：早上出門因?yàn)橼s不上公車，你開始埋怨自己倒霉，接著一整天你都會(huì)被霉運(yùn)纏身著，其實(shí)這一切都是因?yàn)槟惆堰@些不愉快看得太重了，所以你的心情，理智等等都會(huì)受到影響。
所以當(dāng)遇到生活中的不盡人意時(shí)應(yīng)該以微笑去面對(duì)，以開闊的胸襟去包容，海納百川，有容乃大。這樣會(huì)使你的'生活，你的事業(yè)，你的學(xué)習(xí)，你的一切順你的心，萬(wàn)事順你的意。
中國(guó)有一門傳藝術(shù)叫做相聲，它是老北京人最愛聽的。沒事的時(shí)候相聲社里那是人山人海，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣大笑與掌聲。而北京是那個(gè)時(shí)代幸福指數(shù)最高的城市。笑一笑十年少，笑也會(huì)使你更優(yōu)雅。
很多時(shí)候我們都會(huì)相信命運(yùn)，那么命運(yùn)就是人生的一條路，人人都是一條路。而你就是一輛車，當(dāng)你行駛到顛簸的路面時(shí)如果你依然高速行駛，那你的人生就會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。優(yōu)雅的人會(huì)放慢車速緩緩而過。當(dāng)你遇見紅燈時(shí)如果你勇往直前的話，肯定會(huì)撞得頭破血流。而優(yōu)雅的人會(huì)停下來(lái)，聽著音樂放松心情慢慢等待。只有優(yōu)雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
人活著為了啥，人吃飯是為了活著，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過去了。眼，一閉不睜，一輩子過去了。何苦圍著生活中的瑣事而煩惱呢？時(shí)時(shí)保持一個(gè)好的心態(tài)，刻刻準(zhǔn)備迎接新的明天，這樣才是人生應(yīng)有的品質(zhì)。這樣才能活出真正的優(yōu)雅。
活出優(yōu)雅的作文600字 2
沒有親臨大海的人，是不會(huì)感覺到它的廣闊；沒有親身品嘗過咖啡的人，是不會(huì)體會(huì)到它甜中略帶有一絲絲的苦味。同樣，只有經(jīng)歷過失落的人，才能體會(huì)到失落的優(yōu)雅。
生活在這個(gè)喧囂的時(shí)代，既然不能跟這個(gè)時(shí)代的人一起去喧囂，那么只能被這個(gè)時(shí)代的人遺落了。失落的我們，如何繼續(xù)走出一條屬于自己的路，那只能靠我們的勇氣，靠自己的毅力……
當(dāng)令人窒息的“時(shí)尚流行風(fēng)”拂面時(shí)，每天面對(duì)令人眼花繚亂的面孔；當(dāng)書本的重量在肩膀逐漸增多時(shí)，我們被碾沒在時(shí)間的車輪里……有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)被人遺忘的角落里，在不知不覺中迷失了自我。
于是，我透過時(shí)間的輪子縫中，看到了蘇東坡從幽深的叢林中一路走來(lái)，吟唱著“一蓑煙雨任平生”；他坦言“我上可陪玉皇大帝，下可陪田院老乞兒，在我的心中，沒有一個(gè)不是好人”；他吊古傷今，“一樽還酹江月”……他的灑脫，他的豁達(dá)，他走出失落的黃州赤壁。
李白經(jīng)歷過仕途的挫折后，“仰天一笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。他舉著酒杯，對(duì)著明月，時(shí)而發(fā)出“自古圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”悲憤，時(shí)而發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。他用感慨悲歌將失落淹埋，用藝術(shù)把心聲抒發(fā)，而他的`生命感悟讓他不朽。
幾年的艱辛，卻換來(lái)眾人“滿紙荒唐言”的評(píng)價(jià)，得到的卻是自己“一把辛酸淚”的苦楚。而曹雪芹并沒有被眾人的失落，扼殺了自己的寫作熱情。他頑強(qiáng)地繼續(xù)走下去，任憑“都吟作者癡”的話語(yǔ)，獨(dú)自吟嘆“誰(shuí)解其中味”的辛酸。是的，這種失落的情趣誰(shuí)能體會(huì)到呢？
在失落的情緒中，卻不失志。在失志中，卻不迷失自我。在這反反復(fù)復(fù)的徘徊中，一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的身影印在歷史的天空，前有古人，后有來(lái)者。
活出優(yōu)雅的作文600字 3
睡個(gè)懶覺是一天最美妙的開始，我曾經(jīng)這么認(rèn)為。除了放假，媽媽每天總是不厭其煩地叫我起床，又哄又騙軟硬兼施，我雖然不情愿，但是無(wú)可奈何。
曼提斯的到來(lái)改變了這一切。當(dāng)清晨和煦的陽(yáng)光透過窗簾，我一躍而起，悄悄穿好衣服，來(lái)到曼提斯的“臥室”——客廳。只見它平靜地直立在蔥翠的富貴竹上，這是昨天晚上它呆的地方，居然一夜沒動(dòng)！真讓我吃驚。曼提斯的姿態(tài)非常優(yōu)雅，非常專注，“雙手”合十，昂首挺胸，美麗的大眼睛遙望遠(yuǎn)方。我靠近了也沒有什么強(qiáng)烈的反應(yīng)，好象不怎么害怕我了，只是輕輕轉(zhuǎn)頭瞄了我一眼又繼續(xù)“祈禱”了。它在想什么，在“祈求”什么呢？
哎呀！我真糊涂，都回來(lái)一天一夜了，曼提斯還沒有吃東西吶，一定餓壞了吧？我看過法布爾的《螳螂求食》，知道螳螂只對(duì)活的昆蟲感興趣。趕緊跑到不遠(yuǎn)處的弟弟家，他家門前有一排絲瓜架，上面有許多螢火蟲。我很快就抓住了幾只可憐的“俘虜”。
我用木劍輕輕將曼提斯弄到地板上。把螢火蟲放在它的面前，曼提斯立刻作出一付攻擊的架勢(shì)，倒三角行的腦袋隨著爬行的獵物慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只雪亮的`眼睛牢牢地鎖定送上門來(lái)的美味，躡手躡腳地跟上去，已經(jīng)到了“大刀”的打擊范圍內(nèi)了，曼提斯站穩(wěn)腳跟，輕晃了幾下身體，閃電般地伸出“大刀”，死死地夾住那倒霉蛋，迅速送到嘴邊大吃起來(lái)，幾口就吃完了，幾只小家伙就這樣被曼提斯一掃而光�？此屑さ难凵�，我不禁心花怒放。
曼提斯這么大的身軀，我知道小小的螢火蟲是不夠的，充其量也只能算是零食。怎么辦呢？上學(xué)前，我交給了爸爸一項(xiàng)光榮的任務(wù)。如何養(yǎng)活曼提斯，又是什么光榮任務(wù)呢？
活出優(yōu)雅的作文600字 4
調(diào)制一杯咖啡，詩(shī)意的棲居，優(yōu)雅芬芳地生活。
有時(shí)候，如同曬被子一樣，還要曬曬心情，汲取生活鮮美的養(yǎng)料，溫暖歲月的河床，如同泉水一樣靈動(dòng)而噴薄，汩汩涌動(dòng)，滋養(yǎng)心田。
花朵需要泥土、陽(yáng)光和雨露，人也一樣。生命需要滋潤(rùn)，生活需要養(yǎng)料來(lái)舒展與充盈一顆心，悅納與釋懷一份情。在煩躁苦悶的節(jié)氣，澆澆水松松土，讓生命的花朵清寧而優(yōu)雅；紛繁的'情緒里，修剪枝葉施肥除草，讓人生的脈絡(luò)清晰，土壤肥沃；憂愁的歲月中，聞一聞花香，讓生活鮮綠盎然，心香一瓣。在沒有陽(yáng)光的日子，適時(shí)給心情一片晴朗，一片艷陽(yáng)！人這把老骨頭的，和機(jī)器一樣也會(huì)生銹，也需要保養(yǎng)。老年人的血管，長(zhǎng)年累月也積蓄了很多的垃圾，如同茶壺中茶垢一般，這是很自然的事情。如同部件一樣也會(huì)軟化老舊。體內(nèi)的有害物增多，積儲(chǔ)在腸道里，如同管道一般，迂回而排泄不出去，逐漸影響人體新陳代謝，破壞生理機(jī)能。
給生活來(lái)一點(diǎn)顏色，描繪斑斕錦繡的老年生活。如同生爐火一樣，生活要有生機(jī)活氣，學(xué)會(huì)向生活取暖，給自己一份安寧舒暢的心靈。不要封閉自己，讓抑郁籠罩著，孤獨(dú)吞噬。老年朋友應(yīng)該懂得適時(shí)解放自己，如同飛鳥徜徉晴空，漫步云端。不要給自己的心靈上鎖，或者緊拴在子女身上。去打開心中花園吧，讓鮮花更加?jì)善G動(dòng)人，春滿人間。
生活本來(lái)就很有趣味。清閑下來(lái)，種種花澆澆水，把生活打理得井井有條。過好自己的生活，就是給家人最大的福音，對(duì)于生活最好的解讀與完美的回答。
在一個(gè)溫暖的午后，調(diào)制一杯咖啡。享受上天賜予的一切，詩(shī)意的棲居，優(yōu)雅芬芳地生活。
活出優(yōu)雅的作文600字 5
在人生的低谷，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)陪在身邊，不離不棄，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不曾發(fā)現(xiàn)，不曾在意的感動(dòng)，是這樣溫暖著自己的心。于是明白簡(jiǎn)單也復(fù)雜的道理：上帝為你關(guān)了一扇門，總會(huì)為你打開一扇窗。是的，不會(huì)總是透不過氣的。
不論你經(jīng)歷了什么，在經(jīng)歷著什么，你總該明白，人生的路，總要走下去的。只要我們沒有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。拳擊場(chǎng)上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地，很痛的感覺，也許覺得自己起不來(lái)也不想起來(lái)了，比賽能不能就此停止，能不能就這樣休息……可是，他總是要站起來(lái)的，不論是在裁判數(shù)一還是數(shù)十之后，輸與贏總是要站起來(lái)面對(duì)的。
也許面對(duì)苦難的時(shí)候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生。可是，我們還是會(huì)捱下去的，不論開始的時(shí)候，我們是怎樣的淚流滿臉、無(wú)助茫然，時(shí)間，是治療一切暗傷的.良藥。慢慢地，你不會(huì)再流淚；慢慢地，你會(huì)找到一些事打發(fā)時(shí)間；慢慢地，你知道明天該做些什么；慢慢地，你的笑容張開了；慢慢地，你的生活正常了；慢慢地，一切都過去了。
人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。
人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法躍過它。
人生，沒有永遠(yuǎn)的愛情，沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。
我們，就是在一次又一次的打擊中長(zhǎng)大，弱者在打擊中頹廢，強(qiáng)者在打擊中更加堅(jiān)強(qiáng)。還是要學(xué)楊柳，剛?cè)嵯嗳�，看似柔弱卻堅(jiān)韌，狂風(fēng)吹不斷。
學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗！適當(dāng)?shù)姆艞墸侨松鷥?yōu)雅的轉(zhuǎn)身……
活出優(yōu)雅的作文600字 6
去年在北京的一家叫“一品紅杏”的飯館吃飯。
落座之后，服務(wù)生們給客人們上菜，在我眼前穿梭。隱約聽見有人在彈奏，似乎是琵琶，很動(dòng)聽，走了過去，果然是一個(gè)二十多歲的女生在彈琵琶，因?yàn)橹車曇艉茑须s，聽不清到底在彈奏什么，好像是一首叫《琵琶語(yǔ)》的曲子，音調(diào)很憂傷，其中還有哼唱的'部分，更加覺得悲傷氣氛的濃厚，她彈得很投入，我在她身邊站了五分鐘她都沒有發(fā)覺，或許只有我注意到了她，因?yàn)橹車M是酒盞碰撞的聲音，幾乎要把琵琶聲淹沒了。
一個(gè)服務(wù)生看我站著不動(dòng)，走過來(lái)問我：“小朋友，是否需要什么幫助？”我說(shuō)：“不用，謝謝。”然后他就帶著一些莫名其妙走開了。
琵琶聲消失了，她搖了搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“對(duì)不起。”然后更小聲的自我點(diǎn)評(píng)了幾句，大概是對(duì)自己剛才的演奏并不滿意。但并沒有停頓太久，她又開始了下一首。這首彈完，她微笑，說(shuō)了句：“謝謝大家的欣賞�！蹦欠N音量屬于自言自語(yǔ)。沒人注意到她，或許她早已習(xí)慣這一點(diǎn)：杯盞碰撞聲和人聲幾乎淹沒了她的琵琶聲。
離場(chǎng)時(shí)，她對(duì)著琴一鞠躬，對(duì)著四方食客二鞠躬。而對(duì)比強(qiáng)烈的是，這一切都像是獨(dú)角戲。她的全情投入和優(yōu)雅禮貌，得不到任何反饋。
僅僅得到的一些演出報(bào)酬，似乎僅僅是購(gòu)買她的彈唱，并不要求她附帶優(yōu)雅與認(rèn)真。只能解釋為，她在享受自己的音樂，而不是演給別人看——也實(shí)在沒什么人在看。
賣唱的人很多，卻有不同的境界，就像對(duì)待生活的態(tài)度一樣。
這音樂，總歸是有些悲壯的。
活出優(yōu)雅的作文600字 7
特別喜歡這時(shí)候的江南，下午茶時(shí)間的江南，像一個(gè)優(yōu)雅的紳士。我總在這時(shí)間同他聊天，講述我的快樂或悲傷，講述我那些新鮮出爐的夢(mèng)想。一次又一次，樂此不疲。
同他講話我總覺得自己在故作鎮(zhèn)定，為了掩飾緊張而故意用緩慢的語(yǔ)氣來(lái)營(yíng)造一個(gè)輕松愜意的氣氛。我面前的他此時(shí)在我看來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的`男子，帥氣到連時(shí)光都停滯，也會(huì)在草原上策馬揚(yáng)鞭。我，只是他眾多追隨者中的一個(gè)。
我并不是說(shuō)他花心，只想證明他很優(yōu)秀。
他戴上了白手套，穿上了穩(wěn)重的黑色西服，換上了油光發(fā)亮的皮鞋，高貴得像一個(gè)英國(guó)王室的成員。他禮貌的向我們這些瘋狂的追隨者們頷首微笑，但又引來(lái)一陣尖叫。是啊，他是一個(gè)連眼神都能散發(fā)溫柔的男人啊。
這會(huì)兒他又戴上了高蹺帽子，穿上了不合適宜的燕尾服和雜技表演用的長(zhǎng)筒黒靴，盡管這些很不相配，但滑稽的組合在他身上顯示出一種別樣的風(fēng)情。他更迷人了！
我已經(jīng)完全的把江南想成了一個(gè)完完全全的花癡對(duì)象，并且深陷其中不可自拔。不對(duì)他對(duì)我說(shuō)的一番話讓我突然醒悟：我只是由多處景物拼湊成的靜物，無(wú)生命，無(wú)活力，更沒有你想的那么英俊和體貼。但謝謝你讓我體會(huì)到了作為一個(gè)情人的江南的感受。你也應(yīng)該去尋找真正的快樂了。
我笑，很紳士非常禮節(jié)性的擁抱了一下，拽上背包走了。我蠻滿足的，因?yàn)殡x開之前我還得到了一個(gè)以前夢(mèng)寐以求的擁抱。我知道他還是會(huì)有一大批一大批的追隨者，像我迷戀他一樣喜歡他，甚至更強(qiáng)烈。但我也會(huì)一直記得，我曾經(jīng)喜歡過一個(gè)那么優(yōu)秀的他，然后帶著這份記憶上路。
活出優(yōu)雅的作文600字 8
沒有春天的朝氣蓬勃，沒有夏日的烈日炎炎，也沒有秋日的碩果累累。神秘的冬天，我愛她的美。是春天所不能及的，夏天所不能比的，秋天所無(wú)法超越的。
這冬景，令我著迷，那雖是單調(diào)的顏色，卻有種說(shuō)不出的素雅，我正是愛她的這種美，她勝過秋天的艷麗，夏天的高傲，秋天的優(yōu)雅。我認(rèn)為她是及艷麗，高傲和優(yōu)雅于一身的。那艷麗的梅花選擇開在了冬天，我想她一定也敬佩著冬天；那白茫茫的雪下在了冬天襯托著她的美，她該高傲，卻從不。她那平易近人的微笑，那華麗的外表，從不張揚(yáng)。
今日，天氣是微冷的，我卻格外歡喜，因?yàn)槲铱吹搅四且稽c(diǎn)一點(diǎn)往下飄得正歡的純雪，我不顧一切的沖了出去，在父母錯(cuò)愕的眼神中，沖了出去。
雪下了一層。厚厚的'一層，天上同樣飄著，漫漫落下，這樣美麗的景色，我只有冬天才能看到。路上的行人很稀疏，人們小心翼翼的走著，生怕滑倒。我也小心翼翼的走著，浪漫的雪，緩緩飄著，我伸出手，卻未接到什么東西，有些失落。我繼續(xù)向前走著，看到了幾個(gè)小孩子在堆雪人，他們的嬉鬧聲像銀鈴一樣好聽，我也蹲下身，靜靜觀察著地上的雪，以前的我在電視上見過雪的真實(shí)形狀，總以為那是假的，今天細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)了，我這么熱愛冬天卻忽略了這細(xì)節(jié)。
我又沖回家里，告訴他們我要去公園。我迫不及待的想看看公園的冬景。我簡(jiǎn)直是驚嘆了，往日翠綠的樹木，如今被白色的“小花”點(diǎn)綴的格外幽雅，再看看湖面，已結(jié)成冰，晶瑩透徹，看到滑冰的人們愉悅的心情，我也跟著笑了。
冬天會(huì)離去，春天要來(lái)臨。我牽掛著冬天，也期盼著下一個(gè)冬天的來(lái)臨，再去看那冬景，在去感受冬天特有的溫暖。
活出優(yōu)雅的作文600字 9
什么是放棄?放棄是一種開始。
曇花一現(xiàn)放棄了白天的絢爛，卻帶來(lái)了黑暗中綻放的生命;落葉歸根放棄了生命，卻帶來(lái)春的希望;青蛙冬眠放棄了冰雪中的榮耀，卻得到了新的活力。
放棄是一種美麗。普希金在一首詩(shī)中寫道：“一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝;讓失去的變?yōu)榭蓯��！庇袝r(shí)，放棄不一定是憂傷，反而會(huì)成為一種美麗;放棄不一定是損失，反倒是一種奉獻(xiàn)。只要我們抱著積極樂觀的心態(tài)，放棄也會(huì)變得可愛。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。
放棄是一種收獲。“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重�！币恢坏姑沟暮偙猾C人布下的套子夾住了一只爪子，它毫無(wú)遲疑地咬斷了那只腳，然后逃命。放棄一只腳而保全一條性命，這是狐貍的哲學(xué)。梅菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗;大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會(huì)迎來(lái)旭日東升的曙光;春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的`金秋;船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚蝦。
放棄是一種覺醒。漫漫人生路，只有學(xué)會(huì)放棄，才能輕裝前進(jìn)，才能不斷有所收獲。一個(gè)人倘若將一生的所得都背負(fù)在身，那么縱使他有一副鋼筋鐵骨，也會(huì)被壓倒在地。昨天的輝煌不能代表今天，更不能代表明天，過去的成就只能讓它過去，只能毫不痛惜地放棄。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)成熟。暴風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，黑夜之后會(huì)有黎明。只有在你完全安靜下來(lái)的時(shí)候，蝴蝶才有可能棲息在你的肩頭。
當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)一切歸于平靜，我們才會(huì)懂得放棄是一種開始。
活出優(yōu)雅的作文600字 10
11月13日秋游，參觀了水族館，我們來(lái)到世紀(jì)公園。
那是個(gè)明麗的下午。我邁著沉靜悠閑，還有些節(jié)奏的步伐，走在一條樹影婆娑的路上，迎面走來(lái)一對(duì)暮年的老人，他們看上去很健康，安詳，在兩排伸向遠(yuǎn)處的樹蔭映襯下，這場(chǎng)景顯得很美。
越走越近，那個(gè)爺爺?shù)哪抗馑街�，似乎能穿透一切，也可以使一切感覺心安；奶奶走在旁邊，不轉(zhuǎn)頭，也不說(shuō)話，靜靜地看著前面，靜靜地走。看到這樣一對(duì)老人，心里一下變得緩舒平和。在電影或書本里看到過的林蔭中、夕陽(yáng)下、海灘邊兩個(gè)老人相伴而行的場(chǎng)景，現(xiàn)在就在眼前。這片林蔭道旁，是一泓湖水，水上有船，船上有人，人們談笑風(fēng)生，歡樂美好的情感似已化為清風(fēng)，化為水波，傳播到周圍，散向遠(yuǎn)處。奶奶注意到我們，目光露出仁愛、溫和、深邃，似秋水，似微風(fēng)，仿佛在詢問什么。我驀地笑了，是微笑，有些不知所措，又有些不由自主。爺爺睿智的眼神，仿佛時(shí)刻留意著什么，但不得而知。我們靜靜擦肩而過，似乎什么都沒有交流，但我感到已被這種靜謐，安寧的氛圍打動(dòng)，腦海中跳出一個(gè)詞：“優(yōu)雅”。在茸一中學(xué)，倡導(dǎo)“優(yōu)雅的舉止”，漫步中偶遇的.這兩位老人，讓我體味了什么是平和而優(yōu)雅，這種優(yōu)雅，美了自己，也感染了他人，有著很大的力量。
遠(yuǎn)處是一片草坪，游人和學(xué)生散坐其上，頓時(shí)使它靈動(dòng)起來(lái)，添了不少生機(jī)。禁不住也上前選一處坐下，融入其中。風(fēng)兒輕輕拂面而過，如果風(fēng)有生命，當(dāng)它掠過我們的時(shí)候，我們的一舉一動(dòng)都將被它所感受；風(fēng)也感受到了每個(gè)人對(duì)她的和善，所以對(duì)人也如此溫柔。
活出優(yōu)雅的作文600字 11
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。而我認(rèn)為老師就是那微微的蠟燭，用盡了所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下的最后一絲柔弱的光芒，就在那一瞬間熄滅了，但卻把知識(shí)都教給了我們，使我們乘著那一份熾熱而展翅飛翔。
清晨的露珠映照著我們張張笑臉，伴隨著童年的腳步跨進(jìn)美麗的校園，老師，您也在為新的一天而準(zhǔn)備著。和藹的笑容與親切的話語(yǔ)，撫平了我們心靈上的.空寂，讓我們學(xué)會(huì)了要以一顆求知、寬容的心去接納、對(duì)待世界，對(duì)待他人。那時(shí)，我知道了老師您的可親。
教室里傳出的那一陣陣歡笑聲，是您幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)與靦腆的微笑，打動(dòng)了我們，使我們開懷大笑，課堂上那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂趣，走離那枯燥無(wú)味的書面，是您無(wú)私地把知識(shí)的火把傳遞給了我們。在您嚴(yán)格的管教與嚴(yán)厲的批評(píng)下，我們慢慢感受到了學(xué)習(xí)的快樂和做人的法則，那時(shí)我深深懂得了老師您的可敬；在學(xué)習(xí)的過程中，是您帶領(lǐng)著我們小小的腳步，走出那稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們的花樣年華，但我們義無(wú)反顧，奮發(fā)圖強(qiáng)。那求知的欲望與成長(zhǎng)的渴望，是老師給予我們最珍貴的寶藏。
蒼茫的大海托起每一顆脆弱而又小小的心，也是您把那閃爍的光芒照射給了我們。
每位同學(xué)都是一朵含苞欲放的花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，不辭辛苦地照顧溫室中的我們，為它們澆水、施肥，精心地呵護(hù)，培育著……老師，我想告訴您，您培育出來(lái)的“小花”，就快要開花了那將是一朵完美無(wú)缺的小花。而您就是我心中的那位可親、可愛、可敬的優(yōu)雅老師。
活出優(yōu)雅的作文600字 12
老師是大海，我們就是大海里的一條小魚；老師是天空，我們就是天空中的一朵朵白云；老師是土壤，我們就是那一棵棵小樹苗……每當(dāng)我看到這些話語(yǔ)，就不由地想起我的班主任老師。
老師就像一位慈愛的母親。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們做完早操，大家正在走廊上洗洗跳繩時(shí)，有個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想說(shuō)：“我們?nèi)刻M(jìn)繩里吧。”于是，許多同學(xué)都參與了。剛跳一會(huì)兒，只見沈麗香同學(xué)抱著頭蹲了下來(lái)，另一個(gè)朱曉斌同學(xué)正捂著嘴巴亂蹦亂跳。同學(xué)們一問才知道：原來(lái)朱曉斌的牙齒不小心磕到了沈麗香的頭上，出現(xiàn)了一道口子。我連忙跑去老師辦公室：“老師，沈麗香的頭磕破了。”老師大吃一驚，飛奔著沖了出去。老師蹲下來(lái)，看了看沈麗香偷學(xué)的傷勢(shì)，馬上決定送沈麗香同學(xué)去醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的'診斷治療，沈麗香已經(jīng)沒什么大問題了，老師到這時(shí)心里的石頭終于放下了。回到班級(jí)后，本以為老師會(huì)批評(píng)我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝瑳]想到老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴同學(xué)們下課玩耍時(shí)要注意安全。
老師是我們的好朋友。去年的冬天，天氣寒冷，下過一場(chǎng)雪之后，到處是白茫茫的一片，好像給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。第一節(jié)語(yǔ)文課上課了，同學(xué)們被這寒冷的天氣凍得無(wú)精打采。突然，老師提議道：“同學(xué)們，咱們這節(jié)語(yǔ)文課到操場(chǎng)上去打雪仗，如何？”教室里一片歡呼雀躍。到了操場(chǎng)上，一場(chǎng)混戰(zhàn)開始了，老師也被同學(xué)們偷襲了很多次。打雪仗累了，我們還三五成群地堆起了雪人，老師還特意為我們拍照留了影。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。
我想用話語(yǔ)感謝老師，可感謝老師的話語(yǔ)太多太多，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，在這里只想說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師……”
活出優(yōu)雅的作文600字 13
同樣一杯豆?jié){，一飲而盡，品嘗不到豆?jié){的滋味，一勺一勺慢慢地喝，感受到了豆?jié){的真滋味。你給味蕾時(shí)間，味蕾才給你真滋味；你給自己時(shí)間，才能體會(huì)到生活的美好。
慢下來(lái)，在心靈修籬種菊。
她出身書香世家，優(yōu)雅美麗，淡定從容，是第一位將轎車開進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的�；�。后來(lái)她嫁給駐菲律賓使館楊總領(lǐng)事，不久抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，由于拒絕為日軍籌資，丈夫死于異鄉(xiāng)。困難沒有將她打垮，嚴(yán)幼韻從悲痛中走出來(lái)，在心中種松植柏，修籬種菊，無(wú)論是在商界還是學(xué)術(shù)界都大放光彩，始終如一地生活在安靜、沒有喧鬧的.世界中。
慢下來(lái)，由心靈譜寫華章。
她的祖父是園藝師，每到假期，她都是在植物園中度過的，自然對(duì)各種植物充滿興趣。后來(lái)她將這些植物畫下來(lái)，作成涂色書，《秘密花園》隨即火遍全球。喬安娜希望人們可以在忙碌的生活中慢下來(lái)，在涂色中享受屬于自己的美好時(shí)光。
慢下來(lái)，讓心靈滋潤(rùn)陽(yáng)光。
自小她的想法就不同于他人，父母永遠(yuǎn)猜不出下一刻她會(huì)有什么舉動(dòng)，就像她后來(lái)突然就去了撒哈拉大沙漠一樣。沙漠生活很苦，可三毛卻樂在其中，她每天不緊不慢地生活著，把自己新奇的想法試了個(gè)遍，這片安靜的土地讓她的心靈得到釋放，這種經(jīng)歷也成為了她日后寫作的不竭源泉。
世界不是茍且，世界是遠(yuǎn)方，行萬(wàn)里路，才能到達(dá)內(nèi)心深處的地方；未來(lái)不是歲數(shù)，未來(lái)是禮物，讀萬(wàn)卷書，才看得清浩月繁星。
讓我們都能停下匆忙的腳步，不要只是跟在時(shí)光的背后，賞一朵花，讀一本書，做一件喜歡的事，不要忘記最初想要追求的是什么。慢下來(lái)，時(shí)光會(huì)給你額外的驚喜。
活出優(yōu)雅的作文600字 14
太陽(yáng)帶著灰塵飄在角落里，而你則在中心隨著春天的歌聲靜靜地起舞�！�(jiǎn)介:春風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著新翻土的味道和青草的清新，帶給你新的氣息。
你好像收到了這條信息。一顆未知的種子在萌萌體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)，努力撞擊大地的枷鎖，醞釀著又一個(gè)花開的季節(jié)。最后，你成功了。你破土而出，長(zhǎng)出了新的綠色花蕾。新生的你似乎不習(xí)慣風(fēng)，在微風(fēng)中有些搖晃，但你有所有孩子的好奇心。你靠在頭上，享受陽(yáng)光的觸摸和大地寬廣的胸懷。你在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。增長(zhǎng)速度緩慢但優(yōu)雅。你的優(yōu)雅吸引了蝴蝶，五顏六色的蝴蝶，在你脆弱的樹葉間旋轉(zhuǎn)跳躍，但你仍然像一個(gè)處女，平靜而自然優(yōu)雅。似乎每天早上，我都能看到一個(gè)新的自己。我記得有一天早上，你的枝葉中出現(xiàn)了兩三朵零散的花，一朵紅一朵紫...她慢慢地伸出花瓣，慢慢地，慢慢地張開�；ò甑幕《热绱嗣利悆�(yōu)雅。漸漸地，你枝葉上的花變得越來(lái)越多，花也變得越來(lái)越大。
最后，在這個(gè)溫暖的下午，我看到了一個(gè)五彩繽紛的你，“所有的顏色都是春天”，你優(yōu)雅地展示著你的美麗。你用你的美麗給這個(gè)春天帶來(lái)光彩，給我?guī)?lái)生活的.歡樂和感動(dòng)。即使你的美麗如此動(dòng)人，但你仍然像一個(gè)處女，不悲傷也不快樂，優(yōu)雅地綻放在春天的角落。微笑不能被夸大。多一點(diǎn)就太多了，少一點(diǎn)就太少了。你，這個(gè)恰到好處的美人，喝了一整個(gè)春天。優(yōu)雅，仍然優(yōu)雅，“一片葉子總是和另一片聯(lián)系在一起”。你的開幕是今年春天收到的最美麗的禮物�；仡欉^去，你的開場(chǎng)依然平靜而緩慢，依然優(yōu)雅而動(dòng)人。
在這個(gè)充滿活力的春天，我可以享受你緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，享受你的輝煌。它真的很漂亮。
活出優(yōu)雅的作文600字 15
行走在消逝中，其實(shí)他們并沒有消逝，它們都在心中隱約閃爍著光芒，學(xué)會(huì)優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，微笑作別，留下美好的光芒。
我大概是個(gè)乖乖的，膽小的孩子，從小到大，有許多舍不得忘的事，于我而言是很珍貴的。但父母跟我說(shuō)不行，老師說(shuō)你不能自毀前途。我說(shuō)好吧！隨便，無(wú)所謂，然后很心疼地看一些東西就那樣飄啊飄著離開。其實(shí)久了也就習(xí)慣了，無(wú)所謂了。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了一些，也會(huì)想著為了很舍不得的東西去放棄些什么，可是，那些前途啊，成績(jī)啊，未來(lái)啊又讓我不敢。人其實(shí)就是行走穿過這一切，看它消逝，才會(huì)了解這個(gè)世界的無(wú)奈，最后了解這是應(yīng)當(dāng)?shù)�，然后才坦然能面�?duì)那個(gè)多變的世界，才會(huì)長(zhǎng)大的。記得嗎，每件事都有自己的代價(jià)，這就是長(zhǎng)大的代價(jià)。那時(shí)候我就想這不是沒有消逝仫？它雖然不在我身邊，可回首不就在身后仫？
它沒有消逝又是為什么呢？不是已經(jīng)被殘忍地舍棄掉了仫？這和以前也沒有什么不同啊，我忽然有種錯(cuò)覺，自己站在黑白的中間，一邊不斷地向黑色中舍棄，不斷從白色中得到，一邊傻傻地停不下來(lái)。
對(duì)了，是態(tài)度，以前是抱著不甘心的.態(tài)度，心疼的看著消逝，而這次卻是微笑面對(duì)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，留給彼此的，是燦爛的微笑，甚至要哭泣，也會(huì)轉(zhuǎn)身后，悄悄地快速地抹去淚痕，然后，回眸留下一抹最燦爛的笑意。
原來(lái)，只要優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，面對(duì)消逝，淡然地就不會(huì)難過了。于是學(xué)會(huì)了去微笑，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。我也慢慢明白了，我不放棄，會(huì)用盡全力，抓住最后一點(diǎn)時(shí)間，留下快樂與微笑，然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，回眸，微笑，留下最后點(diǎn)留戀與風(fēng)華
活出優(yōu)雅的作文600字 16
我現(xiàn)在想我以前的我大概是比較傻的那種，而且不管從思想上來(lái)說(shuō)還是生活觀念，生活態(tài)度上來(lái)說(shuō)都是比較幼稚的那一種。
我總是喜歡在看電視劇的時(shí)候把自己的生活帶入進(jìn)去，那樣電視劇里面的環(huán)節(jié)，但實(shí)際上大家都知道電視劇就像童話故事一樣，都是用來(lái)騙人玩的。如果生活有哪一天像電視劇一樣，那真的是太讓人不可思議了。
并且我們也都知道電視劇里面的人生永遠(yuǎn)都不可能成為現(xiàn)實(shí)，很多思想，很多故事，很多角色的代入都是如此。只有我們自己心如明鏡，才會(huì)感覺這一切都不是阻礙。
以前的時(shí)候，我總是感覺在這樣的過程當(dāng)中，那種外在的表現(xiàn)是一種美，是一種優(yōu)雅，是一種氣質(zhì)。我總是羨慕的學(xué)生，才高挑又比較瘦弱的女孩子，因?yàn)樗麄冏咂鹇穪?lái)都感覺非常有氣質(zhì)，非常優(yōu)雅，非常高貴。
可世界上后來(lái)我才知道，真正的美其實(shí)并不是這些外在的表現(xiàn)的好看，也許每個(gè)人只要用心花一花功夫，注重于形象的打扮，注重于外在形象的提升。也許我們每個(gè)人都能夠做到這樣的優(yōu)雅和美好�？蓪�(shí)際上，真正的有癮，而是隨心所欲，不逾矩，是能夠真正遵循內(nèi)心，過自己想要的`生活，而不會(huì)在意別人那么多的看法，這樣自由自在的樣子才是真正的優(yōu)雅。
我想到我真的在看到一本書的時(shí)候才會(huì)真正理解這樣的感情究竟是怎樣的存在。就好像以前我經(jīng)常在閑的沒事的時(shí)候就會(huì)玩各種配音，尤其是在我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，覺得這一種感覺特別的享受。
大多數(shù)時(shí)候，我是喜歡一個(gè)人待在角落里做自己喜歡的事情的。如果有個(gè)人的獨(dú)處空間，我想這種感覺會(huì)更好，我不喜歡那么多人一直粘著我。
但有時(shí)候和外界的交流，也是很必要的，我們?cè)诒ＷC個(gè)人孤獨(dú)的享受的時(shí)候，也要保證不要和這個(gè)社會(huì)脫軌。
活出優(yōu)雅的作文600字 17
是她們教導(dǎo)我追求成功并接受失�。皇撬齻兘虒�(dǎo)我無(wú)數(shù)次的忍讓與堅(jiān)強(qiáng)！
她，是一個(gè)平平凡凡的優(yōu)雅年輕人，雖然她的皮膚和我都是黑黑的，但我們卻擁有著一個(gè)純潔的心。
那天，我居然忘記帶復(fù)習(xí)資料回校，心想：這次肯定被她罵一頓了。但不是，她是如此地維護(hù)著我，明白我的苦衷，然而，她撫摸著我的小腦袋叮囑我下次記得帶回來(lái)。
她，就是我小學(xué)的老師，善解人意的王老師！多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽您的課堂；多想再一次漫游你的知識(shí)海洋！
老師給我的是敏感后的勇氣；善變后的責(zé)任；故作堅(jiān)強(qiáng)后的`柔軟心靈。
同樣，在初中階段，新的老師也是那么的優(yōu)雅。第一位是李校長(zhǎng)，她負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的英語(yǔ)，并且從她的一舉一動(dòng)，我品嘗出什么叫忍耐心。她允許我參加英語(yǔ)競(jìng)賽，因此我特別高興，每天的活動(dòng)課她都會(huì)輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)。終有一天我會(huì)宣讀我的成功之言。她特別有忍耐心，忍耐心中帶些優(yōu)雅的味道。是她陪伴著我走完這個(gè)初一。
以前，我總是認(rèn)為時(shí)間可以沖淡一切，現(xiàn)在才知道，這是異想天開的事。
暑假過后的新學(xué)期，我再次回到校園，認(rèn)為她不再對(duì)我那么嚴(yán)格了。真的嗎？不，她一樣那么嚴(yán)格。她就是我在初中的第二位敬愛的陳老師。
她工作認(rèn)真，不管困難多大，總把它解決才安心。暑假之后再次回到她的懷里，她仍然那么認(rèn)真，那么嚴(yán)格。多少個(gè)春夏秋冬，我們會(huì)一起？所以，我們要彼此地珍惜！
你們都是我生命中最特別的三個(gè)人，在新的學(xué)期里祝福你們。
老師是一架優(yōu)雅的鋼琴，陪伴我們一步一步地走，每個(gè)琴鍵都是那么地響亮，優(yōu)雅。而且，我們的人生就像彈鋼琴一樣，就算是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵也要微笑著繼續(xù)彈下去！
活出優(yōu)雅的作文600字 18
優(yōu)雅的人是引人注目的，鄒佳穎也是如此。
如果她在一群人中，你一眼就能瞧見她：柔順的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得很干練;忽閃的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，薄薄的嘴唇緊抿著，還戴著一副黑邊方框眼鏡。乍一看，就像漫畫里的人物似的。
鄒佳穎很喜歡歷史書，經(jīng)常在書店里看。因?yàn)闀吹枚嗔�，所以她的作文也顯得那么有詩(shī)意，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作文寫得好。
她很優(yōu)雅。她走路時(shí)步子不大，輕盈地踏著，好似那蜻蜓點(diǎn)水，但又不失端莊。她笑起來(lái)很拘謹(jǐn)，就是放聲大笑，聲音也不大。就連她的衣服也非常得體，雖然全都是很淡的顏色，不算顯眼，但很符合她不張揚(yáng)的性格。
鄒佳穎待人和氣，舉止得體，班上的很多同學(xué)都樂意做她的朋友。
有一次，來(lái)了個(gè)實(shí)習(xí)老師，那個(gè)女老師很喜歡鄒佳穎，總是圍著她問來(lái)問去的。鄒佳穎也不露出厭惡的.神色，只是聽著，然后乖巧地回答問題。
鄒佳穎非常搞怪，和朋友一起時(shí)，總喜歡開些無(wú)傷大雅的小玩笑。有一次，我說(shuō)學(xué)生奶很多種口味，如哈密瓜味、巧克力味等，可她一聽，立刻捂住嘴笑起來(lái)。我問她為什么笑，她回答學(xué)生牛奶根本沒有巧克力味的。我嘆了口氣想：我真是把學(xué)生奶的口味吹過頭了�？舌u佳穎呢，不但沒有安慰“心靈受傷”的我，反而笑得更歡樂，還把肖雨心也拉了過來(lái)，把我的囧事講給她聽。
哦，忘了強(qiáng)調(diào)了，鄒佳穎可是我的朋友。可不要小看我哦，鄒佳穎的眼光可是很好的，她選的朋友也是不錯(cuò)的。再說(shuō)，很多人還高攀不上呢!
這就是我的好朋友鄒佳穎，一個(gè)內(nèi)外兼修的人。
活出優(yōu)雅的作文600字 19
今天是“禮儀之夏”常州三日游的第二天。我起了個(gè)大早，刷牙洗臉后，又將頭發(fā)梳了又梳，直到每根頭發(fā)都柔柔順順地貼在腦袋上為止，洗漱完畢。我即將開始一天的格格生活。吃完早飯后，我來(lái)到老師的房間，自告奮勇地第一個(gè)穿上格格的衣服，袖衣、背心、裙子、白巾、頭飾、玉簪，一樣一樣，有條理地穿上。我走到鏡子前，哇噻！鏡子里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)深閨淑女。
好優(yōu)雅，好美麗！那紅色袖衣，天藍(lán)色繡花背心再加上紅底藍(lán)花的裙子，最后再戴上裝戴著重金銀飾的頭飾，那效果可真是沒話說(shuō)！待所有女生都變身為小格格后，老師一聲令下：“請(qǐng)所有格格、小姐到會(huì)議室集合�！庇谑撬械母窀襁~著小步子向會(huì)議室走去，嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練即將開始——來(lái)到會(huì)議室，老師先與我們討論了看過哪些宮廷劇，格格們踴躍回答，答案五花八門。接著我們便“充當(dāng)”了一回大家閨秀、小家碧玉。老師先后教了我們?nèi)f福禮、常禮與跪拜大禮。在這同時(shí)，一些不合格的`格格把頭飾掉了下來(lái)�？上攵�，古代人頂著這個(gè)大頭飾有多么的辛苦。接著，攝影師叔叔扛著他的“長(zhǎng)槍短炮”來(lái)到了會(huì)議室。
隨后，老師又教了我們走路的姿勢(shì)。我們右手拿著手絹，翹著蘭花指，溫文爾雅地邁著小步子繞著賓館走了一圈。同時(shí)，攝影師叔叔緊隨其后，記錄下我們這些小格格的優(yōu)雅姿態(tài)�；氐剿奚岷�，格格們還都給自己封了封號(hào)：灑脫不拘的薛飛揚(yáng)是《步步驚心》里潑辣刁蠻的“十福晉明玉格格”；可愛溫順的顧嘉是《還珠格格》里機(jī)靈調(diào)皮的“小燕子”；而大方得體的我則是《步步驚心》中是識(shí)大體的“四福晉”，也是后來(lái)的“雍正皇后”……這真是特別的一天：優(yōu)雅又艱辛！
活出優(yōu)雅的作文600字 20
18日的夜晚，是那樣的寧?kù)o，微微暗下來(lái)的天空懷抱著杭州大劇院，從中透出幾點(diǎn)金色的光，看起來(lái)有幾分凄美，又有幾分高貴。我來(lái)到了這個(gè)高貴的地方，不禁起了雞皮疙瘩。這次有備而來(lái)，是準(zhǔn)備用英語(yǔ)采訪瑞士貝嘉洛桑舞團(tuán)，順便欣賞他們的芭蕾舞表演。
芭蕾，在我心中一直是神圣的。想想看，踮起腳尖，單腿獨(dú)立，輕盈地轉(zhuǎn)著圈，一圈又一圈，越轉(zhuǎn)越輕松；一次又一次，越轉(zhuǎn)越美麗……簡(jiǎn)直美得冒泡！不過說(shuō)實(shí)話，對(duì)于芭蕾，我的了解實(shí)在不多，于是，對(duì)這次的前往又添了一份期待。
不過，第一次用英語(yǔ)采訪，我還是很緊張，直到采訪開始，我才微微緩過神來(lái)。一位舞者說(shuō)道，他覺得杭州的酒店很豪華，最喜歡杭州的酒店了！這句話把我們都逗笑了，我也放松了不少，便上前提問：你覺得學(xué)芭蕾辛苦嗎？他說(shuō)，他覺得學(xué)芭蕾很快樂，雖然有時(shí)很辛苦，但是他對(duì)此有很高的興趣。是啊，不管學(xué)什么快樂是最重要的呢！
很快到了欣賞表演的.時(shí)間了，我微紅的臉上透著興奮。我隨著大波大波的人入場(chǎng)，坐在座位上。表演開始了，一位位舞者專注的表演著。他們?nèi)谌肓俗约喝可硇模眯娜パ堇[自己的角色�？�，一位美麗的女舞者優(yōu)雅的跳著，做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，像一條魚一樣舞動(dòng)著，肢體十分柔軟，讓我十分羨慕……一位位舞者都是精英，他們?nèi)娜獾耐度肓诉@項(xiàng)藝術(shù)中。
芭蕾的確是神圣的，因?yàn)橛心敲炊嗳耸悄菢拥臒釔鬯话爬俚拇_是神圣的，因?yàn)橛心敲炊嗳藢⑺堇[到了完美絕倫的程度。這次的前往使我對(duì)芭蕾有了重新的看法，我想：當(dāng)一個(gè)人是那么熱愛一件事時(shí)，他不顧一切也會(huì)去把它做好！就像這些舞者一樣。
活出優(yōu)雅的作文600字 21
這白鵝，是一位朋友送給我的，我把這“白雪王子”放到院子里，只見它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想到：好一個(gè)高傲的動(dòng)物！
它全身長(zhǎng)滿了雪白的羽毛，頭上有一對(duì)圓溜溜的小眼睛，又大又扁的嘴巴上有兩個(gè)小孔，這就是它的小鼻子，長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，尾巴微微向上翹起像小船的船尾，桔紅的腳掌有一層蹼。鵝的高傲，更表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)和吃相中。
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門守戶，果然如此：如有生客進(jìn)來(lái)，它必聲叫器，甚至有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了，大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)大模大樣的，頗像京劇的凈角出場(chǎng)，它常傲然地站著，有人過來(lái)也相互不讓，有時(shí)非但不讓，還要伸過脖頸來(lái)咬你一口。
鵝的吃相，常常使我發(fā)笑，我的鵝是吃冷飯的，一日三餐，它要三樣?xùn)|西下飯，一樣是水，一樣是草，一樣是泥，它先喝一口水，再吃一口飯，在從容不迫地吃飯。
這樣從容不迫地吃飯，必有一個(gè)人在等候像飯店的堂倌一樣，因?yàn)猷徑墓�，都知道這位鵝老爺?shù)钠�，每逢它吃飯，狗就躲在籬邊窺伺，當(dāng)它去吃草泥的當(dāng)兒，狗就敏捷的跑過來(lái)，努力地吃它的`飯，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，必厲聲叫罵，狗立刻逃進(jìn)籬邊，當(dāng)它再去吃草的泥的時(shí)候，狗把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。鵝回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯罐空空如也，便昂首大叫，我便給它添飯，在旁侍候著。
鵝下河戲水時(shí)，總要和其它鵝打斗，有時(shí)還會(huì)把自己弄得傷痕累累，還“樂”此不疲。
我愛我家的鵝。
活出優(yōu)雅的作文600字 22
人不能在他的歷史中表現(xiàn)出他自己，他在歷史中奮斗著嶄露頭角�！└�?duì)?/p>
有一棵小樹成長(zhǎng)的悠然一些，便引來(lái)了許多人的指點(diǎn)，認(rèn)為它無(wú)法像其他樹木一樣高大。在他人失意的目光下，這顆樹最后不也茁壯地成長(zhǎng)了嗎，它以它獨(dú)特的沉默詮釋了成長(zhǎng)的真理，在我們的生活中有多少次我們認(rèn)為事情完全就是那樣的，而后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們認(rèn)為是真相的東西，只是表面的示弱。
只有當(dāng)我們讓日常生活中那些喧囂的聲音沉靜下來(lái)時(shí)，才能聽到生活展現(xiàn)給我們的真理的低語(yǔ)。
成長(zhǎng)的過程是一個(gè)破繭成蝶的過程，年少的輕狂，白日放歌，縱意，隨著嘗遍世間的毒草，也會(huì)克制，溫潤(rùn)，收斂，不在向似水年華索取，而是向光陰貢獻(xiàn)漸次低溫的心，那些稍縱即逝的美多記得，那些暴烈的邪惡漸次遺忘，與生活化干戈為玉帛任意東西，風(fēng)煙俱凈，不問因果。
試問古今人，誰(shuí)的青春不曾揮霍？誰(shuí)的.時(shí)光，不曾虛度虛？誰(shuí)人生不曾享受？世界萬(wàn)物姿態(tài)各異，盡不相同，既然世態(tài)萬(wàn)千，我們?nèi)祟愑趾雾毐M相模仿？人各有所長(zhǎng)，各有所短，擇其善者而從之，其不善者而改之，不才是我們追求的嗎？
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是屬于自己的，別人無(wú)法干涉，所以我們的成長(zhǎng)又何必在意他人的目光，他人的表情，我們應(yīng)保持一顆恬淡的心，從而穿越人生中的每一個(gè)磕磕撞撞。
正所謂：桃李莫相妒，夭姿各不同。我們?yōu)楹我谒说闹钢更c(diǎn)點(diǎn)中而迷失自我？我們的成長(zhǎng)是為了成就未來(lái)的自己，何需一路輝煌！
那些我們還沒有看到的美，并不是不存在，只是還欠一陣吹開浮紗的風(fēng)。風(fēng)之情，葉之心，盡情的舞，悠然的落，纖塵不染，緩慢而又優(yōu)雅的綻放人生。
活出優(yōu)雅的作文600字 23
優(yōu)雅的含義是什么？是那一個(gè)空洞的口號(hào)？?jī)?yōu)雅是我們嘴邊長(zhǎng)掛著的一個(gè)詞，可又有哪些人真正做到了呢？
雖然這種人少之又少，但我很慶幸我有一個(gè)這樣的`老師。她就是我們的班主任——王老師
王老師的優(yōu)雅行為真是太多了，讓我給你介紹幾個(gè)吧！
NO.1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)级硕苏刈诹俗簧�。王老師站在門口，看看地面，又看看我們。我們也在納悶，王老師的葫蘆里到底賣的什么藥呀？過了一分鐘，王老師看我們沒反應(yīng)，便俯下身，輕輕拾起地上的紙片，丟進(jìn)了垃圾桶。我們頓時(shí)恍然大悟，紛紛撿起自己“領(lǐng)域”的垃圾。王老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始上課。
NO.2
“我”.“我”……什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們爭(zhēng)搶著發(fā)言呢！王老師的課實(shí)在太精彩了，讓我們都忍不住要發(fā)言。王老師對(duì)我們也很平等，每人發(fā)言次數(shù)都幾乎相等。如果，有人發(fā)言答錯(cuò)了，我們就很粗魯?shù)卮驍嗔怂陌l(fā)言：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”王老師這時(shí)就會(huì)用手勢(shì)示意我們安靜，耐心傾聽他的發(fā)言，等他答完后才說(shuō)道：“你說(shuō)的可能不太準(zhǔn)確，來(lái)聽一下其他同學(xué)的意見。”
如果，有人的發(fā)言答得很精彩，王老師就會(huì)帶頭鼓起掌來(lái)，掌聲比我們鼓得都熱烈。
NO.3
“加油”“加油”操場(chǎng)上加油聲響成一片，這是王老師利用中自習(xí)的時(shí)間，讓我們舉行拍籃球比賽。
只見，孔帆目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，只聽一聲令下，孔帆沖了出去，籃球隨著她的手有規(guī)律地一上一下，為我們這組贏得了不少時(shí)間。王老師也在一旁“助威”，讓我們?cè)鎏砹诵判�。最后，果然是我們這組勝利，嘿嘿，這可有王老師一半功勞呢！
王老師用行動(dòng)教育我們，帶領(lǐng)著我們茁壯成長(zhǎng)，你說(shuō)，她夠不夠格當(dāng)一個(gè)優(yōu)雅教師呢？
活出優(yōu)雅的作文600字 24
閑暇時(shí)間，我有幸來(lái)到這山清水秀，景色迷離的瀘州，座落在長(zhǎng)江和沱江合流處，猶如慈祥的母親交臂摟抱著心愛的乳兒瀘州城，而她們?nèi)崦赖纳碥|則飄然東去。
夏天的清晨，沱江在霧氣迷蒙中醒來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊，濃霧漸漸地變薄了，如縷縷炊煙，似淡淡青紗。江邊，一座座巍峨的大山，連綿起伏，透過那蟬翼般的.薄紗，顯出淡綠的顏色，白色的天，白色的水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相接，分不清哪兒是天，哪兒是水。我漫步在沱江之畔，徜徉在朦朧的霧中，身體也覺得飄飄然了，仿佛腳下踩著云朵，在仙境中遨游
中午，太陽(yáng)早已揭去輕紗，放射出萬(wàn)縷光芒。水平如鏡的江面上，金光點(diǎn)點(diǎn)，好像披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。嘟――響亮的汽笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一艘客輪徐徐駛近，蕩起圈圈魚鱗似的。金光伴著笛聲，閃爍著，跳躍著，似乎在歡送來(lái)往的船只！
黃昏，夕陽(yáng)慢慢地墜下去了，天女姐姐撒下一件紅衣裳。江岸的山脈似乎特別怕羞，趕緊艷麗的紅衣裳罩在了自己的身上。余輝灑在波光粼粼的江面上，鍍上了一層閃閃發(fā)光的金光。天邊的云彩被絢麗的霞光映照地更加耀眼，倒映在清澈的江水里，微波蕩漾，仿佛覺得天在晃動(dòng)。江邊的樹啊、人啊，都變成了橘紅色，我沐浴在燦爛的霞光中，是那么的愜意微微拂面的江風(fēng)，是那么的溫柔。
夜幕徐徐地從天空中垂下來(lái)，船上的燈光倒映在水中。嘩嘩的劃槳聲和岸邊各種草蟲的鳴叫聲，似一曲娓娓動(dòng)聽的交響曲。那點(diǎn)綴在江面的星星燈火，眨著眼，像在如癡如醉地欣賞、品味。微微飄動(dòng)的光影沉不住氣了，索性也隨著音樂輕歌曼舞啊，好一幅靜謐的夜江美景。
啊，沱江，你誘人的風(fēng)姿，深深地牽動(dòng)著我的心緒！
活出優(yōu)雅的作文600字 25
親愛的學(xué)生，親愛的老師:大家好！
時(shí)代千變?nèi)f化，風(fēng)云變幻。時(shí)間悄悄地給世界舞臺(tái)染上了一縷縷色彩。與其看著時(shí)代的變遷，趕不上世紀(jì)的潮流，不如保持一顆寧?kù)o而溫暖的心一會(huì)兒，這樣山野的綠茶和舌尖就能互相接觸，當(dāng)它慢慢滲進(jìn)心臟時(shí)，留下一股余香。古人說(shuō):最好的贏。優(yōu)雅，不俗也。優(yōu)雅脫俗。優(yōu)雅是一種最高美的氣質(zhì)。它可以完美地融入生活的每一步。熙熙攘攘的人群擁有你從容優(yōu)雅的人力資源，寧?kù)o的風(fēng)景，你淡然和煦的微笑，站與坐的轉(zhuǎn)換，說(shuō)話與做事的漸變。優(yōu)雅從里到外展現(xiàn)智慧、高貴和冷漠。以平靜安詳?shù)男膽B(tài)面對(duì)它，以禮貌的方式做事，讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只有當(dāng)你修持恩典時(shí)，你的'心才能感受到云與水冥想的寧?kù)o。
作家趙在他輝煌的一生中只剩下幾年的時(shí)間了，他病重。然而，他平靜而輕松地迎接著冉冉升起的耀眼的太陽(yáng)，悠閑地閱讀著小說(shuō)《大秦帝國(guó)》。他還在最后一條微博上寫道:在醫(yī)院住了半年后，我能夠閱讀這部長(zhǎng)達(dá)數(shù)百萬(wàn)字的小說(shuō)《大秦帝國(guó)》。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人性突出，思想活躍，智慧繁盛，人才輩出。這樣一個(gè)時(shí)代在中國(guó)和世界都是獨(dú)一無(wú)二的。在此基礎(chǔ)上誕生的大秦王朝，不能使用簡(jiǎn)單的句子& lsquo暴政總而言之。把中國(guó)文化傳統(tǒng)說(shuō)成孔子和赫利普似乎太簡(jiǎn)單了。...”輕松地評(píng)論一下文學(xué)和歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)病入膏肓、活不長(zhǎng)的病人。以這種方式告別生活，難道不是一種極端的優(yōu)雅嗎？因此，作家陳真誠(chéng)地評(píng)論說(shuō):“學(xué)者的本來(lái)面目令人眼花繚亂。”
時(shí)光飛逝，細(xì)細(xì)品味時(shí)光沉淀的優(yōu)雅。在廣闊的世界里，一個(gè)人閃耀著獨(dú)特的自信和冷靜。讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣，過不同的精彩生活。
生活是優(yōu)雅而美麗的！
謝謝大家！
活出優(yōu)雅的作文600字 26
中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從商周時(shí)期的甲骨文，到刻在鼎上的金文，再到秦朝時(shí)的小篆及后來(lái)的隸書與現(xiàn)在的楷書。一代代漢字傳承下來(lái),其內(nèi)涵博大精深。正是有了書法，才使得漢字變得更加美輪美奐。
空閑時(shí)間,手持一支鋼筆，桌鋪一張書法練字紙，坐下來(lái)，一筆一畫慢慢寫，一撇一捺，一橫一豎，一點(diǎn)一提，生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰,或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
優(yōu)秀的書法作品，如灑落中華民族歷史長(zhǎng)河中的珍珠，散發(fā)出獨(dú)特而璀璨的光芒。顏真卿的楷書闊大端正,如巍峨的泰山,靜默中自有一份威嚴(yán)沉穩(wěn);王羲之的行書端莊飄逸，如云卷云舒，時(shí)而恬靜,時(shí)而悠閑纏綿；張旭的草書癲狂恣肆，如暴風(fēng)驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進(jìn)的方向……
在“停課不停學(xué)”這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中,在語(yǔ)文老師的潛移默化下,我也逐漸愛上了書法。那一筆一畫的起伏,竟構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)的`漢字，隨著一點(diǎn)一橫的優(yōu)美，一個(gè)工整美觀的書法字便誕生了。書法,當(dāng)真妙不可言!
在練書法時(shí)，我會(huì)忘記身邊的一切。對(duì)面樓層裝修發(fā)出的噪聲,我置若罔聞；樓下小狗的狂吠,我拋之腦后，一心沉浸在奇妙的書法中。一筆連一筆認(rèn)認(rèn)真真地書寫著,不敢大意一分一秒。桌上的表在動(dòng)，帶走了時(shí)間,而圍著我轉(zhuǎn)的只有那些美輪美奐的書法字。
感謝書法，因?yàn)橛辛怂呐惆?我愛上了寫字；因?yàn)橛辛怂陌殡S，我才得以安放空閑時(shí)間,不讓時(shí)光虛度；因?yàn)橛辛怂慕虒?dǎo)，讓我的成長(zhǎng)之路上多了一份優(yōu)雅與恬靜,少了一份急躁與喧嚷。
書法,你是優(yōu)雅的化身,是語(yǔ)文的精靈。自身就有一種智慧的力量，一片想象的天地。任我們自由翱翔,讓我們受益終生!
我愛書法！它將繼續(xù)伴隨我的成長(zhǎng)之路。
活出優(yōu)雅的作文600字 27
前幾天爸爸給我買了一對(duì)鳳尾魚。這對(duì)鳳尾魚優(yōu)雅美麗。母魚就像魚里的公主，公魚——一定是魚里的王子！
雌魚呈銀灰色，魚翅幾乎透明，但有幾根銀線。它的尾巴像一把圓扇子，黑白相間，邊緣潔白如雪，就像一條絲帶系在尾巴上，很美。雌魚肚子大，顯然是要生了。所以游泳更費(fèi)力，鰭、魚翅、尾巴的擺動(dòng)幅度也更大。
雄魚比雌魚漂亮多了。它的鱗片是黑色和紅色的組合，在紅色和黑色的交界處有一些藍(lán)色的鱗片。它的'尾巴呈扇形，非常亮的橙紅色。越散開，顏色越淡；越靠近身體，顏色越深，有黑點(diǎn)。它的小翅膀是銀白色，中間是橙色，背鰭和扇形尾巴一樣有藝術(shù)感。公魚很小，連眼睛都很靈活，總是一圈一圈的轉(zhuǎn)，警惕的看著四周。要知道，公魚是很膽小的。
我根據(jù)這兩條魚的不同特征給它們命名。雄魚叫梁瀟，意思是美麗膽小的魚；雌魚叫柔魚，意思是溫柔優(yōu)雅的魚。梁瀟和柔雅相愛，每天都在一起。他們不會(huì)不出意外地分開。即使吃飯，他們也在一起。Jou-ya馬上要生了，動(dòng)作很不方便。她通常不游泳，只是在水底休息。那時(shí)候肯定很難受。因?yàn)椋挥腥趧?dòng)，連平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的小翅膀也不動(dòng)了。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，梁瀟就會(huì)揉揉丫丫，安慰她幾句，然后浮在水面上吐幾泡讓她開心。如果柔雅真的不舒服，梁瀟會(huì)游過去和它一起休息，直到柔雅恢復(fù)精神。
你看，這是我家一對(duì)恩愛的小魚。即使在你吃飯的時(shí)候，梁瀟也會(huì)讓你變得溫柔優(yōu)雅。我想柔雅會(huì)對(duì)照顧她的丈夫說(shuō)：“你馬上就要當(dāng)爸爸了！到時(shí)候你一定要像照顧我一樣照顧好我們的寶寶！”我猜梁肖會(huì)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭…
活出優(yōu)雅的作文600字 28
太陽(yáng)在角落里隨著塵埃飄散，而你在中心隨著春天的歌聲靜靜地起舞。
——底漆
春風(fēng)習(xí)習(xí)和諧，散發(fā)著新翻土的氣息，夾雜著青草的清新，帶給你新的氣息。
您似乎收到了這條消息。一顆不知名的種子正在萌萌體內(nèi)移動(dòng)，試圖沖擊泥土的枷鎖，醞釀另一個(gè)花開的季節(jié)。
最后，你成功了。你破土而出，拔出了新的綠芽。新生的你似乎不習(xí)慣風(fēng)，在微風(fēng)中有些搖擺不定，但你有所有孩子都有的好奇心。你探頭探腦，享受陽(yáng)光的撫摸，享受大地寬廣的胸懷。你在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的步伐緩慢卻優(yōu)雅。你的優(yōu)雅吸引著蝴蝶，五顏六色的蝴蝶，在你柔弱的樹葉間旋轉(zhuǎn)跳躍，但你依然是處女，從容大方。
似乎每天早上，我都能看到新的'自己。
我記得有一天早上，你的枝葉間有兩三朵零星的花和骨頭，一紅一紫。她慢慢地展開花瓣，慢慢地慢慢地張開�；ò甑幕《让烙^大方。
漸漸地，你枝葉上的花變得越來(lái)越大。終于，在那個(gè)溫暖的下午，我看到了一個(gè)五彩繽紛的你，“所有的顏色永遠(yuǎn)是春天”，你優(yōu)雅地展示著你的美麗。你的美麗給這個(gè)春天帶來(lái)了光彩，給我?guī)?lái)了生活的快樂和感動(dòng)。
即使你的美麗如此動(dòng)人，你依然像個(gè)處女，不悲不喜，優(yōu)雅地綻放在春天的某個(gè)角落；微笑，不夸張，多一點(diǎn)太多，少一點(diǎn)太少。你，這個(gè)恰到好處的美人，醉了整個(gè)春天。優(yōu)雅，依舊優(yōu)雅，“一枝一葉，時(shí)時(shí)呵護(hù)”，你的開口，是今春收到的最美的禮物。
回頭看，你的開場(chǎng)依舊安靜而緩慢，依舊優(yōu)雅而動(dòng)人。在這個(gè)充滿活力的春天，享受你緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)和輝煌是如此美麗。
活出優(yōu)雅的作文600字 29
在暑假的一天，我正在聽MP3放的歌的時(shí)候，一位阿姨突然來(lái)找我，原來(lái)，她要出去半天，可是她的寶貝—波斯貓沒人照顧。波斯貓不太喜歡出去，只好呆在我這半天了。
波斯貓優(yōu)雅地走著，輕盈得跳下來(lái)銀白色的沙發(fā)。開始認(rèn)真地梳理起自己的毛來(lái)。我坐在一旁，細(xì)細(xì)地觀察這波斯貓，它的眼睛很大，在陽(yáng)光的照耀下一只眼睛是金黃色的'，另一只眼睛是水藍(lán)色的；小巧粉紅的舌頭輕輕地舔著毛；細(xì)細(xì)的胡須翹翹的；雪白而又柔軟的毛在徐徐微風(fēng)的吹動(dòng)下微微浮動(dòng)；白色微顯纖細(xì)的尾巴懶洋洋的放在一邊�！叭绻乙灿羞@么一只漂亮的波斯貓就好了�！蔽蚁氲健�
突然，它輕盈地一躍，邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)我房間。我奇怪了，它是要干什么？我懷著疑問進(jìn)了房間。突然，我看見波斯貓正在我的床上不知道在抓什么，��！我的床單！我定睛一看，還好還好，沒抓破。它又輕盈地一躍，跳在地上美羊羊的頭上，輕輕地碰碰美羊羊的蝴蝶結(jié)，眼巴巴地望著我。莫非。它是想要一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)？我走進(jìn)洗手間，細(xì)選精挑，拿了一個(gè)乳白色上鑲著許多假鉆石的蝴蝶結(jié)走了出來(lái)，走進(jìn)房間，就看見它“閃閃發(fā)光”的大眼睛。我坐在地上，向它親切地?fù)]了揮手，它立刻會(huì)意地躍進(jìn)我的懷里。
我把蝴蝶結(jié)小心地扎住了波斯貓頭上的那些毛。波斯貓似乎很滿意。來(lái)回走了一圈優(yōu)雅的貓步，就像是走秀模特一樣，優(yōu)雅極了。過了一會(huì)兒，開始跳起輕盈地“舞”來(lái)，我看著心想﹕“怪不得阿姨這么喜歡波斯貓！”
我和波斯貓又玩了一會(huì)兒后，阿姨就過來(lái)接走了波斯貓。暑假過去了，可是我還是忘不了波斯貓的優(yōu)雅。
活出優(yōu)雅的作文600字 30
我家養(yǎng)了一只優(yōu)雅的小兔子。它的樣子普通極了：身穿毛茸茸的的白大衣；小巧玲瓏的頭兒上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的“火晶石”，這就是兔子那炯炯有神的'紅眼睛，就好像一個(gè)兩眼放紅光的守奴才；小兔子的鼻子和嘴巴很相似，都是個(gè)“三角形”，就像一對(duì)雙胞胎。而且，它可是兔群中獨(dú)一無(wú)二的紅眼圈哦！
小白兔的樣子雖然普通，但極其優(yōu)雅。它的優(yōu)雅在步態(tài)、吃相和睡姿·……都非常顯赫。
先說(shuō)它的步態(tài)吧！你瞅瞅，它不管有多急，都不會(huì)銷毀它的優(yōu)雅姿態(tài)。小白兔把兩只前足往上一抬，再擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，然后把“細(xì)條條兒”交叉著放在地上；接著，兩只后足就派上了用場(chǎng)：“小柱子”慢慢地向上舉，在空中“凝固”了一會(huì)兒，最后不緊不慢的落地了。
據(jù)我長(zhǎng)時(shí)間的仔細(xì)觀察，它能獲得世界上跳得最慢的白兔吉尼斯記錄了，時(shí)速是1米。就連“蝸牛都爬上山頂了”“別人等的花都謝了”，它還沒爬上一米。
小白兔的吃相，優(yōu)雅的讓人急得像熱鍋上的螞蟻。它找到食物，不管有多餓，卻無(wú)論如何都不能毀滅它的優(yōu)雅性格，夠獨(dú)特吧！它先用鼻子嗅嗅，確認(rèn)一下獵物能不能食用，如果能吃，就用“細(xì)條條兒”緊緊地按在“戰(zhàn)利品”上，再把“三角形”靠在上面，慢吞吞地順著一個(gè)方向咬，再不緊不慢的嚼一會(huì)兒，停頓十秒鐘。如果有人把“實(shí)驗(yàn)品”拿走，它一定不會(huì)著急，直接去尋找下一個(gè)。反正它心里就只有一個(gè)念頭：要優(yōu)雅。
小兔子的睡姿，就更優(yōu)雅了。它把“細(xì)條條兒”交叉，然后讓“小柱子”交叉，身子低伏，慢悠悠的閉上眼睛，就ok了。
在我心里，它就是一位優(yōu)雅的兔公主。
活出優(yōu)雅的作文600字 31
若是一個(gè)人的空間日志里只有自己寫的零零散散的篇幅，或憂傷或明媚的句子，或青澀或優(yōu)美的句子……那該有多好。。我愿做一個(gè)多情的過客，多幾眼惹人輕笑的流連。我愿打開那如丁香花般盛開的文字，去猜測(cè)你敲擊鍵盤的聲音……
其實(shí)人有時(shí)候可以活的像一本詩(shī)集，從容的擺在陽(yáng)光下的書桌上，等待著那一陣風(fēng)把他翻開。不怠慢也不倉(cāng)促。
其實(shí)憂傷不過是你用年輕給自己畫的下的一條線，因?yàn)槭亲约寒嫷�，所以固�?zhí)的按照那條其實(shí)沒不要的軌跡走下去，就像我們轉(zhuǎn)載日志，其實(shí)自己以后根本沒有再回頭看，但還是固執(zhí)的轉(zhuǎn)載，好像生怕丟了什么。就是因?yàn)榉挪幌�，才�?huì)讓空間日志顯得太過雜亂。看別人寫的東西，總不如看自己寫的輕松，愜意。把別人的東西放在空間里，即使再多，也沒有成就感。
生活是一件苦差事，你得馬不停蹄的彺明天趕，還得目不轉(zhuǎn)睛的盯著你身邊的親人和朋友，他們有怎樣的生活，過得比我好還是不如我。我們得在深夜的時(shí)候打算一下明天干什么，以后干什么。當(dāng)青春和夢(mèng)想還有貧窮交織在一起時(shí)，我們的痛苦、無(wú)助與茫然。成家了，又有柴米油鹽醬醋茶等你去忙，還有最難念的婆媳經(jīng)要念。再過幾年，又有了叛逆的孩子不聽話要你教育，雙親見老，一日不如一日的步履蹣跚……我們不能從這其中超脫，這就是人生。
但是，我們更應(yīng)該活的優(yōu)雅一點(diǎn)，是用心去優(yōu)雅。放下一些生活中讓你亂的東西。這樣才能在復(fù)雜的俗世中尋得樂趣。然后像一本詩(shī)集一樣等待風(fēng)來(lái)，雍容、大度。讓我們把瑣事的'惡暫時(shí)的放在茶里，放在散步時(shí)的風(fēng)中，放在望向遠(yuǎn)方的眼睛里。
其實(shí)生活大可以像開滿丁香花的空間日志一樣，簡(jiǎn)單、淡雅、不失芬芳。刪去那些沒必要的轉(zhuǎn)載的別人日志，也就是瑣事的惡，剩下的就是你自己寫的“優(yōu)雅”
活出優(yōu)雅的作文600字 32
我們班里，安排掃地是按組來(lái)的。但不知為什么，每學(xué)期最后一次掃地總會(huì)輪到我們組。
小升初一上午的考試結(jié)束了，我們回到了相伴六年的教室。班主任老師向我們交待領(lǐng)取畢業(yè)證之類的事。
剛考試完，同學(xué)們歡呼雀躍的。交待完事情后，老師宣布：“其他同學(xué)可以回家了，三小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生�！边@個(gè)三小組當(dāng)然是指我們組，別人歡歡喜喜走出教室門，我們心里卻堵得慌。
唉!老師都下令了，還能不干?我一直叫苦不迭，不是抱怨考試試卷太難，就是抱怨老師偏心：憑什么別人不用掃地?繼而又罵在這個(gè)考場(chǎng)考試而又亂丟垃圾的人。
好不容易掃完了。教室里的垃圾實(shí)在多，我和另一個(gè)同學(xué)搬著最后一桶垃圾去倒掉。夏天的太陽(yáng)毒辣辣地照著我的臉，未免有些頭暈?zāi)垦！?/p>
從垃圾中轉(zhuǎn)站，迎面走來(lái)一個(gè)清潔工。只見他身穿橘黃背心，他的.臉長(zhǎng)得雖然俊，眉清目秀，但是滿臉皺紋隱約可見，皮膚黝黑，有點(diǎn)像地溝油。沒多想，他接過我們的垃圾桶去了。突然，我內(nèi)心涌起一陣?yán)⒕危澜缒敲炊嗲鍧嵐�，頂著酷暑�?yán)冬努力工作，而我才掃這么一點(diǎn)地方，又怎么能叫苦呢?
這時(shí)，我的腦海閃現(xiàn)出這樣的情景：那天下雨，我坐在車上，車行駛在回家的路上。在這陰雨蒙蒙的早晨，車窗有幾個(gè)模糊的橘黃色的身影。頓時(shí)我的好奇心大增。我搖下車窗，驚呆了——原來(lái)，他們是清潔工，只見他們頭上用什么綁著傘，埋下頭去掃地，或許是身著雨衣，踏在積滿污水的地上;或許他們的鞋子早已被水浸濕了吧，但他們一聲不吭;或許他們深感勞累，但他們卻堅(jiān)持到現(xiàn)在。那雨中的清潔工，此刻他們的姿態(tài)真優(yōu)雅，他們就好似一副美麗的畫，掛在了我的心頭。
他們是城市的美容師，不論嚴(yán)寒，不論酷暑，依舊在城市的每一個(gè)角落默默付出，給人們一個(gè)舒適的環(huán)境。今后我也要做一個(gè)吃苦耐勞、默默為人奉獻(xiàn)，做一個(gè)優(yōu)雅的人。
想著這些，我心中的抱怨早已灰飛煙滅了。
活出優(yōu)雅的作文600字 33
Always keep the faith，hope to the end。
——題記
不知道過了多久，自己總沒有勇氣記錄下一些文字。不知如何面對(duì)，抑或是不敢面對(duì)，可又不得不面對(duì)。也許這就叫做成長(zhǎng)吧。時(shí)光的斑駁落在那道白墻上，卻又總讓我捉摸不住。
細(xì)數(shù)，我已在腥風(fēng)血雨中這樣經(jīng)歷了十四年，承蒙各位前輩的照顧，倒還留得一條小命。 “1、2、3——”，我曾嘗試把自己遇到的挫折這樣一件兒一件兒的數(shù)出來(lái)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這完全是徒勞的。因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)料下一刻在我的身上會(huì)發(fā)生什么。
我是失敗過吧，是放棄過吧，甚至曾一度迷茫過吧！
書桌上的那一盆小小的仙人球，記憶中好像從來(lái)沒有給它澆過一點(diǎn)水，但它的確是緩慢的成長(zhǎng)著，孤獨(dú)而寂靜的成長(zhǎng)著。都盡在無(wú)言中吧。盆中的土壤有些干裂，可它還是努力地往上生長(zhǎng)，不知道在這樣的環(huán)境中它是如何生存如此之久。也許這就是它的使命，僅靠空氣中一點(diǎn)的水蒸氣，那一點(diǎn)氧氣，那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這樣成長(zhǎng)。它是不被容許放棄的.，放棄意味著失去生命。
挫折是嵌入人的生命的，有的人也許希望自己的一生一帆風(fēng)順，可人的一生如果沒有一丁點(diǎn)兒挫折，哪有人生的味道？我們無(wú)法逃避。逃避，放棄，就像掩耳盜鈴般可笑！我們終究要面對(duì)。那就不如更加勇敢的面對(duì)，更加勇敢地去和命運(yùn)斗爭(zhēng)。要像那海燕一般，與暴風(fēng)雨的作斗爭(zhēng)。成長(zhǎng)，哪那么容易。不遇到點(diǎn)挫折，哪又能夠成長(zhǎng)。
還記得化學(xué)書上這樣寫道，“無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律”。人生，就是這般，你付出多少，就收獲多少。也許環(huán)境太過貧乏，也許水分太過珍惜，也許陽(yáng)光太過——，我才更要勇敢地面對(duì)。
我暗自寫下一個(gè)化學(xué)方程式：奮斗+淚水+羈絆+感動(dòng)→成長(zhǎng)（注：此方程式無(wú)法配平，反應(yīng)物越多，生成物越多。）
我，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)著。
活出優(yōu)雅的作文600字 34
曾癡迷于民國(guó)時(shí)代的女子。一身旗袍，亭亭玉立，衣香鬢影間低眉淺笑，舉手投足間無(wú)不占盡風(fēng)姿，傾國(guó)傾城的容顏上盡是從容與優(yōu)雅。我曾不無(wú)遺憾地想，這份優(yōu)雅在如今怕是再也尋不見了。但事實(shí)是，我錯(cuò)了。
前些日子我家附近搬來(lái)了一位老太太。她姓林，六七十歲的年紀(jì)，但去公園里打太極的老人家都還叫她小林。我在疑惑之余開始觀察她。她不化妝，一張素顏上雖有風(fēng)霜的痕跡卻掩不住溫和的笑意；她不著華服，一件素凈的套衫上只有淺淡的仿佛水墨暈染的'紋飾卻永遠(yuǎn)干干凈凈；她并不多言，只是安安靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上，卻坐姿端莊，渾身透著一種無(wú)法言明的氣質(zhì)。
有一日聽到別人說(shuō)：“看人家林老太，年紀(jì)大了怎么就還那么優(yōu)雅呢�！蔽耶�(dāng)時(shí)霍然明白她身上的那種氣質(zhì)是什么了，就是優(yōu)雅。
真正的優(yōu)雅，并不是我之前所想的民國(guó)女子絕美的容貌、雅致的舞姿或是身側(cè)悠悠縈繞的暗香，而是經(jīng)歷過動(dòng)蕩不安后歲月沉淀了的從骨子里透出來(lái)的那么一份從容和淡然。
無(wú)需刻意。這是我常聽林老太說(shuō)的話。是啊，面對(duì)失意時(shí)無(wú)需刻意，真正優(yōu)雅不是矯情造作，而內(nèi)心真實(shí)情感的表達(dá)。唯有歷經(jīng)過世事的人才能看見那些灑脫里的優(yōu)雅，優(yōu)雅里的灑脫。
優(yōu)雅，是很多人夢(mèng)寐以求的氣質(zhì)，而我有幸看見了它的本來(lái)面目。匆匆擦肩而過的美麗女子裊娜的步調(diào)不是真正的優(yōu)雅，因?yàn)橄乱淮蔚乃涂赡芤蝻w馳而過的汽車濺起泥點(diǎn)臟污了自己的新衣，而毫無(wú)淑女氣質(zhì)可言地暴跳如雷。真正的優(yōu)雅，深藏于日常瑣碎的生活中體驗(yàn)到人生情致的人，才是真正優(yōu)雅的人。
曾看到一句話：“居室一角添一方山光水色，便盡得枕石漱流，臥醒花影�！币粍x那間怦然心動(dòng)。不必刻意盛妝華服，亦不必模仿他人看似優(yōu)雅的舉動(dòng)。唯有真正地經(jīng)歷過，感悟到真正地能在苦楚之后仍然淺笑，才能得到優(yōu)雅。
就像再美的妝容都抵不過一句“素顏?zhàn)蠲馈�，人間有味是清歡。
而我只愿能在今后的苦楚面前都保持向上彎起的嘴角。高天云路，晴雨不問，且歌且吟，優(yōu)雅而行。
活出優(yōu)雅的作文600字 35
老了的時(shí)候，首先，希望自己的身體無(wú)大礙；希望身體不要在與病痛的抗衡中失去生命的尊嚴(yán)。畢竟，上了年齡，體健才能心寬。
希望那時(shí)的我可以繼續(xù)存善念、懷悲憫--愛身邊值得愛的人，也好好地愛自己。微笑著，對(duì)世間一切的事物持理解、包容和學(xué)習(xí)的態(tài)度；不以自己過度的沉穩(wěn)持重去摒棄眼前的新鮮往來(lái)。
希望那時(shí)生活上我依然可以較好地獨(dú)立--在勤勞和閑散間游刃有余。做的'一日三餐，時(shí)不時(shí)地還可以端出幾個(gè)色香味俱全的小菜，而不是一味隨便地處理自己的心情和胃口。
人格上我也必須繼續(xù)秉承我的獨(dú)立意識(shí)。
繼續(xù)我生命的行吟。
身體狀況還允許的話，偶爾去南方某個(gè)適宜養(yǎng)生、山清水秀的地方住上它三五個(gè)月？或是干脆也做一只候鳥；在冬夏的某個(gè)時(shí)節(jié)，南下或北往？戀上某個(gè)城，去那兒云游一番，可否？
希望還可以繼續(xù)為一朵花開的芬芳而怦然心動(dòng)；應(yīng)該還喜歡佇立在風(fēng)中、雨中、雪中。在流云飛瀑間哼唱徜徉時(shí)，一樣很自然地舉起手機(jī)或相機(jī)，拍下屬于自己的心情瞬間。依然可以伴著一盞香茶的氤氳，依偎在音樂的溫暖流淌里。
希望我的記憶和思維仍然可以勉強(qiáng)為我所用。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，“臥聽南窗雨”想必還可以脫口而出；“天上月，遙望似一團(tuán)銀”，應(yīng)該也是深夜即景。拿起我10來(lái)歲孫輩的數(shù)學(xué)作業(yè)，希望數(shù)軸、方程式等概念還不至于讓我昏厥；一次函數(shù)、正反比例函數(shù)等簡(jiǎn)易的題目依然可以讓我喜不自禁，信手提筆。和數(shù)位老友偶爾還可以在黑白棋子間共度一個(gè)下午的悠閑時(shí)光；或是在唇舌的槍劍下還能戰(zhàn)它幾個(gè)來(lái)回，而不是上來(lái)因?yàn)榍H技窮就繳械。
心血來(lái)潮的時(shí)候，希望偶爾還會(huì)心生沖動(dòng)--穿上無(wú)袖連衣裙，腳蹬我的中細(xì)跟的、跟高在3至5公分的高跟鞋，在一個(gè)夏日，去回味那種自在的酣暢。聊發(fā)少女狂，毫不理會(huì)她人投來(lái)的異樣的眼光。
當(dāng)然了，希望那時(shí)的身材還沒有走樣；最好還是就像現(xiàn)在這樣--不瘦也不胖。海拔的降低因?yàn)閷?shí)屬必然，所以我希望是納米單位的細(xì)微的變化。
活出優(yōu)雅的作文600字 36
書籍是人類數(shù)千年來(lái)智慧與文明的結(jié)晶，它記述了人類畢生的心血，文明便由它傳遞給子孫后代，延續(xù)了數(shù)千年。如今的書可謂是多如瀚海，即使你花上一輩子的時(shí)間，都無(wú)法將它們?nèi)垦凶x。可是，我們應(yīng)該讓閱讀成為一種優(yōu)雅。
閱讀使人開闊。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們每個(gè)人所處的空間有限，活動(dòng)的范圍也是有限的�？僧�(dāng)你翻閱書籍，你的思想便會(huì)掙脫空間的束縛，隨心所欲的飛向遠(yuǎn)方，看各地美景，品中外豪情。你還可以體會(huì)，黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開；風(fēng)吹草低見牛羊的勃勃生機(jī)；枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家的游子之愁。在書中暢游時(shí)，他便成了一方世界，這也許便是閱讀的樂趣。
閱讀使人淵博。培根曾說(shuō)過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”從小到大，在我們的學(xué)科里有各種各樣的教科書，雖然有些乏味，但他們卻讓我們變得淵博，讓我們獲得知識(shí)，讓我們肚子里面有墨水。
閱讀使人端莊。閱讀是潔白無(wú)瑕的童話，讓你展開色彩繽紛的想象；閱讀是跌宕起伏的山巒，牽動(dòng)你緊張?bào)@心的目光；閱讀是綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的古韻，教你優(yōu)雅端莊的感官；閱讀是閑適自在的.散文，美化你獨(dú)抒性靈的意象。閱讀一本好書，正如和一位學(xué)者交談，他字里行間無(wú)不向你展現(xiàn)著良好的修養(yǎng)，向你傳達(dá)著無(wú)形的智慧。你會(huì)沉作文浸在它的魅力當(dāng)中，并從中學(xué)到文雅得體。這種體驗(yàn)，不正是沉淀的過程嗎？
閱讀是美的享受，是價(jià)值的熏陶，是靈魂的升華。可在如今，快餐式閱讀已經(jīng)悄然占據(jù)了人們的生活。隨著智能的廣泛運(yùn)用，人們?cè)絹?lái)越熱衷于網(wǎng)絡(luò)閱讀，因?yàn)楦奖�、省錢。不僅如此，那些名著竟變成了大冷門，如果不是他們威名猶存，還有誰(shuí)會(huì)記得呢。這正是現(xiàn)代人們的悲哀。閱讀是我們的財(cái)富，能給人深刻的啟迪，是人生的沉淀。讓它成為一種習(xí)慣，一種優(yōu)雅。
活出優(yōu)雅的作文600字 37
成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心
花，一個(gè)多么美好的字眼；開花，一個(gè)多么令人驚羨的成功！
然而，花的背后，卻——是血淚的澆灌；開花的背后，卻是艱辛的奮斗，所有的一切只為了那時(shí)花開。正如人需要忘我的拼搏，才能體會(huì)人生的意義，享受成功的喜悅。開花的過程是緩慢的，人走向成功的路途同樣是緩慢的，但正因?yàn)槁吠局械木徛朋w現(xiàn)出人生的優(yōu)雅。
常言道，梅花香自苦寒來(lái)。沒錯(cuò)，沒有經(jīng)歷過寒冬的臘梅又怎么會(huì)有香味呢？開花前的它要多么努力地汲取養(yǎng)分；要多么頑強(qiáng)地抵抗寒冬，才能在緩慢的成長(zhǎng)過后獲得成功。它不再只是一枝枯干，它變得優(yōu)雅，但它仍在不斷成長(zhǎng)。于是，在大雪紛飛的日子，梅花凌寒獨(dú)自開，傲然挺立于白雪王國(guó)，展示它的錚錚鐵骨，那姿態(tài)仿若就是在傲視天下。而那時(shí)不時(shí)飄來(lái)的 梅花香，不正是臘梅緩慢而又優(yōu)雅的成長(zhǎng)過程的見證嗎？
人們總是稱贊花開時(shí)的美麗，稱贊獲得成功的人，卻不知成功的.背后是拼搏。這恰如人們只驚羨于爬山虎遍及墻面的時(shí)候，卻對(duì)開枝散葉前的它不屑一顧。但即使是這樣，爬山虎也沒有因?yàn)樗说难酃舛Ｖ骨斑M(jìn)的步伐。
在一個(gè)墻角，有一株爬山虎，它還沒有長(zhǎng)出綠葉，僅有一條莖和幾個(gè)觸角緊緊地粘在墻上，它是那么的丑陋，那么的不起眼，以至于讓人們忽略了它的存在。跟隨著時(shí)間的步伐，它也不斷地延展自己的寬度和加深自己的綠。詩(shī)意的蔓延，盎然地?cái)U(kuò)散，于不知不覺中，遍及墻面。陽(yáng)光洗禮，綠葉閃熠，溫潤(rùn)如玉，逗人憐愛，討人喜歡，使人歆羨。
爬山虎的綠猶如碧綠的綢緞，在筆直的墻上傾瀉而下，描繪著春天特有的生機(jī)；仿若一艘艘滿載綠色的小船，微風(fēng)拂過，在春的旋律中溢出無(wú)限的詩(shī)意；宛若山水畫中的一抹筆觸�？v使贏得萬(wàn)千欽羨，而它依然在優(yōu)雅的前行。
人生不正如那梅花與爬山虎緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)過程嗎？在前行的過程中總會(huì)有意想不到的收獲。
活出優(yōu)雅的作文600字 38
成長(zhǎng)是要經(jīng)歷過彷徨、迷茫、無(wú)助和絕望后而涅槃的過程。聽起來(lái)那么狼狽，但是結(jié)果讓人歡喜不已。
成長(zhǎng)是一首幽長(zhǎng)的詩(shī)，要緩慢的讀。
我還記得那個(gè)在星燈下背著單詞，伏在案上睡著的孩子。日復(fù)一日的在那一格教室中，做著出現(xiàn)過千百遍的題。筆下反復(fù)寫出那些優(yōu)美而又枯燥的詩(shī)句，日日對(duì)著缺失的一分兩分咬牙切齒，確又為著取得的成績(jī)而雀躍。我清楚的知道那孩子心中，有一點(diǎn)點(diǎn)焦灼，有一點(diǎn)點(diǎn)哀嘆。焦灼于成長(zhǎng)，哀嘆于稚嫩。那段時(shí)間，一群孩子像一朵朵花，懷蓄勢(shì)待發(fā)的力量和目標(biāo)，向著高中的方向瘋長(zhǎng)。如今回首，甚是感謝那段水深火熱的日子，讓我在日后能從容不迫的面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)。如果可以，我想對(duì)那孩子說(shuō)："別急，慢慢地成長(zhǎng)。"
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的`路，以優(yōu)雅的姿態(tài)走。
后來(lái)在一個(gè)夏日的中午，孩子抱著錄取通知書微笑著，知道那段煉獄般的日子終會(huì)帶給自己成果，以一顆平和的心，繼續(xù)成長(zhǎng)�？拷髮W(xué)，走在人生至關(guān)重要的大道上，害怕心懷夢(mèng)想是一場(chǎng)空。于是，上學(xué)時(shí)，你能看到一個(gè)睡眼朦朧的面孔；下課時(shí)，你能看到一個(gè)伏在書桌上的背影。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，仿佛是一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷起來(lái)我們的青春和一切，縱使鮮花芬芳，陽(yáng)光明媚，窗前只有埋頭做題或是補(bǔ)充睡眠的身影。再無(wú)閑暇，再無(wú)"無(wú)可奈何花落去"的哀嘆。以優(yōu)雅而平靜的心態(tài)，面對(duì)一切。變得實(shí)際，變得踏實(shí)，這大概是成長(zhǎng)的結(jié)果。心懷夢(mèng)想，為之努力，以從容不迫、優(yōu)雅的姿態(tài)披荊斬棘。
是的，小孩是我，也是我們。告別了第一段的花開，不焦灼，不哀嘆。在高中這個(gè)花期，靜默得開放，醞釀著花香，將沉淀著夢(mèng)想和奮斗的成長(zhǎng)緩慢而優(yōu)雅得融入每一段花開。
成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的修行，路還很長(zhǎng)，優(yōu)雅得走下去，不急。
活出優(yōu)雅的作文600字 39
去年在北京的一家叫“一品紅杏”的飯館吃飯。落座之后，服務(wù)生們給客人們上菜，在我眼前穿梭。隱約聽見有人在彈奏，很動(dòng)聽，走了過去，果然是一個(gè)二十多歲的女生在彈琵琶，因?yàn)橹車曇艉茑须s，聽不清到底在彈奏什么，好像是一首叫《琵琶語(yǔ)》的曲子，音調(diào)很憂傷，其中還有哼唱的部分，更加覺得悲傷氣氛的濃厚，她彈得很投入，我在她身邊站了五分鐘她都沒有發(fā)覺，或許只有我注意到了她，因?yàn)橹車M是酒盞碰撞的聲音，幾乎要把琵琶聲淹沒了。
一個(gè)服務(wù)生看我站著不動(dòng)，走過來(lái)問我：“小朋友，是否需要什么幫助？”我說(shuō)：“不用，謝謝�！比缓笏蛶е恍┠涿钭唛_了。琵琶聲消失了，她搖了搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“對(duì)不起�！比缓蟾÷暤淖晕尹c(diǎn)評(píng)了幾句，大概是對(duì)自己剛才的演奏并不滿意。但并沒有停頓太久，她又開始了下一首。這首彈完，她微笑，說(shuō)了句：“謝謝大家的欣賞�！蹦欠N音量屬于自言自語(yǔ)。沒人注意到她，或許她早已習(xí)慣這一點(diǎn)：杯盞碰撞聲和人聲幾乎淹沒了她的琵琶聲。離場(chǎng)時(shí)，她對(duì)著琴一鞠躬，對(duì)著四方食客二鞠躬。而對(duì)比強(qiáng)烈的是，這一切都像是獨(dú)角戲。她的全情投入和優(yōu)雅禮貌，得不到任何反饋。
僅僅得到的一些演出報(bào)酬，似乎僅僅是購(gòu)買她的彈唱，并不要求她附帶優(yōu)雅與認(rèn)真。只能解釋為，她在享受自己的音樂，而不是演給別人看——也實(shí)在沒什么人在看；亦不是為了賺取生活費(fèi)而麻木的唱著——像很多酒店的琴師，一邊彈，一邊打量著往來(lái)的顧客，再打幾個(gè)哈欠，多上幾次洗手間，無(wú)所用心。
賣唱的人很多，卻有不同的境界，有的人，賣唱都賣的不敬業(yè)，不稱職；而有的.人，論水平早已不該停留在那些喧囂之地，卻因?yàn)榉N種原因，還在那些不為人注意的角落用錯(cuò)位的優(yōu)雅詮釋著自己對(duì)音樂的熱愛。有些人只是為了酬勞而勞動(dòng)，而有些人卻在享受勞動(dòng)的過程，就像這位演奏者一樣。
即使這優(yōu)雅是錯(cuò)位的，也是值得學(xué)習(xí)的。
活出優(yōu)雅的作文600字 40
其實(shí)，我們都很優(yōu)雅，不辜負(fù)青春明麗韶華。
——題記
流血的創(chuàng)口，總有復(fù)合的盼望，而在心中永不肯痊愈的，是那不流血的創(chuàng)傷。
多情笑我千百年來(lái)，早生的不只是華發(fā)，歲月成酒，將我狠狠帶回那不愿提起的夢(mèng)，只是天羅地網(wǎng)，無(wú)法逃脫的是那段痛苦和憂傷。
我是凡人，我的生命就是這滾滾紅塵，這人世的一切，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，快樂、憂傷、是擔(dān)子，誰(shuí)都得承受，明知道總有一天，所有的悲歡都將隨風(fēng)消逝，但記憶卻總是糾纏著，總想幻化出一份來(lái)世的許諾。只是，這一生的時(shí)間，無(wú)法將記憶塵封�？傁霅鄣脼t灑，誰(shuí)料秋瑟難忘春時(shí)花，越想瀟灑，偏難瀟灑，拿是拿得起，放卻放不下。
我不知道該不該相信永恒，也許，今生將不再見你，也許，只為再見的已不是你，心中的你已永不再現(xiàn)，再現(xiàn)的只是些滄桑的日月和流年，你已成為過去，我要笑著走進(jìn)沒有你的天地。只是，再次見你，才知道，涌上心頭的是潮水，溢出眼眶的是眼淚！
你知道，我想活得瀟灑，一定得走出從前的籬笆，要把目光朝向未來(lái)，不要總牽掛昨日的黃花，失去的'不一定是最好的，最我把它想成了最美的圖畫，前面的路上還有許多風(fēng)景，等著我去一一將它開發(fā)，現(xiàn)在，我已不再愛你，只是“記憶”沒有隨著時(shí)光逝去罷了，我說(shuō)，如果不曾相逢，也許，心緒永遠(yuǎn)不會(huì)沉重，如果真的失之交臂，恐怕一生也不得輕松，只因心靈的一次運(yùn)行，在貧瘠的土地上，種出了迷人的“風(fēng)景”，才知道，天涯，天涯，做不到無(wú)牽無(wú)掛。
其實(shí)，我們都很優(yōu)雅，沒有辜負(fù)青春明麗韶華，該放下的也放下，春天里的童話，翩然結(jié)束了要開花的枝芽。其實(shí)我們都很優(yōu)雅，昨日的相遇無(wú)緣，定格成了永久的祝愿，還有什么比這更幸福？只為這場(chǎng)沒有開始的結(jié)束！
其實(shí)，我們都很優(yōu)雅，時(shí)間做成了最完整的圖畫，青春描繪了最完美的笑靨，而我們這群為夢(mèng)拼搏的流沙，也正在人生的畫板上飄灑、飄灑。
活出優(yōu)雅的作文600字 41
舞蹈，是一種藝術(shù)，是腳步的詩(shī)篇，是用心去勾勒，去渲染。在每一支優(yōu)雅的舞蹈背后，少不了辛苦和挫折。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我欣賞了一場(chǎng)精彩的舞蹈表演。一位位大姐姐就像一只只白天鵝，在舞臺(tái)上翩翩起舞，那么出眾。我很羨慕，想做一個(gè)舞蹈家，有一天，可以站在聚光燈下，沉浸在舞蹈世界里，得到大家的掌聲。
我心血來(lái)潮，請(qǐng)媽媽幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。第一節(jié)課，我換好舞鞋，高高興興地來(lái)到了教室。
偌大的`舞蹈室讓我感到不安，然而舞蹈家這個(gè)夢(mèng)想也在我心中悄然而生。上課了，老師先讓大家互相認(rèn)識(shí)，然后教了一段最基本的舞蹈。對(duì)于小時(shí)候有基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)，完全是小菜一碟，我做得十分完美，得到了大家的表?yè)P(yáng)，大家都對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
這下我得意忘形了，把老師說(shuō)的話拋到了九霄云外。老師以為我已經(jīng)知道了動(dòng)作要領(lǐng)，讓我示范給大家看。我犯了難：怎么辦？我根本不知道老師說(shuō)的什么。幸虧身邊的同學(xué)小聲地提醒了我是側(cè)手翻。我只好硬著頭皮拼一下了，我雙手隨意地?fù)卧诘厣希谧詈笠幻�，手一抽筋，頭先著地。我站了起來(lái)，臉紅到了耳根，站回了自己的位置，開始聽老師講。
終于熬到了下課，我換好衣服，匆匆忙忙地走出了教室。
第二節(jié)課，老師說(shuō)我們要進(jìn)行比賽，讓我當(dāng)領(lǐng)舞。我大吃一驚，決心要練好舞蹈。
在我練習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)痛得撕心裂肺，揮汗如雨。站在最前面的我如果一個(gè)動(dòng)作沒做好，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑，讓我既委屈，又倍感壓力。下課后，我來(lái)到休息室門前，打算對(duì)老師說(shuō)，我不參加了，但我怎么也邁不開那雙腿。既然自己都付出了努力，現(xiàn)在與其退縮，還不如更努力地練習(xí)，讓別人刮目相看。
在我一次次的跌倒后，我會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，哪怕再苦，再痛。因?yàn)槲視?huì)想起老師那慈祥的目光。比賽那天，大家超常發(fā)揮，獲得了第一名的好成績(jī)。
舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌，使成功之花綻放，回味無(wú)數(shù)的酸甜苦樂。不要放棄，努力前進(jìn)，就會(huì)有一種不同的結(jié)局。
活出優(yōu)雅的作文600字 42
這是一篇「優(yōu)雅」的小品文，文字空靈不凝滯，清新不呆板，篇幅雖短，卻能在寥寥數(shù)語(yǔ)中啟人深思。無(wú)數(shù)掙扎在生活泥潭中的成人卻被這位涉世不深但觀點(diǎn)不俗的小作者言中了。成人在擁有了現(xiàn)實(shí)生活能力之后反而失卻了優(yōu)雅的姿態(tài)。如何引領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，本文先從李煜于亡國(guó)這一特殊時(shí)刻依然流連聽曲入筆，中間娓娓道來(lái)，后又論及「嚎啕」與「垂淚」之別，悲苦無(wú)異，姿態(tài)有別，有力地回應(yīng)了前文，文末又引木心之語(yǔ)充實(shí)了文義，結(jié)尾處提出愿望與缺憾，一句感嘆，可謂道盡真情。
「最是倉(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏別離歌�！�
這句話令我感動(dòng)。我不知道作者懷著怎樣的心情寫下這句話，但我從中讀到的，是從容不迫的優(yōu)雅。
國(guó)破家亡，兵臨城下，猶不失態(tài)，奏曲送行，可謂是人生的大境界了。人都說(shuō)美貌的廢墟不忍卒睹，垂死掙扎的丑態(tài)尤其可憎，而一絲不茍的白發(fā)令人見之心喜，從容赴死的義士氣度非凡，大約就是這個(gè)道理。在最險(xiǎn)最難的處境中仍保持優(yōu)雅，不是柔，是剛。
這令我想起泰坦尼克號(hào)上演奏直至沉沒的.樂隊(duì)，和在斷頭臺(tái)上因踩到劊子手的腳而道歉的皇后。正因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在與生活抗?fàn)�，在現(xiàn)實(shí)的泥沼中掙扎，當(dāng)見到有人掙扎的姿態(tài)竟然那么優(yōu)雅時(shí)，難免欣喜，并且贊嘆。不是不悲，不是不苦，而是克制。「垂淚對(duì)宮娥」保有詩(shī)意，未有聽說(shuō)過嚎啕大哭也可載入史冊(cè)。然而，嚎啕未必真有垂淚悲苦，只是不講究姿態(tài)罷了。
木心說(shuō)：「有著與你同樣的感慨，我已做了半個(gè)世紀(jì)的掙扎，才有些明白，藝術(shù)家的掙扎不過是講究姿態(tài)而已。」也就是那些「掙扎」的姿態(tài)，后來(lái)可能成為「藝術(shù)」。此等人，可以稱作「藝術(shù)家」。即使不從事藝術(shù)，也可稱為生活的藝術(shù)家。
我多希望有一日，當(dāng)我面臨困境，仍能保持優(yōu)雅氣度�？上�，吾等俗人，怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及�。�
活出優(yōu)雅的作文600字 43
無(wú)法想象在五千多年的歷史畫卷中缺少了優(yōu)雅會(huì)是怎樣一番情景：黯然失色、嚴(yán)重缺少、深深遺憾……而優(yōu)雅——其實(shí)觸手可及
優(yōu)雅即是豁達(dá)
“烏臺(tái)詩(shī)案”的殘酷經(jīng)歷使東坡一度陷入精神的困境，他從監(jiān)獄走向黃州，以一個(gè)流放罪犯的身份帶著官場(chǎng)與文壇冠以的惡名，滿心僥幸又滿心絕望的走向但是還是一片荒涼的小鎮(zhèn)艱苦的物質(zhì)生活，是他不得不深自閉塞扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵間�！叭痹鹿鹗柰⿺嗳顺蹯o，誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)？縹緲孤鴻影�！币皇住恫匪阕印氛鎸�(shí)的記錄了東坡對(duì)人生痛苦的反思，東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析。
經(jīng)歷貶官與家道中落的東坡，依然豁達(dá)的自我反思，這便是優(yōu)雅。于是，他漸漸回歸于澄明，淡泊與安然。
優(yōu)雅即是得過且過。
“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁，亂石穿空。驚濤拍岸，卷起千堆雪�！碧K軾瞑目沉吟：忘了吧，你看那三國(guó)周郎，何等風(fēng)流倜儻意氣風(fēng)發(fā)，一代名將�。∪缃�，還不是隨著那滾滾東流的.長(zhǎng)江而消失于歷史的洪流中？想到這兒，東坡笑了。好！就忘了這郁郁不得志的愁懷。托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽江上清風(fēng)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一輪明月放射出悲天憐人的光輝�！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡”一排短松，守候著生死離別的深情。“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一杯濁酒凝結(jié)著壯志難酬的感慨�！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一片沙洲，見證了孤苦無(wú)依的飄零。
失意的一生，卻被東坡過的很詩(shī)意，于是，我們體會(huì)出：偉大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。優(yōu)雅的生活，即使是失意的，我們也能將它變回詩(shī)意。
就如蘇東坡一般，我們喜歡他是因?yàn)樗吹靡�、摸得著、感覺得到。而優(yōu)雅亦是如此。
所以我說(shuō)——優(yōu)雅其實(shí)觸手可及！
活出優(yōu)雅的作文600字 44
在轉(zhuǎn)瞬間優(yōu)美的靈動(dòng)，卻不失高雅，雖緩緩而行，卻以尺求地，容納濤海蒼穹，以飛湍之流，奮起逆水行舟，以無(wú)意之須臾，，鑄成千古時(shí)空，雖徐徐遲暮，卻在優(yōu)雅中成長(zhǎng)。
我臨觀滄海，學(xué)會(huì)了寬容，逆行行舟，學(xué)會(huì)了不屈，靜閱光陰，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。我，學(xué)會(huì)了在漫步中成長(zhǎng)。
海納百川，有容乃大。因?yàn)橛兴�，浩瀚的長(zhǎng)河容下了無(wú)數(shù)壯語(yǔ)豪言；因?yàn)橛兴�，天空容下了陰晴雨雪，風(fēng)云變幻；因?yàn)橛兴�，宇宙空下了茫茫古域，滾滾星辰。
而我，面對(duì)此情此景，又怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢？于是，我敞開心胸，容下那事之好壞，情之哀樂，景之榮枯，物之長(zhǎng)短，以寬容之意待人，以寬容之為處事，以寬容之心成長(zhǎng)。
世界上最寬廣的，是大海，比大海更寬廣的，是天空，比天空更寬廣的，是人的胸懷，在胸懷之中激蕩的，是成長(zhǎng)中不屈的靈魂。
荒涼戈壁，有“生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”的胡楊頌；幽僻深山，有“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的石灰吟；寒素云峰，有挺拔的負(fù)雪蒼松。
一處處時(shí)景，一句句震憾的宣言，一個(gè)個(gè)不屈的靈魂。讓我為之驚嘆、動(dòng)容，為之溯流而上，通往直前，為之浴血奮戰(zhàn)、立誓寒窗。在不屈的扶擇中執(zhí)守；在不前進(jìn)中爭(zhēng)鋒；在不屈的拼搏中沖破禁錮，優(yōu)雅成長(zhǎng)。
在寬容中，緩慢而不屈的成長(zhǎng)，也須有時(shí)間優(yōu)雅行醞釀。
光陰似箭，日月如梭。談笑間，時(shí)光匆匆而過，有誰(shuí)又會(huì)駐足珍惜呢？我在那時(shí)光流轉(zhuǎn)之中，看到有志之士頭懸梁，錐刺骨，感受到匡衡鑿壁所借的那絲微光，領(lǐng)略到祖狄聞雞起舞的蕭寒刺骨，不禁秉燭夜游，將那零散的'光陰匯集起來(lái)，融成比汪洋更廣的時(shí)空。
一路走來(lái)，坦蕩而豁達(dá)，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，在狂嘯的，是不屈的靈魂；靜靜流尚的，是逝去的流年，在那無(wú)意的指間，緩慢中、優(yōu)雅的、寬容了，不屈了、成長(zhǎng)了。
輕輕和煦的微風(fēng)，扶起光明正大飄揚(yáng)，泛起幾度柔美的漣漪，驚起一曲暗花的芳芬，緩慢而優(yōu)雅的、乘風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)。
活出優(yōu)雅的作文600字 45
經(jīng)常在一家生意興隆的拉面館吃拉面。店面不大，一兩個(gè)服務(wù)員，因?yàn)槊�，常常忘了給大茶壺里添水，直到顧客再三再四的催促，服務(wù)員一邊答應(yīng)，一面還在急匆匆的忙自己的事，轉(zhuǎn)身又忘了，常惹得顧客們很生氣。
今天又是。店堂里坐滿了人，還有人源源不斷的從門口走進(jìn)來(lái)，摩肩接踵，服務(wù)員忙得不亦樂乎，早已忘了給茶壺里添水的事，仿佛那根本就不是她的事。有幾個(gè)顧客用紙杯子倒水，瀝干了茶壺，還是沒能倒出水來(lái)。脾氣好一點(diǎn)的，露出一副失望的表情，訕訕離開，脾氣不好的，叫一聲“水沒了”，“砰”的把空茶壺摔得山響，氣呼呼地坐回原來(lái)的座位，等著服務(wù)員把水添滿。
我正口渴，見里面沒有水了，與其坐著等，不如自己動(dòng)手。于是繞到水瓶邊，把茶壺里的水添滿�！白约簞�(dòng)手，豐衣足食”，不僅在物質(zhì)匱乏的年代適用，即使現(xiàn)在，也有著不尋常的意義。老娘常這樣嘀咕，“有閑工夫支配人做事，還不如自己動(dòng)手。干脆！”
喝著自己倒下的滾燙的茶水，爽。
一些剛才大叫大嚷的顧客眼珠子轉(zhuǎn)的快，一個(gè)接一個(gè)的把空杯子端到了茶壺邊。這當(dāng)然是他們的.權(quán)利，沒有必要親自動(dòng)手，因?yàn)樗麄兪穷櫩�，是上帝，上帝還需要自己動(dòng)手嗎？動(dòng)動(dòng)嘴可矣。
實(shí)際上，人與人之間要多一些理解，多一份人情味，過分夸張自己的權(quán)利，無(wú)意間卻降低了自己的身份，舉手之勞，分擔(dān)別人的負(fù)擔(dān)，而自己又不受多大的損失，何樂而不為？服務(wù)是一個(gè)廣義的概念，也是我們每一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任，不一定驚天動(dòng)地的事就是在服務(wù)，我們的生活細(xì)節(jié)中，潛藏著一點(diǎn)一滴的服務(wù)，如果把服務(wù)僅僅局限在自己的本職工作中，總有一天，“服務(wù)”會(huì)蛻變成“被人服務(wù)”，平常人不經(jīng)意間變成了“老爺”。
離開拉面館，感到一陣輕松，因?yàn)槲殷w會(huì)到了為他人服務(wù)的快樂。
活出優(yōu)雅的作文600字 46
教師節(jié)即將來(lái)臨，為了表達(dá)我對(duì)老師的一片敬愛之情，借此機(jī)會(huì)我想說(shuō)說(shuō)我心中的優(yōu)雅老師。這個(gè)老師在我認(rèn)識(shí)的一年多的時(shí)間里，有點(diǎn)與眾不同，他不公是我們的教書先生，還是我們——
可愛的大哥哥
每次上語(yǔ)文課，他總是精神飽滿的，如果課上看見我們有些同學(xué)不開心，他都會(huì)講些笑話或他自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事給我們聽，常常逗得我們哈哈大笑。有時(shí)還會(huì)裝可愛，這時(shí)的他就像一位可敬可愛的大哥哥。每天都在我們身邊，有時(shí)給我們講故事，有時(shí)給我們講幽默風(fēng)趣的童話故事，他的故事常常會(huì)轉(zhuǎn)移目標(biāo)，講著講著就會(huì)講到我們頭上，常常弄得我們哄堂大笑。他有時(shí)還會(huì)和我們一起做游戲，你可沒看見，他做游戲時(shí)的樣子，我感覺他和我們是一個(gè)年齡的人，由于他的'參與，會(huì)給我們帶來(lái)快樂和輕松。這時(shí)，他不僅是我們的大哥哥，在球場(chǎng)上也是一個(gè)——
給我信心的隊(duì)友
“加油，加油！你一定行！”這是籃球場(chǎng)上出現(xiàn)的情景，我用盡所有力量，還是沒有投進(jìn)，我的臉上頓時(shí)布滿了失望，他看到后，馬上走過來(lái)細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍投籃的姿勢(shì)和方法，我看到他對(duì)投籃很有經(jīng)驗(yàn)，，我心中的那一點(diǎn)點(diǎn)信心又像火焰一樣飛快地燃燒起來(lái)了。“三、二、一，”球進(jìn)啦！我好高興啊，當(dāng)時(shí)真的激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。這時(shí)他站在一邊為我高興，也為我鼓勁。別看他這會(huì)兒這么和善，可他是一個(gè)——
嚴(yán)厲的老師
有一次，班里的一個(gè)同學(xué)作業(yè)馬馬虎虎寫了點(diǎn)就交了上去，第二天老師讓他重抄，直到認(rèn)真抄好為止。只要班里有同學(xué)作業(yè)不做，老師查到后，首先進(jìn)行思想教育，再讓同學(xué)重新做好，決不讓同學(xué)漏掉。凡是布置的背誦內(nèi)容，他都親自經(jīng)手聽背，有時(shí)錯(cuò)一個(gè)字也不行。你想從他那里逃作業(yè)，少作業(yè)那是不可能的。看這老師夠嚴(yán)厲的吧，不過他也有和藹可親的一面。
健壯的身材，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一個(gè)有朝氣的男子漢，他就是我們的語(yǔ)文老師——葉月根。他就是我所有教過的老師中最受人尊敬、最優(yōu)雅的老師！
活出優(yōu)雅的作文600字 47
紅顏彈指老，剎那芳華。人生短短幾十年，太陽(yáng)說(shuō)：生命就應(yīng)該狂熱，月亮說(shuō)：生命就應(yīng)該恬靜，云說(shuō)：我應(yīng)該聽誰(shuí)��？風(fēng)說(shuō)：活出你自己獨(dú)特的優(yōu)雅。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樯畹牡姑苟裨�，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而失落，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐痪淙枇R而怒發(fā)沖冠。我們?yōu)楹我獮樯钪械默嵤露鵁⿶滥�？不良的情緒充斥了我們的大腦，我們就往往因?yàn)樗鴳n郁，自閉，內(nèi)向。許多時(shí)候只是一些生活中的不愉快，導(dǎo)致了我們一天的倒霉。你是否有過這樣的經(jīng)歷：早上出門因?yàn)橼s不上公車，你開始埋怨自己倒霉，接著一整天你都會(huì)被霉運(yùn)纏身著，其實(shí)這一切都是因?yàn)槟惆堰@些不愉快看得太重了，所以你的心情，理智等等都會(huì)受到影響。
所以當(dāng)遇到生活中的不盡人意時(shí)應(yīng)該以微笑去面對(duì)，以開闊的胸襟去包容，海納百川，有容乃大。這樣會(huì)使你的生活，你的事業(yè)，你的學(xué)習(xí)，你的一切順你的'心，萬(wàn)事順你的意。
中國(guó)有一門傳藝術(shù)叫做相聲，它是老北京人最愛聽的。沒事的時(shí)候相聲社里那是人山人海，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣大笑與掌聲。而北京是那個(gè)時(shí)代幸福指數(shù)最高的城市。笑一笑十年少，笑也會(huì)使你更優(yōu)雅
很多時(shí)候我們都會(huì)相信命運(yùn)，那么命運(yùn)就是人生的一條路，人人都是一條路。而你就是一輛車，當(dāng)你行駛到顛簸的路面時(shí)如果你依然高速行駛，那你的人生就會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。優(yōu)雅的人會(huì)放慢車速緩緩而過。當(dāng)你遇見紅燈時(shí)如果你勇往直前的話，肯定會(huì)撞得頭破血流。而優(yōu)雅的人會(huì)停下來(lái)，聽著音樂放松心情慢慢等待。只有優(yōu)雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
人活著為了啥，人吃飯是為了活著，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過去了。眼，一閉不睜，一輩子過去了。何苦圍著生活中的瑣事而煩惱呢？時(shí)時(shí)保持一個(gè)好的心態(tài)，刻刻準(zhǔn)備迎接新的明天，這樣才是人生應(yīng)有的品質(zhì)。這樣才能活出真正的優(yōu)雅。
活出優(yōu)雅的作文600字 48
你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)你們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室……那一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。有些同學(xué)行為習(xí)慣極差，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，在校園里隨意蹬踏樹木、亂扔紙屑、飲料袋、雜物污染校園環(huán)境；在教室里故意用腳蹬踏桌凳、用小刀刻劃桌凳、損壞財(cái)產(chǎn)、墻壁上亂寫亂劃污濁不堪，踩踏桌椅故意損壞室內(nèi)設(shè)施；在走廊里起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意蹬踏撞壞門窗、打破玻璃，墻壁亂涂亂劃；上廁所不按規(guī)范蹲廁、隨地大小便、故意在廁所內(nèi)的的墻壁上亂涂亂畫；這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯�？這美麗的`環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
同學(xué)們，改正不良行為，不能只是靠老師、值日生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保行為意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為，愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境；保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，共同營(yíng)造整潔幽雅的校園環(huán)境。讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片和諧美麗的天地.
活出優(yōu)雅的作文600字 49
一身純白的套狀，面帶微笑。每天早上，她走過公司的大門，人們都會(huì)投去羨慕的目光。她的高雅華貴由內(nèi)向外散發(fā)，她的燦爛微笑毫不做作。這并不奇怪，拿著高薪，衣食無(wú)憂，興許還嫁了位富豪，又有什么理由不高雅呢?
可熟悉她的'人都知道，這些僅僅是人們的主觀臆斷罷了。
她只是這家公司的勤雜工，做著領(lǐng)報(bào)紙、送文件、打開水、拖地板之類的瑣碎事，每月僅有1000元的薪水，她還經(jīng)常被大家招來(lái)喚去。她下崗后找到這份差事。兩年前離婚，負(fù)心的丈夫除了女兒，什么也沒有留下。她寄宿在娘家，和女兒住在父親那間書房里。
父親對(duì)她的影響極大。她小時(shí)候，家里日子過得很清苦。但父親常對(duì)三個(gè)女兒說(shuō)：“精神富足才算是真正富有，無(wú)論貧困還是富貴，都要優(yōu)雅的活著�！�
父親不光用樂觀的態(tài)度影響孩子，還用行動(dòng)告訴他們?nèi)绾慰鞓返剡^好每一天。父親衣著極講究，雖不是名牌西服，可總是一塵不染、風(fēng)度翩翩。即使在最艱難的時(shí)期，父親也不忘周末帶著三個(gè)女兒到公園散步。有一次父親指著遠(yuǎn)處一對(duì)正在散步的父女，說(shuō)：“看見了嗎?那是一家公司的老總和孩子，我們過得絲毫不比他們差�！�
她相信父親的話，美好的生活靠心靈的創(chuàng)造。她從不追求求奢華的生活，可她的生活絕對(duì)高品質(zhì)。她愛聽音樂，喝自己磨的咖啡;她沒有名牌的香水，但不化淡裝從不出門;她只是一名打工者，但從不覺得自己比別人低賤;她極少有品牌服裝，但打扮得優(yōu)雅脫俗;她從不在乎別人的評(píng)價(jià)，但在意自己是否真的開心;她也常常教育自己的女兒，但從不講那些世俗浮華的東西。總之，她就這般心平氣和地生活著。
有人說(shuō)，沒有金錢何來(lái)品位?沒有物質(zhì)何來(lái)快樂?可實(shí)際生活中，多數(shù)人生活在平凡里，還有部分人生活在貧困中。學(xué)會(huì)放松心態(tài)樂觀地面對(duì)一切，同樣可以優(yōu)雅地生活。
活出優(yōu)雅的作文600字 50
第一次見到她，是在初一的課堂上。
只見她穿著一件帶白色小披肩的碎花連衣裙，披著邊肩的碎發(fā)，手里拿著一個(gè)小巧的包，款款走進(jìn)教室，端莊高貴，鉛華盡洗，散發(fā)獨(dú)特香氣。她的臉上寫著笑意，溫文爾雅，楚楚動(dòng)人。眼睛像星星，明亮璀璨，當(dāng)它們看我的時(shí)候，還著一種溫柔、慈祥的神情，這使人覺得親切舒服。
每次上課時(shí)，她都端著一杯菊花枸札茶，在這個(gè)小鎮(zhèn)里很少有人喝這樣的茶，一般老師上課也不會(huì)帶著茶杯�？磥�(lái)她很懂得愛護(hù)自己。
她確實(shí)是一個(gè)懂愛、會(huì)愛的.人。不但護(hù)自己，更愛別人。記得有一次她給我們讀胡適的《我的母親》時(shí)，聲音不像以前那般婉轉(zhuǎn)流暢，當(dāng)她讀完，就沉默了。我抬起頭，看見了她眼中噙著晶瑩的淚水。她哽咽著，雙眼泛紅地對(duì)我們說(shuō)，她讀到這篇文章想起了自己的母親，她的母親也去世了。那一刻，我的心也跟著沉重了起來(lái)。教室里顯得異常安靜，我想同學(xué)們和我一樣都被她對(duì)自己母親的愛所感動(dòng)了吧！
她不只是愛自己的母親，還有自己的真誠(chéng)、善良愛著別人。
那一次，我們都在看書，窗外有一個(gè)老爺爺一直在走廊上徘徊。她看見了，便去詢問，得知是來(lái)給學(xué)生送飯?jiān)谕饷娴却螅龑⒔淌依锏囊话芽找巫影岢鋈プ尷蠣敔斪�。�?dāng)她從外面進(jìn)來(lái)時(shí)，臉上就像是被一線陽(yáng)光照亮了，洋溢著一種幸福的神情。這時(shí)，整個(gè)教室充滿了愛的芬芳。這一幕，又成為我心底一幅永恒的畫卷。我想：當(dāng)她把愛輕輕送出，她自身也就成了最靚人的風(fēng)景。
她心里總蘊(yùn)涵著母愛般博大的情愫，有的老師看到有同學(xué)上課不認(rèn)真會(huì)勃然大怒，可她不管再怎么生氣，都像母親一樣寬容和藹，讓人看見她內(nèi)心燦爛的陽(yáng)光和清澈的小溪。使人神清氣爽，靜心聽講。
我相信，以后當(dāng)她變成一位滿頭銀絲的老太太時(shí)，她依然擁有不受歲月摧殘的美麗，恒久如菊花般優(yōu)雅的氣質(zhì)。我也相信，多年以后，我依然會(huì)記得這位總是喝著菊花枸杞茶的語(yǔ)文老師。
活出優(yōu)雅的作文600字 51
成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，我愿以平靜的心等待，等待著那緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)歷程�！}記
待到破繭成蝶，方知成長(zhǎng)的痛。人類也是如此，只有踏過那痛苦的路程，方可收獲成長(zhǎng)的喜悅。至此，我愿以優(yōu)雅的姿態(tài)游弋在成長(zhǎng)的.大海中。我要靜靜地等待，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，有人起跑發(fā)力，有人中途發(fā)力，也有人選擇最后沖刺時(shí)拼命一搏。成長(zhǎng)需要耐心，需要一個(gè)緩慢的過程。如同參加一場(chǎng)馬拉松比賽，如果一開始就選擇埋頭狂奔，那么，你只會(huì)體力透支而中途退場(chǎng)。我們需要的是有條不紊地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是緩慢的，也是優(yōu)雅的，甚至緩慢到我們不曾察覺，不曾注意。那個(gè)在課桌上刻下“早”字的男生，早已在時(shí)間不經(jīng)意的洗刷中，脫去了稚氣。我們無(wú)聊時(shí)翻看以前的日記，才驚訝地發(fā)現(xiàn)童年的美好早已遺失在時(shí)空的另一端。一直以為自己還是不知憂慮的孩童，殊不知自己早已擔(dān)負(fù)了應(yīng)有的責(zé)任。
將目光投向少年，并不是所有人都喜歡那緩慢的過程。雙指夾煙，頭發(fā)五彩斑斕，稚嫩的臉龐上若有若無(wú)地浮現(xiàn)出一絲的滄桑。他們?cè)诖笄澜缰�，迷失了那一顆純真的心，他們忘記了素顏本是世界上最純凈的顏色。他們忘記了成長(zhǎng)是緩慢而優(yōu)雅的。
假使現(xiàn)在有人問起：你是否想瞬間到達(dá)人生的頂峰。我想我是不愿意的。雖然成長(zhǎng)中會(huì)有痛楚，但這種痛是不可避免的。我們需要它來(lái)磨礪我們那稚氣未脫的心靈。我愿以平和的心態(tài)靜靜地緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
人生就像一場(chǎng)旅行，有些人是一路慌忙地前進(jìn)，有些人則邊走邊欣賞著窗外的美景。而我們的一生，就像在這場(chǎng)旅程中，既然同是從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，我們何不放下那煩躁的心靈，用平靜的心去記錄旅程中的美好景致，用優(yōu)雅的姿態(tài)緩慢地成長(zhǎng)！
我愿以一顆安定的心，一副優(yōu)雅的姿態(tài)，在人生的路途上緩慢前行。
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