開學(xué)第一課作文600字5篇
開學(xué)第一天我踏進了實驗學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。下面是小編為你整理了“開學(xué)第一課作文600字”,希望能幫助到您。
開學(xué)第一課作文600字(1)
我清楚地記得,那是開學(xué)的第一天,我們來到學(xué)校圖書室,很隨意地坐在長凳上,班主任王老師微笑著走進來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們,我給你們講個故事好不好?”
“好!”同學(xué)們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個很淺顯的故事。
“同學(xué)們”,老師講完故事后說,“這個故事就出自這本書,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書!崩蠋熗nD了一下,接著問:“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事?”一個小同學(xué)立即站起來,“我有一個嚴(yán)厲的爸爸,一個慈祥的媽媽,還有盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面,誰來給這個故事配上一幅畫呢?”又一位小同學(xué)站了起來,畫一個“爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。當(dāng)然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的時間。
老師興奮地高舉著那本書:“同學(xué)們,瞧,這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書,但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團結(jié);等你們長大了,學(xué)到了很多知識,就能寫出更多的好書;今天,是你們成功的第一步
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
開學(xué)第一課作文600字(2)
軍訓(xùn)結(jié)束以后,我們就開始了開學(xué)以來第一節(jié)課——因為中秋節(jié)放假緣故,從星期二開始上課,而星期二第一節(jié)課就是語文課了。
晨讀過后,就開始正式上課了。我們做完了課前準(zhǔn)備,一位和藹可親的女老師進入了教室。根據(jù)她的自我介紹,她就是我們的新語文老師。我心想:“現(xiàn)在已經(jīng)進入初中了,語文的課程會不會有什么跟小學(xué)的課程完全不一樣的地方呢?”她似乎看出了我的心思,便讓我們看了一個有關(guān)于語文幻燈片,并講了小學(xué)語文和初中語文的不同。之后,讓我們在一張紙上寫“初中”的“初”字。我當(dāng)時想:“不就是寫個“初中”的“初”字嗎?這有什么難的!”于是,我便寫了。
等我們都寫完了之后,她在黑板上寫了兩個“初”字:一個是“衣”字旁,一個是我寫的那個(左邊一個“示”字旁,右邊一個“刀”),并問我們寫的是哪一個,之后讓寫第二個“初”字的同學(xué)舉手。她看了同學(xué)的舉手情況之后,公布了正確答案:第一個是正確的。并說明了:“初”以前的意思是用刀裁衣服,所以應(yīng)該是“衣”字旁;如果是“示”字旁,意義就完全不一樣了;因為“衣”字旁是與衣服有關(guān),而“示”字旁是與神有關(guān)。我后來發(fā)現(xiàn),有些字,比如“社會”的“社”字,似乎與神一點關(guān)系也沒有,我上網(wǎng)查了查,知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地點之類的。之后,她讓那些寫錯的`同學(xué),把“初”再重寫了一遍,糾正了我們那些同學(xué)的錯誤。
上過了那節(jié)課之后,我不禁心想:“原來,漢字是那么有趣呀!”
開學(xué)第一課作文600字(3)
“成長的路上,總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》,不覺,就想起了在節(jié)目中得到的點點滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”,其實生活中是處處充滿美的,羅丹就曾經(jīng)說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問一個問題:美,到底是什么?有人說,美就是物體外表的漂亮;有人說,美是世間萬物的和諧;也有的人說,美是一種精神,而在這堂課,于丹教授告訴我們,美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么?
小美有什么?小美就是人美、景美,總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一種精神,這種美也是道德美,信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機吳斌,最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身,而這些種種的“最美”,就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的,就是因為開頭有了一個“最美媽媽”,所以,在這種美的感染下,就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比,也有一種與相反的丑惡負(fù)能量,社會其實就像一個賽跑場,而里面的運動員只有兩個:美與丑。
和諧的美,是社會不可缺少的,人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,而且要去盡可能的創(chuàng)造美,如果沒有人來創(chuàng)造美,那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美,使這個社會的正能量越來越多,那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神,美的意識,人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,打造和諧美,那么,生活就會處處充滿美!
開學(xué)第一課作文600字(4)
開學(xué)第一天我踏進了實驗學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。
開學(xué)第一課不是語文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語課。它是一場毅力與團結(jié)的考驗,也是一張堅持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時,操場上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去,操場上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園,喜歡她的堅強,喜歡她的堅強,喜歡他的認(rèn)真,喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課,我勇敢的堅持下來,開學(xué)第一課的苦是無法用語言表達(dá)的;蛟S對我們這些每天只會抱著書本認(rèn)真讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦?罩酗h著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里,我學(xué)會了堅持,執(zhí)著、認(rèn)真和堅強。他讓我長大了很多,讓我學(xué)會了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識校園的第一課,是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課,是讓我受益匪淺的一節(jié)課,也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課,他是軍訓(xùn)——一個永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
開學(xué)第一課作文600字(5)
時光匆匆,伴隨著暑假最后的鐘聲敲響了。
踏著輕快的步子,又回到了久別重逢的校園。心情無比的激動。一切都好熟悉,那親切的面孔在沖我微笑,那高大的教學(xué)樓在向我招手,那明亮的教室等待我去創(chuàng)造奇跡。
踏進這教室,我不再是小孩子了,即將等待我的是人生重大的考驗。在這個教室里充滿了緊張的氣息,仿佛都不友善。使我心里不由的泛起一股冷氣。那講臺上站著一個身材高大的男教師,我偷偷瞄了他一眼,他臉上幾乎沒有一點表情,那眼神好可怕,我不禁的打起寒戰(zhàn)。趕緊找了個座位坐下,天哪,我嘴里不停的嘀咕著。我向四周望了望,他們都在忙著趕作業(yè)。好像只有我一個人是閑得,我拍了拍我的同桌——一個長相不怎么樣的男生,他沒理我,只是指了指坐在講臺上的老師。我往上看了一眼,那老師竟然睡著了。我以為他是想告訴我那老師竟然我突然大笑起來。
教室里那沉寂被我打破了,那老師也從睡夢中醒了過來,揉了揉眼睛,大吼了一聲“誰,給我站起來”。我還沒反應(yīng)過來,一個勁的大笑,教室里的目光齊刷刷的注視著我,我還在發(fā)呆,不知道發(fā)生了什么,又是一聲大吼:“就你,第四排那女生,給我站起來!”我站了起來,惡狠狠地瞪了同桌一眼,以為他故意整我。這時,教室里一陣大笑,他們都在小聲議論著,說著“那女生是不是有病呀”,我的臉頓時霎紅,眼淚在眼眶里打,心里一直在鼓勵自己不要哭,沒啥大不了?墒悄菚r的我真的好想沖出教室,找個沒人的地方大哭一場。
踏著沉重的的步子,送走了開學(xué)第一課。接下來將會有更重的擔(dān)子向我走來,加油!
【開學(xué)第一課作文600字】相關(guān)文章:
開學(xué)第一課作文01-17
開學(xué)第一課 作文01-11
開學(xué)第一課作文05-23
開學(xué)第一課作文05-23
開學(xué)第一課作文05-24
開學(xué)第一課作文06-13
開學(xué)第一課01-11
開學(xué)第一課01-11
開學(xué)的第一課01-11