開學(xué)第一課作文600字5篇
開學(xué)第一天我踏進了實驗學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。下面是小編為你整理了“開學(xué)第一課作文600字”，希望能幫助到您。
開學(xué)第一課作文600字（1）
我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們，我給你們講個故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書�！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事？”一個小同學(xué)立即站起來，“我有一個嚴(yán)厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團結(jié)；等你們長大了，學(xué)到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
開學(xué)第一課作文600字（2）
軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們就開始了開學(xué)以來第一節(jié)課——因為中秋節(jié)放假緣故，從星期二開始上課，而星期二第一節(jié)課就是語文課了。
晨讀過后，就開始正式上課了。我們做完了課前準(zhǔn)備，一位和藹可親的女老師進入了教室。根據(jù)她的自我介紹，她就是我們的新語文老師。我心想：“現(xiàn)在已經(jīng)進入初中了，語文的課程會不會有什么跟小學(xué)的課程完全不一樣的地方呢？”她似乎看出了我的心思，便讓我們看了一個有關(guān)于語文幻燈片，并講了小學(xué)語文和初中語文的不同。之后，讓我們在一張紙上寫“初中”的“初”字。我當(dāng)時想：“不就是寫個“初中”的“初”字嗎？這有什么難的！”于是，我便寫了。
等我們都寫完了之后，她在黑板上寫了兩個“初”字：一個是“衣”字旁，一個是我寫的那個（左邊一個“示”字旁，右邊一個“刀”），并問我們寫的是哪一個，之后讓寫第二個“初”字的同學(xué)舉手。她看了同學(xué)的舉手情況之后，公布了正確答案：第一個是正確的。并說明了：“初”以前的意思是用刀裁衣服，所以應(yīng)該是“衣”字旁；如果是“示”字旁，意義就完全不一樣了；因為“衣”字旁是與衣服有關(guān)，而“示”字旁是與神有關(guān)。我后來發(fā)現(xiàn)，有些字，比如“社會”的“社”字，似乎與神一點關(guān)系也沒有，我上網(wǎng)查了查，知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地點之類的。之后，她讓那些寫錯的`同學(xué)，把“初”再重寫了一遍，糾正了我們那些同學(xué)的錯誤。
上過了那節(jié)課之后，我不禁心想：“原來，漢字是那么有趣呀！”
開學(xué)第一課作文600字（3）
“成長的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》，不覺，就想起了在節(jié)目中得到的點點滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問一個問題：美，到底是什么？有人說，美就是物體外表的漂亮；有人說，美是世間萬物的和諧；也有的人說，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？
小美有什么？小美就是人美、景美，總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”，所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。
和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會處處充滿美！
開學(xué)第一課作文600字（4）
開學(xué)第一天我踏進了實驗學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。
開學(xué)第一課不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課。它是一場毅力與團結(jié)的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來，開學(xué)第一課的苦是無法用語言表達(dá)的�；蛟S對我們這些每天只會抱著書本認(rèn)真讀書公子小姐來說，更是痛苦中的痛苦�？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里，我學(xué)會了堅持，執(zhí)著、認(rèn)真和堅強。他讓我長大了很多，讓我學(xué)會了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)——一個永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
開學(xué)第一課作文600字（5）
時光匆匆，伴隨著暑假最后的鐘聲敲響了。
踏著輕快的步子，又回到了久別重逢的校園。心情無比的激動。一切都好熟悉，那親切的面孔在沖我微笑，那高大的教學(xué)樓在向我招手，那明亮的教室等待我去創(chuàng)造奇跡。
踏進這教室，我不再是小孩子了，即將等待我的是人生重大的考驗。在這個教室里充滿了緊張的氣息，仿佛都不友善。使我心里不由的泛起一股冷氣。那講臺上站著一個身材高大的男教師，我偷偷瞄了他一眼，他臉上幾乎沒有一點表情，那眼神好可怕，我不禁的打起寒戰(zhàn)。趕緊找了個座位坐下，天哪，我嘴里不停的嘀咕著。我向四周望了望，他們都在忙著趕作業(yè)。好像只有我一個人是閑得，我拍了拍我的同桌——一個長相不怎么樣的男生，他沒理我，只是指了指坐在講臺上的老師。我往上看了一眼，那老師竟然睡著了。我以為他是想告訴我那老師竟然我突然大笑起來。
教室里那沉寂被我打破了，那老師也從睡夢中醒了過來，揉了揉眼睛，大吼了一聲“誰，給我站起來”。我還沒反應(yīng)過來，一個勁的大笑，教室里的目光齊刷刷的注視著我，我還在發(fā)呆，不知道發(fā)生了什么，又是一聲大吼：“就你，第四排那女生，給我站起來！”我站了起來，惡狠狠地瞪了同桌一眼，以為他故意整我。這時，教室里一陣大笑，他們都在小聲議論著，說著“那女生是不是有病呀”，我的臉頓時霎紅，眼淚在眼眶里打，心里一直在鼓勵自己不要哭，沒啥大不了�？墒悄菚r的我真的好想沖出教室，找個沒人的地方大哭一場。
踏著沉重的的步子，送走了開學(xué)第一課。接下來將會有更重的擔(dān)子向我走來，加油！
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