- 相關(guān)推薦
人物特點(diǎn)的作文600字（精選52篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的人物特點(diǎn)的作文600字，歡迎大家分享。
人物特點(diǎn)的作文600字 1
我很慶幸有一個(gè)疼我，愛(ài)我的爸爸，我為自己感到自豪。
我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，還有一雙炯炯有神的眼睛，當(dāng)然少不了那可愛(ài)的鼻子，一張紅潤(rùn)的嘴巴邊上還有許多扎人的胡子。這就是我可愛(ài)的爸爸。
我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服，他還特別喜歡打籃球，如果他要想去打球，誰(shuí)也攔不住他。他每次打完球回來(lái)都累得滿頭大汗，一進(jìn)門就倒在沙發(fā)上氣踹虛虛的，還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢！每次他趁我不注意的`時(shí)候就把遙控器拿走，然后調(diào)到他最喜歡的體育頻道，又趁我不注意時(shí)把遙控藏起來(lái)，我就會(huì)說(shuō)：你這個(gè)“小偷”，他就會(huì)笑嘻嘻的說(shuō)：“誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的�！比缓罄^續(xù)看他的足球還連聲叫“好”。而我卻在一旁生氣，瞪著他不說(shuō)話，爸爸看到就心軟了，馬上把遙控器還我，還故作生氣的說(shuō)：“好了，還給你了，不要生氣了，”這時(shí)我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默，一次吃完晚飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸神氣的說(shuō)：“我可是一家之主�。≡跄芟赐肽�？”媽媽說(shuō)：“就因?yàn)槟闶且患抑魉砸胸?zé)任照顧我們啊！快去吧，”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“我不要當(dāng)了你們誰(shuí)想來(lái)當(dāng)就來(lái)當(dāng)吧�！钡撬看味嫉植贿^(guò)我和媽媽的撒嬌，最后還是去洗了。
我的爸爸確是一家之主，可是一家之主不好當(dāng)��！他為了我能過(guò)上好日子，出去外面打工，從早忙到晚，每天都很辛苦，而且我們一年只能見(jiàn)到幾次。
爸爸你是個(gè)偉大的父親，我們永遠(yuǎn)支持你愛(ài)你！
人物特點(diǎn)的作文600字 2
我的媽媽有一雙小巧玲瓏的眼睛，還戴著一副邊框上鑲有龍紋的大紅色的眼鏡，顯得很斯文。媽媽看起來(lái)是個(gè)平易近人的人，其實(shí)是個(gè)嚴(yán)肅無(wú)情的`人。
有時(shí)我的作業(yè)做得不好，她就批評(píng)我，說(shuō)我是因?yàn)椴徽J(rèn)真才做不好的。有一次，我考了96分，她之前說(shuō)只要考到95分以上就給我買游戲機(jī)，可她看了考試卷后又說(shuō)這題太簡(jiǎn)單了，居然錯(cuò)了4分，不許買游戲機(jī)了，還要每天做二十道計(jì)算題，一個(gè)星期不許玩電腦。唉，沒(méi)辦法，“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！敝缓脽o(wú)條件接受吧。
媽媽雖然嚴(yán)肅無(wú)情，但是在關(guān)鍵的時(shí)候她還是有情有義的。有一天晚上，已經(jīng)有10點(diǎn)多了，爸爸出差了，媽媽在批改作業(yè)。我正在床上看電視，突然感到渾身很癢，于是我就用手撓，可是越撓越癢，越癢越撓，我翻身跳下床，飛速地跑到鏡子前一看，我驚呆了，大喊：“啊……”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我渾身起了雞皮疙瘩也嚇了一跳，一句話也不說(shuō)就連忙穿起衣服，飛快地抱著我上車去醫(yī)院。媽媽掛了急診，忙著繳費(fèi)拿藥，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我是嚴(yán)重的皮膚過(guò)敏，必須掛水。
忙完后，媽媽一直陪伴在我的身邊，還噓寒問(wèn)暖的，藥水一滴一滴地流進(jìn)了我的血液里，我覺(jué)得困了，就睡覺(jué)了，是媽媽一直坐在我旁邊，足足用了一個(gè)多小時(shí)。等治療完畢后，回到家里已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了。我情不自禁地吟出了一句：“母愛(ài)是世界萬(wàn)物無(wú)法代替的！”媽媽，你是我一生最敬佩的老師，盡管你對(duì)我要求很嚴(yán)格，但你的教誨令我終身難忘。我以后一定加倍努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。
人物特點(diǎn)的作文600字 3
爸爸今年40多歲了，身體仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，頭發(fā)很黑，牙齒很白。
有人說(shuō)步入中年就不懂得時(shí)尚，但我認(rèn)為不一定是這樣，而且他不是盲目的時(shí)尚，而是有特殊的作用。通過(guò)跳舞鍛煉身體
爸爸經(jīng)常學(xué)習(xí)王有一種時(shí)尚的舞蹈，雖說(shuō)跳得一直不是很好，但他一直樂(lè)此不疲。有一天我實(shí)在看不下去了，就問(wèn)：“為什么你不能跳得標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)？”他說(shuō)：“我跳舞是為鍛煉身體，現(xiàn)代舞節(jié)奏快，鍛煉起來(lái)效果好；動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)住標(biāo)準(zhǔn)不重要�！�
爸爸還喜歡到網(wǎng)上找新網(wǎng)絡(luò)詞匯，什么“小清新”之類的字眼經(jīng)常在我們和他說(shuō)話時(shí)蹦出來(lái)，我很疑惑他為什么這么做，于是我有一次問(wèn)他：“你學(xué)這些新詞匯是為了什么？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們之間共同的話題更多的么？”“哦，你是說(shuō)能加強(qiáng)溝通？”“對(duì)了�！彼f(shuō)道。
通過(guò)全家一起唱流行歌曲加強(qiáng)家人親密度
前些日子家里一直被烏云籠罩，充滿火藥味，像一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我和媽媽互相對(duì)立，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。這時(shí)爸爸想了個(gè)好辦法，他邀請(qǐng)我們?nèi)コ餍懈枨�，起初我和媽媽都不去，但在他�?軟磨硬泡下，我們勉強(qiáng)同意。他把我們拉到一個(gè)卡拉OK，包了個(gè)房間，然后他輪番拉著我們?nèi)コ�，慢慢的，也許是音樂(lè)的緣故，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我和媽媽也不再是對(duì)立了，感覺(jué)全家人親密度增加了。事后，他透露了這一事件的原委。
聽(tīng)，爸爸又在叫我呢，不知又發(fā)現(xiàn)什么新時(shí)尚了……
人物特點(diǎn)的作文600字 4
我們班真是一個(gè)藏龍臥虎的地方，先不說(shuō)女生，光一大群男生就個(gè)個(gè)身懷絕技，威風(fēng)十足。
先說(shuō)吳李珞軒，他是足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將。他很有運(yùn)動(dòng)天賦，跑步很快，是我們班上的小飛人，學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他跑出了五年級(jí)男子四百米第一名的好成績(jī)。但是他有點(diǎn)兒調(diào)皮，話特別多，就像快嘴李翠蓮，總會(huì)在老師講課或者同學(xué)答題的時(shí)候插話，老師一天不說(shuō)他一兩句，我們都會(huì)覺(jué)得奇怪。真是“一天不講，渾身發(fā)癢�！彪m然他話癆，但是學(xué)習(xí)成績(jī)很好。要是哪次考試他的成績(jī)稍微不如他意，他都會(huì)很自責(zé)，嘴里還小聲地說(shuō)：“哎呀！”然后大聲地叫道：“這道題錯(cuò)得太冤了！這道題真的'不該錯(cuò)啊！”
再說(shuō)梁葉哲鳴，這個(gè)人人緣很好，班上一大群男生都是他的好朋友，足球技術(shù)和吳李路軒不相上下，每次足球賽場(chǎng)上都有他飛躍的風(fēng)采。他是我們小足球隊(duì)的前鋒。別看他在家是個(gè)寶，家務(wù)活從來(lái)不需要他動(dòng)手，在學(xué)校，可是我們的得力干將了，他喜歡擦教室窗戶，每次要做大掃除了，他都會(huì)搶著承包一大扇窗子來(lái)擦，用抹布擦過(guò)還用報(bào)紙擦，聽(tīng)他透露秘訣，我才知道原來(lái)用報(bào)紙擦過(guò)的窗子更干凈更透亮，難怪老師每次都夸他能干呢。
最后說(shuō)說(shuō)向繼超，此人乃我們班上的能工巧匠，像什么“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”，“透明膠四邊形”……一大堆玩具都是他首創(chuàng)出來(lái)的�，F(xiàn)在，他又“發(fā)明”了一個(gè)用透明膠在筆上卷一個(gè)大圈圈，然后放在透明膠中的內(nèi)洞上，搖一搖透明膠，筆就可以轉(zhuǎn)了，當(dāng)然轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候要特別把握平衡，很考驗(yàn)玩的人的聰明智慧了。這一“發(fā)明”在我們班上一度風(fēng)靡，差不多人人擁有一個(gè)這樣的玩具。后來(lái)向繼超又改造了一個(gè)紙飛機(jī)，用筆芯和草稿紙?jiān)斓模Y(jié)果這個(gè)東西出師不利，正好射中了陳玉哲的眼眶，險(xiǎn)些射傷眼睛�？上甲髻刚甙灯鱾耍J禍了，老師認(rèn)為這玩具危險(xiǎn)，這些東西才從班上銷聲匿跡。
這就是我們班的男生，如果你要了解更多，請(qǐng)來(lái)我們五（二）班吧！
人物特點(diǎn)的作文600字 5
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國(guó)主權(quán)的鐵路、忠于職守的船長(zhǎng)、譚千秋為了救自己的.學(xué)生而犧牲……
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
因?yàn)樘A相如在澠池會(huì)上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽(tīng)到了不肯和他見(jiàn)面，不肯和廉頗爭(zhēng)位次的高下，每次出門，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)廉頗，就轉(zhuǎn)車子避開(kāi)他，他的門客見(jiàn)他怕廉頗，要離開(kāi)他，藺相如堅(jiān)絕反對(duì)他們離開(kāi)，并說(shuō)明了他避開(kāi)廉頗是因?yàn)槿绻H和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗，必然都不能活下來(lái)，那樣的話，秦國(guó)就會(huì)侵犯趙國(guó)，但秦國(guó)現(xiàn)在不侵犯是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如，武有廉頗，門客聽(tīng)了便留了下來(lái)了。
廉頗聽(tīng)到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國(guó)效力，使秦國(guó)不敢再犯趙國(guó)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了寬容是人生一大美德，也體會(huì)到了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并改掉錯(cuò)誤才是最好的。
人物特點(diǎn)的作文600字 6
“熊鳴非！怎么作業(yè)做得這樣潦草？重做！”老師生氣地把本子丟給了我。我捧著本子，遲遲不說(shuō)一句話，淚水一滴一滴往下淌。我垂頭喪氣地回到座位，心想：“唉！都怪那個(gè)貪玩的自我！”記得吳校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在心中有一個(gè)進(jìn)步的自我，也有一個(gè)落后的自我。每個(gè)人最大的對(duì)手就是那個(gè)落后的自我！”這次，我就被自己最大的對(duì)手――頭腦中那個(gè)落后的自我打敗了。
那是星期天下午，我正要出去玩，爸爸卻要我寫作文。我無(wú)可奈何地回到房里，不耐煩地寫起來(lái)。這時(shí)，我的對(duì)手――那個(gè)落后的`自我從我腦子里跑了出來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“嗨！看一會(huì)兒漫畫書吧！”我就看了一下漫畫書，看完后剛拿起筆寫了幾行，我又不耐煩了，又對(duì)自己說(shuō)：“別急，玩一下游戲卡吧！”我禁不住誘惑，就拿出游戲卡玩了一會(huì)兒。這時(shí)，媽媽在客廳對(duì)我喊：“鳴非，作文寫完沒(méi)有？”我急忙寫了起來(lái)，由于趕時(shí)間，所以字寫得非常潦草。結(jié)果今天就被老師罵了，還要重抄，真是賠了夫人又折兵。
看來(lái)，這個(gè)貪玩的自我就是我最大的對(duì)手，不能戰(zhàn)勝它，我就會(huì)退步。想要戰(zhàn)勝它，就得下一番功夫。想想看，其實(shí)我也能戰(zhàn)勝它的。
記得有一次，老師布置了作業(yè)是默寫語(yǔ)文書上的“日積月累”。放學(xué)后，我一個(gè)人在圖書館做作業(yè)。寫著寫著，有些詞語(yǔ)我一下子想不起來(lái)，這時(shí)，那個(gè)落后的自我仿佛又跑了出來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“干脆翻開(kāi)書抄吧，又快又不會(huì)錯(cuò)�！笨墒�，我又一想：“一個(gè)
人要講誠(chéng)實(shí)，怎么能自己欺騙自己呢？”于是，我靜下心來(lái)，默寫完了“日積月累”。結(jié)果第二天聽(tīng)寫，我得了一百分。
看來(lái)，這個(gè)落后的自我也不是不可戰(zhàn)勝的。只要有決心，我一定能戰(zhàn)勝它！
人物特點(diǎn)的作文600字 7
在練筆中我沒(méi)少提到我的老媽，有愛(ài)我的老媽，有“嫌棄”我的老媽，也有可愛(ài)的老媽，那今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我那搞怪的老媽。
就在昨天晚上，老媽為了體現(xiàn)她對(duì)我深切的愛(ài)，破天荒地要給我洗頭。想來(lái)從我懂事開(kāi)始，基本上都是我自己洗。她和我說(shuō)時(shí)，我嚇了一大跳，這……這確定是我那老媽？不會(huì)被附體了吧？
真到洗的時(shí)候，我也就接受了這個(gè)事實(shí)。一切看來(lái)都安然無(wú)恙，可是洗著洗著，我就覺(jué)著不對(duì)勁兒了。一照鏡子，老媽哪是在給我洗頭，她是在玩我的頭發(fā)呢。
只見(jiàn)她利用洗發(fā)膏揉搓出的泡沫在給我的頭發(fā)塑造型呢。一會(huì)兒把我的`頭發(fā)抓到頭頂讓頭發(fā)直立住，一會(huì)兒又把我的頭發(fā)纏成圓包，老媽告訴我這是楊貴妃的發(fā)型。可楊貴妃人家長(zhǎng)得閉月羞花，我長(zhǎng)得…唉。一會(huì)兒又把我的頭發(fā)抓成哪吒，告訴我以后我就可以憑借這這個(gè)發(fā)型叱咤風(fēng)云。我真是哭笑不得！
真是折騰死了，我連忙制止：“媽，我的好媽媽，別再折騰了行嗎？饒你女兒一命吧，趕緊洗吧，不然一會(huì)兒頭發(fā)都干了�！崩蠇屵@才停手，一把將我的頭按在水里。我一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)嗆水。
唉，洗個(gè)頭太難了。后悔了后悔了！以后堅(jiān)決要阻止她這個(gè)念想再次萌發(fā)。
不得不說(shuō)，姜還是老的辣，雖說(shuō)過(guò)程不怎么樣，但好歹結(jié)果不賴，頭發(fā)比我洗的順暢了好多！
有這么一個(gè)搞怪的老媽也不算壞事嘛！她陪你一起幼稚，讓你重新拾童年時(shí)的快樂(lè)，在她那里無(wú)論你多大，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子。
她，是我的可遇不可求。老媽我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)是你長(zhǎng)不大的女兒！
人物特點(diǎn)的作文600字 8
古銅色的臉下，有著幾叢像滔滔白浪似的胡須，背駝的像駱駝的駝峰。就這樣一個(gè)放在人群一會(huì)就找不到的人，卻有著不凡的經(jīng)歷。他就是我的父親——一名普通的廚師。
母親常說(shuō)“真不知道怎樣嫁給他這樣一個(gè)“工作狂”，連身體的健康都置之度外”。在我的記憶中的確有幾件事印證了母親的話。
從我記事起父親便是整日忙碌，不辭勞苦，總是三點(diǎn)一線（家、上班路上、店里），數(shù)十年如一日。我家以前爸媽經(jīng)營(yíng)著一家小餐館，由于父親燒的一手好菜，店里的生意紅紅火火。記得八年前一次一個(gè)不慎：父親為了節(jié)約磨砧板的錢，自己親自動(dòng)手磨砧板，磨砧板的砂輪機(jī)把手弄傷了，他似乎并沒(méi)有感到疼痛，仍然沒(méi)放下手中的工作，在母親的強(qiáng)烈要求下，才勉強(qiáng)去醫(yī)院做了包扎，但還沒(méi)完全康復(fù)，他又去沉迷于他的工作世界中了，生怕家里那些客人吃不到他親自做的`美味佳肴。
五、六年級(jí)時(shí)，我寄宿在學(xué)校，每周五當(dāng)要來(lái)接，但父親不想浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，生怕耽誤店里生意。還說(shuō)：“這么大的人了，還不能自己回來(lái)嗎？”開(kāi)始我并不理解他，還認(rèn)為他對(duì)我漠不關(guān)心。但之后才理解他的做法。
一年前，為了讓我們家的生活過(guò)得更好，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)于更大的店面，每天早出晚歸，任勞任怨，雖然在外人看來(lái)，父親現(xiàn)在很輕松了，不需要自己親自當(dāng)廚師了，但是精神的壓力更大，他瘦了二十幾斤，頭上還長(zhǎng)出了許多的銀發(fā)。可他毫不在意，天天堅(jiān)持著他的事業(yè)，把店里的生意經(jīng)營(yíng)得蒸蒸日上。母親心疼他時(shí)他還說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，哪有收獲不需要付出代價(jià)的呢？”
父親就是這樣一個(gè)平凡的“小人物”。我愛(ài)我的父親。他簡(jiǎn)直是用生命在呵護(hù)他的事業(yè)。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種品質(zhì)，堅(jiān)持、熱愛(ài)于學(xué)習(xí)！
人物特點(diǎn)的作文600字 9
月色朦朧，天空仿佛是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細(xì)的星懸掛在紙上，遠(yuǎn)處，幾只宮鴉緩緩飛來(lái)。風(fēng)不停地刮，仿佛能聽(tīng)到拂動(dòng)宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽(tīng)你講故事。
那時(shí)的夏夜，您不是經(jīng)常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱著我坐在院子里乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的仿佛總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地?fù)u著，搖著搖著，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那時(shí)的下午，我總是扛著一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的地里忙活。我大喊：“孫行者來(lái)也！”就提著鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點(diǎn)，別傷了自己�！庇谑�，我就假裝被砸到，皺著眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當(dāng)。拉著我不停的問(wèn)“傷到哪里了”，這時(shí)候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最愛(ài)說(shuō)的一句話：傻孩子。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我要去上小學(xué)了，我無(wú)奈的離開(kāi)了您。只有周末才能回去。但您一點(diǎn)兒也不生氣，在我回來(lái)時(shí)，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市里上中學(xué)了，好幾個(gè)月才能回去一次，您什么也沒(méi)說(shuō)，您一向內(nèi)斂。只是在打來(lái)的.電話中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時(shí)候，那個(gè)傻傻的小孩和那個(gè)硬朗的老人再也不會(huì)出現(xiàn)在地里了。是我長(zhǎng)大得太快，還是您遠(yuǎn)去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把我的童年搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我再也夠不著了。您給我的愛(ài)，我也夠不著了。
人物特點(diǎn)的作文600字 10
戰(zhàn)爭(zhēng)是一部電影，是以人們的殘叫聲為音樂(lè)，以血淋淋的土地為背景，以一把把鋒利的刀為主角來(lái)造就這部“電影”，拍成的代價(jià)為人的生命，拍攝的時(shí)間很長(zhǎng)也很短，長(zhǎng)到七八年，短到一二年。比如南京大屠殺這部“電影”，以被鮮血染紅的土地為背景，以30萬(wàn)同胞的呼喊聲為音樂(lè)，以日本人鋒利的刀鋒為主角，造就了這部“電影”。這部“電影”是我們?nèi)袊?guó)人民的傷口，這部電影不需要任何媒體傳播，任何人都知道。
戰(zhàn)爭(zhēng)是一支樂(lè)曲，是以生命為音符，以人們的殘叫聲為音調(diào)，用骨頭堆積起來(lái)的鋼琴來(lái)彈奏，那是震動(dòng)大地的音樂(lè)。槍聲，殺戮聲，炮聲，爆炸聲，人們的救命聲，與親人隔絕的哭聲，成了每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都有的聲音，這個(gè)聲音感天撼地，可以讓全世界的人民都聽(tīng)得見(jiàn)，在南斯拉夫的克拉庫(kù)耶伐次中發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)情的納粹黨將300多名無(wú)辜的`小孩子殺死了，那稚嫩的聲音混著槍聲形成了一支既可怕有感人的聲音。
和平，是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中大家都想的一個(gè)愿望。
自1945年改革開(kāi)放后，我國(guó)就逐漸先和平國(guó)家發(fā)展，不光我們，全世界的國(guó)家和地區(qū)都在呼吁和平。在聯(lián)合國(guó)總部有一座雕像“鑄劍為犁”。這座雕像已經(jīng)在那里肅立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界人民敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，我很想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“這是為什么？”這可能僅僅不是想問(wèn)的問(wèn)題，我很想替那些戰(zhàn)火不斷，炮聲連連的國(guó)家的人民向他們的首領(lǐng)說(shuō)：“請(qǐng)您停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，我們不知道這是為什么套發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，理由是正義還是非正義的，但我們請(qǐng)求您：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要在讓炮火變成炊火，讓爆炸聲停止變成禮炮聲了吧。
人物特點(diǎn)的作文600字 11
初次見(jiàn)面，我對(duì)他的印象印象并不大。
最近小區(qū)的小下水道好像出了問(wèn)題，每天上學(xué)放學(xué)的路上，總會(huì)看到有一群人圍在路上挖的一個(gè)深坑旁，各忙各自的。
好不容易忙完這邊，那邊的下水道好像又出了問(wèn)題，一行人又匆匆跑到那邊去砸了個(gè)坑。
“沙沙沙”，雨淅瀝瀝的下著，雨清洗著污垢，沖去了塵埃，也將街道上的人們沖散開(kāi)來(lái)，冷清的道路上，幾朵顏色各異的大花相繼走過(guò)，也不去在意他人。
坑旁，大傘下，一個(gè)身影依舊忙碌著，雨點(diǎn)斜斜地打在身影的.背上，洗去了其他人的身影，填起了其他人的腳印。
豆大的水珠從黑中藏白的發(fā)絲中流過(guò)，順著皺巴巴的臉頰，滴落下來(lái)。有著歷史印記的雙手此刻卻又被下水道弄上了印痕，工作還沒(méi)有多久，他又站直，挺了挺腰，嘆了口氣，像是在感嘆自己老了�？尚菹⑦�沒(méi)一會(huì)兒，他又埋頭干起來(lái)。
慢慢的，雨水已經(jīng)將他背后上的衣服打濕，可他好像渾然不知，又或者知道了，卻并不在意，依然蹲著身，沉迷工作。額頭上的水珠依然在往下流，只是不知，那是雨水，還是汗水，也有可能兩者都有吧！
雨天過(guò)后是太陽(yáng)。在晴天里，深坑邊可就熱鬧了。傘還是在那里立著，將余音留給人們。幾人在坑邊有說(shuō)有笑，遇上熟的人，還站起說(shuō)兩句。過(guò)往的行人見(jiàn)到了，也伸出腦袋好奇一下。熱鬧的氣氛圍繞在坑旁�？伤�是忙著，手沒(méi)有停住，偶爾也直起身休息一下，盡自己的職責(zé)，努力修補(bǔ)著下水道出現(xiàn)的毛病。
雨依然淅淅瀝瀝地下著，坑邊，那道身影一刻不停的忙碌著。
人物特點(diǎn)的作文600字 12
我的小舅舅非常厲害，他現(xiàn)在北京清華大學(xué)研究核武器的推進(jìn)器。
據(jù)媽媽說(shuō)，小舅舅小的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)雖不是最好，但也經(jīng)�？�90幾分。他小時(shí)候玩玩具的時(shí)候喜歡觀察，有的時(shí)候拿著工具把玩具弄散，然后再一一裝上去。裝上去以后，還和以前一模一樣。這一點(diǎn)很多人都做不到的。他上初中、高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，讀書也刻苦了。但他會(huì)勞逸結(jié)合，經(jīng)常去踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的.隊(duì)員。后來(lái)，小舅舅以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。
上了大學(xué)以后。讀書的時(shí)間少了，玩的時(shí)間多了。原來(lái)，他把做實(shí)驗(yàn)當(dāng)成玩了。盡管時(shí)間排得滿滿的，但他還是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書，所以成績(jī)一直很優(yōu)秀。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時(shí)間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學(xué)位了。在小舅舅的同齡人中，他是學(xué)問(wèn)最多的人。因?yàn)樾【司耸致斆�，學(xué)東西十分快。他們研究所的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他有才能，所以向上級(jí)推薦，讓小舅舅出國(guó)。
我的小舅舅有這樣的才能，大家可能認(rèn)為小舅舅是個(gè)書呆子吧！不！他不是個(gè)書呆子，是一個(gè)和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷于玩，可他是把玩當(dāng)成了一種勞逸結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的途徑。
怎么樣，我的小舅舅棒吧！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章作者向我們介紹了自己的小舅舅。文中通過(guò)寫小舅舅“小時(shí)候”、“上初中”、“上高中”以及“大學(xué)”的時(shí)候的表現(xiàn)，表現(xiàn)了舅舅的優(yōu)異。但是，文中對(duì)舅舅的這些方面的表現(xiàn)描寫得不夠具體，希望小作者再接再厲。
人物特點(diǎn)的作文600字 13
愛(ài)，是人間最美好的感情，我就是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的。媽媽常常給我愛(ài)，爸爸常常給我愛(ài)，老師常常給我愛(ài)……但是在這無(wú)數(shù)的愛(ài)中，令我最感動(dòng)，最記憶猶新的則是姥姥給我的愛(ài)。
從我剛出生開(kāi)始，我就住在姥姥家，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候體弱多病，而且很“作”，姥姥除了管我吃喝拉撒，還要陪我上醫(yī)院。為了我，教了一輩子書的'姥姥辭掉了教師工作，最后還累倒生了場(chǎng)大病。
上海的交通擁擠，車來(lái)人往，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不安全的。所以從一年級(jí)開(kāi)始，大家都是由家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生回家，可到了四年級(jí)就不同了，我們覺(jué)得長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的能力，因此班有許多同學(xué)都自己回家，我也總是跟姥姥吵著鬧著要自己回家，否則感覺(jué)就我一個(gè)長(zhǎng)不大似的。終于有一天，姥姥受不了我的軟泡硬磨，答應(yīng)了我的要求�？赡翘旆艑W(xué)時(shí)，我又看到姥姥一如既往地站在校門口等著我，我非常生氣，出了校門就自顧自地往前走，連看都不看姥姥一眼�；丶液笏粋�(gè)勁兒地對(duì)我講大道理，可我連聽(tīng)都不聽(tīng)，只覺(jué)得她這樣做太傷我的自尊心，一點(diǎn)都不為我考慮。
第二天放學(xué)回家，我不停的在校門口張望，沒(méi)看到姥姥，我開(kāi)心極了，心想總算可以自己回家了。于是，我一蹦一跳地向61路車站走去。在上車時(shí)，我無(wú)意間回了一下頭，發(fā)現(xiàn)姥姥正悄悄地跟在我后面，啊，她這樣做是為了不傷我的自尊心��！
我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流涌上心頭。這就是我的姥姥，給了我無(wú)盡的愛(ài)的姥姥，看著白發(fā)蒼蒼的姥姥，我心里暗暗發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了，也要把我的愛(ài)加倍還給她，好好報(bào)答她為我付出的一切！
人物特點(diǎn)的作文600字 14
我們班有一個(gè)啰嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師剛剛講到重點(diǎn)，他就開(kāi)始和其他同學(xué)講笑話，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身后，他又立馬坐正，裝作若無(wú)其事的樣子，實(shí)在是太“機(jī)智”了！
當(dāng)我們以為今天這節(jié)課上他不會(huì)再講話時(shí)，他又講了起話，但這回他就沒(méi)有這么的幸運(yùn)了。老師一個(gè)轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)了他，他被老師叫到了教室最后排罰站，和他一起說(shuō)話的人也叫到了后面�？墒撬麄冇珠_(kāi)始說(shuō)悄悄話了。更是越聊越起勁，像一個(gè)大喇叭一樣，停都不停一下。
老師最后實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓他們兩個(gè)站得間隔遠(yuǎn)一點(diǎn)，可誰(shuí)知道他們那竟然扔紙條來(lái)聊。老師真的生氣了，把他拎進(jìn)了辦公室，讓他們倆連面都不能見(jiàn)，可是這一番折騰下來(lái)，就已經(jīng)下課了，他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”，可后來(lái)的一次就更過(guò)分了。
那次是在數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，他竟當(dāng)著副校長(zhǎng)的面爬來(lái)爬去，爬到了另一個(gè)人的桌子旁邊，開(kāi)始了他的常規(guī)操作，老師竟然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里的課桌上少了一個(gè)人。
事后直到有同學(xué)告狀了，老師才知道。老師滿臉通紅，氣勢(shì)洶洶地把他叫進(jìn)了辦公室訓(xùn)話。還有幾個(gè)同學(xué)，在辦公室的門口看戲，他還在辦公室里滿不在乎地笑。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他：以后不能再這樣了，他也不聽(tīng)。老師還打電話給他的家長(zhǎng)，沒(méi)想到?jīng)]打通，老師只好讓自己打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明情況，可他的'家長(zhǎng)的電話過(guò)了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)反應(yīng)。把數(shù)學(xué)老師也整沒(méi)法子了，只好去叫了班主任說(shuō)要去家訪，這件事才算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“啰嗦大王”。
人物特點(diǎn)的作文600字 15
說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，那是多得不得了，說(shuō)起三天三夜也停不下來(lái)。下面，我來(lái)摘幾朵“鮮花”給你說(shuō)道說(shuō)道吧。
一、有“健忘癥”的金文慧
我和金文慧是好朋友。有一次下課，她跟我們講她昨天晚上做的夢(mèng)，精彩極了。我們聽(tīng)得正盡興呢。都快到結(jié)尾了，不知是誰(shuí)打擾了一下，停了二分鐘左右，我們又讓金文慧講結(jié)尾，可金文慧一臉的不知所措，她不好意思地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了，嘿嘿……”大家氣沖沖地回了教室。到了第二節(jié)課下，她又在門口大叫：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！”我們又聚在一起，聽(tīng)她講完了結(jié)尾。真是十足的：健忘癥“。
二、愛(ài)打報(bào)告的王子文
說(shuō)起王子文，們就會(huì)想起報(bào)告這個(gè)詞。她是個(gè)“報(bào)告”王。以前她和張恩銘同桌的時(shí)候，王子文天天都要報(bào)告張恩銘。今天是張恩銘打我，明天是張恩銘罵我，后天又是張恩銘煩我。一開(kāi)始老師還能忍，但后來(lái)老師再也忍不住了，讓我的.同桌和張恩銘換位置。從此，我就和張恩銘同桌了。雖然有的時(shí)候我不得不朝他“咆哮”但幸虧他還識(shí)貨，趕緊住口，也不像王子文說(shuō)的那樣討厭嘛，真是十足的“小心眼”
三、馬大哈王浩宇
王浩宇是個(gè)馬大哈，有一次考試，他把“太陽(yáng)”寫成了“大陽(yáng)”，“玉石”寫成了“王石”，這還不重要，重要的是閱讀短文最后一題，題目要用自己的話概括文章內(nèi)容，可他卻抄了中心句，還有的中心句抄錯(cuò)了。老師讓把看拼音寫詞語(yǔ)抄寫20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。
怎么樣，這幾朵“鮮花”不錯(cuò)吧，不想知道我們班其他風(fēng)云人物嗎？那就來(lái)找我吧。
人物特點(diǎn)的作文600字 16
奔跑，跳躍，翻轉(zhuǎn)。雖然只是一米多的高度，卻決定了你是否能有一個(gè)完美的結(jié)局。
我忽然記起田野中遍地開(kāi)放的紫云英，在微風(fēng)中輕輕搖曳，小小的，普普通通，毫不起眼，就如你這個(gè)小人物一樣，無(wú)論在哪里，都絲毫不出眾，存在感極低。
但你為什么偏要堅(jiān)持這次的比賽呢？即使你放棄，也完全沒(méi)人會(huì)在意。
你奮力躍起，汗水滴落在地上，瞬間被蒸發(fā)，太陽(yáng)似乎也在嘲笑著你的不自量力，越發(fā)灼燒著你。當(dāng)你翻轉(zhuǎn)的那一瞬，耀眼的光刺痛了你本來(lái)就被汗水迷了的雙眼，使你越發(fā)感到吃力……
后悔嗎？你不過(guò)是千萬(wàn)朵小小的紫云英中的一朵，有必要如此嗎？你是怕退卻會(huì)被人嘲笑嗎？
不！你堅(jiān)持，不是為了面子，而是在越過(guò)障礙，攀登心中山峰的高度——那是理想！
在你翻轉(zhuǎn)的那一瞬，你看到的是無(wú)比美麗的風(fēng)景！即使只是一瞬，卻是如此美麗，那是只有你知道的、能感受到的美麗！因?yàn)槟闩实抢硐胫鍟r(shí)，途中看到了開(kāi)得正艷的紫云英，是它鼓勵(lì)著你前進(jìn)，給你希望和動(dòng)力。
更令人驚訝的是，你的堅(jiān)持贏得了掌聲！雖然沒(méi)有太多的`人為你歡呼，可你卻堅(jiān)持了下來(lái)。接下來(lái)的比賽，需要躍起的高度一次次增加，你迎難而上，奮力躍起，也一次次攀登著心中那夢(mèng)想的高峰！
我仿佛又看到了如同祥云般的紫云英開(kāi)得燦爛，美不勝收……即使最后你的比賽結(jié)果不盡如人意，但你依舊微笑著開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)，你堅(jiān)持下來(lái)了。
我想，你努力拼搏了，這就是成功。
努力去攀登人生的高峰吧！即使只是一朵小小的紫云英，也要努力綻放；即使你只是一個(gè)小人物，也要努力拼搏。即使你沒(méi)有到達(dá)頂峰，可你在途中能看到只有你才能欣賞到的美麗風(fēng)景，這便是成功。
人物特點(diǎn)的作文600字 17
我的家里有一個(gè)特殊的人物——“不知道”先生。你不論問(wèn)他什么問(wèn)題，他都會(huì)說(shuō)不知道，然后讓你自己去尋找答案。
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，左思右想，腦子里面就是冒不出小燈泡點(diǎn)亮我的.靈感。
我心想，要不去問(wèn)“不知道”吧！說(shuō)走就走。我來(lái)到“不知道”的房間里，壯起膽子，滿懷希望的問(wèn)他：“喂，這個(gè)字怎么念，你借我手機(jī)查查唄�！薄安恢馈鳖^都沒(méi)抬就回答道：“手機(jī)密碼我不知道，你去查字典吧�！甭�(tīng)到這里，我的小心臟像是被一萬(wàn)只箭給射穿了一般，被他這么一說(shuō)，我只好灰溜溜地逃走了，回到房間，乖乖地查起字典來(lái)。
還有一次是補(bǔ)錯(cuò)題，那次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我只錯(cuò)了一道題，在我高興之時(shí)，“不知道”看了看這道題，眉頭一皺，十分的嚴(yán)肅，他問(wèn)我：“你是真的不會(huì)，還是粗心大意�！蔽艺f(shuō)：“真不會(huì)�！彼幌伦觾吹孟褚活^豹子朝我發(fā)吼：“你看你滿不在乎的樣子，怎么不說(shuō)趕緊把這道題弄懂�！�
“我都說(shuō)了我不會(huì)，你來(lái)給我講講唄。”“我不知道。”他無(wú)情的回答，“自己去學(xué)問(wèn)老師�！蔽殷@住了，想不到“不知道”對(duì)我這么的冷漠無(wú)情，我只好到學(xué)校讓老師幫我講解了這道題。
回憶起那些事情，仿佛自身在做一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己的童年，想必大家也猜到了這位“不知道”先生是誰(shuí)了？他就是我的老爸。
他前幾天才告訴我，在我小時(shí)候他一直對(duì)我說(shuō)不知道，其實(shí)是為了讓我能夠早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。我這時(shí)才恍然大悟，心想一定要感謝這位“不知道”先生，感謝他的良苦用心。
人物特點(diǎn)的作文600字 18
奇葩人物，可能每個(gè)班都有吧！但是我們班就有這么一個(gè)奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進(jìn)入這陌生的校園的時(shí)候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過(guò)程中，我覺(jué)得還蠻好相處的，我左邊的是個(gè)多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個(gè)稱號(hào)他還是很喜歡的；我右邊的是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，一天到晚只知道睡，真是拿他沒(méi)辦法；我后面的是一個(gè)脾氣很好的人，他很平易近人，有點(diǎn)像哥哥；我前面的是一個(gè)成績(jī)蠻好的人。剛開(kāi)始覺(jué)得的很正常，但是一上音樂(lè)可就瘋了，準(zhǔn)確的說(shuō)說(shuō)一聽(tīng)到音樂(lè)！
介紹這么多我想大家應(yīng)該知道那幾個(gè)奇葩人物了吧！就是我前面的那個(gè)男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節(jié)音樂(lè)課，我們的老師在上課。音樂(lè)課上難免會(huì)聽(tīng)一點(diǎn)歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽(tīng)，但是我則么也不能靜下心，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽(tīng)到了我右后方那個(gè)女生的笑聲，我又看看他那陶醉的.樣子，真的是太。難用言語(yǔ)表達(dá)呀！老師也在那里看著，但是沒(méi)說(shuō)什么。我邊看他的樣子邊笑，只要音樂(lè)不停我想他也不會(huì)停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒(méi)有關(guān)掉音樂(lè)，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來(lái)了！
下課后，有個(gè)男生問(wèn)他覺(jué)得舒服嗎？他居然說(shuō)舒服！真是一個(gè)奇葩人物。以后的音樂(lè)課要么不要放音樂(lè)，一放音樂(lè)他就這樣，真不知道他累不累！
人物特點(diǎn)的作文600字 19
我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個(gè)等級(jí)的稱呼，其實(shí)在美食面前，任何一個(gè)人都是吃貨，美食的誘惑誰(shuí)能抵擋呢？但是大勇他就高級(jí)了，他就是愛(ài)吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來(lái)者不拒，總能甩開(kāi)腮幫子大吃特吃。
大勇不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是在我這個(gè)小組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，不管是讀書默寫還是做作業(yè)，他總能按時(shí)完成。為什么呢？因?yàn)槲矣贸缘臇|西誘惑他：背完書獎(jiǎng)勵(lì)餅干一塊，默寫完獎(jiǎng)勵(lì)牛奶一口，作業(yè)完成獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來(lái)引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛(ài)吃啊，一看到有吃的拿出來(lái)，他立刻就好像換了一個(gè)人，原來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本是不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后都能完成了。
而身為桌長(zhǎng)，我和我同飯桌的同學(xué)都很喜歡大勇。因?yàn)閷W(xué)校大力推行“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)吃光盤子中的食物。說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)愛(ài)吃的不愛(ài)吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時(shí)廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了�？晌覀冇写笥略冢墒巧抖紣�(ài)吃，誰(shuí)有吃不下的'，誰(shuí)有不愛(ài)吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)�，眨眼搞定。最后桌上掉了點(diǎn)菜啊米的，也都撿起來(lái)消滅干凈。看他吃飯的樣子，我真擔(dān)心飯碗和菜盆都被他吃下去。
也許是因?yàn)樘珢?ài)吃了，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔(dān)心他會(huì)越來(lái)越胖�？稍鯓硬拍軒退酥瞥缘挠�？我真的是無(wú)計(jì)可施。沒(méi)辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點(diǎn)，更健康點(diǎn)。
人物特點(diǎn)的作文600字 20
巫老師是我們班的語(yǔ)文老師，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀一邊展開(kāi)想象，讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。
桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。
巫老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著……
記得五年級(jí)時(shí)，巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂(lè)當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂(lè)家楊科》一文時(shí)，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘啊！
同學(xué)們被老師真切的`情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……
巫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語(yǔ)文課。
人物特點(diǎn)的作文600字 21
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的.規(guī)矩��！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，這盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
人物特點(diǎn)的作文600字 22
我外公六十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白，但他很精神。外公做事認(rèn)真、干事利索，人們都說(shuō)他有軍人氣質(zhì)。
我非常敬佩我的外公，他既是我的長(zhǎng)輩，又是我的好朋友，他很愛(ài)我，非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我小時(shí)候有很多小毛病。我記得，我剛到美視學(xué)校讀一年級(jí)的'時(shí)候，還不懂得上課要好好聽(tīng)講，也不懂得認(rèn)真地完成作業(yè)……
外公發(fā)現(xiàn)我的毛病后，特意從外地趕到成都和我一起生活。他堅(jiān)持用自行車接送我放學(xué)和上學(xué)，他說(shuō)：“這樣做，可以從小培養(yǎng)你的勤儉作風(fēng)，不要攀比�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)!還環(huán)保，又方便�！本瓦@樣，我們爺孫倆不管刮風(fēng)還是下雨，堅(jiān)持了三年。
外公對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，他經(jīng)常跟我講要讀好小學(xué)的重要性，他常說(shuō)：“你們上學(xué)，從小學(xué)讀到大學(xué)，就好比蓋高樓，小學(xué)是打基礎(chǔ)，房子的基礎(chǔ)打不好，樓房也就該不高，蓋高了也會(huì)倒的……”每周末回家外公都要看我做過(guò)的卷子，然后耐心地給我講錯(cuò)在哪里了。三年級(jí)上學(xué)期期末考試，外公為了讓我不再把題做錯(cuò)，他把我所有的做過(guò)的數(shù)學(xué)卷子都找出來(lái)，然后把我平時(shí)做錯(cuò)的題全都記在一個(gè)小本子上，讓我統(tǒng)統(tǒng)做一遍。我這次數(shù)學(xué)考了99分，名列班級(jí)前茅。
我和外公還是好朋友，我尊敬他、愛(ài)他，他也愛(ài)我，我們互相關(guān)心。去年暑假，我們?nèi)デ鄭u玩。忽然，他的腰病犯了，一時(shí)找不到按摩“醫(yī)生”，我每天給他按三次，手按不動(dòng)，就用腳來(lái)按。外公說(shuō)：“你按得挺管用的，好多了!”我為外公做了件好事，心里特別高興。
我和外公現(xiàn)在誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。我想：我有今天的進(jìn)步，缺不了外公的幫助，還有他老人家的心血呀!
人物特點(diǎn)的作文600字 23
在六x班這個(gè)大家庭中，有許多特點(diǎn)突出的同學(xué)，今天我講的是搞笑大王——xx。xx看起來(lái)賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個(gè)敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的xx還經(jīng)常用一些幽默語(yǔ)句，搞得全班哈哈大笑。
敢做敢為的xx在午飯后看到有一個(gè)人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺(tái)上為她撿筆，只見(jiàn)他單腿向上窗臺(tái)，爬過(guò)窗戶，站在臺(tái)子上，在教室里的同學(xué)見(jiàn)了，都驚呆了，剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的'，生怕xx一失足摔下去，只見(jiàn)到xx弓著個(gè)腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來(lái)，大叫一聲看到?jīng)]，偶出來(lái)了�？吹剿菢幼�，全班同學(xué)不由得笑了。
xx還是一個(gè)有義氣的人，看到兄弟有難，一定會(huì)全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個(gè)朋友一起犯了錯(cuò)誤，他沒(méi)有埋怨，而是把所有的事都攬?jiān)谧约荷砩�，說(shuō)這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺(jué)得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個(gè)有義氣的人呀！
xx還是一個(gè)膽大的人呢，在音樂(lè)課上，老師點(diǎn)xx起來(lái)唱歌，本以為他不會(huì)亮出他那高昂的嗓門，豈知xx鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說(shuō)有點(diǎn)難聽(tīng)，但還算有膽量。xx還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調(diào)到最后，和垃圾桶講話。
人不是十全十美的，但只要肯改正缺點(diǎn)。你的大膽、自信，便會(huì)讓人有一個(gè)深刻的印象，一個(gè)有義氣的人，通常會(huì)被別人當(dāng)做一個(gè)知心朋友。
人物特點(diǎn)的作文600字 24
她，一個(gè)不起眼的女生，但在我看來(lái)她卻是一位天使。
最新以小人物為題的作文4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文她擁有一雙小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，扎一個(gè)低低的“馬尾”，說(shuō)話慢聲慢語(yǔ)，顯得懶洋洋的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)與我不相上下，她有一肚子的智慧，和數(shù)不清的故事。每次，我們聚在一起聊天時(shí)，她總有說(shuō)不完的話。
她非常熱愛(ài)寫作，她的夢(mèng)想是成為一名作家。她的文章寫得很好，書寫也很認(rèn)真，不管是什么樣的習(xí)作都難不住她。數(shù)學(xué)老師給我們講故事時(shí)，她往往都拿出本子邊聽(tīng)老師講，然后添上一些自己的創(chuàng)意，給我們看。所以，她在我們班具有“才女”之稱。
她還有一些獨(dú)特的愛(ài)好，她喜歡古典的音樂(lè)，經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的努力，古箏已考過(guò)了五級(jí)。但是這不是她的最愛(ài)，她的`最愛(ài)與我相同——看書。她看起書來(lái)比我更癡迷，比我更“瘋狂”!那天我找她有點(diǎn)急事，可是她正在看書，我叫了她四五遍，無(wú)人回應(yīng)，早已無(wú)可奈何的我一氣之下?lián)屵^(guò)她的書，她這才迅速抬起頭，怒氣沖沖的大喊：“什么事!”這時(shí)的我早已被嚇得忘記找她干什么了!還有一次，四年級(jí)上英語(yǔ)課時(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的她還不知道我們不好惹的英語(yǔ)老師什么時(shí)候走進(jìn)教室開(kāi)始講課，什么時(shí)候提問(wèn)她的!老師大聲喊她的大名，可她一聲不吭，后來(lái)有人舉報(bào)：“老師，她在看課外書!”老師怒氣沖沖地走下講臺(tái)，搶過(guò)她的書，直到這時(shí)，她才如夢(mèng)初醒——自己闖禍了，但為時(shí)晚矣。
唉!這就是小人物的大事情。
對(duì)了，你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是筱!
人物特點(diǎn)的作文600字 25
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽(tīng)我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個(gè)十足的小書迷，他每天都要看書，每時(shí)每刻都在看書，你每天都會(huì)看到他在看書，仿佛不看書，他就會(huì)很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書，只見(jiàn)他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的`兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開(kāi)眼笑。他完全漫游在書的海洋�？囱�，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓囊粋�(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開(kāi)始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�上等待著隊(duì)友的到來(lái)，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的這一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他這輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是這樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)聲好或者行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在這里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂(lè)呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？這就到我們班來(lái)看看吧！
人物特點(diǎn)的作文600字 26
他有一雙水汪汪的眼睛，好似兩顆烏黑溜亮的寶石，一口整齊潔白的牙齒，臉上有一張總是露出微笑的小嘴，生氣的時(shí)候，他那烏黑的頭發(fā)，就會(huì)一根根的豎起來(lái)。性格相當(dāng)活潑開(kāi)朗，他就是我的同桌范鎧誠(chéng)。
范鎧誠(chéng)他擁有我們學(xué)校公認(rèn)的《街舞天才》的名稱。當(dāng)然，他是靠自己的努力，才取得了這個(gè)名稱。一放學(xué)只要一完成作業(yè)，就開(kāi)始刻若練習(xí)街舞。在一次比賽當(dāng)中，他在展示街舞特長(zhǎng)時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)特長(zhǎng)的動(dòng)作比平時(shí)練習(xí)要難幾倍，要不斷往他身上潑大量的水，結(jié)果到表演結(jié)束，他就凍感冒了！帶病堅(jiān)持的他居然拿到了一等獎(jiǎng)，開(kāi)興極了。
范鎧誠(chéng)不但是《街舞天才》，在學(xué)習(xí)上更加勤奮好學(xué)。下課鈴一響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩，唯獨(dú)他在坐位上復(fù)習(xí)功課，梳理老師上課講過(guò)的知識(shí)，就是他這個(gè)精神帶動(dòng)了我，現(xiàn)在，一下課，整個(gè)教室里就剩下我和他在復(fù)習(xí)。日日復(fù)日日，我與他的成績(jī)也在不斷升華，在一次課堂測(cè)試中，我剛考完，就看到他在專心致致的檢查。這次的測(cè)試只有我與他考了90多分，老師上臺(tái)點(diǎn)名表?xiàng)盍宋遗c他，其它同學(xué)只考了70到80的段位，老師很傷心。
他不僅有這些優(yōu)點(diǎn)，并且非常熱愛(ài)我們的整個(gè)班級(jí)，放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們都背著書包離開(kāi)了教室，唯獨(dú)他一個(gè)人留在班里，把值日生漏掉的地方全部清理干凈，就是他那小小的一個(gè)舉動(dòng)，我們班每次都評(píng)上五星班級(jí)，他是我們班的`學(xué)習(xí)榜樣，真為他感到自傲。
就是他帶動(dòng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，他的勤奮好學(xué)熱愛(ài)班級(jí)的精神，最值得我學(xué)習(xí)的，這就是我的好朋友同桌。
人物特點(diǎn)的作文600字 27
我崇拜名人，經(jīng)�？搓P(guān)于名人的書，這天，我正在看一本《三國(guó)演義》，看著看著，我仿佛變成了一束激光，來(lái)到了諸葛亮家門口。
正好看見(jiàn)劉備和諸葛亮正從他家出來(lái)，顯然是劉備成功請(qǐng)到了諸葛亮做他的軍師，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的。
眨眼間，我到了“空城”上，見(jiàn)到諸葛亮在城墻上神情自若地彈古箏，只見(jiàn)諸葛亮身穿紫砂衣，頭戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的襯托下，頗有一種神仙之感，再一看城下曹軍的千軍萬(wàn)馬，與這形成了很大的對(duì)比，我不禁擔(dān)心這樣敞開(kāi)城門會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，于是便上前問(wèn)道：“諸葛亮先生，請(qǐng)問(wèn)您有把握嗎?”雖然已經(jīng)知道結(jié)果，但還是有一些擔(dān)心，只見(jiàn)諸葛亮神定自若地說(shuō)：“小朋友，你放心，雖然曹操的兵多將廣，但他自認(rèn)為精通兵法，看我這打開(kāi)城門，他一定會(huì)以為有埋伏而不敢過(guò)來(lái)，我諸葛亮一向謹(jǐn)慎，如今打開(kāi)城門，必定讓那曹操疑惑，而且萬(wàn)一曹操他真的.過(guò)來(lái)了，城下還有我的心腹，一看曹軍過(guò)來(lái)了，必定會(huì)馬上將城門關(guān)閉，然后自刎而死�！惫媸歉�，真不愧是諸葛亮!
忽然，眼前一陣模糊，轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了一條大船上，只見(jiàn)周圍霧氣朦朧，往船艙一看，正是諸葛亮和魯肅，魯肅一看我，立馬站起來(lái)說(shuō)：“你是何人，怎么進(jìn)來(lái)的?”諸葛亮在旁邊微微一笑：“沒(méi)事，是自己人。”我仔細(xì)回想了一下，原來(lái)這個(gè)情節(jié)是草船借箭。我開(kāi)口問(wèn)道：“諸葛亮先生，您為什么就斷定曹操會(huì)往船上射箭呢?”“呵呵”諸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不過(guò)運(yùn)用了一點(diǎn)小計(jì)策，迫使曹操射箭罷了�！闭f(shuō)著，忽然，眼前又一陣模糊。
甩甩頭，原來(lái)書已翻到了最后一頁(yè)。
人物特點(diǎn)的作文600字 28
主角，重要人物的代名詞，表示主演或處于C位的人物。
我有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，我的人生是一場(chǎng)戲，被人控制著，我就是一個(gè)配角，就因?yàn)槲沂且粋�(gè)普通人，是在蕓蕓眾生中的張三李四，沒(méi)有如明星一般出色的臉，沒(méi)有班長(zhǎng)一樣的成績(jī)，不被人注意，雖然是文藝委員，可舞蹈和唱歌也不出眾。我總是認(rèn)為我是主角的配角，是紅花的'綠葉，是光芒的底板。也因?yàn)檫@我也曾自我思考過(guò)。
我也會(huì)很樂(lè)觀，認(rèn)為我是主角，是逆襲劇的主角，前期碌碌無(wú)為，但受到打擊，或一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)候就尋到真正的自我，超過(guò)了所有人，成為了主角。我一直在等這個(gè)時(shí)間的到來(lái)，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的蒸餾，沒(méi)把我的自卑過(guò)濾掉，反而把我僅剩的自信過(guò)濾的干干凈凈。
你是個(gè)配角，不然你為什么一直沖不上去，你就是個(gè)普通人，就這么平凡過(guò)了吧，主角只有一個(gè)，就是那些大有作為的人，生活是殘酷的，你終會(huì)成為襯托主角的配角。
不，我不想平庸碌碌無(wú)為的長(zhǎng)大，只有有作為的人才是主角嗎?不!我要擊碎他!打破人們的固有認(rèn)知。我就是主角，專屬于我自己的主角，不是任何人的附屬品。我到現(xiàn)在都還記得那句放棄吧，只能默默練習(xí)內(nèi)心繼續(xù)抗議他。人生，是屬于自己的，我們的人生不受控制，寫下新的劇本，are you ready for this,我準(zhǔn)備秀個(gè)極致。
主角就是我，我就是主角，是關(guān)于《徐廣怡》的主角，有一個(gè)不同于常人的劇本。
不管未來(lái)多么艱難，都要記得抬頭看看，在眼前的璀璨星海。
我用專屬于自己的彩筆，涂寫出一個(gè)專屬于我的主角劇本。
人物特點(diǎn)的作文600字 29
我崇拜很多名人，古代的和現(xiàn)代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說(shuō)：“成功的背后是他們的努力和汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候，既貪玩，又犯困。正因?yàn)槿绱�，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺(jué)前喝了一肚子水，準(zhǔn)備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來(lái)。可是，醒來(lái)后，不但沒(méi)有醒來(lái)，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來(lái)，他會(huì)回到站起來(lái)，因?yàn)槿罩臼菆A的，此舉將會(huì)使?jié)L動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒(méi)想到，第二天司馬光真正的成功。從那時(shí)起，他不再是謊言，但所有的努力學(xué)習(xí)的每一天。
司馬光的.弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強(qiáng)將背到院子里玩，而司馬光關(guān)上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長(zhǎng)期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會(huì)讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無(wú)法抗拒的懷素書法的愛(ài)的習(xí)慣。在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會(huì)也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，寫了一本世界著名的書《昆蟲(chóng)》。他能寫這本書是因?yàn)樗L(zhǎng)期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來(lái)到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動(dòng)，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。
人物特點(diǎn)的作文600字 30
要說(shuō)起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長(zhǎng)著一對(duì)大大的招風(fēng)耳整天總是樂(lè)呵呵的。他的眼睛本來(lái)就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。
“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個(gè)同學(xué)不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽(tīng)葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向后靠去�！皳渫ā币宦�，他倒在了地上。大喊：“啊一一”那聲音，整個(gè)足球場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)。面對(duì)葉韓斌的.碰瓷。那個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)。見(jiàn)一號(hào)計(jì)策未成功，葉韓斌眼珠“咕�！币晦D(zhuǎn)，又想到了二號(hào)計(jì)策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場(chǎng)上滾來(lái)滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然后眼睛一閉，“死”了，那位同學(xué)用腳踢了踢葉韓斌�！八廊恕庇只顒�(dòng)了起來(lái)：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說(shuō)完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘后，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發(fā)出了不同的笑聲，那個(gè)同學(xué)大概覺(jué)得很沒(méi)面子，說(shuō)了一句“神經(jīng)病”就怏怏的走了，可是葉韓斌并沒(méi)有就此滿意，他還追上那個(gè)同學(xué)，不停不停說(shuō)：“八百，八百……”簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。
他還會(huì)模仿《唐人街探案》里王寶強(qiáng)的聲音。葉韓斌常常冷不丁說(shuō)一句王寶強(qiáng)的話，那口音立馬會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
葉韓斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話，長(zhǎng)笑話，短笑話他都會(huì)講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了
好了，不跟你說(shuō)了，我要去聽(tīng)葉韓斌講笑話嘍！
人物特點(diǎn)的作文600字 31
外婆這個(gè)詞在每個(gè)人的心中或許都有不一樣的甜蜜和溫暖。
小時(shí)候只要聽(tīng)到要去外婆家，我就會(huì)興奮的頭一晚上就睡不著。
我的外婆喜歡笑性格很開(kāi)朗，總是像孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮，有著一幅與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。
時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼間外婆就70多了，由于年邁上半年生病住了兩次院，外婆的身體一下就差了很多，走路變的緩慢，說(shuō)話也含糊不清了。
今天外婆要到我家來(lái)，特意來(lái)看看我們。
臨近中午時(shí)外婆終于到了，我跑上前去打開(kāi)車門伸手去扶她，外婆卻擺了擺手想自己下來(lái)，然后緩慢地將那有點(diǎn)僵硬的雙腳挪了挪，又歇了一會(huì)兒，外婆心有余而力不足的又試了一次。我再次伸手去扶她，她只是看著我笑，想講話又沒(méi)說(shuō)出口，或許是怕我聽(tīng)不懂吧！又或許是不愿承認(rèn)自己老了。
外婆這次來(lái)又同以往一樣，買了好多吃的東西。還帶了她子女庨敬她喜歡吃的紅皮花生，她不舍得吃就偷偷的'帶來(lái)給我們吃，外婆總是這樣有點(diǎn)好吃的就想著我們。
外婆喜歡常常來(lái)看看我們，但因?yàn)樯眢w的原因從來(lái)不在我這過(guò)夜，或許是怕打擾我們，又或許是看了一眼就夠她回憶一段時(shí)間吧！
我們太年輕了，總想著欣賞一路的風(fēng)景，卻忘了看望身后還有一位深深牽掛你的人。
我們太年輕了，總以為自己有大把的時(shí)間，卻忘了她的時(shí)間屈指可數(shù)了。
我們太年輕了，總有時(shí)間和朋友聚會(huì)聊天，卻忘了花幾小時(shí)去陪陪她，說(shuō)說(shuō)話。
我們這般不懂事，這般自私，但她卻還一如既往的念著、想著、掛著、愛(ài)著我們.......
這就是我的外婆。
人物特點(diǎn)的作文600字 32
我心中的著名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！
諸葛亮是不出門，便知天下事，他的學(xué)問(wèn)和才華是無(wú)人能比的。而后幫助劉備統(tǒng)一天下之時(shí)，有自己的過(guò)人之處，如：《空城計(jì)》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計(jì)》中看出了他的'聰明機(jī)智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內(nèi)只剩下一些官員和一千二百個(gè)小士兵留下來(lái)，突然，探子來(lái)報(bào)，司馬懿帶著百萬(wàn)雄獅直奔而來(lái)，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著扇子卻說(shuō)：“把四個(gè)城門打開(kāi)，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態(tài)自如，換在彈琴娛樂(lè)。邊心里疑惑，平時(shí)諸葛亮不會(huì)這樣悠閑，肯定是讓我進(jìn)去自投羅網(wǎng)，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍。可見(jiàn)諸葛亮是知己知彼，最終才能百戰(zhàn)百勝。
還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對(duì)諸葛亮佩服有加。
諸葛亮的人品也非常好。冬天時(shí)他母親怕冷，便在崎嶇的山上找水晶草，秋天時(shí)，他身子矮小，提水時(shí)害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠(yuǎn)的路才能到自己家的菜園。又一次他向青年請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，可是現(xiàn)在的已經(jīng)超過(guò)了那青年的學(xué)問(wèn)，可他從不驕傲。
我要學(xué)習(xí)諸葛亮對(duì)父母的孝順，虛心好學(xué)，遇事冷靜的優(yōu)點(diǎn)，我要把他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓我身邊的人也學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。雖然，諸葛亮已經(jīng)去世了，但是他優(yōu)點(diǎn)卻無(wú)處不在！
人物特點(diǎn)的作文600字 33
父親喜愛(ài)養(yǎng)花。春風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)臺(tái)上的花兒們你擠著我，我推著你，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。偶爾還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，唱起婉轉(zhuǎn)的歌，為花兒們喝彩�？筛赣H卻說(shuō)：他心中那朵嬌嫩的小花才是他的珍寶。我看著父親，心里滿是困惑。
升入六年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力陡然加大，大量的.作業(yè)、習(xí)題有如海浪一般席卷而來(lái)，令人招架不住，我不得不每天“開(kāi)著夜車”奮戰(zhàn)。再加上這兩天天氣不好，暴雨傾盆，我的身體就開(kāi)始“鬧革命”了。爸爸看在眼里，急在心上，每天變著花樣做飯，細(xì)心照料我的生活，再?zèng)]心思侍弄他的花了。這天夜里，我正與一道難題較勁，房門不知什么時(shí)候被推開(kāi)了，父親端著一杯熱牛奶悄悄地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“孩子，別累著了，來(lái)，喝杯牛奶�！蔽艺氲疥P(guān)鍵處，被這突如其來(lái)的話語(yǔ)一驚，思路立刻中斷了。有些惱怒的我皺著眉：“行了行了，就放那兒吧，我正忙著呢。沒(méi)事你就快點(diǎn)兒出去吧�！�
“那牛奶就放這兒了，你要記得喝啊。”“行了，你快出去吧！”我有些煩躁，回頭看看父親，他好像比我更累，一步一頓地走著，還回頭看著我。那一刻，我又看到了父親那滿是皺紋的臉頰。此后的每一個(gè)晚上，總會(huì)有一杯熱氣騰騰的牛奶出現(xiàn)在書桌上。
直到周末，暴雨終于停了下來(lái)，天空中露出了久違的太陽(yáng)，我焦躁的心情也平靜了許多。信步走到陽(yáng)臺(tái)上，這哪里還是原來(lái)那個(gè)萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的小花圃：花瓣散落一地，安然睡去�；ǘ鋫円捕际且桓蹦桀^耷腦、了無(wú)生氣的樣子。葉子已經(jīng)發(fā)黃，我試著用手觸碰一下，葉子就輕輕飄落下來(lái)。
剎那間，我突然意識(shí)到：我才是父親心間那朵嬌嫩的小花，是他心中的無(wú)價(jià)之寶。也只有我這朵小花，才值得他用全部心血去呵護(hù)、去照料，讓我茁壯成長(zhǎng)！
人物特點(diǎn)的作文600字 34
在歲月的長(zhǎng)河中，在歷史的篇章中，有許多人被視為偉大，他們崇高的人格，偉大的功績(jī)，使人們牢牢記住他們的名字。他們深邃的目光，深刻而崇高的思想與風(fēng)范氣質(zhì)，超越常人，達(dá)到眾人難以企及的高度。在人類的社會(huì)中，他們就如同夜空中燦爛的群星，在黑暗中閃爍著神圣耀眼的光芒。中國(guó)歷史文化淵源流傳，在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多有名的人物，有林則徐、李白、杜甫、藺相如······如果有人問(wèn)我喜歡那個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說(shuō)出一大堆，但在這么多的歷史人物中我最喜歡的是朱自清。我國(guó)著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無(wú)錢治病。
當(dāng)時(shí)國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請(qǐng)朱自清在“抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說(shuō)：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱的施舍”。這年（1948年）8月12日，朱自清貧病交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的`文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉�！敝熳郧逡簧碇夭�，寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。朱自清盡管自己快要餓死，也不吃美國(guó)的“救濟(jì)糧”也不向美國(guó)人屈服，他的愛(ài)國(guó)精神是值得我們每位中國(guó)人學(xué)習(xí)的。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是和平的一代，但也涌現(xiàn)出了不少的愛(ài)國(guó)人士：奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們努力為國(guó)爭(zhēng)光；救死扶傷的醫(yī)生幫助了多少中國(guó)人健康成長(zhǎng)，讓中國(guó)不倒；老師們的教育，正是為了祖國(guó)下一代接班人······隨著人類的發(fā)展，這一精神的高峰將會(huì)一再涌現(xiàn)，讓我們成為下一代的愛(ài)國(guó)人士。
人物特點(diǎn)的作文600字 35
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，大眼睛，高鼻子。哦，還有那一張愛(ài)嘮叨的嘴，平時(shí)可把我給“刮”慘了。
以前，我早晚只刷一次牙，而且每次只是草草地刷一下大門牙。媽媽知道了，她的話匣子又打開(kāi)了：
“你都11歲了，還這么邋遢。這牙齒呀，要勤刷、細(xì)刷……還有你那書桌，上面全是書，看了也不放回書柜……一個(gè)女孩子，要愛(ài)干凈，愛(ài)整潔，頭發(fā)梳順，衣領(lǐng)折好，別人才不會(huì)笑話……”
得！從地球扯到宇宙，我也只好亮白旗了！
“哇——終于放周末了！”我一回到家就高呼起來(lái)，還順手摁下了電視機(jī)的按鈕。媽媽從廚房里走出來(lái)，瞪著我問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”
“今天是星期五，明天要到補(bǔ)習(xí)班去寫作業(yè)，今天就免了吧！”我嘟囔了一句。
“什么？明天要去做作業(yè)，今天下午就玩嗎？今天把作業(yè)寫完了，明天多做點(diǎn)兒復(fù)習(xí)資料……”
“好了！明天是周末，讓我今天玩一下嘛！”我毫不客氣地反駁道。
“你已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，應(yīng)該抓緊每分每秒來(lái)學(xué)習(xí)。你看看我們鄰居那個(gè)女孩，她一放學(xué)回家就在電腦旁邊打轉(zhuǎn)兒，這次數(shù)學(xué)考試才得了76分……還有你表姐……”
MyGod！高音喇叭又開(kāi)始廣播了，我嘴巴翹得老高，悻悻地走進(jìn)書房。
坐在書桌前，我陷入了沉思：媽媽從小就嚴(yán)格要求我的'生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我嘮嘮叨叨，但這不僅讓我變得愛(ài)干凈愛(ài)整潔，還讓我養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。而我，有時(shí)卻為這嘮叨對(duì)媽媽產(chǎn)生極大的不滿，我真的太不應(yīng)該了……
我的媽媽愛(ài)嘮叨，這嘮叨是我健康成長(zhǎng)的寶貴養(yǎng)分，其中包含著多少濃濃的母愛(ài)��！
人物特點(diǎn)的作文600字 36
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師又像石階，承受著學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，您的書桌上的臺(tái)燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)多了。當(dāng)我走過(guò)老師辦公室的時(shí)候，我已看到了那盞永遠(yuǎn)不滅的臺(tái)燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現(xiàn)在窗前的書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計(jì)算題啊！看著看著，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認(rèn)真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的`學(xué)習(xí)精神，真使我感動(dòng)不已��！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開(kāi)了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬(wàn)千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書，還在認(rèn)真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經(jīng)涼了，老師還沒(méi)有吃。
作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯(cuò)誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費(fèi)盡心機(jī)。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎？
人物特點(diǎn)的作文600字 37
爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
爸爸兩眼盯著我的“三好獎(jiǎng)狀”，站立在那里出神，好像在看著一件價(jià)值連城的寶物。
此時(shí)，伯父的面孔十分嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的。
哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
觀眾的目光，像無(wú)數(shù)條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員。
她的臉一下子紅到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
她是個(gè)不經(jīng)夸的人，這時(shí)臉紅得簡(jiǎn)直像墻上貼的`對(duì)聯(lián)紙。
妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。
人物特點(diǎn)的作文600字 38
我的外公平時(shí)行動(dòng)緩慢得像只蝸牛，“偷”酒喝時(shí)，那速度快得沒(méi)人能比!這都是外婆“訓(xùn)練”出來(lái)的，因?yàn)橥夤芯凭�，醫(yī)生說(shuō)，像這種肝臟是不允許喝太多的酒的。這下可讓外公飽受折磨了，平時(shí)他總說(shuō)飯可以不吃，但每餐的一碗酒是必不可少的�？扇缃衩看尾妥郎现挥邪胪�，那是外婆幫他準(zhǔn)備的'。半碗酒下肚，外公實(shí)在不過(guò)癮(yǐn)，于是他便開(kāi)始“偷”酒喝。
放酒的房間和放電視的客廳是相通的。外公喜歡吃完飯后就看電視，而外婆則喜歡帶著表弟出去散步，這時(shí)，家里只有外公一個(gè)人，給他創(chuàng)造了一個(gè)良好的偷喝機(jī)會(huì)。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外公總是興奮得像個(gè)孩子，臉都紅了。你瞧，他躡(niè)手躡腳地走進(jìn)房間，先美美地喝一大勺，感覺(jué)回味無(wú)窮，真像是見(jiàn)久違的朋友，難舍難分。等品嘗夠了，外公便把所有的東西擺回原位，然后悄悄回到客廳看電視。
外婆每次從外面回來(lái)都用懷疑的目光盯著外公，外公被看得心虛了，便說(shuō)：“你看什么看，我又沒(méi)喝酒!”
“哦——是嗎?”
“當(dāng)然啦!”
“你騙誰(shuí)也騙不過(guò)我的眼睛，你不服的話，可以張嘴讓我聞一聞。”這下外公可露餡(xiàn)了，緊接著就是外婆的一頓臭罵。被罵時(shí)，外公低著頭，紅著臉玩著自己的手指，像是一個(gè)因闖禍被責(zé)罵的小孩兒一樣。
舅舅經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你外公十次偷酒喝，有九次被外婆逮(dǎi)住!”哦，可憐的外公!
外公呀，你還是趕緊戒酒吧!你是永遠(yuǎn)逃不過(guò)外婆的眼睛的，更何況她也是為了你的健康呀!
人物特點(diǎn)的作文600字 39
“世上只有媽媽好！”是的，跟許多小朋友一樣，我也有一個(gè)好媽媽，作文 媽媽。我的媽媽年芳三十又四，中等個(gè)兒，身材苗條，齊耳的短發(fā)，高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙善良的眼睛，她那櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)很是動(dòng)聽(tīng)。媽媽為人熱情大方、艱苦樸素、任勞任怨，把我和爸爸照顧地?zé)o微不至。
媽媽的小腹上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。小時(shí)候我很好奇，經(jīng)常一邊撫摸那傷疤，一邊問(wèn)媽媽“這是干什么的？”媽媽笑著說(shuō)：“都是寶寶惹的禍呀！”奇怪！怎么可能呢？直到有一天，我長(zhǎng)大些了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽身上的傷疤確實(shí)與我有關(guān)。二??二年一月十九日，我出生了。當(dāng)時(shí)由于我是個(gè)巨大兒，媽媽不能將我順產(chǎn)下來(lái)，醫(yī)生給媽媽做了剖腹手術(shù)。同病房的其他媽媽剖腹產(chǎn)后麻藥一過(guò)都會(huì)疼得直叫“爹、娘”，而只有我的媽媽默默地看著躺在她身旁熟睡的我，表現(xiàn)出超強(qiáng)的毅力，沒(méi)吭一聲，沒(méi)有掉下一滴眼淚。當(dāng)時(shí)爸爸在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，沒(méi)能及時(shí)到醫(yī)院照顧媽媽。我出生的第二天一大早，睜開(kāi)雙眼就啼哭不止，媽媽知道那是她心愛(ài)的寶貝餓了，于是她強(qiáng)忍著撕心裂肺的傷痛，堅(jiān)持坐起來(lái)把我抱在懷里哺乳，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 媽媽》�？粗阅坛缘臐M頭大汗的我，媽媽幸福地忘記了腹部的傷痛。等爸爸趕到病床前時(shí)，爸爸嚇呆了，媽媽下腹傷口處鮮血印紅了衣被。醫(yī)生痛罵了爸爸一頓，說(shuō)是傷口撕裂，要重新縫合�？粗撊醵謭�(jiān)強(qiáng)的媽媽，一向流血流汗不流淚的軍人爸爸也忍不住熱淚盈眶。從此，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤就永遠(yuǎn)留在了媽媽的身上。
聽(tīng)到這里，我的'眼睛情不自禁地滾出了淚花，多么偉大的媽媽呀！親愛(ài)的媽媽，傷疤雖然留在你的身上，同時(shí)也永遠(yuǎn)留在了我的心中。烏鳥(niǎo)私情，兒子長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答您的恩情。
人物特點(diǎn)的作文600字 40
大家好，今天我要給大家做一個(gè)自我介紹。
我有一頭烏黑的短發(fā)，月牙似的眉毛下嵌一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好似每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機(jī)靈嗎？不高不矮的鼻子下面長(zhǎng)一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛一對(duì)聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能察覺(jué)到，這樣的我是不是很可愛(ài)呢？我的個(gè)子高高的，平時(shí)喜歡穿休閑的衣服與運(yùn)動(dòng)鞋，這樣讓我看起來(lái)很有活力。
我的愛(ài)好可多了，比如：畫畫、下棋、運(yùn)動(dòng)、看書等等。畫畫能畫出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能讓我的頭腦越來(lái)越靈活；運(yùn)動(dòng)能鍛煉我的身體，使我身強(qiáng)體壯；看書可是我的最愛(ài)，書籍似一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本似一位無(wú)聲的老師，把我?guī)肜硐氡税�；書本似一片知識(shí)的海洋，讓我盡情地遨游。于是，我與童話書、故事書、科普書……成了形影不離的.好朋友。
我是很樂(lè)于助人的。記得有一次，同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病，學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛(ài)心，一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他，立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部捐了出去，老師、同學(xué)們看了都夸我很有愛(ài)心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時(shí)做作業(yè)粗心大意。考試時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)別字，比如把“吹”寫成“吃”，把“幸”寫成“辛”……一百分經(jīng)常不與我交朋友。總之，有時(shí)候我是個(gè)“馬大哈”！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我！
人物特點(diǎn)的作文600字 41
他6英尺高，身體異常瘦削;細(xì)長(zhǎng)的鷹鉤鼻上方嵌著一對(duì)藍(lán)色的眼睛，顯得十分機(jī)警，果斷;嘴里吸著香煙，手里拄著拐杖;下顎方正而突出，顯示出他是一個(gè)十分有毅力的人。在化學(xué)、解剖學(xué)、法律和驚險(xiǎn)等方面，他的學(xué)識(shí)異常淵博。他就是一位偉大的偵探——夏洛克 福爾摩斯。
現(xiàn)居在貝克街221號(hào)，他常躺在沙發(fā)上緘口不言，紋絲不動(dòng)。但有時(shí)不時(shí)的在實(shí)驗(yàn)室里拉出美妙的交響樂(lè)。有人認(rèn)為福爾摩斯破獲的每一個(gè)案件，只是作者這么寫罷了，在現(xiàn)實(shí)中怎么可能像他那樣破案。但我對(duì)他的見(jiàn)解有所不同。那些撲朔迷離的案件，在他的眼里，簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)他一次又一次在調(diào)查陷入僵局時(shí)，他讓流浪兒們?nèi)退蚵?tīng)消息，他那招“回溯推理”法讓我佩服不已。福爾摩斯甚至可以根據(jù)一些微乎其微的痕跡來(lái)得到他想獲取的信息。往往一些腳印、一個(gè)詞語(yǔ)都會(huì)使他研究起來(lái)。
福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)一句話“不要把那些無(wú)用的知識(shí)塞滿自己的頭腦”。這句話使我想起鄰居家的小孩，他一直呆在家里，天天看電視，學(xué)習(xí)一塌糊涂。我可以大膽的說(shuō)‘他的`腦子里只有一小部分用在學(xué)習(xí)上。’唉”那個(gè)男孩總把沒(méi)用的東西裝在自己的腦子里，而學(xué)習(xí)卻一屑不顧。
福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅(jiān)持不懈的精神更讓我肅然起敬!
每接一個(gè)案子，福爾摩斯都會(huì)傾盡全力去解開(kāi)謎底。其間不僅有案子本身的離奇，還有作案者的干預(yù)和阻止，被邪惡沖昏頭腦的他們甚至想要結(jié)束福爾摩斯的生命……當(dāng)我們欣賞福爾摩斯的精神之余，別忘了，要成功，總該從堅(jiān)持不懈開(kāi)始，也只有堅(jiān)持不懈才能帶領(lǐng)我們走進(jìn)勝利的殿堂!
人物特點(diǎn)的作文600字 42
在我們班里，它是一個(gè)超級(jí)活躍分子。一雙眼睛，不大，卻泛著靈光。總覺(jué)得在想什么；皮膚白白的，活是一個(gè)“奶油小生”。他，就是我們班的“杜小樣”。
我這個(gè)“超級(jí)活躍分子”可不是瞎說(shuō)的。在我們班里，誰(shuí)提到這個(gè)人都會(huì)滔滔不絕地說(shuō)上三天三夜，直至口干舌燥。他的性格直爽，待人誠(chéng)懇。是一個(gè)不多的“熱心腸”呢！
在課堂上，你總是最積極的那一個(gè)，也是最投入的`那一個(gè)，不管什么問(wèn)題，他都會(huì)積極思索；每一次，他都是手舉得最高的那一個(gè)，每次都會(huì)以眼神告訴老師：讓我回答！讓我回答！口中也焦急的默念著：“我！我！”沒(méi)叫到他，便會(huì)很失望。但一旦叫到他，他的大嗓門便會(huì)告訴你正確的回答。在課下，他也同樣是最積極的，老師一旦布置下課后的作業(yè)，他定會(huì)快馬加鞭——及時(shí)完成，是我們班的“飛毛腿”�？梢簿褪撬麑W(xué)習(xí)上的熱情，讓他在每回的考試中都會(huì)進(jìn)步一大截。讓人也不由得膛目結(jié)舌。
在同學(xué)中，他最直爽，朋友也很多。對(duì)每一個(gè)朋友，他都會(huì)掏心窩。那性格，讓人不由的佩服他。當(dāng)朋友遇到什么問(wèn)題，第一個(gè)想到的便是他。每一次，他都會(huì)熱心地去解決問(wèn)題。當(dāng)解決不了時(shí)，他便會(huì)緊皺眉頭，直跺腳，不停地為朋友想辦法。
前幾天，班里流行起了一句廣告語(yǔ)：“小樣酸Q糖，酸酸的模樣！”他便也得到這個(gè)趣味的外號(hào)：杜小樣。傳到他耳朵里，他并沒(méi)有生氣，一笑即過(guò)，可以看出來(lái)，他并不在意。不過(guò)，這個(gè)外號(hào)也寄托著同學(xué)們對(duì)他的喜愛(ài)，他就是“杜小樣”，帶給人們最甜的糖，讓每個(gè)人都喜歡他，敬佩他，他——就是我們班的“杜小樣”——杜政斌！
人物特點(diǎn)的作文600字 43
每天在放學(xué)的路上，我都會(huì)看見(jiàn)這么一位大爺在賣燒餅，風(fēng)雨無(wú)阻。他似乎成為了街頭一景。
大爺很樂(lè)觀，廣結(jié)善緣，他的小攤總是擠滿了人，那香味都是十里余香。那天下著大雨，無(wú)情的雨滴夾雜在寒風(fēng)中飄落，給人留下一絲涼意。不禁打了個(gè)寒顫，本以為如此惡劣的天氣下大雨應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可是幫我管下那個(gè)小巷時(shí)，我又看見(jiàn)了那位大爺。雨下得那樣大，大爺依然只穿了一件襯衣，站在那把大大的雨傘下，向走過(guò)的路人投向溫暖的微笑，空氣也似乎變暖了一些呢！那些無(wú)意間，我聽(tīng)到大爺?shù)膩?lái)歷，心中有涌起一點(diǎn)點(diǎn)敬仰，這使我想起了一篇文章中的小女孩，為了讓賣紅薯的老大爺早點(diǎn)回家，挑了兩個(gè)最大的紅薯。當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)大爺笑盈盈的話語(yǔ)時(shí)，自己也很快樂(lè)。其實(shí)賣燒餅的大爺并非家庭的`貧困，只是在享受他的生活，認(rèn)為在大街口看著來(lái)來(lái)往往的人，他就深感幸福。每天夜幕降臨，我都能看見(jiàn)大爺一邊收攤一邊快活地和別人交談，有時(shí)也會(huì)有人幫助他，但他總是說(shuō)：“不不，我可以，我自己來(lái)！”突然間，我感到眼前的大爺似乎更可愛(ài)了呢。
天晚了，大爺騎車走了。我手上還拿著剛才買的燒餅，小小的，金黃的，香香的，暖暖的。雖然大爺已經(jīng)回去了，但這樣一個(gè)蒼老而有力的身影，依然在我的眼前晃動(dòng)著……
什么是享受生活呢？這位大爺就給了我們最好的答案。這位大爺不高，濃密的眉毛下有著黝黑的皮膚，但那雙大眼睛分外有神，透著生氣。這位大爺雖然也和別人一樣，是個(gè)平平常常的人，但卻給我留下了難以磨滅的印象！
生活，也可以很簡(jiǎn)單！
人物特點(diǎn)的作文600字 44
我有一個(gè)姐姐，她有著一頭棕色漸變黃色的秀發(fā)，一雙明亮的大眼睛，只可惜是單眼皮;姐姐的鼻梁非常挺直，但上面有三四點(diǎn)雀斑。
我和我的姐姐之間，自然也會(huì)有和其他姐弟之間的拌嘴日常。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我正趴在床上美美地睡著午覺(jué)。忽然，一陣翻箱倒柜的聲音打破了我的夢(mèng)境，是誰(shuí)?膽敢打擾我睡覺(jué)?“小董，你看見(jiàn)我的手機(jī)了嗎?”是姐姐的聲音，在我的“起床氣”作祟之下，一句“煩死了!〞脫口而出。姐姐聽(tīng)后大怒：“什么?你再說(shuō)一遍!你竟然還敢頂撞我!”說(shuō)著便掀開(kāi)我的.被子一頓獵豹捕食。來(lái)而不往非禮也，我也不是好惹的，給她來(lái)個(gè)黑虎掏心。之后你們可想而知，我們鬧得愈發(fā)激烈，不可開(kāi)交。最后還是媽媽來(lái)了，才平息了這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
雖然我們姐弟倆之間的斗嘴、“斗毆”不少，但我們之間的感情卻是鐵打的。在平安夜里，我正窩在被子里興致勃勃地看小說(shuō)呢!呀!似乎有腳步聲，再側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，是腳步聲!估計(jì)是媽媽來(lái)“查崗”了，趕忙關(guān)書、關(guān)燈、裝睡。“嗒!嗒!嗒!”腳步聲越來(lái)越近，“咔!”門被打開(kāi)了，我偷偷將眼睛瞇成一條縫查看情況，發(fā)現(xiàn)來(lái)者竟不是媽媽，而是姐姐。我頓時(shí)放下了警惕感，道：“嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是你呀�！薄斑@么晚了，你還沒(méi)睡啊!”姐姐有點(diǎn)兒驚訝。這時(shí)，我才注意到姐姐手里拿著個(gè)愛(ài)心形盒子，便指了指那個(gè)盒子，問(wèn)：“那個(gè)是什么?”姐姐笑著回答：“這是我給你準(zhǔn)備的平安果。本來(lái)想給你個(gè)驚喜，沒(méi)想到你是個(gè)夜貓子，現(xiàn)在只能當(dāng)面給你嘍!”說(shuō)完，她就將盒子放在了我的床頭柜上，轉(zhuǎn)身走了。望著她的背影，我感覺(jué)有個(gè)姐姐真好!
我有一個(gè)姐姐，她沒(méi)有出眾的容貌，還經(jīng)常與我斗嘴，但我一直深深地愛(ài)著她，她也愛(ài)著我!
人物特點(diǎn)的作文600字 45
一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！}記
這是《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍f(shuō)過(guò)的話。讀完這本書，心靈受到強(qiáng)烈的震撼!古今中外，有多少愛(ài)國(guó)志士正因?yàn)檫@種寧為玉碎，不為瓦全的精神，使得自己人生的價(jià)值習(xí)晳生輝。
《老人與�！返墓适路浅：�(jiǎn)單，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十天沒(méi)有不到魚的情況下，終于肚子釣一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大了，把他的小帆船在海托了三天，才被他筋疲力盡地殺死綁在小船的一邊，但是在歸途中已在遭到鯊魚的襲擊，最后在回港是只剩下魚頭、魚尾和魚脊骨。
雖然在途中遭受打破了種種困難，但這位老人持之以恒、鍥而不舍，為自己的`目標(biāo)盡全力去奮斗、去拼搏。這種奮斗拼搏的精神在我人民身上也得以體現(xiàn)。正是這種奮斗拼搏的精神才使得中華民族得到發(fā)揚(yáng)光大。
岳飛的“怒發(fā)沖關(guān)憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……待從頭，收拾舊山河，朝天闕!”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”;范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)!”;屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�;魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！�;周總理的“為中華之崛起而讀書”;劉胡蘭的“生的偉大，死的光榮!”……
我國(guó)有這么多的愛(ài)國(guó)英雄為了祖國(guó)的利益不向黑暗勢(shì)力屈服，寧愿犧牲自己的生命也決不低頭、決不妥協(xié)!正是這種偉大的民族精神，才有了自強(qiáng)不息的中華民族，才使得中華民族傲然屹立于世界東方。
國(guó)難當(dāng)頭需要奮斗拼搏的精神，在科技與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天同樣也需要這種奮斗拼搏的精神。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)這種奮斗拼搏的精神，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、更加繁榮昌盛!
人物特點(diǎn)的作文600字 46
我有一個(gè)小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。珊珊不光愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還樂(lè)觀、愛(ài)幫助人。
我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和珊珊在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到珊珊說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的.螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前這樣每天一起坐班車上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫�。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
人物特點(diǎn)的作文600字 47
我的家鄉(xiāng)在水鄉(xiāng)太倉(cāng)，那兒是一個(gè)楊柳依依、小橋流水的地方，俗話說(shuō)得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著名科學(xué)家吳健雄。
吳健雄出生于太倉(cāng)瀏河，是世界著名的核物理學(xué)家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績(jī)被保送到國(guó)立中央大學(xué)學(xué)習(xí)。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定，保送上大學(xué)要先教一年書，于是她一邊任教一邊學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)胡適任校長(zhǎng)并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對(duì)同在執(zhí)教的楊鴻烈、馬君武說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)學(xué)生對(duì)清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個(gè)100分�！彼麄儌z聽(tīng)了，也說(shuō)班上有個(gè)學(xué)生總得100分，三人分別把這個(gè)學(xué)生的名字寫了下來(lái)，拿出來(lái)一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開(kāi)懷大笑：“怪不得她能保送進(jìn)中大呢！”
吳健雄還被人稱為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會(huì)上床睡覺(jué)的。田蘊(yùn)蘭教授回憶她時(shí)說(shuō)：“吳健雄在各方面的表現(xiàn)，更甚于西方的.居里夫人，她不止敬業(yè)，在管理上、領(lǐng)導(dǎo)上表現(xiàn)的才能，提倡兩性平權(quán)的見(jiàn)識(shí)，令人如沐春風(fēng)的處事風(fēng)格教人折服，她對(duì)當(dāng)代后世的影響，也必然凌駕居里夫人�！�
吳健雄無(wú)疑是太倉(cāng)的驕傲，作為一名小學(xué)生，我們也許沒(méi)有她的聰明，但我們可以學(xué)習(xí)她的認(rèn)真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標(biāo)，并朝著它不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)它。
吳健雄是太倉(cāng)的驕傲，是國(guó)人的驕傲，讓我們把她當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她不斷求索的精神，成為一個(gè)有用的人。
人物特點(diǎn)的作文600字 48
初次見(jiàn)你，應(yīng)該是四年級(jí)時(shí)吧。
個(gè)子小小的你，卻有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動(dòng)的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。
“Good-looking”是我對(duì)你的第一印象。
在一大群同學(xué)中，我看到你正忙著打掃衛(wèi)生，動(dòng)作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結(jié)著要不要和你一起。我就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，你也似乎感受到了，轉(zhuǎn)了下頭，明媚地對(duì)我笑了一下。那時(shí)，你的笑容就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽(yáng)光。
終于，我走了過(guò)去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對(duì)上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎?”你手里的動(dòng)作一頓，“好呀。”寥寥幾句中，我又知道了你喜歡的偶像，你愛(ài)寫作，最重要的是，我們都是書迷。
有了共同的'話題，我對(duì)你的好感更深了。放學(xué)后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對(duì)里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂(lè)又會(huì)羨慕，看到悲傷的情節(jié)也會(huì)嘆息無(wú)奈。
我們之間好像一次也沒(méi)有吵過(guò)架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊，纖長(zhǎng)的手指翻著書頁(yè)，陽(yáng)光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。
“你是天使嗎�！蔽铱粗菢用篮玫漠嬅妗�
我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊……幾年的時(shí)間，四年級(jí)到六年級(jí)，一千多個(gè)日日夜夜，你，是我小學(xué)回憶中最美的點(diǎn)綴。
現(xiàn)在我們初二了，不是經(jīng)常玩了，但你時(shí)常會(huì)送我禮物，每個(gè)里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長(zhǎng)青，我知道的。
人物特點(diǎn)的作文600字 49
她每天都是扎著一條馬尾辮，還有她那一身風(fēng)雨不改，十年不換的校服裝束。她從來(lái)不會(huì)作時(shí)髦打扮。因?yàn)樗粫?huì)。在她的概念字典當(dāng)中，沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)詞語(yǔ)。浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力去作時(shí)髦打扮，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是不可能的。若是有那么一天，她穿著別的裝束，你可以擦擦你的眼睛，也許這時(shí)候的她，已經(jīng)不是原來(lái)的她了。她，就是一個(gè)這么有個(gè)性的人。
一個(gè)炎熱的夏日，一節(jié)文體課上，同學(xué)們?cè)谏套h新一輪的班干部投票。有的人說(shuō)：既然原來(lái)的干部做了一段時(shí)間，對(duì)班里的事務(wù)運(yùn)作也比較熟悉，不如還是讓他們做吧！有些人卻說(shuō)：他們已做了一段時(shí)間還讓他們做，不公平……
在眾人議論紛紛的時(shí)候，她只顧自己樂(lè)悠悠地分享讀書的樂(lè)趣。突然，有人走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)，你的成績(jī)雖然一般，可語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)……一番阿諛?lè)畛小？伤�是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。她不想因?yàn)槟承┤送扑]自己謀個(gè)一官半職而拉攏關(guān)系，她認(rèn)為誰(shuí)做得好，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，就該讓他（她）們做。自此之后，仿佛她的人緣又消滅了一點(diǎn)點(diǎn)。
我曾說(shuō)過(guò)她喜歡與眾不同的，果真，她連學(xué)習(xí)方法也是那么的不同。當(dāng)老師說(shuō)要做練習(xí)，看名著時(shí)，她照做了，不過(guò)不像別的人那樣一絲不茍地做，而是不求甚解的去讀。她也買回來(lái)不少名著之類的書，可到現(xiàn)在書還一塵不染呢！有的她連翻都沒(méi)翻過(guò)呢！她就是這么個(gè)得過(guò)且過(guò)之人，可是她的'成績(jī)可不錯(cuò)呀！她的讀書筆記不會(huì)有多余的一句話，不，連半句也沒(méi)有，精辟獨(dú)到得令人咋舌。她從不那么拼命地看書，但她的作文又是出奇的好��！也許，這就是一個(gè)有獨(dú)特個(gè)性的她（女孩）的魅力吧！
這個(gè)有個(gè)性的她不是別人，——那就是我
人物特點(diǎn)的作文600字 50
讓我感動(dòng)的人物是張海迪。
張海迪5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，從那時(shí)起，她就開(kāi)始了與別人不一樣的生活，她無(wú)法上學(xué)，只有在家中自學(xué)小學(xué)中學(xué)的課程。
面對(duì)殘酷的病魔，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的.考驗(yàn)。張海迪雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。
1983年，張海迪開(kāi)始翻譯英語(yǔ)小說(shuō)，創(chuàng)學(xué)作品。20多年來(lái)，張海迪克服著常人難以想象的困難，出版了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中《生命的追問(wèn)》出版不到半年，重印了3次，獲得中宣部“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品更是超過(guò)100多萬(wàn)字。
多年來(lái)，張海迪還做了大量的社會(huì)工作，她經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去溫暖，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪不僅自己學(xué)醫(yī)，學(xué)針灸，不僅為自己針灸，解決痛苦，還幫其他殘疾人針灸，解決他們的痛苦。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”
我覺(jué)得張海迪是個(gè)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息。以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)人民，是中國(guó)新一代青年的驕傲。
張海迪那“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念深深地讓我感動(dòng)，我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，做一名新世紀(jì)的有志少年！
人物特點(diǎn)的作文600字 51
貓湯姆總是抓不住老鼠杰瑞，被主人趕出了家門，成了一只流浪貓。它天天在大街上走，不僅沒(méi)東西吃的，還經(jīng)常受到其他貓的欺負(fù)。
一天，貓湯姆正在垃圾桶里找食物吃，忽然，翻出了一張海報(bào)，上面寫著“快來(lái)參加雙人自行車大獎(jiǎng)賽，如您愿意，請(qǐng)?jiān)诮裉煜挛?點(diǎn)之前到公園門口進(jìn)行報(bào)名（勝者獎(jiǎng)3000元）”。湯姆一看有獎(jiǎng)金，很興奮，可是他又發(fā)現(xiàn)，這是雙人的比賽項(xiàng)目，并且報(bào)名時(shí)間只剩下3小時(shí)了。湯姆往地上一坐，開(kāi)始思考有誰(shuí)可以和他一起參加比賽。這時(shí)他想起了自己整天想捉拿的老鼠杰瑞，可是轉(zhuǎn)念一想：我們一直是一對(duì)冤家，現(xiàn)在去找他，他會(huì)不會(huì)同意？但似乎沒(méi)有其他更好的人選了。不管了，去問(wèn)了再說(shuō)。想著想著，湯姆來(lái)到了杰瑞的洞口。對(duì)杰瑞說(shuō)：“嘿，杰瑞！我要去參加雙人大獎(jiǎng)賽，希望你可以和我一起參加！要是贏了比賽，得來(lái)的.獎(jiǎng)金我和你平分！”杰瑞想了想說(shuō)：“好吧！可是我有一個(gè)要求。”“什么要求？”湯姆問(wèn)�！拔覀兊煤炓环莼ゲ磺址负贤！苯苋鹫f(shuō)�！爱�(dāng)然！”湯姆爽快地回答。簽完合同后，他們倆一起到公園門口報(bào)了名，并租了一輛雙人自行車用于練習(xí)。他們天天苦苦練習(xí)，每天很晚才睡覺(jué)。比賽的日子終于到了，他們帶著自行車來(lái)到賽場(chǎng)，跳上船等待比賽開(kāi)始。對(duì)手到齊后，湯姆和杰瑞握了握手。這時(shí)，裁判發(fā)令，比賽開(kāi)始，他倆奮力騎著自行車，飛快地沖向終點(diǎn)。成功了，他們拿到了第一名。
從此以后，湯姆和杰瑞不僅成了好朋友，而且還知道了友誼的重要：團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
人物特點(diǎn)的作文600字 52
很多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯(cuò)了事他也替我受罰，這可是真實(shí)的一件事情啊。
星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過(guò)了很久都不見(jiàn)爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無(wú)聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應(yīng)了，可是正當(dāng)我穿鞋子的時(shí)候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名貴的花瓶給打碎了那時(shí)我都驚呆了，這個(gè)花瓶那可是媽媽到最喜愛(ài)的花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我冷冷的說(shuō)了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時(shí)候流出了咸咸的眼淚，哥哥看見(jiàn)了心煩氣躁地說(shuō)別哭了，因?yàn)楦绺缱钍懿涣四泻⒆涌�，所以他答�?yīng)幫我承擔(dān)這個(gè)罪名，這時(shí)我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽(yáng)給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過(guò)去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的。
到了晚上爸爸媽媽終于回來(lái)了，看見(jiàn)了滿地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來(lái)到媽媽面前結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一聲：“對(duì)對(duì)不起，是我把花瓶給砸碎的，這時(shí)，細(xì)心的`媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說(shuō)不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜媽媽把我叫了過(guò)去叫我說(shuō)出真相，我看實(shí)在隱瞞不了了，只好把實(shí)情給講了出來(lái)，爸爸細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“兒子，人不可以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的， ”我把這件事情告訴了哥哥，哥哥也說(shuō)了一句“傻人有傻福啊。”
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇敢面對(duì)。
【人物特點(diǎn)的作文600字】相關(guān)文章：
突出人物特點(diǎn)的作文11-05
人物通訊的特點(diǎn)和寫法12-10
描寫人物特點(diǎn)的作文七篇03-22
突出人物特點(diǎn)的750字11-18
觀察人物特點(diǎn)寫出人物個(gè)性教案公開(kāi)課12-08
突出人物特點(diǎn)的作文700字（精選27篇）10-26
五年級(jí)下冊(cè)描寫人物特點(diǎn)的作文04-24
荷花淀的人物性格特點(diǎn)02-23