流年作文600字
第1篇流年作文600字
很小的時候,我什么也不懂,一直以為只要當個乖孩子,家就會好好的,所以,我很認真的讀書,因為我愛媽媽,也愛爸爸,我想我們三個人永遠在一起。
可是有一天,媽媽問我:如果我和你爸離婚了,你跟誰?其實我早在一些電視劇中看見這些場景,我知道,爸爸媽媽的感情出現了問題,但我沒有象電視劇里的孩子一樣哭,我說:我誰也不跟,你們兩個不準分開!我還記得那時我的語氣有多堅決,象剛當少先隊員是的宣誓,那時,我才9歲。果然,爸媽沒有分開,我露出了勝利者的笑,認真讀書。
我覺得爸媽已經很好了,所以我快樂的考上了重點中學。生日那天,媽媽給我說了祝酒詞,與以往的祝酒詞“好好學習”不一樣,這一次,媽媽說了一些很怪的話,也說不出為什么,反正讓人感覺很不舒服,我還注意到,那天來的人中,沒有爸爸,我打電話,關機。
第二天,我去學校,碰見了一個同學,他把我拉到一邊,告訴我昨天晚上他看見爸爸和一個陌生阿姨在一起,我說“哦”,心里翻江倒海。
中午,我在學校,一個朋友坐在我旁邊,很久,她掏出mp4,一只耳機給我一只插在自己耳朵里,是jay的[爸,我回來了,聽了一遍又一遍,我似乎知道一些事情是我怎樣努力也換不回來的……
晚自習后,媽媽來接我,仍然沒有爸爸,我緊緊的握住媽媽的手,說:如果你真的`不愛爸爸,你們離婚吧,我知道當初你們不離婚是為了我的學習,媽,我跟你!說的很平靜的。媽哭了,我沒有,我?guī)退哐蹨I。這時,我剛滿13歲。
我知道以后我該怎樣走。
第2篇流年作文600字
六年級的日子,陽光依然燦爛,地球也在自轉,時間也在推移。朝夕相處的園丁來去匆匆。鋼筆在紙上打轉,不厭其煩,終于知道原來解不開的難題,到了現在,的確簡單。我每天奔跑于夢幻與現實之間。早餐越來越簡單,數學題越來越難。我們每天遭受老師的‘摧殘’:“同學們呀,六年級是一個轉折階段,知識更不會由深及淺,你們啊,千萬不能貪玩!”雖然心里極不情愿,但明白老師不會行騙。于是??《水晶男女生》扔進了垃圾站,看都不看一眼;世界名著擺在眼前,練習題才是關鍵。期末的試卷,名次的排編。最后的結果,有人歡喜有人愁,我總穿梭于兩者之間。
也許原來競選班干部是為了玩與滿足自己的虛榮心。工作中同學們不理解,認為責任是閑事多管,好朋友也會拿你來開涮,以為之間距離很遠。也許原來,我會辭職不干,但現在,我學會了忍耐,默默地為班級體撐起一片天。終于明白,責任是成長與承擔。
于是,日記本上出現這樣一句話:
“人生其實是一個流動的過程,我們邊走邊看,賞路邊的風景,感受自己的心情,沿著各自的眼淚,不計較得失,或許在某個驛站駐足回首,看著身后那一串串的腳印,會有片刻的感傷?稍谙乱徽,我們會馬上收拾起自己的行囊,繼續(xù)趕路。就連那曾經發(fā)出的小小的感嘆,也會被風吹得無影無蹤。而我只不過是一個再普通不過的趕路人,有著自己得到喜怒哀樂,或許在某一刻、某一地點,我會花樣年華式地懷念一下,然后,一直走下去……
第3篇流年作文600字
流年,流連。
流年一夢。
窗外下著雨。很有節(jié)奏的雨聲。我暫時蝸居在這個城市中心的某個角落里。
這個城市,曾經屬于我。這里,埋藏了我的童年。
十幾天前我還在那個與“傷害”諧音的城市里。如今。以一個匆匆過客的姿態(tài)闖入這里。宛若一個被遺棄的孩子在這個城市各個角落行走。
很久的顛簸,才來到這里。再用恍恍惚惚的姿態(tài)接受這個現實。我是在四川那個溫暖的盆地邊緣了。
中考的失利帶給我的傷口,我想用對城市的回憶來掩蓋掉。
城市的變化沒有想象中那么大,不過也變了不少。我在人潮擁擠的街道,隨波逐流的游蕩。
三年前的離開,我以為我會很難再見這城市,三年后,我又回來。所謂的恍如隔世。
在那個陌生城市的三年,原來,也過去了。把時光敲打成文字,鐫刻下深深的記憶。
自己越來越喜歡干一些不知所謂或者很無聊的事,仍舊樂不疲此。我想我是真的傻了。
最近老愛去回憶,也許是和環(huán)境有關,很容易回憶起那模糊的小時侯,抓不住的感覺,總是抓住了又從指縫間溜走了。兩手空空的我,一樣也抓不住。
這是很安靜的一座城。比起三年來經歷的喧囂,我覺得真的可以好好的休息了。
亦或者,喧囂里那些陪伴我的人在此刻,一個一個的被我記起。
媽媽,爸爸,冷紫色調,三月雨滴,一寧,紫月,小烏鴉,可愛的妹妹們,還有我的大豬,老大,老二,老三。那么多人。我想你們所有我愛著的人。
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