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我贏了作文600字

時(shí)間:2023-04-29 00:21:09 作文600字 我要投稿
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我贏了作文600字

第1篇

我贏了作文600字

我贏了作文600字

  我們班這些天興起了下五子棋熱,五子棋既可以鍛煉思維還可以讓人放松心情。我呢,也算的上是一位小小五子棋王了,咱班還真是沒人能玩得過我。今天,我們又開始玩五子棋了。棋是同桌陳朝熠帶來(lái)的,下課了鐘聲剛敲過,我們班就熱鬧起來(lái)了。全班的同學(xué)都圍到了我的課桌旁,看我和同桌下棋。我是沒有多大的耐心的,剛開始就一會(huì)兒活三一會(huì)兒沖四,但都被對(duì)手堵了個(gè)水泄不通,只好另辟陣地。漸漸地我占據(jù)了優(yōu)勢(shì),周圍的同學(xué)也七嘴八舌,指指點(diǎn)點(diǎn),可謂是人生鼎沸。

  嘈雜的聲音引起了班主任王老師的注意,王老師說(shuō)同學(xué)們?cè)诟蓡崮,這么熱鬧?我們異口同聲地回答“下棋”。老師走了過來(lái)問我現(xiàn)在輪到誰(shuí)走,我說(shuō)是陳朝熠,老師也挺感興趣的,看了棋局對(duì)我說(shuō),老師跟你下一盤。就這樣我和王老師開始下棋了。

  真是棋逢對(duì)手,我剛連成活三,老師就落子沖四,下了好一會(huì)兒也分不出勝負(fù),周圍觀棋的同學(xué)都鴉鵲無(wú)聲,我也緊張的把臉漲的通紅,一顆心吊到了嗓子眼,想著如果我輸了“棋王”的寶座可就坐不穩(wěn),但轉(zhuǎn)念一想,我今天是跟老師下棋,機(jī)會(huì)難得,就是輸了也不會(huì)太難堪?墒切睦锵脍A棋的愿望十分強(qiáng)烈。正當(dāng)我在胡思亂想的時(shí)候,老師喊了一句“活三”驚醒了我,我集中精神化解了老師的一步步險(xiǎn)棋,又為自己布署了一些連環(huán)棋。終于,我找準(zhǔn)了機(jī)會(huì),來(lái)個(gè)“沖四活三”擊敗了老師!拔亿A嘍!”我高興得跳了起來(lái),同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍。

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,課間時(shí)間就在這樣緊張的氣氛中結(jié)束了。

第2篇

我贏了作文600字

9月26號(hào),讓我們期待已久的校運(yùn)會(huì)隆重開幕了!在這次校運(yùn)會(huì)上,我向最長(zhǎng)的跑步比賽項(xiàng)目800米發(fā)出了挑戰(zhàn)!  (bào)名時(shí),經(jīng)過一翻“唇槍舌戰(zhàn)”,我艱難地獲得比賽資格:同學(xué)們擔(dān)心我跑得太慢,會(huì)拖班級(jí)的后腿;爸爸媽媽和馬老師擔(dān)心我會(huì)體力不支,跑不完全程,因?yàn)槲业捏w育成績(jī)一貫不好。   我知道,有付出就有回報(bào)。每天早上我都提前半個(gè)小時(shí)到學(xué)校練習(xí)跑步,從最開始的4分20秒提速到4分7秒再到我的比賽前最好成績(jī)4分鐘,顯而易見,我的速度提高了!  ”荣愰_始,每組6人,我這一組有兩個(gè)比我跑得快的同班同學(xué)!芭椤钡囊宦,發(fā)令槍響了。我準(zhǔn)備跑進(jìn)一道,可后面的人也不是吃素的,超到了我的前面,我開始有些著急了。這時(shí),我想起了爸爸告訴我的戰(zhàn)術(shù),不要管其他選手,按自己的節(jié)奏比賽,于是,我跟在隊(duì)伍的后面。半圈剛過,前面的隊(duì)伍漸漸加速,每個(gè)選手之間的距離拉開了,我又擔(dān)心被甩開太遠(yuǎn),追不上去,但我還是繼續(xù)按我的節(jié)奏跑,很快就超過了兩個(gè)體力不支的選手。按照這個(gè)速度,在第二圈,我又超過了我的同學(xué)。第三圈過半,我又向前方看了看,和第二名只差60米左右,我想追上去。這時(shí),爸爸提醒我不要加速,想追上前面的同學(xué)已經(jīng)很困難了。如果爸爸沒有提醒,我可能會(huì)“偷雞不成失把米”,反而落到第四名。最后70米,我不遺余力地用盡全力沖刺。最終名列小組第三!  ∥亿A了,我消除了同學(xué)們的擔(dān)心,我還戰(zhàn)勝了我自己,把體力合理地運(yùn)用在比賽當(dāng)中,取得了好成績(jī)。   我真高興!

第3篇

我贏了作文600字

  啪一個(gè)羽毛球劃著漂亮的弧形擦著網(wǎng)邊飛了過去,落在了地上。

  耶,我又贏了。我現(xiàn)在就剩最后一個(gè)對(duì)手了。這位對(duì)手實(shí)力非常強(qiáng)悍,經(jīng)常獲得我們班的羽毛球冠軍,我不禁有點(diǎn)膽怯了。第一局開始了,我們倆互相得分,但還是輸了我本來(lái)意氣風(fēng)發(fā),結(jié)果卻讓我很受打擊。第二局又開始了,我使勁兒地打,拼命地得分,可他實(shí)在是太強(qiáng)大了。唉,不用說(shuō),我又輸了,我垂頭喪氣地坐到了地上。

  別打了,你打不過他的。他太強(qiáng)大了,放棄吧。同學(xué)們?cè)谖疑磉吰咦彀松嗟卣f(shuō)著。我心想:還是放棄吧。突然,爸爸的聲音從我心底響起:只有堅(jiān)持,才會(huì)成功。對(duì)啊,我一定要堅(jiān)持下去,只有堅(jiān)持才是勝利,無(wú)論輸贏,我都要繼續(xù)下去呀。好不容易來(lái)到了決賽,怎么能半途而廢呢!

  嘰嘰喳喳。小鳥在枝頭上好似在為我加油打氣,我頓時(shí)信心倍增。第三局開始了,我好像激發(fā)了我所有的潛力。啪我縱身一躍,一個(gè)球像離弦的箭一樣向?qū)Ψ酱蜻^去。對(duì)方猝不及防,沒有接住。第二個(gè)球,第三個(gè)球我趁勝追擊。這回合,我贏了!

  終于到了決賽的時(shí)候,我對(duì)比賽從來(lái)沒有這樣專注過,我?guī)缀醢l(fā)揮了我所有的力量。功夫不負(fù)有心人,終于,我贏了,我獲得了羽毛球冠軍,我高興地跳躍著、歡呼著。

  如果前兩局失敗后我不堅(jiān)持就不會(huì)成功,如果我聽從了同學(xué)的勸告中途放棄,同樣就不會(huì)成功。

  我贏了,是堅(jiān)持幫助我贏得了這場(chǎng)比賽!

六年級(jí):王震濤

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