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沒(méi)有完成的作業(yè)作文600字
麗看了看課表,這才知道下節(jié)課是班主任的課,麗想起來(lái)老師留的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě),麗想著只能抄一下了,自己寫(xiě)是來(lái)不及了,麗向后桌借作業(yè)本,后桌說(shuō)她也沒(méi)寫(xiě)多少,麗說(shuō)沒(méi)事的,然后后桌又說(shuō)在別人那了。麗有些生氣,不知道后桌是真的沒(méi)在她那還是不想借。
麗想著隨便寫(xiě)上也行吧,總比沒(méi)寫(xiě)要強(qiáng),但是老師有時(shí)候會(huì)叫人回答問(wèn)題,麗猶豫著就上課了,老師開(kāi)始講作業(yè),麗翻開(kāi)作業(yè)本,麗看著空白的題,心里不禁有些緊張。
麗坐在第一排,麗看著老師越來(lái)越靠近,麗慢慢把作業(yè)本往回撤,并拿著筆裝作在改,麗有些后悔自己為啥沒(méi)有隨便寫(xiě)上一個(gè)選項(xiàng),麗把作業(yè)本立起來(lái)了一些,麗的同桌也沒(méi)寫(xiě),同桌的作業(yè)本就那樣攤放在桌子上,老師一低頭,看見(jiàn)了麗的同桌沒(méi)有寫(xiě),老師讓麗的同桌下課去辦公室,麗不知道該怎么辦,害怕老師發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)寫(xiě)。
還是怕什么來(lái)什么,老師把麗的作業(yè)本向外一拉,老師生氣極了,老師讓所有的同學(xué)把作業(yè)放在桌上,她檢查,老師從頭到尾檢查了一遍,大概有十多個(gè)人沒(méi)有寫(xiě),老師也不講課了,麗和沒(méi)有完成的人都跟在老師身后。
麗看著同桌被老師推了幾下,老師把麗拉過(guò)來(lái),捏著麗的臉蛋,推了麗的肩膀,麗很委屈,麗不知道為什么老師就對(duì)自己這么狠,麗覺(jué)著老師一定是討厭自己,別人也沒(méi)有完成作業(yè),為什么不對(duì)她們那么狠。
麗很討厭這個(gè)老師,這是體罰吧,麗覺(jué)著她根本不配當(dāng)老師,麗在黑板上寫(xiě)著今天的作業(yè),老師讓麗把每天的作業(yè)都寫(xiě)在黑板上,麗不想寫(xiě),但卻沒(méi)有辦法,麗只希望能換一個(gè)老師就好了。
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