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記一科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽作文900字
記一科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽
今天下午我去北海小學(xué)參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽。在去的途中，我把每個實(shí)驗(yàn)的步驟、方法及注意事項(xiàng)在腦海里回憶了一遍，又猜想這比賽會有多少人參加水平怎么樣？
到達(dá)北海小學(xué)后，我盡量放松自己，是大腦處于微興奮狀態(tài)。走進(jìn)休息室，我本以為是人山人海的場面卻被不足十個學(xué)校所代表。雖然對手不足十個但決不可掉以輕心，我相信他們都是學(xué)校里挑選出來的精英�？粗鱾�選手都志在必得的談笑風(fēng)生，令我十分不安，他們肯定很厲害，與他們相比我能有幾分勝算？實(shí)力懸殊會有多大這個？答案只能在賽后見分曉。細(xì)心、慈祥的錢老師似乎看出了我的不安，走過來撫摸著我的額頭，對我說：“不要緊張，他們都不如你，你很厲害，你一定能贏他們，我相信你！加油！”錢老師的一番話讓我信心大增，接著錢老師幫我做賽前準(zhǔn)備，模擬一些問題讓我來操作回答。
領(lǐng)隊(duì)陳老師把抽好的簽?zāi)昧诉^來，從一個偌大的信封里拿出了一張長約15?寬約1。5?的紙條，上面印著：“次序1用顯微鏡觀察植物細(xì)胞�！苯�(jīng)過一番詢問得知，這次比賽只做一個實(shí)驗(yàn)。只做一個實(shí)驗(yàn)豈不妙哉？！
要比賽了，監(jiān)考的老師把選手集合在休息室外的走廊上。六年級與四年級按簽的`次序排成兩排，不知為甚把我與3號選手對調(diào)了一下位置，我在心中竊喜“太好了”，這樣不僅可以讓我洞察考場里的一切還可以及時做出應(yīng)對方案。輪到我了，我闊步走入考場�？脊俳o了我一張紙，需要我寫上學(xué)校、班級、姓名，粗略看了一下內(nèi)容，我原以為是實(shí)驗(yàn)試題，沒想到竟然是實(shí)驗(yàn)步驟，以防萬一，我又瀏覽了一邊確認(rèn)沒有其它需要填寫空格后便開始操作實(shí)驗(yàn)。首先打開盒子把顯微鏡拿出來裝上目鏡，調(diào)試反光鏡，然后把植物標(biāo)本的載玻片放到載物臺上用壓片夾夾住，然后慢慢調(diào)試著物鏡與載玻片的距離可就是看不到標(biāo)本，我便將載玻片稍微移動一下調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦旋鈕，隨著旋鈕的的旋轉(zhuǎn)，從目鏡中看到的圖像也越來越清晰。我趕忙讓開讓考官來檢查。待考官檢查完畢后，我便有條不紊地把目鏡從顯微鏡上拆下來，整理好后放回盒子里。
等所有的選手比完賽后，全體選手及帶隊(duì)老師去合影留念。
比完賽后我如釋重負(fù)，接下來就是等待比賽的成績了。這次比賽只是為了下次更重大的比賽小試牛刀。我愛科學(xué)，科學(xué)是為人類開創(chuàng)新紀(jì)元的唯一途徑，我愿意做這條途徑上為人們披荊斬棘的先驅(qū)者。
六年級:海納百川6666666
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