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學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字

時(shí)間:2021-07-05 09:36:11 作文900字 我要投稿

實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字匯總9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字匯總9篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1

  今天的太陽不像前幾天那么火辣,正是出游的好天氣。我和七八個(gè)同學(xué)在父母的陪同下一起到中山植物園玩槍戰(zhàn)CS。

  假日的中山植物園熱鬧非凡。活潑的鳥兒在綠陰間歡唱,五彩的旗幟在風(fēng)中飄蕩,三三兩兩的游人有的在草地上休息,有的在樹陰下搭帳篷……我們無暇欣賞這美麗的風(fēng)景,一路小跑,興奮地跟著導(dǎo)游直奔CS戰(zhàn)場(chǎng)。

  隊(duì)伍在一片空地上停下,來了一位身著迷彩服的教官,耐心地為我們講解了裝備的佩戴和使用方法。在家長(zhǎng)的幫助下,我們?nèi)蔽溲b,身穿迷彩服,頭戴鋼盔,身后背著發(fā)報(bào)機(jī)一般四四方方的盒子,手持一把“紅外線發(fā)射器”——機(jī)槍,一會(huì)兒做瞄準(zhǔn)狀,一會(huì)兒又高高地舉起,儼然一個(gè)個(gè)威武的小戰(zhàn)士!斑青,咔嚓”爸爸媽媽們連忙用相機(jī)留下了這精彩的瞬間。教官把我們分成兩個(gè)小組,“我方”是所有的孩子們,“敵方”則由爸爸媽媽們組成。

  終于可以開戰(zhàn)了,在教官的組織下,我們各人手拿“紅外線發(fā)射器”對(duì)著大人開火,“噠噠噠”“噠噠噠”,一會(huì)兒打狙擊戰(zhàn),一會(huì)兒打埋伏戰(zhàn),進(jìn)行了四次戰(zhàn)役。前幾次我總是奮不顧身地端著槍四處掃射,結(jié)果英勇地做了“炮灰”。最后一次敵軍首先埋伏起爿們攻擊。我們隨著教官來到戰(zhàn)場(chǎng)——個(gè)小山坡。只見山坡幾簇灌木和兩三片小竹林,剩下的就是一些參天大樹,敵軍一個(gè)人影都滑!皵耻娊苹苹模蠹乙⌒!”教官輕聲地提醒我們。是啊。人到哪里去了呢?對(duì),一定在這些灌木叢里了。我一邊往前探路,一邊四處搜尋,目光像探照燈似的警惕地掃視起來。“噠噠噠”,不好,前面探路的“戰(zhàn)友”中槍了。聲音是從那片竹林中傳來的。我定睛一看,一個(gè)黑洞洞的槍口在茂密的竹葉間若隱若現(xiàn)!霸谀莾,在那兒!”我興奮地指著那片竹林告訴旁邊的“戰(zhàn)友”,“戰(zhàn)友”又迅速地轉(zhuǎn)告另一個(gè)……有些“戰(zhàn)友”一聽有“敵軍”,馬上鎖定目標(biāo),端著槍徑直向山坡沖去。“噠噠噠”“噠噠噠”,一連串的槍聲響起,沖鋒的“戰(zhàn)友”光榮“犧牲”了。不行,這樣硬沖不是辦法。我彎下腰,一邊小心地向前移動(dòng),一邊環(huán)顧四周,不時(shí)地蹲下來找個(gè)隱蔽的地方躲著。一會(huì)兒躲到茂密的草叢里,一會(huì)兒躲到粗壯的樹干的后面,靜靜地等待時(shí)機(jī)。一旦發(fā)現(xiàn)“敵軍”走進(jìn)我的視線,立即扣動(dòng)扳機(jī),“噠噠噠”來個(gè)偷襲。哈哈,這次我竟然打中了十二槍!就這樣同學(xué)們有的打掩護(hù),有的打沖鋒,不一會(huì)兒工夫,“敵軍”被我們打得落荒而逃。最后一個(gè)“敵軍”在大家的圍攻下只好舉起雙手連聲告饒:“我投降,我投降……”“哈哈哈,勝利噦!勝利噦!”我們歡呼著,雀躍著,樹林里不時(shí)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲……

  回家的路上,我一直在回味著最后勝利的一仗?磥恚蛘踢不能做莽夫只知道硬沖,它也要像學(xué)習(xí)一樣講究策略呢。聽媽媽說古代有一本兵書叫《孫子兵法》,回家后我一定要找來好好研讀一番。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2

  今天,我即將迎來我有生以來第一次月全食。我好激動(dòng)啊!

  夜幕籠罩大地,我就要觀看到月全食了。我懷著激動(dòng)的心情仰觀天空。只見天空一片漆黑,沒有一絲生氣。月亮婆婆不知在哪里度假,就是不肯露面。天空中,只有一顆孤獨(dú)的星星,獨(dú)自在東方閃爍著……等待的過程好漫長(zhǎng)。

  北京時(shí)間19:33

  月食開始了,進(jìn)入了半影食始階段。今天,在黑夜的襯托下,月亮顯得格外明亮、格外美麗,月亮外的月暈像一層薄薄的紗巾,給月亮增添了一股神秘感。我凝望月亮,看到了阿波羅飛船著陸的地方——那遙不可及的靜海。

  北京時(shí)間20:00

  隨著月亮的軌道改變,月亮的光暈越來越大,把半邊黑夜渲染得金燦燦。隨著時(shí)間的推移,月亮也漸漸揭露開了自己的神秘,讓我們拭目以待,等待著月全食的到來。

  北京時(shí)間20:30

  月暈消失了。月亮終于揭開了她那神秘的面紗。老爸拿出了照相機(jī),七手八腳地?cái)[好照相架,準(zhǔn)備開始攝影。在照相機(jī)里,月亮散發(fā)出美麗的光芒。但是,在美麗的同時(shí),月亮又很自私。因?yàn)樗尫懦隽俗约旱拇艌?chǎng),騷擾了我們的照相機(jī)。只見照相機(jī)屏幕中的月亮?xí)r而大,時(shí)而小,而且還有一條明亮的光線貫穿整個(gè)月亮。而且畫面也很模糊。不過,老爸抓住了月亮清晰的那一瞬間,把月亮的花容月貌拍了下來。

  北京時(shí)間20:45

  不知不覺間,月食進(jìn)入了初虧狀態(tài)。美麗的月亮已經(jīng)褪去了她那神秘的面紗。天狗慢慢地吞吃了月亮的一角。我讓爸爸趕快拿出照相機(jī)。這回,月亮不搗亂了,乖乖的讓老爸留了個(gè)小影,F(xiàn)在,離月全食又近了一步。

  北京時(shí)間21:15

  月全食的速度變得越來越快,月亮的小半部分已經(jīng)丟失在了黑暗中。天空中的月亮像是被貪吃的懶羊羊咬了一口似的,變得殘缺不齊。我知道,月食的速度將會(huì)越來越快,我也要越來越忙了。

  北京時(shí)間21:30

  月亮已有半個(gè)無聲無息地消失在了天空中。剩下的一半像已經(jīng)被悶熟的大龍蝦一樣面泛紅光,發(fā)出了一縷淡淡的橙光。月全食馬上要到來了。

  北京時(shí)間21:50

  月全食進(jìn)入了食既狀態(tài)。已經(jīng)消失的大半個(gè)月亮有重新發(fā)出了光芒。只不過,她釋放出來的不再是金黃的光芒了,而變成了橙色的光輝,F(xiàn)在離月全食不遠(yuǎn)了。

  北京時(shí)間22:05

  終于,月亮進(jìn)入了食甚狀態(tài)。我終于盼到了我夢(mèng)寐以求的月全食了。在漆黑的天空中,月亮在空中,像燈塔一般,用自己微弱的紅光照耀著地球。這時(shí)的月亮,渾身通紅,顯示出飽經(jīng)風(fēng)霜的古銅色。從地球上望去,月球就像一個(gè)老態(tài)龍鐘的、慈祥的奶奶,用自己的能力,照耀地球的每一片土地。現(xiàn)在是深夜了。周圍一片寂靜,時(shí)不時(shí)傳來幾聲令人毛骨悚然的貓頭鷹的叫聲。月亮也在這寂靜中變得更加柔和。

  北京時(shí)間22:17

  啊,好困!月亮變成了一團(tuán)燃燒正旺的火球,嵌在烏黑的天空中。在天空的襯托下,月亮顯得比原來更明亮,更美了。我的即時(shí)報(bào)道也即將結(jié)束。我用照片記錄下了月食的過程。

  拜拜,我睡覺去了。

  事后報(bào)道

  月全食結(jié)束了,月亮仍舊發(fā)出金色的光芒,好像這一切都沒有發(fā)生一樣。這次月全食讓我記憶猶新。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3

  古代的漢字屬于表意性文字,字形結(jié)構(gòu)的標(biāo)音表義傾向,使得漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜起來,或者是因?yàn)橐粋(gè)字從單義變成了多義,因此,出于字形上分化區(qū)別意義的需要,往往也在原有的漢字上增添成分。例如“云”,本來就是表示云彩的象形字,后來表示說話的“云”(如人云亦云)也用這個(gè)字表示,為了區(qū)別字義,于是人們?cè)谠只A(chǔ)上增加偏旁“雨”,構(gòu)成形聲字“雲(yún)”表示云彩意義,原字“云”表示說話的意義,如“古人云”。又如“益”,本字就是表示水在器皿上,表示溢出,會(huì)意字,后來表示又產(chǎn)生了更加這樣的意義,例如“精益求精、老當(dāng)益壯”,所以本義就另外創(chuàng)造一個(gè)“溢”來表示,這樣漢字的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜起來了。有些字結(jié)構(gòu)上疊床架屋,越來越復(fù)雜,越來越繁難。

  俗話說物極必反,漢字結(jié)構(gòu)繁化到登峰造極的時(shí)候,其不便使用的弊端也充分暴露出來了,于是人們又在使用過程中開始簡(jiǎn)寫漢字,省改筆畫,形成了一大批的簡(jiǎn)化字。實(shí)際上,漢字簡(jiǎn)化是伴隨著漢字發(fā)展始終的,從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,這也是世界文字發(fā)展的共同規(guī)律。從金文到大篆,從大篆到小篆,從小篆到隸書,再?gòu)碾`書到草書、楷書,漢字每一階段的發(fā)展變化,都伴隨著筆畫結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化。我們今天使用的簡(jiǎn)化字,大部分已經(jīng)有非常悠久的歷史,例如“云、采、電、面、眾、”等都有數(shù)千年的歷史,即使像《說文解字》這樣規(guī)范小篆的字書,對(duì)于一些俗體字,即民間流行的簡(jiǎn)化字,也照樣收錄,比如“禮”字,公元1956年經(jīng)國(guó)務(wù)院公布才取得正體地位,可以堂而皇之地使用,但實(shí)際上在東漢的《說文解字》中就已經(jīng)收錄了,它在非正體的位置上可以說苦苦掙扎了差不多兩千年,終于迎來了最后勝利!今天出土的許多文物,如居延漢簡(jiǎn)、敦煌漢簡(jiǎn)、敦煌變文集等都有許多簡(jiǎn)化字,至于宋元以來,各種寫本中的簡(jiǎn)化字更是滿目皆是,雖然沒有得到政府的承認(rèn),不能登入大雅之堂,但在民間卻非常盛行,與官方文書形成鮮明對(duì)照。

  所以漢字的歷史發(fā)展過程中一直是兩種勢(shì)力在相互斗爭(zhēng)的:從便于區(qū)別字義看,漢字需要繁華,結(jié)構(gòu)復(fù)雜些,筆畫多些,這樣多一些區(qū)別特征;從有利用人們?nèi)粘W(xué)習(xí)使用看,漢字需要簡(jiǎn)化,筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單一些為好。在這兩種勢(shì)力的斗爭(zhēng)中,簡(jiǎn)化取得了最后勝利,因?yàn)槿藗儎?chuàng)造漢字是為了使用,當(dāng)然必須順應(yīng)民心,適當(dāng)簡(jiǎn)化,于是漢字在發(fā)展過程中就產(chǎn)生了簡(jiǎn)化字,簡(jiǎn)化,是文字發(fā)展的必然,簡(jiǎn)化字,是漢字歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物,今天不簡(jiǎn),明天一定要簡(jiǎn),這只是個(gè)時(shí)間早晚的問題。我們今天簡(jiǎn)化漢字,不過是順應(yīng)漢字歷史發(fā)展的要求,把民間流行的簡(jiǎn)體字搜集起來加以整理而已,目的只有一個(gè),那就是方便人們大眾使用漢字。當(dāng)然,文字是具有社會(huì)性的,因此我們使用漢字,必須注意規(guī)范,個(gè)人不能隨意簡(jiǎn)化,而要由政府主管部門統(tǒng)一管理。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4

  今年暑假,我們?nèi)矣瓮媪松虾、江蘇一帶的景點(diǎn),它們各自以獨(dú)特的魅力吸引著游客。其中給我強(qiáng)烈刺激的景區(qū)是常州"中華恐龍園"。

  我從小就對(duì)恐龍很感興趣,經(jīng)?匆恍┯嘘P(guān)它們的動(dòng)畫片和書籍。有一天,我無意中在電腦上查閱到常州"中華恐龍園"有"東方侏羅紀(jì)"的美稱,得知里面展有50多種恐龍化石。我激動(dòng)不已,纏著媽媽非帶我去看個(gè)究竟不可。好日子終于來了!我們坐上風(fēng)馳電掣般的高鐵,來到了常州。

  我們興高采烈地跨入"中華恐龍園"的大門。走進(jìn)展館,一股濃郁的"恐龍"氣息撲面而來。里面有許多展廳,分三個(gè)展區(qū):古生物的起源、恐龍的演化、恐龍的滅絕。

  在"古生物起源"展區(qū),我們看見里面有許多海洋生物化石,如:三葉蟲、魚類、貝類……展區(qū)墻上張貼著"地球的簡(jiǎn)介"、"海洋生物的進(jìn)化"及"各類化石的形成"。

  我們粗略地了解了"古生物的起源"后,徑直來到"恐龍的演化"展區(qū)。那里陳列著各種各樣的恐龍化石,其中龐大的雷龍瞬間抓住了我的眼球。它:巨大的骨架(全長(zhǎng)約三十米),粗壯的四肢,高昂的頭顱,恍若一位趾高氣昂的最高統(tǒng)治者,傲視周圍的一切。它的尾巴像長(zhǎng)長(zhǎng)的"鞭子",似乎在不停地?fù)]動(dòng)著、抽打著,有力應(yīng)對(duì)食肉恐龍的攻,也許食肉恐龍經(jīng)不住雷龍的嚴(yán)刑拷打,垂頭喪氣地離開了…

  …雷龍輕蔑地笑了笑,不停地?fù)u擺著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴!

  "王奕超,快過來看這個(gè)恐龍!"爸爸的叫喊聲將我從想象中拉回來,我再一次看了一眼雷龍后,繼續(xù)往前走,順著爸爸手指的方向,看到了威風(fēng)凜凜的"霸王龍",雖然它沒有雷龍高大,但身手不凡,反應(yīng)敏捷。據(jù)估算,幼年龍時(shí)速72公里,成年龍時(shí)速18-39公里,是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。瞧!它像一個(gè)威震八方的大將軍屹立在展廳里,神情莊重,凝視前方。它的嘴里長(zhǎng)有六十顆鋒利的牙齒,足以絞碎一切口中之物(骨頭也不例外),堪稱一流的"骨骼粉碎機(jī)"……劍龍、甲龍、禽龍等一一從我們面前鏡頭般閃過。

  不知不覺中,我們進(jìn)入了"恐龍滅絕"展區(qū)?茖W(xué)家在墨西哥尤卡坦半島的地下一千米深處,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直徑達(dá)60千米的隕石坑,其他地區(qū)也有類似的發(fā)現(xiàn),他們認(rèn)為這是小行星來襲,是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。還有科學(xué)家認(rèn)為地震、火山也是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。

  我提心吊膽地跟著爸媽穿過陰森恐怖的恐龍滅絕仿真園,只見紅紅的火山巖漿噴涌而出,肆意橫流,在若明若暗的森林深處,傳來陣陣恐龍的尖叫聲、哀號(hào)聲,直劃幽暗的長(zhǎng)空……讓人心驚肉跳,兩腿打顫!

  常州"中華恐龍園"令我又驚又恐,使我深深地意識(shí)到:動(dòng)物是人類的朋友,我們既要保護(hù)好動(dòng)物,更要保護(hù)好它們賴以生存的自然環(huán)境。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5

  今天中午放學(xué),我和雷同學(xué)一起走路回家。

  天氣暖和,燦爛的陽光照在身上,不一會(huì)兒,我們都熱了起來——額頭上滲出了細(xì)密的小汗珠。

  我和雷同學(xué)走到一家便利店門口的時(shí)候,雷同學(xué)提議請(qǐng)我吃冰淇淋,我甭提多高興了!

  我們走進(jìn)便利店,各自挑了一條“旺旺碎冰冰”。雷同學(xué)付了錢,我們正準(zhǔn)備走的時(shí)候,班里的王同學(xué)象一陣風(fēng)一樣沖了進(jìn)來,從冰柜里抓起一根雪糕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔給老板一張卷著的錢,就像“閃電俠”一樣跑走了,等我們反應(yīng)過來的時(shí)候,王同學(xué)已經(jīng)跑得沒了影兒。

  我正納悶王同學(xué)為什么要跑那么快呢?“天哪!剛才那個(gè)小男孩給了我一張假幣!”老板突然的驚叫聲打亂了我的思緒。

  我看到老板手里拿著一張“1元錢”紙幣,這張“錢”很奇怪:比普通1元錢白了很多,也小了一些……更重要的是,這張“錢”的左下角印著幾個(gè)繩頭小字——“兒童游戲紙幣”!這時(shí),我想起王同學(xué)那“閃電俠”飛奔而去的姿態(tài),心里開始懷疑,這家伙的行為如此怪異,難道真是他?……

  我悄悄跟雷同學(xué)說:“不會(huì)是王同學(xué)干的吧?”

  雷同學(xué)也在懷疑。她上前去問老板:“老板,剛才飛跑而去的那個(gè)小男孩是買了一根一元錢的雪糕嗎?”

  “對(duì)!他大概十來歲左右,穿了一件紅衣服!

  這下,我倆基本上可以肯定:那個(gè)付假幣的人就是王同學(xué)了。因?yàn)橥跬瑢W(xué)今天也是穿了一件紅衣服。

  雷同學(xué)還有點(diǎn)不死心:“那個(gè)小男孩是什么時(shí)候買的東西?你確定這張‘錢’是他給的嗎?”

  “嗯……”老板想了想,“就在你們進(jìn)店不久,他跑得特別快,這張‘錢’是他給的。”

  肯定付假幣的是王同學(xué)無疑了。我和雷同學(xué)一下子都說不出話來,手上的“旺旺碎冰冰”含在嘴里也變得索然無味起來。

  我們告訴老板,那個(gè)小男孩是我們的同學(xué)。老板略帶悲哀地說:“同一個(gè)班上的人,怎么相差那么大呢?1元錢我不跟他計(jì)較,可他丟失了自己的誠(chéng)信呀!”說著,嘆起了氣來……

  我憤憤不平起來:“王同學(xué)怎么能這樣?1元錢是小事,但是20元、50元、100元……就變成了大事,他擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)責(zé)任嗎?!”

  雷同學(xué)在一邊也是臉色凝重:“這樣下去……長(zhǎng)大后坐牢都有可能!”

  老板沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后他又說:“我要告訴你們讓我感動(dòng)了很久的一件事——”

  “前不久,有一對(duì)姐弟來買東西。他們買了15元的零食,給了我20元,我自己都不知道多找了他們5角錢。第二天,小弟弟來到我店里給回多找的5角錢,還說是我多找給他們的。那小弟弟才五歲多的樣子哩。五歲多,就有這么難得的誠(chéng)實(shí)……再看看你們那個(gè)同學(xué)……唉!……”

  我和雷同學(xué)默默地走出了便利店,一路上,我倆沉默無語……

  到了分岔路口,就要分別了。我對(duì)雷同學(xué)說:“就算我用怎樣的語言,都無法形容出王同學(xué)的愚蠢!”

  王同學(xué)給出了那張1元假幣的同時(shí),也給出了自己的心——一顆不誠(chéng)實(shí)的心!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6

  暑假里的一天,我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間,我們看到一個(gè)學(xué)掏藝的地方,那里可美麗了,有各種各樣陶瓷做出來的東西,有茶壺,有杯子,有花瓶,有葫蘆,還有筆筒等。他們的顏色可好看了,有紅的,有黃的,有半藍(lán)的……

  我覺得很有趣,所以就在那里學(xué)陶藝,那里學(xué)的人很多,買的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝,可以把作品放在家里做裝飾,還有,自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開心,我一共分四次做,第一次做泥條,第二次做泥板,第三次用機(jī)器做,第四次上色。上完色,那里的人就會(huì)幫你拿到窯里去燒,燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。

  我一共做了四樣?xùn)|西,第一次,我去做了兩樣?xùn)|西,一樣是香煙缸,一樣是籃子。

  我先做香煙缸,香煙缸非常簡(jiǎn)單,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一塊泥板,再在泥板上刻出各種圖形,做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛心做底,還要在底上涂一圈泥漿,再搓幾根泥條圍在底的上面,在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿,涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住,不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊,里面套上一個(gè)小圈圈,這就是我做的香煙缸了。

  第二樣我做的是一個(gè)籃子,籃子的做法和香煙缸差不多。

  第三樣我做的是一個(gè)小杯子,杯子就有點(diǎn)難度了。首先要打一塊長(zhǎng)方形的泥板來做杯子的身體,還要用尺和刀把泥板割成一塊長(zhǎng)方形。再打一快泥板,用圓規(guī)劃一個(gè)圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時(shí)候,圓規(guī)有一個(gè)固定的針會(huì)在杯子底的當(dāng)中留下一個(gè)小窟窿,但是沒關(guān)系,只要用一點(diǎn)點(diǎn)的泥補(bǔ)上去就沒事了。涂一點(diǎn)點(diǎn)泥漿在底的四周,再把泥板圍上去,把多出來的地方切割掉,再用泥漿把兩頭連接起來。這樣,杯子的身體就做好了,然后再搓一根泥條,把它一分為二,再把它們的身體粘在一起,再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿,然后再把它們貼在杯子上面,這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個(gè)蓋子,我還在蓋子上做了一個(gè)小兔子,小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。

  第四樣我用機(jī)器做了一個(gè)小陶罐,首先我拿了一塊泥,用線把它切割成一塊塊的,澆上水,揉一下,使這塊泥變得軟一點(diǎn),再把它放到機(jī)器上,把機(jī)器開關(guān)打開,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來,我用雙手捂著泥,用兩個(gè)大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一個(gè)口子來,并且用力往下壓。做著做著,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我還給這個(gè)瓶子做了一個(gè)喇叭口。可是,一不小心,我把喇叭口做壞了,我就把喇叭口給拿掉,扔進(jìn)水里。雖然口子做壞了,可是我不灰心,繼續(xù)做,我給小陶罐做了一個(gè)小口子。

  最后一次,我給小作品上顏色,我給香煙缸涂上了黃色,給小藍(lán)子涂上了紅色和黃色,給小杯子涂上了半藍(lán)色,我還給小陶罐涂上了藍(lán)色。我非常喜歡我的小作品,它們非?蓯郏野严銦煾姿徒o了爸爸,把小陶罐送給了媽媽,媽媽媽很高興,夸我是一個(gè)聰明的小孩子,媽媽用小陶罐裝棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇7

  人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。.

  有句古語說得好:“百善,孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。

  其實(shí),今天,對(duì)我們來說,孝敬父母,回報(bào)父母,不必像上面所說的那樣,要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

  我從小就很孝敬父母,在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí),我就和父母談?wù)勑,為父母捶捶背、洗洗腳。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我便會(huì)做出一些必要的讓步,當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后,我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話,說說我在學(xué)校的狀況,讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。

  因?yàn)椋覀兿嘈,只要我們?duì)父母真正擁有一顆感恩之心,我們就一定能做得更好。雖然我們?yōu)楦改缸龅氖虑楹苄,但父母一定能感受到我們?duì)他們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的.愛與感恩。定會(huì)被我們的感恩行為所感動(dòng)。

  我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來,動(dòng)一動(dòng)手,搬一把椅子給父母歇歇,倒一杯水給父母痛飲;動(dòng)一動(dòng)口,說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽,解除他們的疲勞,驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情,就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰,高興和快樂。我又何了而不為呢

  親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。試想,一個(gè)人如果連孝敬父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還相信他是個(gè)人呢又有誰愿意和他打交道呢因此,我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī),我們的健康成長(zhǎng)來孝敬父母,回報(bào)父母。

  感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇8

  駕祥云門接福;蛇吐瑞氣戶迎春,關(guān)于過年的作文:開心過大年。告別了龍年,我們又迎來了蛇年。時(shí)間飛逝之快,今年的春節(jié)已經(jīng)到來。在過年的這幾天里,我都是開心快樂的度過,因?yàn)榇汗?jié)畢竟也是我們中國(guó)人的節(jié)日。既然是我們國(guó)家的節(jié)日,當(dāng)然也少不了以下幾大實(shí)事要做:

  一、除夕之夜逛花市

  除夕與往年不同,今年的除夕在二十九,所以我們會(huì)感到春節(jié)特別的快。在我們當(dāng)?shù)兀@天最缺少不可的就是逛花市,買年花了,于是到了晚上,我們?nèi)冶愕搅藦V場(chǎng),來選購(gòu)幾盆心儀、寓意很好的年華。雖然一到這兒已是人山人海,交通也開始阻塞起來,而這種情景則更能反應(yīng)我們對(duì)于春節(jié)的喜愛之情。最終,我們選了幾盆蝴蝶蘭,而在這時(shí),我們也碰見來這里采訪的記者正在問一位買年花的市民:你買的年花有什么寓意呢?該市民回答:吉祥啊!如意!我想也是,實(shí)際上每盆花都很好,都有好的寓意,只不過“蘿卜白菜各有所愛”。

  二、除夕之夜看春晚

  今年的中央春晚可謂是精心力作啊,瞧那舞臺(tái),由幾百塊方格組成,方塊與方塊之間可以上下移動(dòng),為舞臺(tái)的場(chǎng)面增加了幾分新鮮的感受。無論是舞臺(tái)的優(yōu)美還是演員的表演,都博得了臺(tái)下觀眾的熱烈鼓掌,贏得了電視前面正在觀看的群眾的熱烈好評(píng)啊。其中我最喜歡的是由席琳·迪翁(CelineDion)演唱的“我心永恒”,我非常喜歡聽這首歌,無論是他的旋律還是他的歌詞,都非常的優(yōu)美,加上熒屏背景的襯托,更使得人景歌旋四種相結(jié)合,使得這首歌更完美展現(xiàn)出來,一聽到這首歌也使我聯(lián)想起《泰坦尼克號(hào)》這部悲情的愛情美劇,。∧歉杏X真是又說不出的話啊……

  三、大年初一祭拜先祖,祈求平安

  大年一早,我們?nèi)揖推饋砑腊菸覀兊睦献孀冢砬髞砟觑L(fēng)平雨順以及寄托對(duì)他們逝去的哀思及來年的平安,吸取老一輩人成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)“取其精華,去其糟粕”,來打創(chuàng)造我們美好的每天,走好我們今后的每一步并默讀自己來年的夢(mèng)想,祈求祖宗的保佑,20xx,蛇年大吉,加油哦!

  四、大年初二、初三大拜年

  本地都說:“初二是會(huì)娘家的日子,初中作文大全《關(guān)于過年的作文:開心過大年》!庇谑浅醵囊淮笤纾覀?nèi)叶紒淼搅送馄偶抑,看著家中那琳瑯滿目的彩燈和沁人心脾的花香,使我感受到家鄉(xiāng)濃烈的過年味啊。拜年,既可以拿到紅包,又可以和家人共享一年來的心得體會(huì),實(shí)在是兩全其美!

  “心想事成紅運(yùn)開,人和家順福星照”,恒聯(lián)是“四季平安”,這福春聯(lián)就是20xx年我家的春聯(lián),這副春聯(lián)寓意非常的豐富,代表每個(gè)人在心想上能事事成功,家人與家庭能夠和順,為此我也將這幅寓意祥和的春聯(lián)獻(xiàn)給大家,祝福大家新的一年:“蛇年行大運(yùn),心想事就成!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇9

  20xx年2月27日 星期一 大雪

  今天是星期一,天下著鵝毛大雪。這是年后的第二場(chǎng)大雪,整個(gè)城市好像都成了雪的世界。今天是這個(gè)星期的第一天,經(jīng)過兩天休息,理應(yīng)是人心情最好的一天,可是由于我們的過錯(cuò),班主任汪老師心情真是糟透了,我們也感到萬分的愧疚。

  今天早上早讀時(shí),汪老師抽查周六、周日的背誦情況,叫了五個(gè)同學(xué),卻沒有一個(gè)背過的。汪老師很吃驚,就讓這幾個(gè)同學(xué)站到了教室后面。汪老師讓我背誦,幸虧我背熟了,要不然可能就和他們一樣了。汪老師批評(píng)這幾個(gè)同學(xué)說:“好好地反思一下,為什么沒有背過呢?是因?yàn)闆]時(shí)間、作業(yè)多嗎?可有的同學(xué)為什么背會(huì)了,而且背得滾瓜爛熟?”我在暗暗的慶幸自己,因?yàn)橹芰⒅苋諆商,我都在奧數(shù)班學(xué)習(xí),由于時(shí)間緊,差點(diǎn)忘記了背誦,還是媽媽提醒了我。其實(shí)這次的“積累運(yùn)用”是很好背的,是幾幅對(duì)聯(lián)和古詩,只要你理解了它的意思,背起來非常上口,只要十幾分鐘就可以搞定。這還要真要感謝我的爸爸,是他將這些對(duì)聯(lián)和古詩的內(nèi)容,一句一句地講給我聽,使我在理解的基礎(chǔ)上,很快完成了背誦。嗨,這幾個(gè)家伙可真夠倒霉的,誰叫他們貪玩,不好好背誦呢?

  今天的雪真大,整個(gè)校園都成了冰天雪地的世界。早讀剛完,同學(xué)們就一窩蜂似的涌向操場(chǎng),打起了雪仗。他們有的在操場(chǎng)上對(duì)打,有的把雪球拿到樓上朝下扔。我們班那幾個(gè)雪仗打得最厲害的家伙,渾身上下都是雪,衣服都濕透了。第一節(jié)數(shù)學(xué)課剛下,同學(xué)們又一窩蜂地往外沖,上課時(shí)就沒有認(rèn)真聽講,心里老想著下課時(shí)怎么玩。由于大家亂沖亂打,把雪球捏得硬硬的,有幾個(gè)同學(xué)被撞倒了,有的被打壞了眼鏡,有的頭上起了大包。我正在一旁觀戰(zhàn),一個(gè)雪球飛來,正好打中我的鼻子,眼鏡也掉在地上,幸好鏡片沒被打碎,可鏡架卻變了形。

  今天的第二節(jié)課是作文課,可同學(xué)們還沉浸在課間打雪仗的情景之中,教室里亂哄哄的。幾個(gè)被打壞眼鏡的同學(xué),在找人算賬,說回家沒辦法向爸爸、媽媽交待,要他們賠眼鏡;頭上被打得起包的同學(xué),正在調(diào)查這到底是誰干的;我拿著被打得變形的眼鏡,左看看,右看看,就是不知道是誰打的。我正在思考著回家怎么向爸爸、媽媽交待時(shí),汪老師走了進(jìn)來。他臉色鐵青,心情顯然是糟透了,雖然他一句話也沒有講,可同學(xué)們已經(jīng)預(yù)感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。

  正當(dāng)大家屏聲靜氣地等著老師發(fā)作時(shí),汪老師一聲:“全體起立!”全班同學(xué)神經(jīng)質(zhì)地從座位上蹦了起來。汪老師沉默了足足有五分鐘,全班沒有一個(gè)人再敢講話,大家端端正正地站著,教室里靜得出奇,就連地上掉根針也能聽得見。大約五分鐘后,汪老師終于打破沉默,不緊不慢的說:“同學(xué)們,我們今天的作文題目是,‘大雪后的校園’,要求同學(xué)們把自己今天到校后的心情、行為和所見所聞,如實(shí)地記錄下來,做一分析,提出自己的看法和見解,下課以前交給老師!庇谑,我就寫下了這篇日記。

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