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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文900字合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”潮起潮落,月如影相隨,唯美的讓人心醉。
--題記
記得那次去海邊,我看到了海,碧濤波浪,洶涌澎湃,浪起峰高。海勢(shì)似百舸爭(zhēng)流,蜂擁向前。又似千軍萬(wàn)馬呼嘯而至。萬(wàn)鼓爭(zhēng)鳴,響徹大地。巨浪排空,轟隆隆的水聲,似龍吟虎嘯,霸氣凌人,令人深感畏懼。碧浪沖起,從遠(yuǎn)處以雷霆萬(wàn)鈞不可阻擋之勢(shì),奔涌過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“咣”的一聲,青玉迸裂,四處飛濺,化為海面上漂浮的層層白沫。
濤聲依舊,震耳欲聾,海風(fēng)呼嘯,我已深醉期中不可自拔。過(guò)許久,海靜了下來(lái),我站在岸邊的沙灘上,又向遠(yuǎn)處望去,只看見(jiàn)海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:天連水尾水連天.遠(yuǎn)處的海水,在嬌艷的陽(yáng)光照耀下,像片片魚(yú)鱗鋪在水面,微風(fēng)蕩起,碎金瑩瑩。
海灘上游人很多,有的撐起太陽(yáng)傘,慵懶的躺在沙灘上看雜志。有的擺起白色的帆布,一家人席地而坐,嘗著海味,談天說(shuō)地。有的游人帶著孩子,在沙灘上嬉笑打鬧。賣(mài)水的小販,都擺起各式各樣的飲料爭(zhēng)拉游客到自己這兒購(gòu)物,有時(shí)為了壟斷,甚至不惜低價(jià)出售。賣(mài)燒烤的小販,有時(shí)還吆喝兩聲,聲音很怪,引得游客大笑。但烤龍蝦的香味,也使游客圍的水泄不通。還有賣(mài)貝殼飾品的,在給旁邊的幾位女游客介紹自己的工藝品,那幾位客人聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,便花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。戴上之后,他便美言?xún)删,贊語(yǔ)直接說(shuō)進(jìn)游客的心坎里。所以令游客大為贊賞,接著聚集在攤位的人多了,他的工藝品也大受歡迎,很快便哼著小曲收攤了,另旁邊幾位賣(mài)貝殼的商人大跌眼鏡。
夜幕降臨,月將升高閣,游人散去。聽(tīng)不見(jiàn)白天的.喧囂,只有輕輕地海浪聲,我唯獨(dú)坐在海灘,看著“海上明月共潮生”即刻月亮出海了。在騰空的一瞬間,它仿佛猛地一跳,渾身披滿(mǎn)水花,讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。
吸著海風(fēng),任思緒流淌,閉上眼感受這迷蒙的醉意。當(dāng)我睜開(kāi)眼,遼闊的夜空已綴滿(mǎn)繁星,月似玉輪,高高懸掛在天邊,銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云,美妙極了。萬(wàn)點(diǎn)繁星如同撒在天幕
上的顆顆夜明珠,閃爍著燦燦銀輝。他們圍著月輪,便構(gòu)成一幅奇麗的“眾星捧月”之圖,任再高明的畫(huà)家也不能將它描繪,因?yàn)樗谴笞匀坏墓砀窆に鳌?/p>
此時(shí)的海水,浮光躍金,在月光照耀下,泛起點(diǎn)點(diǎn)光輝。海水徐徐漫過(guò)海灘,我的心已然泛起漣漪。我好像見(jiàn)到了一襲白衣的李白飄然而至,聽(tīng)他吟誦“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”又隨之感受到“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”愁思,接著隨王維一起感受“明月松間照,清泉石上流!钡挠纳钜饩,又跟著蘇東坡欣賞“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也!备惺芩臅邕_(dá)胸襟.....
飄飄欲仙,好似進(jìn)入蓬萊仙境,又好像窺到了清涼的月宮..
天空已略顯魚(yú)肚白,我從夢(mèng)境醒來(lái),覺(jué)得心如明鑒,不知不覺(jué)接受了月的洗禮。此時(shí)再看也只是曉風(fēng)的殘?jiān),但它依舊不舍,依舊玩那“悼月追云”天還未亮,我起身離去。
回頭望,滄海煙波里,只有涼月一枚。
--尾記
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
照片中的我正坐在床上,身邊擺滿(mǎn)了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書(shū),張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時(shí),爸爸搶拍下來(lái)的精彩瞬間。當(dāng)時(shí)大人們只是把讓我“抓周”當(dāng)個(gè)樂(lè)兒,他們?cè)趺匆矝](méi)有想到,從這時(shí)起,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)我都一歲多了,卻還總是撒著嬌地要人陪,找人抱。無(wú)意中媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書(shū),我就會(huì)乖乖地坐在小床上,一頁(yè)一頁(yè)地翻;一遍一遍地看,嘴里還會(huì)念念有詞。但不好意思的是,有時(shí)大人會(huì)笑著告訴我:“孩子,你的書(shū)拿倒了”!我卻會(huì)嘟起小嘴,奶聲奶氣地說(shuō):“不用你管!”
再大一點(diǎn)兒,我真的會(huì)看書(shū)了,我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多東西。誰(shuí)要是問(wèn)我:“大老虎呢?”我就能很快的從書(shū)中找到它,同時(shí)嘴里還會(huì)發(fā)出它的叫聲。有一次,奶奶要去買(mǎi)菜,到處找不到錢(qián)包。我急忙翻開(kāi)書(shū),對(duì)奶奶說(shuō):“錢(qián)包在這哪!”笑得奶奶坐到了凳子上,半天站不起來(lái)。最讓家人開(kāi)心的是,不管誰(shuí)拿起《幼兒古詩(shī)》,隨意翻開(kāi)一頁(yè),我都能繪聲繪色地誦讀出來(lái),然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實(shí)我根本不認(rèn)識(shí)字,我只是在看圖“說(shuō)話(huà)”呢。
兒時(shí)的我,與書(shū)之間發(fā)生了那么多有趣的事,給我的童年和家人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我赿來(lái)赿深切地感受到讀書(shū)是最快樂(lè)的事。我最高興和爸媽去圖書(shū)大廈,那里就是書(shū)的海洋?吹侥敲炊嗟臅(shū),我會(huì)興奮得小眼睛閃著亮光,就像一條快活的`小魚(yú)兒在書(shū)架間“游”來(lái)“游”去,每次都能滿(mǎn)載而歸。
你走進(jìn)我家的書(shū)房,一眼就可以看到書(shū)桌前貼著高爾基的名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨繅σ慌艜(shū)柜里整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了書(shū),我的課余時(shí)間都會(huì)在這里渡過(guò)。書(shū)被我一遍遍看過(guò),知識(shí)和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,她說(shuō)我恨不得拿書(shū)當(dāng)飯吃。
今年,小區(qū)里進(jìn)行了“為貧困兒童獻(xiàn)書(shū)”的活動(dòng)。熱心的我應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)事,決定拿出家里的書(shū),獻(xiàn)給其他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子。
星期天,我一頭扎進(jìn)書(shū)房里,精心挑選出我最喜歡的書(shū)。一本本撣去灰塵,平平整整地放在紙箱里。多年來(lái)與這些書(shū)為伴,它們就像是我的好朋友,現(xiàn)在要送走了,還真有些舍不得。但我懂得應(yīng)該把自己喜歡的東西與他人分享,與集體同樂(lè)是一種高尚的品質(zhì)。這些書(shū)會(huì)把我的友情帶給其他孩子們,它們能夠結(jié)識(shí)更多的朋友。想到這里我開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間十年過(guò)去了,書(shū)始終如一地與我為伴,它睜大了眼睛,欣喜地看著我慢慢長(zhǎng)大。英國(guó)著名作家塔帕有一句名言:“良書(shū)即益友,今明永如斯!痹跁(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多朋友,在他們身上我懂得了寬容,知道了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了分享,我也變得更聰明,更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我會(huì)在書(shū)的陪伴下,健康成長(zhǎng)!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
棗樹(shù),出現(xiàn)在我的人生最早的一個(gè)時(shí)段,但他卻不是最老,因?yàn)樗赖迷。它陪伴我度過(guò)了那個(gè)天真的時(shí)段。在幼兒園上學(xué)時(shí),總喜歡在種著它的院子里嬉戲,在它的綠蔭低下,享受著稀疏的陰涼。在它下面玩過(guò)家家,隨手拔起幾片不知名的葉子,搗啊搗啊……墨綠的液汁肆意的流淌在我的手上,就像我肆意在它懷里玩耍一樣。汁液蔓延到沙地里,渲染出一片黃綠的區(qū)域,可惜它數(shù)量不夠,無(wú)法與天空相比。到了棗樹(shù)即將成熟的季節(jié),可夏天的燥熱讓我等不及了。我迫不及待,搬了張凳子,把稚嫩的小手伸向了荊棘。棗子沒(méi)到懷里,手上多了幾個(gè)小洞。血順著手的紋路奔騰,帶來(lái)陣陣刺痛。自此,我也只能干巴巴的望著。去求姐姐,姐姐說(shuō)我傻,去找母親,她說(shuō)棗子還沒(méi)熟呢。只有爺爺,會(huì)來(lái)幫我摘。圓潤(rùn)的棗子躺在爺爺龜裂的手上,泛著青色的光暈。我拿起棗子,擦擦就塞嘴里,一股酸澀彌漫口腔。我看了爺爺?shù)氖,伸手上撫摸著,含糊的?wèn):“爺爺,痛么?”爺爺笑著搖頭,那遍布褶子的臉充滿(mǎn)慈祥的滄桑。他手上一條條紋路是時(shí)光的軌跡,我靜靜的撫摸著,感悟這時(shí)光。可惜我還沒(méi)高到能在棗子給爺爺吃的時(shí)候,棗樹(shù)就被砍死了,就好像幼兒園時(shí)的時(shí)光。后來(lái)院子也沒(méi)了,再后來(lái)爺爺也沒(méi)了。我總感覺(jué)爺爺和棗樹(shù),院子有莫名的聯(lián)系。棗樹(shù)院子變成了一座高樓,很好看,可我還是喜歡院子。一霎間,我懂得了爺爺給我的道理,可又失去了好多。
使君子。以前,我并不知道它名字,只是喜歡著,默默地喜歡著。在記憶深處,就存在著那么一棵。春天來(lái)了,使君子開(kāi)花了,我拉著她一起玩,蕩漾在花香中。我們是如此歡樂(lè);ㄏ阌悬c(diǎn)像茶香,但不僅有茶的深邃還有一分花的妖艷和冷冽;ㄏ憔褪俏蚁矚g使君子的一個(gè)原因。它的花是我喜歡的另一個(gè)原因。它的花一開(kāi)便是一簇,花香縈繞整片區(qū)域,它的.顏色是由淺到深,就好像人生一樣。但最可惜的是,死亡是它最絢爛的綻放。它帶著它的驕傲去回歸大地。我羨慕它也憐惜它?粗倳(huì)想起那句“當(dāng)我途徑你的盛放”,。無(wú)由的有感,待到它花季逝去,我會(huì)拾上幾朵,哪怕芳香已盡。隨著初中的到來(lái),我離開(kāi)了它和她。那個(gè)和我一起倘佯花香的女孩,我總對(duì)她報(bào)有幾分內(nèi)疚與抗拒。我避開(kāi)了她,昔日情誼已隨那最后一次花季而離去,風(fēng)甫住,花香已盡。
榕樹(shù),便是目前生活所對(duì)的樹(shù),抑或是我小小的信仰,我喝喜歡那棵樹(shù),覺(jué)得那樹(shù)像我心中的那棵樹(shù)。在幾條小巷盡頭抑或是在時(shí)光盡頭。我總覺(jué)得那棵樹(shù)很深邃,蘊(yùn)含著生命的意義。而這顆榕樹(shù),引起我浮想的卻是它的根部,,在它根部是另一個(gè)世界,一個(gè)未知神秘,卻精彩的世界。可是它的下面只有無(wú)盡的黑與惡心。(我有密集恐懼癥,微生物世界很密)但是每次去三樓四樓總會(huì)對(duì)那棵樹(shù)發(fā)呆,看著那深深淺淺的綠,總會(huì)給帶來(lái)安靜甚至是死寂。可我還是喜歡。我有時(shí)想它一如我的人生,總是藏著;另一面,埋得很深。深到無(wú)法控制,便騙自己它會(huì)見(jiàn)光的,呵,可笑!人們常說(shuō)騙子最高境界是騙到自己但那是在騙倒別人的前提。否則那是最傻的境界,自欺欺人。 三棵樹(shù)啊,那個(gè)神秘的世界,那段童年,那段青澀與背叛。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
剛走進(jìn)臘月,就聞到了淡淡的年味。
每年一到臘八,我就垂涎三尺,因?yàn)榕D八有好喝的臘八粥。這不,臘八一大早,我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄干加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥,聞起來(lái)就讓我的口水“飛流直下三千尺”,熱氣騰騰的臘八粥端上來(lái),我喝著溢滿(mǎn)了媽媽濃濃母愛(ài)的臘八粥,看著爸爸溫暖燦爛的笑靨,感受著如山的父愛(ài)如海的母愛(ài),我的心里像灌滿(mǎn)了香甜的蜜糖,這就是年的味道——香甜溫暖。
“小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年!闭媸前,剛喝過(guò)香甜的臘八粥,我很快來(lái)到了臘月二十三,迎來(lái)里一個(gè)新的節(jié)日——小年。我們家鄉(xiāng)過(guò)新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風(fēng)俗,我們家剛喬遷新居,不用打掃房子,所以,我和爸爸媽媽一大早就到超市買(mǎi)了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的工作,我更喜歡吃糖果,尤其是灶糖,所以一回到家,我就迫不及待地打開(kāi)糖果袋子,抽出一個(gè)灶糖,津津有味地吃起來(lái),灶糖的味道香香甜甜,這就是年的味道——幸福美滿(mǎn)。
“送走小年辭舊歲,迎來(lái)除夕賀新春”,大年三十除夕降臨,我和爸爸媽媽樂(lè)呵呵地圍坐一桌吃團(tuán)圓飯。外邊燈火通明,耳畔炮聲不斷。門(mén)前屋后的臘梅朵朵綻放縷縷飄香,一樹(shù)繁花的燦爛絢麗傳遞著濃濃的春的氣息;屋內(nèi)嬌艷欲滴的風(fēng)信子爭(zhēng)奇斗艷,房間里彌漫著濃郁的花香。
雖然我是個(gè)習(xí)慣早睡的孩子,但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》一直看到十二點(diǎn)還一點(diǎn)兒不困,爸爸戲稱(chēng)我是“變色龍”。新年的鐘聲敲響了,我和爸爸點(diǎn)響了長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮,伴隨著我們“噼噼啪啪!”的鞭炮聲,家家戶(hù)戶(hù)的煙花爆竹都響起來(lái)、亮起來(lái),真是“噼噼啪啪炮竹響,龍飛鳳舞煙花靚”,炮竹聲聲在天空交織著閃爍、升騰、飛揚(yáng),伴隨著滿(mǎn)天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧,此起彼伏地響徹夜空;煙花朵朵在天空盛開(kāi)、綻放、閃亮,千姿百態(tài)美不勝收讓人目不暇接……這就是年的.味道——喜慶吉祥。
“火樹(shù)銀花不夜天,燈火輝煌慶團(tuán)圓”到了正月十五元宵節(jié),新年已經(jīng)接近尾聲。我和爸爸媽媽簇?fù)碓趶N房里,媽媽用潔白的糯米粉混合純凈的水揉成軟嫩的面團(tuán),做成一個(gè)個(gè)糯米皮,我們一家人一起用糯米皮包著水果餡做湯圓,你一個(gè)我一個(gè),看誰(shuí)做得又圓又好看。做好了放進(jìn)沸騰的水中煮,隨著熱烈的水汽,蒸騰出元宵的香甜,蒸騰出生活的美滿(mǎn)。
吃過(guò)香甜的湯圓,我和爸爸媽媽去看燈展,大街上人山人海川流不息,各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生,有孔雀燈老虎燈;有九龍壁有生肖燈……因?yàn)榻衲晔邱R年,有很多燈是圍繞著馬做的,有八駿鬧春,有萬(wàn)馬奔騰;有馬年呈祥,有金馬送!@些燈有的在空中,有的在水里,有的在樹(shù)上,有的在樓臺(tái),運(yùn)用新現(xiàn)代燈光藝術(shù),多重?zé)艄庑ЧO(shè)備,加上美輪美奐的亮化工程,打造了一個(gè)個(gè)絢麗多彩美輪美奐的“夢(mèng)幻燈光世界。這就是年的味道——燦爛。
這就是年的味道——香甜溫暖、幸福美滿(mǎn)、喜慶吉祥、光輝燦爛。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
春夏秋冬,歲月蹉跎,人的足跡在慢慢成長(zhǎng)。人自從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命的徘徊,開(kāi)始了新生活。
學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家,這才是生存。
學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。
學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi),只有不斷超越,才能每天都有所進(jìn)步。
也許,你明白了生存的目的,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己,這才能真正稱(chēng)的上是生存的目的。
太陽(yáng)的生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類(lèi)引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。
于是,我懂得了,生存的目的.不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存的是否長(zhǎng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò),這才是生存。
原來(lái),生存的目的就是努力奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)生存,也就是學(xué)會(huì)了把握自己,更學(xué)會(huì)了怎樣做人
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭(zhēng)奇斗艷;樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息,才能茁壯成長(zhǎng)......然而,人只有學(xué)會(huì)生存,才能叩響彼岸成功的大門(mén)。
當(dāng)我翻開(kāi)成長(zhǎng)記錄冊(cè)時(shí),不由得停留在了那一頁(yè)……
記得下午放學(xué)時(shí),我獨(dú)自走在放學(xué)的路上。一個(gè)高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,放學(xué)啦?”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)很平常,我隨便應(yīng)付:“是的。”就這樣,我繼續(xù)往回家的路走去。可是,我發(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面,半途中,他又問(wèn)我:“小朋友,你認(rèn)識(shí)我嗎?我是你爸爸最要好的同事。 庇谑,我細(xì)細(xì)地大量了他一會(huì)兒,感覺(jué)對(duì)他不太熟悉,更別談得上是認(rèn)識(shí)了。他見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑,便樂(lè)呵呵地說(shuō):“你爸爸要加班,叫我來(lái)接你回家。來(lái),跟我走吧!”頓時(shí),我對(duì)他產(chǎn)生懷疑,然而,爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話(huà)又在我腦海里打滾兒,好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人,由此我又不好意思拒絕,但是萬(wàn)一……我想著,想著,我不好意思地對(duì)他說(shuō):“叔叔,我……我先去那邊的商場(chǎng)買(mǎi)冰淇淋,你不要等我了,先走吧!”不管我怎樣的擺脫,那位叔叔仍是如此固執(zhí)。由此,我對(duì)他的疑心更是越來(lái)越深了,我有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)膽怯,多么想爸爸媽媽來(lái)救我!當(dāng)時(shí),我知道自己已經(jīng)是那位叔叔中的“一塊肉”了,無(wú)論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時(shí),我看見(jiàn)一位年壯的叔叔,我靈機(jī)一動(dòng),大聲地喊:“爸爸——爸爸,你下班啦?”那位中年人嚇得臉色蒼白,落荒而逃。此時(shí),我是多么得意啊,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)保護(hù)自己了。
人要自強(qiáng)不息,努力拼搏,獨(dú)立自主,這才能學(xué)會(huì)生存。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
天空中,飄落著不知是雨還是我的淚水,在那一刻我哭了而那聲“謝謝教官”和那莊重的的軍禮永遠(yuǎn)定格在那一刻,冰冷的空氣襯托著沉悶的氣氛一輛輛大巴遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了那記憶的小屋而我也只能回首望卻。
回憶那時(shí)剛來(lái)提時(shí)的大包小包的來(lái)到——“南海國(guó)防基地”樓下十個(gè)教官個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神滿(mǎn)面整個(gè)人都是油亮亮的,而我們的教官卻像一匹汗血寶馬,皮膚通紅通紅的,鋼一般的身材,流血和流汗好像沒(méi)有區(qū)別。那時(shí)的我還以為他很兇。
陌生和煎熬的一天:我們是一個(gè)整體也是一個(gè)連隊(duì),望著自己的同學(xué)不覺(jué)有一種警惕和敵對(duì)感,好像身邊的每一個(gè)都是敵人而大家也陷入了沉默,中午該吃午飯了飯?zhí)美锛o(jì)律很差,教官的幾次命令后我們還是很吵于是總教官便不說(shuō)話(huà)了。晚上是開(kāi)營(yíng)大會(huì),坐在寬敞的草地上突如其來(lái)的是一場(chǎng)無(wú)間風(fēng)暴。因?yàn)榭偨坦匍_(kāi)始算我們的帳今天吃飯紀(jì)律等,于是他在臺(tái)上吹哨我們?cè)谧銮昂筇舷露,俯臥撐的`運(yùn)動(dòng)一下子吹了一百多次一次十個(gè)動(dòng)作,那滋味真苦不過(guò)我們終究還是欠下二十二個(gè)雙數(shù)。一夜下來(lái)躺在床上一趟不起。
開(kāi)始軍訓(xùn)的前期:這一天一大早便開(kāi)始跑步運(yùn)動(dòng)完了之后沒(méi)人拿上自己的鐵飯碗和筷子去飯?zhí),然而這次紀(jì)律格外的很好因?yàn)槟谴谓逃?xùn)還沒(méi)忘記飯?zhí)美镏荒苈?tīng)見(jiàn)吃飯的聲音,而飯也吃得連渣都沒(méi)有留下,而教官教我們走正步誰(shuí)走的不好他便如幽靈般一樣走路沒(méi)有聲音來(lái)到你身后彈你耳朵,相比之下我們的教官對(duì)我們很好其他教官對(duì)自己的連隊(duì)都很?chē)?yán)格動(dòng)不動(dòng)就是體罰,而我們的教官卻對(duì)我們很好休息時(shí)間很長(zhǎng),于是休息的時(shí)候大家都討論了自己的看法。
軍訓(xùn)中期:大家開(kāi)始觀察到了,在教官中類(lèi)型分很多種,有歌王教官他唱歌很好歌聲很動(dòng)人,有指揮天天教官他的一雙手天天在空中畫(huà)起了優(yōu)美的節(jié)奏還有拳王教官武術(shù)很厲害也很會(huì)打太極拳,最后還有我們的詹教官他的他的劈木頭技術(shù)更是一絕。而我也非常高興因?yàn)槲耶?dāng)上了副連長(zhǎng),我趾高氣揚(yáng)的操縱著面前的一排排軍那滋味真好。可是有的同學(xué)便開(kāi)始嫉妒了。
軍訓(xùn)后期:離結(jié)束還有一天,今天晚上我們舉行了晚會(huì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來(lái)了而我在臺(tái)上扮演者搞笑的角色而時(shí)間過(guò)得也很快轉(zhuǎn)眼間到了第五天會(huì)操表演,教官還是那樣鼓勵(lì)我們,而我們?yōu)榱四脙?yōu)秀連隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)也拼了命;侍觳回(fù)有心人我們拿獎(jiǎng)了而教官也在鼓勵(lì)我們。
軍訓(xùn)結(jié)束:那天下了雨我遲遲不肯脫下陪伴我五天的迷彩服,因?yàn)樗o了我軍人的威嚴(yán)讓我脫去稚氣,而我也不肯離開(kāi)教官可是終究還要分別,行李拿上車(chē)轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)對(duì)著教官行禮大喊“謝謝教官”這時(shí)我潸然淚下,被雨淹沒(méi)的淚水就這樣留在這初中的第一課。
而我在那一刻哭了而我的淚水也將伴隨著東風(fēng)凝成了晶瑩剔透的結(jié)晶。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
回首那一次“全班聲帶受損”的經(jīng)歷。在小學(xué),我們班的音樂(lè)成績(jī)是出奇地好,有一次,鎮(zhèn)級(jí)的比賽中,學(xué)校派我們班為校代表,去參加比賽。我們的班主任兼音樂(lè)老師,犧牲了我們的早讀,語(yǔ)文課,體育課,美術(shù)課等等的時(shí)間,用來(lái)練歌,我們勢(shì)必要拿下全鎮(zhèn)第一,進(jìn)入市級(jí)的復(fù)賽。我們每天這樣無(wú)休止得唱下去,練下去,唱功的確提高了很多,唱法也有了改善。
可大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:每天這么狂練,而且還怎么久,鐵打的聲帶也回受不了的啊,眼看比賽就要來(lái)臨,每個(gè)人的心里都很著急。沒(méi)辦法,只能不講話(huà)而不能不練。我作為一個(gè)指揮,嗓子并沒(méi)有受損,我還真希望他們的不好都由我一個(gè)人來(lái)承受,這樣就不會(huì)對(duì)比賽有什么影響了,可這是不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。我也只能做一些我所力所能及的事,我主動(dòng)擔(dān)任了監(jiān)督“啞巴”的“主權(quán)大帥”。大家也很自覺(jué)的保護(hù)各自的嗓子。
可真到了那么一天啊,還有多數(shù)的.人的嗓子還沒(méi)好,怎么辦。繘](méi)辦法,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我和我們的老師決定:讓那些嗓子好的人把聲音提上去,而大多數(shù)的人把聲音壓下來(lái),我們完全不知道會(huì)出現(xiàn)怎樣的效果。因?yàn)闀r(shí)間和嗓子不允許一切的試聲了,剛剛做好部署,評(píng)委就已經(jīng)到了,當(dāng)時(shí)我們都已經(jīng)不抱什么希望了,我們只是不想辜負(fù)這幾個(gè)星期的努力。比賽開(kāi)始后,我們每個(gè)人都很認(rèn)真的唱,甚至比平常還要認(rèn)真,就像我們所部署的那樣,有了一個(gè)很完美的效果,它就是很難形成的“回音效果”。我完全不知道我們這樣原本是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的手法反到“弄拙成巧”,我們都認(rèn)為是老天爺他可憐我們,是老天爺開(kāi)眼了。我們成功地進(jìn)入了市級(jí)的復(fù)賽,就因?yàn)槟翘熨n的“回音”才使我們成了全鎮(zhèn)第一。但說(shuō)來(lái)慚愧,我這個(gè)相對(duì)主角的人卻沒(méi)有得到觀眾的心,都被“扔”了,雖然贏了,卻總是那么不自在。
接下來(lái),我們開(kāi)始惡補(bǔ)那讓我成功的“回音”,沒(méi)想到那“回音效果”沒(méi)成,到成了“對(duì)歌效果”?蛇@對(duì)于我這個(gè)指揮,雖指揮經(jīng)驗(yàn)豐富,但也有點(diǎn)高難度了!平常練習(xí)中,無(wú)不出錯(cuò)的我竟在市比賽中發(fā)揮超常。這次我真的不愧為一個(gè)主角,評(píng)委對(duì)我的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意。
“聲帶受損”好玩吧!那可是我們?cè)谀感5妮x煌,是驕傲。∵@里還有一件感動(dòng)“萬(wàn)千”同學(xué)的摧人淚下的故事。在第二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績(jī),但是我們失利了,我們都哭了,哭得那么傷心,班主任帶都我們唱起了國(guó)歌,雖含著哭腔,卻飽含士氣,那么洪亮,那么堅(jiān)強(qiáng),那么不屈。
也許這樣的事情還有很多,往事令人回首嘆息,也令人發(fā)笑。但來(lái)日方長(zhǎng)啊,未來(lái)的事還需要我們來(lái)創(chuàng)造。畢業(yè),這個(gè)中點(diǎn)站也逝去,有更多的站在迎接我們。
努力吧!快樂(lè)面對(duì)吧!快樂(lè)珍惜吧!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
每一位從事語(yǔ)文教學(xué)的教師都把作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),小學(xué)作文教學(xué)。但是,“教師教學(xué)難、學(xué)生作文難”的問(wèn)題一直困擾著小學(xué)作文教學(xué)。如何在困難中不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐探索提高們的小學(xué)作文教學(xué)呢?
一、從低年級(jí)抓起,培養(yǎng)習(xí)作興趣。習(xí)作雖然在三年級(jí)才開(kāi)始,但是我卻以為習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)從一年級(jí)抓起,教師應(yīng)想辦法讓學(xué)生很自然的走進(jìn)作文。要想自然的走進(jìn)作文。
(1)要加強(qiáng)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。低年級(jí)學(xué)生思維活躍、想象特別豐富,他們的思維沒(méi)有任何框架,敢想敢說(shuō),因此教師應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。(2)是重視寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。言為心聲。老師要告訴學(xué)生寫(xiě)話(huà)就是把所說(shuō)的話(huà)用文字寫(xiě)下來(lái),減少學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)的恐懼感。(3)是提高寫(xiě)話(huà)興趣!芭d趣是最好的老師”。低年級(jí)的寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練是為中高年級(jí)的習(xí)作打基礎(chǔ)的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣應(yīng)該從低年級(jí)抓起。為了提高學(xué)生寫(xiě)話(huà)的興趣,每周口語(yǔ)交際課抽出1節(jié)為展示課。學(xué)生把自己寫(xiě)得好的'句子念給大家聽(tīng),然后師生共同評(píng)議好在哪里。
二、作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)加大積累,促進(jìn)表達(dá)。“不積跬步,無(wú)以至千里!睙o(wú)論是口頭表達(dá),還是書(shū)面表達(dá),都是語(yǔ)言積累內(nèi)化后再創(chuàng)造的過(guò)程。
(1)閱讀:課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,它能開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)背誦,要求學(xué)生背誦優(yōu)秀詩(shī)文,背誦精彩片段,背誦好詞佳句。學(xué)生背誦的都是規(guī)范的語(yǔ)言材料,通過(guò)大量接觸語(yǔ)言文字規(guī)范的作品,形成對(duì)語(yǔ)言文字的感性認(rèn)識(shí)。(3)摘抄,不動(dòng)筆墨不讀書(shū),“好記性不如爛筆頭”,作文指導(dǎo)《小學(xué)作文教學(xué)》。學(xué)生無(wú)論是閱讀教科書(shū)上的,還是閱讀課外書(shū)上的,對(duì)那些優(yōu)美的詞、句、段,都要熟讀成誦,最好能隨手摘抄下來(lái)。積累豐富了,語(yǔ)言就會(huì)生動(dòng)而豐富。
三、實(shí)事求是,自由表達(dá)。
(1)注重課堂的作文指導(dǎo)。記得有位老師曾這樣指導(dǎo)五年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)描寫(xiě)春天景物特點(diǎn)的作文。首先給學(xué)生一周的時(shí)間觀察,然后讓學(xué)生回憶自己觀察到的春天有哪些特點(diǎn)。接著我讓學(xué)生圍繞一個(gè)特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,發(fā)揮想象,寫(xiě)一段話(huà)。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)片段訓(xùn)練很順利完成了。(2)是營(yíng)造自由、輕松的表達(dá)氛圍。我們?cè)诮虒W(xué)中要努力激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的欲望,不要用自己的思想去限制學(xué)生的思想,而要學(xué)會(huì)用學(xué)生的眼睛去看世界,用學(xué)生的耳朵去傾聽(tīng)生活為學(xué)生演奏的樂(lè)曲,讓自己的思想感情和學(xué)生的思想感情交織在一起。
四、在作文教學(xué)過(guò)程中重視對(duì)學(xué)生作文的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
每次在作文講評(píng)時(shí),老師都能從學(xué)生渴望的眼光中感受到他們希望老師肯定性的評(píng)價(jià)。每次作文評(píng)講,都要選取具有代表性的好作文,在評(píng)講的過(guò)程中滲透寫(xiě)作方法和寫(xiě)作知識(shí)。因?yàn)檫@些好作文都是他們同學(xué)寫(xiě)的,離他們很近,便于他們學(xué)習(xí)、借鑒。另外,對(duì)于那些寫(xiě)得很好的作文,鼓勵(lì)他們向?qū)W校廣播站、黑板報(bào)、各地報(bào)刊雜志投稿。把學(xué)生優(yōu)秀作文編輯成冊(cè)。這些做法,都能大大激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,讓孩子們樂(lè)此不疲地積極參與到寫(xiě)作中來(lái),讓他們體會(huì)到作文再不是一件苦差,而是一件快樂(lè)的事情了。
當(dāng)然,作文教學(xué)仍然是任重而道遠(yuǎn),我們?nèi)詫⑸舷虑笏?
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
天早上將舉行“撞蛋大賽”,讓我們回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋來(lái)撞。我們聽(tīng)了又蹦又跳,高興得不得了。
終于,立夏到了,第一節(jié)上課鈴聲響了,王老師笑呵呵地走進(jìn)了教室。我們都急切地等待著老師的“宣布”。王老師似乎看出了我們的心思,笑著說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我宣布,撞蛋大賽正式開(kāi)始!”王老師一說(shuō)完,我們就開(kāi)始撞。我先與同桌林圣杰撞。我們兩個(gè)都拿起蛋準(zhǔn)備攻擊對(duì)方,我的蛋在向前沖的時(shí)候,我的心砰砰直跳,既緊張又興奮!芭尽钡囊宦暎恢l(shuí)的蛋的蛋殼破了。我連忙看了看我的蛋,呀,沒(méi)破。一看林圣杰的蛋有一頭破了,我簡(jiǎn)直太高興了。接著,后一桌也有了勝出的同學(xué)——陳鵬豪。又一次開(kāi)撞了,我的蛋像箭舷似的沖了上去,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的蛋破了。我不服氣,說(shuō):“我還有一個(gè)!”隨著兩聲“啪”的聲音,我的蛋全軍覆沒(méi)了,嗚嗚嗚......
現(xiàn)在,四組的冠軍都出來(lái)了。第一組是余溫怡同學(xué),第二組是單彬慧同學(xué),我們這組是夏均祥同學(xué),第四組是周溫添同學(xué)。接下來(lái)是四人抽簽決定和誰(shuí)撞,抽到誰(shuí)就與誰(shuí)撞。抽簽結(jié)果:夏均祥VS余溫怡,周溫添VS單彬慧。這下可有好戲看了!周溫添與單彬慧 先來(lái)。忽然,一聲“大炮”一樣的巨響讓我們大家全都靜了下來(lái),并且踮起腳尖往前看。原來(lái),是單彬慧的蛋把周溫添的蛋撞成“殘廢”了。這一局,單彬慧勝出。接下來(lái),是我們組的夏均祥與第一組的余溫怡了。又有好戲看嘍!夏均祥和余溫怡的蛋各自沖向敵蛋,就像兩只船的船頭在往敵船沖!芭尽,溫怡的第一個(gè)蛋的蛋頭被撞破了。接著,夏均祥的蛋又撞碎了溫怡的第二個(gè)蛋的兩頭。這一局,夏均祥勝出,F(xiàn)在,好戲更精彩了。夏均祥又要跟單彬慧撞了。夏均祥的蛋真硬。“褑伪蚧 的也打敗了。
接著,王老師宣布:“本次撞蛋大賽的冠軍是夏均祥!”這時(shí),我們這組的成員一個(gè)個(gè)都?xì)g呼個(gè)不停。然后,王老師分別給冠軍、亞軍、季軍發(fā)了獎(jiǎng)品。發(fā)完獎(jiǎng)品,老師那里還剩下幾粒糖果,我們都爭(zhēng)著去搶......
這場(chǎng)快樂(lè)而又激烈的撞蛋大賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
三年級(jí)我才玩過(guò)斗蛋,今年5月5立夏,就是我第一玩斗蛋的日子,而且是老師組織的。斗蛋比賽快開(kāi)始了,有的`同學(xué)鬼點(diǎn)子多,斗蛋比賽還能冒出鬼點(diǎn)子,你說(shuō)厲害不厲害?他的鬼點(diǎn)子是:給蛋穿上“防彈衣”——給蛋貼上一層膠布,他們得意洋洋,感覺(jué)自己最聰明,沒(méi)人比的上,不知道的是笨蛋。但是,被“間諜”觀察到了——被別人看到了。又舉報(bào)給老師了,老師得知這事,便下了一個(gè)“圣旨”:“像這種行為,算犯規(guī)!弊鞅椎耐瑢W(xué)紛紛剝了膠布。真是一人比一人高呀!突然,全班費(fèi)騰了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,生龍活虎。這是怎么一會(huì)事呢?哦,原來(lái)老師宣布比賽現(xiàn)在開(kāi)始,我連打都沒(méi)打,就勝了。因?yàn)橥罌](méi)帶蛋,沒(méi)帶蛋的等于棄權(quán),自然就勝了?墒,第二局輸了。我便吃雞蛋,吃完了,就看比賽。冠亞軍決出來(lái)了,冠軍是小猛,亞軍小呂。這次都怪我軟的碰硬的。 今天,是清明節(jié)。
早上,同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,幾乎同學(xué)們都帶了一樣?xùn)|西——egg(雞蛋)!看,同學(xué)們有的三五成群,在碰雞蛋;有的滿(mǎn)臉沮喪,這是由于雞蛋被碰碎了;還有的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅,可想而知,這是贏了。自己在課下碰,畢竟怕老師說(shuō)自己瞎胡鬧,于是處處謹(jǐn)慎,
小學(xué)學(xué)作文900字 篇10
自從我降生到這個(gè)世界,你們就無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。以前,我不懂事,總是認(rèn)為你們照顧我是理所當(dāng)然的,你們?yōu)槲易龅囊磺,別的家長(zhǎng)也在為他們的孩子做。但現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了,一天天地明白你們?yōu)槲腋冻隽颂。雖然你們不會(huì)放在心上,我卻終身難忘。
上幼兒園的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)感冒咳嗽,還要引起發(fā)燒,而且總是半夜折騰。記得寒冬的一天,我白天還好好的,只是流鼻涕咳嗽,可到了晚上,突然發(fā)起燒來(lái),開(kāi)始還不要緊,媽媽用冷毛巾敷在我的腦門(mén)上,涼絲絲的,很舒服,不知不覺(jué)就睡著了。誰(shuí)知睡到半夜,我的體溫一下子就升到了39。5℃,我難受得說(shuō)起胡話(huà)來(lái)。媽媽被我驚醒后,二話(huà)不說(shuō)幫我穿好衣服裹上小毛毯就出門(mén)了。馬路上靜悄悄的,連路燈都被凍得不那么亮了,出租車(chē)更是連影子都沒(méi)有一個(gè)。媽媽你一刻也不耽誤,抱著我就向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院,進(jìn)了急診室,我才發(fā)現(xiàn)匆忙中你連大衣都沒(méi)穿,你的鼻尖、耳朵凍得紅紅的,可額頭上卻布滿(mǎn)了汗珠。我躺在病床上打點(diǎn)滴,不時(shí)咳嗽?xún)陕暎茈y入睡。你見(jiàn)狀,馬上把我抱在懷里,慢慢地拍著我……。天亮了,我的燒退了,也睡醒了,可看看你,眼睛里布滿(mǎn)了血絲。唉,你又為了我一夜沒(méi)睡。媽媽?zhuān)愫敛谎陲棇?duì)我的愛(ài)對(duì)我的關(guān)心,你的愛(ài)是那么的熱烈,像一杯香濃的奶茶。雖然只是平淡的小事,但是細(xì)細(xì)品味,一股暖流流遍了我的全身。
上一年級(jí)的時(shí)候,我常犯粗心的毛病,數(shù)學(xué)作業(yè)不是抄錯(cuò)題目就是把答案的數(shù)字寫(xiě)錯(cuò),錯(cuò)了還滿(mǎn)不在乎。老師就要求你們一定要檢查我的作業(yè)。誰(shuí)知,爸爸幫我檢查完,只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“哦,錯(cuò)了三題”,“還不錯(cuò),只錯(cuò)了一題”。至于具體哪題錯(cuò)了,卻沒(méi)有下文。我只有一題一題逐個(gè)檢查,有時(shí)候錯(cuò)的沒(méi)發(fā)現(xiàn),倒把正確的改錯(cuò)了。爸爸再次檢查還是不痛不癢的.那句話(huà):“嗯,錯(cuò)了兩題”。當(dāng)時(shí),我真是恨死你了,你這樣檢查等于沒(méi)檢查,我反而更累,不象老師指出我哪題錯(cuò)了,我總是很快就能糾正過(guò)來(lái)。為這事,我沒(méi)心沒(méi)肺地對(duì)你說(shuō)了很多不該說(shuō)的話(huà)。可不滿(mǎn)歸不滿(mǎn),我還是自己一遍一遍地演算,就這樣不知不覺(jué)地我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤率越來(lái)越低。直到有一天,數(shù)學(xué)老師在課上表?yè)P(yáng)我,我才明白,是你幫助我糾正了學(xué)習(xí)的大忌——粗心的毛病。爸爸,我知道你不善于表達(dá),你的愛(ài)就像一杯清茶,總要細(xì)細(xì)品味,才能感受到你在無(wú)形之中體現(xiàn)出來(lái)的理性而又深沉的父愛(ài)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谖疑r(shí),細(xì)心照料我的是你們;在我考試失誤時(shí),心平氣和地安慰我的是你們;在我遇到困難時(shí),在一旁鼓勵(lì)我的還是你們……。你們的栽培、撫育,使我一天天茁壯成長(zhǎng)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)你做完家務(wù)覺(jué)得勞累時(shí),就讓我來(lái)幫你捶捶背;親愛(ài)的爸爸,當(dāng)你坐在電腦前工作時(shí),我會(huì)及時(shí)地為你奉上一杯茶;當(dāng)你們生氣時(shí),我會(huì)說(shuō)笑話(huà)逗你們開(kāi)心……今天,你們的愛(ài),給了我一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天,將來(lái),我會(huì)回報(bào)你們一片濃密的綠蔭!
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