我愛華文作文900字（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我愛華文作文900字，希望能夠幫助到大家。

　　我愛華文作文900字 篇1

　　閱讀過郭敬明的《愛與痛的邊緣》后，我很喜歡那么一段話：我們瘋狂地迷戀文字帶來的溫暖感覺，就如同孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰，水仙迷戀清澈的倒影，流星迷戀剎那間的墜落。我們與文字為生，以文字取暖，假如有天我們沒有了文字，那我們就徹徹底底地死掉了。文字就如我的知己，知我一切，懂我所有。對(duì)我來說，文字不僅僅是記錄信息的符號(hào)，更是我表達(dá)感情的一種方式。文字是繁瑣的，可能我寫了整整一疊，甚至是一本的文字，但它要述說的卻僅僅只是一個(gè)故事；但同時(shí)它也是簡(jiǎn)潔的，那么的幾個(gè)字便包含了我滿滿的情仇。

　　世界上有著成百上千鐘的文字，而我唯獨(dú)對(duì)華文情有獨(dú)鐘，沒有絲毫的原因。華文就像個(gè)慢性毒藥，將毒性慢慢地滲入我的骨子里，而我只能任由著自己沉浸在華文知識(shí)的海洋里，無法自拔。雖然它沒有法文的浪漫、德文的嚴(yán)謹(jǐn)，抑或是英文的國(guó)際化，但依然否認(rèn)不了它的美麗。華文既是我的母語，因?yàn)槭俏医佑|的第一種文字。即便如此，曾經(jīng)的我卻是厭惡華文至極，原因無非是因?yàn)楣P畫太多以及繁瑣的文言文。而后來的我卻是一步步地推翻對(duì)它的認(rèn)知，取代而至的是深深的喜愛。

　　在我剛升上初中的時(shí)候，我接觸到了漢字的演變，兀然發(fā)現(xiàn)原來華文是歷經(jīng)了那么多的朝代及歲月，經(jīng)歷了種種艱辛才流傳下來了，令我深深為之震撼，也改變了先入為主的看法。而我在初中三時(shí)，曾學(xué)習(xí)過這樣的一篇文言文－《朝天子·詠喇叭》，它讓我一改之前對(duì)文言文惡劣的印象。它的詞簡(jiǎn)單淺白，一看即懂，但實(shí)際上卻是接著諷刺喇叭和嗩吶來揭露宦官的禍國(guó)殃民，更是真正地凸顯出華文的博大精深。

　　華文，不僅是我最喜愛的語文，更是最熟悉的語文。雖談不上拈手即來，但比起其他語文，它更勝一籌不是嗎？當(dāng)然地，憑著對(duì)我們的喜愛之情，我也代表學(xué)校參加了許多比賽，包括了華文演講比賽，華文講故事比賽等。而對(duì)我來說，在比賽中是否可以獲得名次并不重要，重要的'是我真的從中學(xué)習(xí)了很多。最近的我也迷上了一部電視節(jié)目－《漢語橋》，吸引了各地?zé)釔廴A文的大學(xué)生前來參與，并且進(jìn)行一場(chǎng)激烈的華文知識(shí)競(jìng)賽。為此，我感到十分高興，因?yàn)槲业哪刚Z是那么地受到外國(guó)人的喜愛、欣賞，我真的為之驕傲。

　　至今的我即便學(xué)習(xí)了再多種的文字，也撼動(dòng)不了華文在我心目中的地位。此刻的我，只想滿腔熱血地說：“我愛華文！”

　　我愛華文作文900字 篇2

　　漢字有著6000多年的歷史，是我們老祖先智慧和心血的結(jié)晶。我們每天都和漢字打交道，你是否注意過它，探索過它的神奇呢？

　　從前，我也是把漢字當(dāng)作一種工具。直到有一天，父親檢查我的作業(yè)時(shí)，看著我寫的字，皺了皺眉，說：“看你寫的字，橫不成橫，捺不成捺。”我很是不服氣，雖然嘴上不敢說，但心里卻想：我已經(jīng)很認(rèn)真了，能看清楚不就行了嗎？爸爸好像看穿了我的心思。語重心長(zhǎng)地說：“漢字不僅是一種工具，更是一門藝術(shù)。早在6000年前，我們的祖先就發(fā)明了一套完整的象形文字——甲骨文。隨后經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的演變，有了金文、小篆、隸書楷書、草書、行書。這些書法體各有特點(diǎn)：篆書古樸典雅；隸書靜中有動(dòng)；草書風(fēng)馳電掣；楷書工整秀麗；行書易識(shí)好寫，實(shí)用性強(qiáng)，而且風(fēng)格多樣�！闭f完，他從外邊找來一些字帖，讓我臨摹。我只好很不情愿地回到房間練字。

　　我看著字帖，慢慢地模仿著，當(dāng)我寫到“藏”字時(shí)，心里忽然產(chǎn)生一個(gè)想法：“藏”，肯定是把東西埋在草下，讓別人找不到。我就這樣分析著，并為這個(gè)想法而高興不已，我把我的想法告訴了爸爸。從不輕易表揚(yáng)我的爸爸微笑著點(diǎn)頭贊許：“你想的很好��！你看，你不是發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙了嗎？”我聽后一發(fā)不可收拾。漢字，它瞬間走進(jìn)我的想象，它再也不是僵硬的字體，它是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特魅力的小精靈。有時(shí)看到“日”，我會(huì)感到一股溫暖的力量，而寫到“目”，會(huì)立刻想到一雙明亮的眼睛，“輕”有種漂浮感，“霜”會(huì)發(fā)出一股冷氣，“人”，看到這只有一撇一捺組成的字，我會(huì)情不自禁地肅然而起，她是那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，就像我們的祖先，堅(jiān)忍不拔地屹立于華夏大地，并創(chuàng)造了這么優(yōu)美的文字。我再也不把練字當(dāng)作一件苦差事，我沉浸其中，樂在其中。那些體態(tài)優(yōu)美的漢字，從象形的甲骨文一路走來，有時(shí)古樸典雅，有時(shí)沉穩(wěn)端莊，有時(shí)矯健如飛，有時(shí)嫻靜淑雅……

　　在漢字的7種技法中，我覺得楷書和草書最有特點(diǎn)：楷書端莊秀麗，像一位溫婉的少女；草書遠(yuǎn)看狂妄奔放，近看風(fēng)舞龍翔，如行云流水，像一位遨游天下的`俠士。

　　有時(shí)我甚至猜想：中華民族有那么燦爛的民族文化，那么優(yōu)美的詩詞歌賦，是不是因?yàn)橛辛诉@些精靈般的漢字？是不是它們帶來了詩的靈性，詞的婉約，歌賦的情感。我無限鐘情于我們所依賴的漢字，并震驚于它的活力和魅力。我相信在以后的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)漢字的影響將無處不在，因?yàn)樗�是最有靈魂的語言符號(hào)。

　　我愛華文作文900字 篇3

　　字，是交流的工具。許多國(guó)家都有屬于自己的字，我們國(guó)家的字叫漢字。我們身為中國(guó)人，就要會(huì)認(rèn)漢字、寫的漢字。

　　漢字的歷史非常悠久。據(jù)史書記載，五千年前就有漢字了。那時(shí)的漢字是根據(jù)萬物的形象寫出的古老符號(hào)，那些符號(hào)發(fā)展到了現(xiàn)在，就成了我們使用的漢字。漢字的'產(chǎn)生，是人類文明的一大進(jìn)步，它可以用來記載歷史，許多歷史都是通過漢字記錄才保存到現(xiàn)在的。離我們很近的里耶古城博物館里邊，有用竹簡(jiǎn)木櫝寫的“乘法口訣”，那是秦朝末年留下來的文字，可以算是我親眼見到的最古老的漢字了。

　　漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。細(xì)研漢字，發(fā)現(xiàn)漢字還非常有趣呢。

　　我有時(shí)候一看到有些漢字，就想開懷大笑。比如“美”字，上面是一個(gè)“羊”字，下面一個(gè)“大”，看來古時(shí)候的人認(rèn)為羊兒肥大就是“美”事了。“飛”就更有趣了，一個(gè)“飛”字，就把兩只鳥兒奮飛的樣子刻畫得栩栩如生。再如“元”字，古時(shí)候的“元”字是一個(gè)“人”字，上面加一“點(diǎn)”，那一“點(diǎn)”特大，就像一個(gè)人的大腦袋，好像是故意在強(qiáng)調(diào)這個(gè)部位似的。原來“元”字古時(shí)候就是指人的腦袋，怪不得現(xiàn)在還有稱一國(guó)首腦為“元首”的叫法。又如“采”字，“采”是一種勞動(dòng)，上面的部分像一個(gè)人的手指，下面的木字則代表花草樹木，“采”就是采摘花朵或則果實(shí)。還有“凹”、“凸”等字，即使不知道其讀音，只要一看樣子，就知道它們的意義。還有“牧”字，就是一只手拿著一根荊條驅(qū)趕著一頭牛；“自”是一只大鼻子，難道古人說自己的時(shí)候都要指著自己的大鼻子？真有趣。

　　漢字作為漢語的載體，還可以用來陶冶人們的情操，大詩人李白經(jīng)常以酒來引發(fā)詩興，因而寫下了許多不朽的千古名篇。當(dāng)我們讀到他的詩歌的時(shí)候，都總感覺里邊有一種猜不透的思想情感�，F(xiàn)代的文人也喜歡寫文章來抒發(fā)自己的感情。有一位大作家曾說過：“每當(dāng)我進(jìn)了書房，心就會(huì)不由自主的平靜下來，靜靜地坐在椅子上，拿起筆在紙上寫下自己獨(dú)特的感受�！庇纱丝梢姡瑵h字對(duì)于我們國(guó)人表達(dá)感情、陶冶情操是多么重要。

　　漢字還發(fā)展出了一門獨(dú)特的藝術(shù)——書法。千百年來，中國(guó)出現(xiàn)了許許多多的書法家，它們的書法作品，不僅是文學(xué)內(nèi)容的載體，更是音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式的綜合表現(xiàn)。

　　漢字包含著我們中國(guó)的文化，漢字的底蘊(yùn)高深莫測(cè)，是現(xiàn)在的我無法體會(huì)的。我盼望有一天我能親自揭開這漢字之謎。

　　我愛漢字。

　　我愛華文作文900字 篇4

　　傳說，中國(guó)最古老的記事之法是“結(jié)繩”，后人還曾使用“物語”。然而，不管是“結(jié)繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會(huì)有許多不便，于是就有了倉(cāng)頡造字之說。倉(cāng)頡先模仿鳥的足跡創(chuàng)造了紫的筆畫，后來又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或者動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了文字。漢字的誕生，于人類文明而言無異于由猿走向人這般的偉大、神奇。

　　那些難以言狀的情感，那些動(dòng)人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳說，因?yàn)闈h字的誕生，有了傳承和延續(xù)。人類不會(huì)再因?yàn)橛涗浀牟槐愣�使歷史出現(xiàn)斷層。每一個(gè)歷史的瞬間因?yàn)闈h字的記錄而被定格，最終走向永恒。

　　坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠(yuǎn)的古老時(shí)代。在《三國(guó)演義》里欷歔，在《紅樓夢(mèng)》里沉醉，在《水滸傳》里編織著豪情萬丈的英雄夢(mèng)。我們?cè)跓崆榈奈淖掷飶暮�風(fēng)凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們?cè)诶渚�的文字里從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悅的抑或是憂傷的文字，一切都因?yàn)槲淖值拇嬖诙�讓我們刻骨銘心，一旦入境就�?huì)無法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的、憂傷的'、慘淡的人生百態(tài)，我們超越了時(shí)間和空間的限制，我們成為跋山涉水的旅人，我們成為行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。

　　一方素箋，一支鉛筆，我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者，我們也是歷史的創(chuàng)造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂，我們也可以用文字來溫暖和激勵(lì)他人。

　　漢字，就是一座橋，橫貫過去、現(xiàn)在和未來;漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡(jiǎn)單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員，叫我們?nèi)绾文懿粣勰隳?

　　我愛華文作文900字 篇5

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇，這似乎詩人的季節(jié)——在他們的筆下，心曠神怡的有“草長(zhǎng)鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；朦朦朧朧的有“天街小雨潤(rùn)如蘇，草色遙看近卻無”；幽靜的有“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”；熱鬧的有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。僅僅是用了這端端正正的七言，盎揚(yáng)的春色就這樣被詩人所詮釋。 是詩人的巧妙傳情達(dá)意，更是這文字的博大精深。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字吐露著春的`芬芳，更詮釋了詩人的絲縷心境，更傳誦了中國(guó)古老而輝煌的漢字文明。而世界上又有哪種文字能夠做到如此優(yōu)雅而脫俗，猶如茗茶般清香。而作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應(yīng)該感到自豪么？

　　更直接明了地說：”我愛漢語�！�

　　從啞啞學(xué)語的孩童，到現(xiàn)在能夠巧言答辯的青年；從一遍又一遍地在方字格里橫豎橫，到現(xiàn)在的妙筆生花，我無時(shí)不刻地在接受著漢字的熏陶。記得小學(xué)時(shí)，老師教我們寫字，隨后在黑板上頓挫有力地書寫下：“我愛祖國(guó)”四個(gè)漢字。那是我頭一回深刻地認(rèn)識(shí)了漢字。而后的漫漫長(zhǎng)路，我接觸了更多的漢字：童話書，古詩，小說，古文，散文，我在慢慢地挖掘著漢語的精髓，去展開愛我印象中漢語最美麗的畫卷。

　　優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個(gè)中學(xué)生都曾經(jīng)學(xué)過《最后一課》，在那片國(guó)土上，語言就好似國(guó)家的靈魂，失去或是更替了它，國(guó)家也就等于是軀殼。我們國(guó)家又何嘗不是？

　　綜觀中國(guó)文字演變的歷史，一種神圣而古老的華夏文明貫穿其中，滲透著中華祖先的智慧，是中國(guó)歷史的縮影，更是是中國(guó)之路通向世界的載體。此刻令我想起一件應(yīng)該令所有中國(guó)人反思的事：在某個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所，大街上飄逸的英文字牌中赫然看到一個(gè)獨(dú)特的字牌，上面規(guī)整地刻著幾個(gè)充滿中國(guó)特色的方格字：“不要亂扔垃圾�！彪y道我們只能愚昧地以為那是為了給華人方便？這是何等的恥辱！

　　我曾說過：“我愛漢語”。我真摯地將它認(rèn)定為忠貞不渝，持久永恒的愛。它將不會(huì)在任何時(shí)刻，任何地域喪失，是一種刻骨銘心的愛。因此，義無反顧地有義務(wù)是它的光彩綻放在世界的每一個(gè)角落，這也是一種愛——責(zé)無旁貸的愛！來到異國(guó)異土，故然要入鄉(xiāng)隨俗，將國(guó)際通用語言是一種配合和交流，講漢語則是一種文化的傳承和象征。

　　“我愛漢語”，說來輕松，看來簡(jiǎn)單，卻又是何等的困難。因此我們要拿行動(dòng)來兌現(xiàn)它。行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，去“愛”漢語！

　　我愛漢字。我愛它的歷史悠久；我愛它的優(yōu)美姿態(tài)；我愛它的神奇有趣。

　　我愛華文作文900字 篇6

　　漢字，是中國(guó)歷史悠久的文化的載體，中國(guó)上下五千年，漢字隨著時(shí)代的潮流在改變。從甲骨到小篆，從隸書到楷體，可以說"變化無常"了。然而，我也有一段與漢字的旅程呢！

　　萬萬沒想到，那個(gè)下午，竟改變了我的命運(yùn)。

　　那天下午，我們漢字聽寫班的老師叫我們幾個(gè)出類拔萃的“尖子生”到她辦公室，說是十一月有個(gè)"漢字規(guī)范書寫比賽"，要我們抽空到她那去加課，我們無奈，只好踏上這條訓(xùn)練之路。

　　決賽的圣火終于被點(diǎn)燃了。決賽那天早上，我六點(diǎn)五十就起床，飛速地洗臉?biāo)⒀�，吃完早餐，換上比賽服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，把書包往肩上一甩去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，老師讓我們復(fù)習(xí)一分鐘，然后坐車過去。這看似無常的一分鐘，在平時(shí)只是一個(gè)短暫的瞬間，而現(xiàn)在卻是很寶貴的，我們加速?gòu)?fù)習(xí)。這時(shí)，老師走過來，說：“現(xiàn)在我們走吧！”“好嘞！”我們便跟著老師坐車去了比賽現(xiàn)場(chǎng)——烽火中學(xué)。

　　走進(jìn)大廳，臺(tái)上明亮的燈光照得人睜不開眼，臺(tái)下選手和老師晶瑩的汗珠在照明燈的照射下清晰可見。

　　比賽分四個(gè)項(xiàng)目：漢字聽寫、書寫規(guī)范、漢字組字和古詩聯(lián)句。第一關(guān)的時(shí)候，每位選手都很緊張，因?yàn)檫@一關(guān)就要淘汰十一個(gè)代表隊(duì)。不過榮幸的是我們以暫時(shí)第三名的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了第二關(guān)——書寫規(guī)范。

　　第二關(guān)是我出馬，本來以為很難，但因?yàn)槲抑�前做了大量的�?xùn)練，所以對(duì)我來說是小意思，得了個(gè)全對(duì)，為我們代表隊(duì)暫時(shí)取得第二名的好成績(jī)。

　　第三關(guān)、第四關(guān)是另外兩位選手上場(chǎng)，可能有點(diǎn)難度，到第四關(guān)的時(shí)候，那些古詩，一般人就沒見過一個(gè)，直到最后一個(gè)“不積硅步，無以至千里”的'下一句的填空時(shí)，才簡(jiǎn)單下來。其他代表隊(duì)幾乎都寫對(duì)了，可我們隊(duì)卻粗心寫了個(gè)“無以成江河！”“河？什么嘛？這都能錯(cuò)？”我們懸著的心更懸了，快沒希望了。最后還是拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，已經(jīng)不錯(cuò)啦，起碼有了個(gè)大收獲。

　　漢字，博大精深，是中華民族的精粹。我喜歡它，因?yàn)樗�有它自己�?dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的韻味。

　　我愛漢字！

　　我愛華文作文900字 篇7

　　我們從哇哇啼哭，到開始學(xué)會(huì)說話就與漢語打交道，然后學(xué)習(xí)認(rèn)字，又到學(xué)習(xí)寫字，我們就與漢字交上了朋友。這每一個(gè)環(huán)節(jié)都令我興奮不已。漢字已經(jīng)有了五千多年的歷史，每一個(gè)字都有著生動(dòng)的故事，現(xiàn)在就讓我們一起去遨游漢字王國(guó)。

　　先說“人”字吧，這一撇一捺要寫得剛勁有力，頂天立地。從上一年級(jí)的第一天，老師就讓我們?cè)谔镒直旧蠈懸粋�(gè)“人”字。然后又告訴我們“人”就頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地，做人就要有這種氣魄和擔(dān)當(dāng)�！度�字經(jīng)》中第一句就是“人之初，性本善”。人是一種生命的稱呼，也是一個(gè)頂天立地的漢字。而我們生來就是中國(guó)人，寫著中國(guó)漢字，我為我是中國(guó)人而感到自豪，我為我寫著中國(guó)漢字而感到驕傲。

　　但是，有些商家為了自身的利益，卻在廣告上有意寫著錯(cuò)別字，將一個(gè)原本正確的字，換成一個(gè)同意或諧音字，或者是多一筆，少一筆的錯(cuò)別字，其目的是吸引人們的注意，這既是對(duì)中國(guó)漢字的不尊重，也是對(duì)中國(guó)歷史文化的不尊重。

　　每一個(gè)漢字都是一個(gè)“生命”，都有一個(gè)生動(dòng)的故事。

　　例如“初”字，有很多人都會(huì)把字寫成礻字旁。剛學(xué)這個(gè)字時(shí)，老師就再三強(qiáng)調(diào)它是衣字旁。當(dāng)時(shí)，我就想：“初”字是不是與布有關(guān)呢，或者與針線之類有關(guān)呢？為什么用“衣”字來做偏旁呢？后來，聽了老師的講解，我漸漸明白，媽媽懷著寶寶時(shí)，肚子里有一個(gè)胎衣，寶寶就藏在這個(gè)胞胎里，胞胎上有一個(gè)臍帶，連著寶寶的肚子，為寶寶輸送營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)小寶寶在媽媽肚子里面，就是一個(gè)新生命的開始，當(dāng)寶寶出生時(shí)是醫(yī)生用剪刀剪斷連著胞胎的臍帶，一個(gè)獨(dú)一無二的孩子就出生了。所以“初”字是胞衣的“衣”和剪刀的“刀”組合的'，又經(jīng)過多次的演變才變成現(xiàn)在的“初”字�！俺酢笔且伦峙裕�不是礻字旁，你記住了嗎？

　　外國(guó)人個(gè)個(gè)說著外語，總說漢語、漢字難學(xué)難寫，這正是漢字的獨(dú)特之美，因?yàn)槊恳粋�(gè)漢字都有著悠久的歷史和獨(dú)自的意義。我考考你們一個(gè)字謎吧，“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”猜到是哪一個(gè)字了嗎？沒錯(cuò)，就是“日”字�！叭铡笔歉鶕�(jù)它的“形”和“義”造字的，這漢字真有趣��！

　　我喜歡中國(guó)漢字，喜歡它獨(dú)一無二的歷史文化，我也喜歡中國(guó)的歷史，讓我們一起學(xué)習(xí)漢字，寫好漢字，傳承漢字，把漢字發(fā)揚(yáng)光大。

　　我愛華文作文900字 篇8

　　我們平�？磿�、讀報(bào)、寫信、都離不開語言和文字。上學(xué)期，我學(xué)過一個(gè)單元——《漢字的魅力》，從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要！

　　據(jù)說，漢字是倉(cāng)頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道，漢字從圖畫中來，最早出現(xiàn)的漢字是象形文字，它是原始人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、演變而來的，不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的，而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段，才有了我們現(xiàn)在用的這些文字，真不容易�。�

　　最近幾天，我連續(xù)看了中央電視臺(tái)《百家講壇》的“解讀《三字經(jīng)》”，更深入地了解了漢字的魅力和神奇。漢字是目前世界上最適合書寫的文字，只有漢字才有書法藝術(shù)�？纯次覀冎車�，不同字體、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆！

　　爸爸經(jīng)常告訴我，作為一個(gè)中國(guó)人，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到，去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的“京”字，像是一個(gè)奔跑著的人，表達(dá)了中國(guó)人朝著光明的未來前進(jìn)的.含義。

　　我在學(xué)習(xí)漢字的過程中，曾經(jīng)遇到了不少難題。比如，在上學(xué)期里，我學(xué)到了很多生字，不少字很容易寫錯(cuò)、搞混，多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次，爸爸見我寫錯(cuò)、用錯(cuò)了，就告訴我，“不要泄氣，這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思，每一個(gè)漢字都有它的來歷，我有一本書《漢字起源》，咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思。”平時(shí)，有時(shí)間，爸爸會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫法和它的來歷，還和我比賽組詞、造句，我也收獲了很多很多！

　　漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風(fēng)骨；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，漢語也是世界上使用人口最多的語言文字，世界人口的26%都在使用，越來越多的外國(guó)人都來到我國(guó)學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們有理由不驕傲和自豪呢？

　　我愛華文作文900字 篇9

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)國(guó)家都有自己的語言文字，比如我國(guó)的漢語、美國(guó)的英語、法國(guó)的法語等。我國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，內(nèi)容豐富，形式多姿多彩，從古老的象形文、甲骨文到繁體字，再到簡(jiǎn)體字，從文言文到白話文，從韻律詩詞到自由詩。同時(shí)，不同民族和不同地區(qū)，又有不同的語言文字和方言。為了便于加強(qiáng)各民族、地區(qū)人民的相互交流，國(guó)家推廣普通話，這樣就方便人們交流。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓背那首孟浩然《春曉》“春眠不覺曉，處處蚊子咬……”還沒背完，媽媽不滿地皺了皺眉頭說：“古詩豈是你想改就改的，那中國(guó)還不亂套了?”我的臉?biāo)查g紅成一片，羞愧得低下了頭，并暗下決心要規(guī)范自己的語言。一顆小小的種子便在我的心里開始生根發(fā)芽。在我們生活中，正確運(yùn)用語言文字，說好普通話，是非常重要的。記得有一次，我眼睛里不小心進(jìn)了東西，我一邊使勁揉，一邊對(duì)媽媽說：“媽媽，我眼睛里進(jìn)東西了，里面的.水倒出來了!”還沒說完，引來旁邊的人一陣哄笑。媽媽一邊輕輕幫我吹一邊說：“眼淚水都是說流出來的，不是倒出來的。在我們生活中，正確運(yùn)用語言文字，說好普通話，是非常重要的哦�！蔽覍擂蔚匦α�，吐了吐舌頭，再次暗下決心要規(guī)范自己的語言。

　　中國(guó)的漢字是一筆一劃組成的，在我的學(xué)習(xí)生活中，由于粗心，所有我很容易寫錯(cuò)別字，把“雞蛋”寫成“雞旦”，把“兵馬俑”寫成“冰馬桶”“儀容”寫成了“遺容”。有時(shí)候，寫字要么多一點(diǎn)，要么缺一劃的，比如“候車廳”寫成“侯車廳”。老師曾多次在作文的評(píng)語中寫道：文章語言通順流暢，表達(dá)清晰，不愧為一篇佳作。但錯(cuò)別字太多，望改正。雖然“候”和“侯”的區(qū)別只是短短的一豎，差之毫厘，但是它們的意思卻謬之千里。我看了評(píng)語無地自容，于是下定決心一定要跟錯(cuò)別字訣別!心想：如果我是老師，在講臺(tái)上不小心寫了錯(cuò)別字，學(xué)生以誤傳誤，也都是錯(cuò)別字連篇，那不就亂了嘛 !

　　我要向中央電視臺(tái)舉辦的漢字聽寫比賽的優(yōu)秀選手學(xué)習(xí)，做推廣和普及語言文字的規(guī)范化的踐行者，在學(xué)習(xí)和日常生活中，堅(jiān)持學(xué)好普通話，堅(jiān)持使用規(guī)范的語言文字。

　　我愛華文作文900字 篇10

　　我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發(fā)的宣傳單、草地上的文明標(biāo)語，都有漢字的小腳印。而且有很多歇后語，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)有趣的漢字王國(guó)吧！

　　我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個(gè)字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請(qǐng)問一人一張口，口下長(zhǎng)只手，打一個(gè)字，怎么樣，想出來了嗎？”我仔細(xì)思考著，這到底是什么字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終于想出來了，原來是一個(gè)“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的.在等著你呢。

　　再來看看歇后語吧。有一天，老師給我們?nèi)�班人講了一個(gè)故事，讓我們猜歇后語：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個(gè)手機(jī)開始拍照（故事里的豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請(qǐng)問是哪一句呢？大家想到?jīng)]？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照——自找難堪（看）！”教室里一片歡聲笑語。

　　最后，我們最后再來看一下諧音笑話：一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó)，在吃早飯時(shí)，對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)道：“你蘸著吃�！彼�馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要我站到哪里去��？”原來這位外國(guó)女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯(cuò)了，鬧出這樣的笑話。再來看一個(gè)最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會(huì)大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請(qǐng)自便。你們找到這句話中有哪些錯(cuò)別字了嗎？沒錯(cuò)，有三個(gè)錯(cuò)別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應(yīng)該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯(cuò)別字連篇鬧出了一個(gè)大笑話。

　　說了這么多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下6000年的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長(zhǎng)，是我的好伙伴。

　　我愛華文作文900字 篇11

　　“要”和“耍”是漢字王國(guó)里的一對(duì)雙胞胎兄弟。你看，他們倆是不是長(zhǎng)得很像？

　　哥哥“�！庇幸粋�(gè)很好的朋友“玩”，他們倆經(jīng)常在一起玩。有一天，“玩”去“�！奔艺液门笥淹妗５搅四抢铩巴妗鼻昧饲瞄T，開門的是“耍”的弟弟“要”，“玩”是個(gè)近視眼，他以為是“耍”，一把上前拉住“要”就往外跑�！耙�”不知道發(fā)生了什么事，力氣又沒有“玩”大，一路被拽著還以為碰到了壞蛋，嚇得哇哇大哭�！巴妗甭牭娇蘼曂Ａ讼聛恚�不解地問：“你今天怎么了，叫你出來玩還哭呢？”

　　“要”趁著“玩”不注意，趕緊溜走了。他越想越生氣，于是就跑到字典公公那兒去告了“玩”一狀。正巧這時(shí)，“要”的哥哥“�！币步�(jīng)過了這里，他是來找“要”的，已經(jīng)跑遍了整個(gè)漢字王國(guó)，都累得上氣不接下氣了。正好這時(shí)“玩”也跑了過來。這回“要”可不怕了，他一把抓住“玩”對(duì)哥哥“耍”：“哥哥，剛才就是這個(gè)家伙把我硬拉去的，要不是我機(jī)靈跑回來了，誰知道他會(huì)干什么壞事�。　�

　　“玩”仔細(xì)地看看了“耍”和“要”這兄弟倆，終于恍然大悟：“哦，原來你們是雙胞胎兄弟啊，剛才真不好意思，我是近視眼，錯(cuò)把‘要’當(dāng)成‘�！�了，真對(duì)不起啊‘要’�！�

　　字典爺爺站在邊上聽明白了事件事情，他笑著摸了摸“要”的頭說：“現(xiàn)在明白了，原來是場(chǎng)誤會(huì)，‘要’啊，‘玩’不是故意的，誰讓你們兄弟倆這么像呢。”“要”頓時(shí)破涕為笑。

　　字典爺爺繼續(xù)說：“其實(shí)漢字王國(guó)像‘要’和‘�！�這樣相像的雙胞胎有很多，還有三胞胎，四胞胎呢。你們看，‘辨’、‘辯’、‘辮’、‘瓣’四姐妹在那邊跳繩，還有‘鳥’和‘烏’兄弟倆在踢球，還有‘釣’和‘鉤’，還有‘竟’和‘競(jìng)’……“

　　“玩”聽得一愣一愣的：這么多的'雙胞胎兄弟姐妹啊，怎么分得清呢？字典爺爺像是看透了“玩”的心思似的，他捊了捊胡子，說：“雖然這些多胞胎兄弟姐妹長(zhǎng)得很像，但是只要你認(rèn)真觀察，還是分得清的。比如‘鳥’和‘烏’這一對(duì)兄弟，就是頭上有一點(diǎn)沒一點(diǎn)的區(qū)別，像‘竟’和‘競(jìng)’的區(qū)別就在于有一橫沒一橫�！�

　　聽了字典爺爺?shù)脑�，“玩”不禁暗暗抹了把冷汗，看來以后可得睜大眼睛看仔�?xì)，可千萬不能再認(rèn)錯(cuò)字了，要不然又會(huì)被認(rèn)作是壞蛋啦！

　　我愛華文作文900字 篇12

　　“中華漢字，生動(dòng)形象。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。”漢字不僅神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫。

　　傳說漢字是由倉(cāng)頡造的，倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官，黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。牲口、食物的'儲(chǔ)藏在逐年增加、變化，光憑腦袋記不住了，當(dāng)時(shí)又沒有文字，更沒有紙和筆。怎么辦呢？倉(cāng)頡犯難了。

　　有一天，族里要狩獵，幾個(gè)老人為往哪條路走爭(zhēng)辯起來。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東，說有羚羊；一個(gè)老人要往北，說前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時(shí)打死，就會(huì)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。倉(cāng)頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉(cāng)頡心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號(hào)來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號(hào)來表示事物。黃帝知道后，大加贊賞，命令倉(cāng)頡到各個(gè)部落去傳授這種方法，漸漸地，這些符號(hào)的用法就推廣開了，就形成了文字。

　　漢字形聲義俱全，又整齊又靈動(dòng)，特別是適于表達(dá)一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。列如：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這是許多翻譯稿，無法準(zhǔn)確表達(dá)中國(guó)文學(xué)作品的優(yōu)美意境。

　　漢字在中國(guó)有著悠久的歷史，也是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好漢字，把祖國(guó)的文化一代一代發(fā)揚(yáng)下去。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。漢字的美，像花瓣撒落在我們生活的角落。橫平豎直�？此坪�(jiǎn)單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧秘。每一個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫組成，每個(gè)筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)漢字�；蚝�(jiǎn)或繁、或大或小、或?qū)捇蛘�，每個(gè)漢字都有自己的領(lǐng)地，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。美麗的漢字像一條綿延不斷的長(zhǎng)河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華。

　　漢字自身就有一種智慧的力量，任你飛翔與馳騁，在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書法寶瑰呢？

　　我愛華文作文900字 篇13

　　我們的生活離不開漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家�和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。寫作業(yè)時(shí)我們要用上它，與人溝通我們也需要它，看書時(shí)我們也要用到它。

　　我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點(diǎn)……看似簡(jiǎn)單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。這魔幻般的漢字，或簡(jiǎn)或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�。有的字還變化多端，例如:“水”字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；“曰”字不方不圓，若行若飛；“王”字末梢放縱；“彎”字如龍蛇盤繞；“雄、武”這兩字似鷹隼雄立；“曾”字工工正正，井然有序；“田”字字形簡(jiǎn)單，分毫不差；“雨”字如實(shí)寫照……

　　漢字的構(gòu)造不僅精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)地品味，似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。

　　每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹；它那一勾好似小鳥張嘴叫；它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的'陽光照耀著你；“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味；看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……

　　漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，生發(fā)出無窮的魅力。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一幅幅書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。

　　我國(guó)的語言漢字博大精深。這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。

　　我愛你，漢字！我為你而驕傲！

　　我愛華文作文900字 篇14

　　一豎一橫一撇一捺，組合成了漢字，它有著一種獨(dú)特的迷人的美。我愛漢字美。

　　我愛漢字，愛在字音美。“a”“o”“e”，“b”“p”“m”一個(gè)一個(gè)神奇的組合，變成了漢字的字音。每當(dāng)我讀出“嗚”時(shí)，仿佛就站在原野中的一個(gè)孤獨(dú)的小火車站，前面便是鐵軌。遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空中冒出了一團(tuán)團(tuán)深灰色的濃煙。就在山那邊，一輛黑的發(fā)亮的鋼鐵猛獸般的火車發(fā)出“嗚嗚”的聲音。隨著火車靠近，“嗚”聲慢慢消失了。轉(zhuǎn)而是剎車與鐵軌摩擦發(fā)出的“茲——”的長(zhǎng)鳴。一個(gè)字的音，讓我想到了很多，讓我深深沉迷其中。我愛字音美，一個(gè)字的音，是這個(gè)字的歌唱。讓我回味無窮，深深愛上了它。

　　我愛漢字，愛在字型美。每一個(gè)字，字形都居于獨(dú)特的意義。他們不是僵硬的一筆一劃，而是活的。你看，“男”字。這樣的組合既簡(jiǎn)約美麗，又能明確表述意思。看著這個(gè)字，我好像看見了一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢，身著白色的`汗衫，粗布的黑褲子。手里執(zhí)著一桿鋤頭。驕陽似火，他費(fèi)力地舉起手里的鋤頭。他腦子里在想：孩子和老婆都在家等我回家吃飯，我要加油！于是他用力一刨……我愛字型美，一個(gè)字的外形，是一個(gè)字的直白。讓我感觸頗深，深深愛上了它。

　　我愛漢字，愛在字義美。字的意思，賦予了每一個(gè)字生命，這是博大精深的。我們解釋“贏”字，它的意思多種多樣。但我認(rèn)為，贏字是由五個(gè)漢字組成，亡口月貝凡，它包含著要想贏必須具備的幾種意識(shí)。亡和口字意味著要閉住嘴，少說多做，多思考；月意味著日積月累的努力學(xué)習(xí)；凡是要有一顆平凡的心；才能得到真正的有形的無形的財(cái)富---貝，這是成功的基礎(chǔ)。我愛字義美，一個(gè)字的解釋，是一個(gè)字的精神。讓我感覺奇妙又迷人，深深愛上了它。

　　我愛漢字美。漢字的獨(dú)特魅力令我喜愛至極。

　　我愛華文作文900字 篇15

　　如果你是一個(gè)中國(guó)人，就一定會(huì)認(rèn)識(shí)博大精深的漢字，它是人類一絕，其形聲義俱全。漢字，大約產(chǎn)生于四千多年前，有著悠久的文化底蘊(yùn)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，這其中還有許多未解之謎。

　　中國(guó)漢字不像英語單詞那樣枯燥乏味，也不像其它文字那樣單調(diào)難寫，而是一個(gè)有著獨(dú)特性格的小精靈。它們?nèi)缤�一群活潑可愛的小孩子在你的眼前雀躍，讓你的內(nèi)心變得歡快。每種漢字都有不一樣的風(fēng)韻：篆書字體若行若飛、看起來飄飄悠悠；楷書字體端莊無比，一筆一畫清晰可見；草書字體奔放，仿佛鳳舞龍翔；行書字體流暢自然，鑒于楷書與草書之間，令人賞心悅目；現(xiàn)今最古老的甲骨文十分繁瑣，但寫出來的字猶如一幅幅生動(dòng)形象的圖畫！這便是我們中華民族傳播文明、蓋世無雙的偉大的漢字呀！

　　而最能體現(xiàn)漢字的便是中國(guó)的古典詩詞，它們?cè)谠娙伺c詞人的口中，發(fā)生了無窮無盡的變化。它們自身原本便有一種智慧的力量，在想象的天空里，自由地翱翔。我們?cè)谶^年時(shí)吟宋代王安石寫的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；清明時(shí)吟唐朝杜牧的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；中秋時(shí)吟宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天”；送別時(shí)吟唐代王維的《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；思念故鄉(xiāng)時(shí)吟李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；喜悅時(shí)吟孟郊的.《登科后》：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；慷慨時(shí)吟“大江東去”！為什么這些用漢字組成的詩詞讓我們中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的名族？因?yàn)檫@些魅力的文字誘發(fā)了我們調(diào)動(dòng)語言文字的情緒��！

　　漢字，閃爍著只有它才能擁有的無限活力，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)走向高峰，更加為世人所愛。我愛中國(guó)漢字！

　　我愛華文作文900字 篇16

　　暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字流源字典》，哇，上面有每一個(gè)漢字的來歷。歷史及字義。

　　“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個(gè)雨天，我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽啊!

　　“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。

　　最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。

　　但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個(gè)字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

　　比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個(gè)口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個(gè)人，和一個(gè)口，還有一個(gè)“八”，表示咧開嘴笑。后來這個(gè)意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的.意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。

　　百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧!

　　我愛華文作文900字 篇17

　　漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。

　　由漢字衍生出來的書法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。漢字是中國(guó)古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經(jīng)過了幾個(gè)時(shí)代的演變。

　　真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。望見“朝陽”這兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量�！跋病弊竹R上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“怒”字，估計(jì)你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?

　　正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的'千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?漢字，為我們中國(guó)的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。記錄下一個(gè)個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在中國(guó)人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長(zhǎng)城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇!

　　漢語，你永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的語言!漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……

　　我愛華文作文900字 篇18

　　“運(yùn)氣提筆，先向下稍頓，再向左下迅速鉤出，收筆……”心里默念著，只見一個(gè)個(gè)活潑又不失端莊的漢字寶寶呈現(xiàn)眼前。

　　“嗬，練得不錯(cuò)了嘛！”一抬頭，媽媽正笑著站在我身后。

　　“練字就得堅(jiān)持，真是功夫不負(fù)有心人，字寫得這么好了！”媽媽感慨的話語，不禁把我的思緒拉向了從前……

　　還記得那個(gè)周末，媽媽再次面對(duì)我潦草的作業(yè)，堅(jiān)定地對(duì)我下了命令：“從明天起，我們?nèi)ツ阒軤敔敿覍W(xué)書法！”

　　“什么？學(xué)書法？天哪！”我詫異的看著媽媽。

　　“是呀，再不好好練字，你還會(huì)吃更大的虧！寫字那是門面啊，即便你作文寫得再好，書寫不像樣那哪行呀！”媽媽著急的數(shù)落著我。

　　想想也是，因?yàn)樽约簳鴮戱R虎，已經(jīng)吃了多次虧了。

　　第一次走進(jìn)周爺爺?shù)臅�房，我就被墻上一幅幅蒼勁有力的書法作品震驚了：那一個(gè)個(gè)漢字似一個(gè)個(gè)的漢字寶寶，或生龍活虎，或調(diào)皮可愛，或端莊大方，或……

　　他們?cè)谀且粡垙埌准埳希�在那一個(gè)個(gè)方格里，在那一條條橫線上，爭(zhēng)先恐后地跳著舞著，看著看著，看得我臉紅脖子粗，看得我也躍躍欲試……

　　“孩子，咱們的漢字本身是多么漂亮啊，你要好好學(xué)，好好練，寫出他們的美麗來，還要記得，提筆就是練字時(shí)……”周爺爺意味深長(zhǎng)地說道。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好后悔當(dāng)初那么不認(rèn)真的寫那些漢字，簡(jiǎn)直就是侮辱了他們啊。我暗下決心，一定要把我們的漢字寫好。

　　于是，炎炎夏日，蟬兒在外高歌，一滴汗珠從臉頰滾落，“啪”的一下落在紙上，窗外傳來小朋友打鬧嬉戲的聲音，我緊咬著牙關(guān)，練字！冬天，大雪紛飛，風(fēng)兒呼呼地刮著，白雪隨著風(fēng)兒飛揚(yáng)，實(shí)在是好美的一幅畫，還有那窗上的漂亮的`冰花也在誘惑著我，可是，我不為所動(dòng)，我要練字！媽媽奇怪地說：“這孩子，真是著迷了！”

　　一天，兩天，一張，兩張……我堅(jiān)持學(xué)，堅(jiān)持練，字寫得越來越像樣，也越來越可愛。

　　“提筆就是練字時(shí)！”我銘記在心，時(shí)時(shí)踐行著周爺爺?shù)膰谕�，我要讓我的漢字寶寶們?cè)谖业氖种刑�出最美的舞姿�?/p>

　　我愛華文作文900字 篇19

　　美麗的漢字就像一位舞者，在紙上跳舞。它們是中華民族五千年的歷史，是我們中華民族的文化，它們是我們中華民族的精髓，它們刻畫了我媽媽中華民族的輝煌歷史，所以，我喜歡漢字。

　　看著在我的筆下生長(zhǎng)的漢字，我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼，在你眼前閃動(dòng)。它們是具有生命，有靈性，有氣味的小精靈。你看吧！每一只小精靈都有著不同的風(fēng)韻，我喜歡“紅”字，因?yàn)槭羌t是我們奮斗；我喜歡“水”字，因?yàn)槭撬�給了我們活力，是水給了我們希望，是滴水穿石的精神讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，看到“絢爛”二字，使人心曠神怡，看到“奇妙”二字，使人產(chǎn)生遐想，捉摸不透。耳聞“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句話，別看這短短的這幾個(gè)字，卻有著巨大的'含義，這句話描繪了書的好處，書的重要性，讀書的快樂等等，“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時(shí)間。在書法家的筆下，寫出的篆書隸書書是多么的古色古香；行書是多么流暢；正楷是多么端莊；狂草是多么得奔放；對(duì)聯(lián)是多么得工整。這一種種智慧的力量，一個(gè)個(gè)想象的天地，任你盡情歡樂與馳騁。

　　為什么我喜歡漢字呢？因?yàn)闈h字神奇，有趣，給了我們很大的幫助，我看過唐朝作者寫的《九成宮》，那字體是多么端正，還有王羲之寫的《蘭亭序》，那行楷是多么地奔放啊！漢子還有許許多多的古典詩詞，你瞧！那是多么地有趣，過年時(shí)吟：“爆竹聲中出九歲”；春雨時(shí)吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟：“明月幾時(shí)有”：送別時(shí)吟："勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟：“大江東去”；激越時(shí)吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富，怎不讓我陶醉？

　　我對(duì)漢字的感情，千言萬語都說不盡，因此線上少先隊(duì)員最高禮儀——“敬禮”！

　　我愛華文作文900字 篇20

　　在五（3）班的教室里，一項(xiàng)語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，各小組都在井然有序地開展編漢字小報(bào)的工作。

　　有的組在寫字謎，有的組在寫諧音古詩，真是有趣極了。我們小組在編小報(bào)之前進(jìn)行了一系列詳細(xì)的工作編排：文編：小劉；美編：小芳；資料搜集：小劉、小芳、小邦；主編：小劉。

　　因?yàn)槲沂俏木�。所以自然少不了寫字這份工作嘍。由于我們組的報(bào)刊主題是“漢字的來歷”，所以要寫幾種不同的字體，體現(xiàn)同一個(gè)字用不同的字體進(jìn)行書寫的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文，隨后是金文，再其次是小篆、楷書、行書�？墒�，這最后的行書卻難倒了我，行書筆法自然流暢，自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢(shì)。比如看到行書中的“馬”字，一股奔騰之勢(shì)立刻浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛白駒過隙。這種氣勢(shì)，只有像王羲之這樣的大書法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致，像我們這樣的字一般般的人，怎能寫出如此豪邁的字體呢？

　　但我不能做事半途而廢�。∥蚁茸屑�(xì)觀察了“馬”這個(gè)字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫得像蟲子一樣軟弱無力。第二次，字的'結(jié)構(gòu)沒擺好，第三次，第四次，第五次……終于，一個(gè)勉強(qiáng)看得過去的“馬”字寫好了。這個(gè)在別人看來與王羲之的水平相差十萬八千里的字，此時(shí)在我眼中，卻格外美麗。因?yàn)樗�是我付出汗水換來的勞動(dòng)成果。與此同時(shí)，在我眼中的那一個(gè)個(gè)漢字不再是一個(gè)個(gè)筆畫生硬的字了，而是一個(gè)個(gè)富有生命的精靈在玩笑嬉戲……

　　這次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶給我的不僅是知識(shí)與智慧，還有學(xué)習(xí)漢字的無比快樂！

　　我愛華文作文900字 篇21

　　漢字蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特的文化，它們記載著中華民族的精神歷，它們可不是沒有生命的符號(hào)。

　　如果你們說漢字并沒有什么生命力的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力�？吹健鞍怠边@個(gè)字眼前仿佛會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，而望見“明”，眼前會(huì)出現(xiàn)一片亮光�！肮�”字使人臉上浮現(xiàn)出笑臉，“衰”字一望而皺眉�！俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ腵力量，“嘲笑”好像一陣陣失落的笑聲進(jìn)入耳邊�！熬G葉”兩個(gè)字一出現(xiàn)，那嬌嫩的綠色會(huì)讓你看到新的生命，當(dāng)你寫下“鮮花”會(huì)讓你進(jìn)入色彩繽紛的春的海洋。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂。古往今來，我們中華民族出了許多著名的書法家，有顏真卿，王羲之。柳公權(quán)等。這些漢字在書法家的筆下，變得更加生動(dòng)，有魅力，有情感，有聲音，有氣味，所以，漢字以成為了我國(guó)瑰寶。被我們所珍愛。

　　最能突出漢字的特點(diǎn)當(dāng)然是古典詩詞了，古典詩詞各有自己的時(shí)間吟頌，如看到瀑布時(shí)吟“飛流直下三千尺”，遇到竹林時(shí)吟“任爾東西南北風(fēng)”，梅花盛開吟“墻角數(shù)枝梅”；思鄉(xiāng)時(shí)吟“無邊絲雨細(xì)如愁”；鼓舞別人時(shí)吟“只要肯登攀”；讀書時(shí)吟“讀書破萬卷”……古典詩詞已被人們所珍愛，所實(shí)用，所瀏覽。

　　像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會(huì)使更多的人為它而癡迷！我愛漢字！

　　我愛華文作文900字 篇22

　　我愛漢字，它像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在紙上舞蹈，譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌；又像一條清澈見底的小溪流過筆尖，一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字，這就是中華民族創(chuàng)造的文字，我們喜愛的漢字。

　　小時(shí)候，漢字就與我結(jié)下了不解之緣，漢字在彩繪本上和我打招呼，在童話書里拉著我的手，在科普書里幫我揭開科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識(shí)的海洋里，幫我破解一個(gè)個(gè)問題，使我受用不盡。

　　在書法家的筆下，漢字生發(fā)出無窮無盡的變化，有的挺拔如峰，有的滑如凝脂，有的浩瀚如海，有的清亮如溪。

　　漢字也是生活中不可或缺的東西，如果沒有漢字，那么書寫作文，閱讀書籍，從何談起？

　　這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號(hào)，而是歡快的精靈，每個(gè)字都擁有不同的風(fēng)韻�？吹健疤�陽”，讓人仿佛感受到無比的溫暖；而望見“月亮”，眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光；“輕”字使人渾身輕松，“重”字使人沉重?zé)o比，“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣，但“冷霜”卻透著冰冷的氣息，“幽深”仿佛又讓你走進(jìn)了寂靜的森林或?qū)庫(kù)o的院落。

　　漢字的'歷史也令我著迷，從王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文到金文，從金文到長(zhǎng)長(zhǎng)的篆書，從篆書到扁扁的隸書，從隸書到端莊的楷書，個(gè)個(gè)都讓我沉迷其中。行書流暢，正楷端莊，草書奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長(zhǎng)的演變過程，發(fā)生了很大的變化，最后才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　漢字整齊又靈動(dòng)，使人浮想聯(lián)翩，心潮難平。看著這鑄就中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)的文字，我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》，“中國(guó)漢字，生動(dòng)形象”，我愛中國(guó)的漢字。

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