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擁抱作文900字
擁抱作文900字
篇一：深情的擁抱
擁抱是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，擁抱是一曲絢爛的樂(lè)章，擁抱更是一種愛(ài)的傳遞。
昨天，我將我的第一個(gè)擁抱獻(xiàn)給了王老師。在《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講中有一個(gè)互動(dòng)，當(dāng)鄒老師說(shuō)出："請(qǐng)各位班主任走到前面來(lái)"時(shí)，我立即轉(zhuǎn)頭望向一直默默無(wú)聞坐在班級(jí)最后的王老師。王老師一邊緩步向前走，一邊鼓著掌，同學(xué)們紛紛將手舉過(guò)頭頂，使勁地鼓掌。我回想著王老師工作認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)的一幕幕。在清晨，王老師早早來(lái)到學(xué)校。管理班級(jí)秩序和衛(wèi)生，清點(diǎn)同學(xué)們到校的情況；在傍晚，王老師仔細(xì)批改作業(yè)，認(rèn)真的備課，為明天同學(xué)們生動(dòng)有趣的課堂做著充分的準(zhǔn)備……當(dāng)同學(xué)們遇到不懂做的題目時(shí)，王老師便悉心指導(dǎo)，不厭其煩地一遍一遍講著；當(dāng)同學(xué)們心情浮燥時(shí)，王老師便冷靜教育，想盡各種辦法讓同學(xué)們趕快投入新的學(xué)習(xí)中……當(dāng)我身體不舒服時(shí)，王老師極時(shí)發(fā)現(xiàn)，打電話(huà)給家長(zhǎng)，"請(qǐng)你快來(lái)學(xué)校，陶冶身體有些不舒服，快帶她回家休息！,當(dāng)我考試不理想時(shí)，王老師會(huì)用親切地話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我"這次考得不好沒(méi)關(guān)系，但你要從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！"……回想著王老師的盡心盡職的工作態(tài)度，我不禁落淚了。
王老師在同學(xué)們天真的目光下徑直走到班級(jí)的最前面。同學(xué)們靜靜地望著王老師，看到她的臉上洋溢從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快樂(lè)打開(kāi)了大門(mén)。"請(qǐng)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生上前給班主任一個(gè)深情的擁抱。"當(dāng)鄒老師激情澎湃地講完這些時(shí)，同學(xué)們都有秩序地排起了長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們期望了多久的時(shí)間，終于在今天能夠獻(xiàn)給王老師一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感恩的擁抱。每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看到擁抱后回來(lái)的同學(xué)都哭得滿(mǎn)面是淚。我隨著隊(duì)伍很快就來(lái)到了王老師的面前。
我張開(kāi)雙臂，一下子投進(jìn)了王老師溫暖的懷抱。在王老師的懷抱中我頓時(shí)聞到了一股媽媽的氣息，如安全的港灣，如幸福的蘋(píng)果樹(shù)，在王老師的懷抱中我回憶著往日的一幕幕，從一個(gè)無(wú)知的少年成為一個(gè)有知識(shí)的少年，這花費(fèi)了王老師多少的心血……，我深情地?fù)肀е趵蠋�，在這淚水朦朧之間，我漸漸聽(tīng)到了王老師親切的話(huà)語(yǔ)："別哭了".這是第一次王老師如此親近地與我說(shuō)話(huà)，"嗯"我輕輕地在王老師的懷中點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎那間，眼眶中的淚水放肆地奔涌出來(lái)，王老師再一次拍拍我的后背，安慰地說(shuō)："別哭了、別哭了！",說(shuō)完還抹了抹我眼邊的淚。我多么希望這一刻能夠停留，我多么希望這一刻能夠永遠(yuǎn)停止在我的記憶中！
回到座位，我望著王老師被淚水布滿(mǎn)的雙眼，腦海中回想起王老師辛勤地工作，認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
王老師，這一個(gè)擁抱是葉對(duì)根的答謝。王老師，我會(huì)用擁抱化成行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
篇二：讓綠色擁抱家園
鄭佳
讓綠色擁抱家園。當(dāng)我們走進(jìn)大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳的泥土中；躺在綠油油的草地上；眼望著藍(lán)藍(lán)的天空；聽(tīng)著棲息在高大茂盛的大樹(shù)上各種各樣的鳥(niǎo)兒輕輕地呢喃，歡快地唱歌；聞著草地上淡淡的花香，讓人心曠神恰。這正是美麗、生動(dòng)、可愛(ài)的大自然贈(zèng)送給我們的綠色森林，我們渴望的綠色家園。
大自然是多么慷慨呀！她給了我們寬廣的大地，五顏六色的絢麗花朵，碧綠的小草，高大茂盛的樹(shù)木；給了我們高高藍(lán)藍(lán)的天空，白白純純的云；給了我們五谷雜糧，昆蟲(chóng)動(dòng)物……給了我太多太多，讓我們生活得快樂(lè)、幸福。她是我們的朋友，是我們的母親。而我們回報(bào)給了她什么？我們只回報(bào)給了她廢氣，垃圾、有毒物質(zhì)、大肆砍伐樹(shù)木，每天都在破壞她，一點(diǎn)也愛(ài)惜她，使原本美麗、清秀、生機(jī)勃勃的大自然病了，變得傷痕累累，慘不忍睹。
以前，雖然沒(méi)有這么多漂亮的高樓大廈，只有簡(jiǎn)陋的房子，但是在我周?chē)S處可見(jiàn)茂盛的大樹(shù)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新，天空湛藍(lán)�？扇缃衲�，人們大量地砍伐，不斷地開(kāi)荒墾地，建起了一條條寬闊的公路，川流不息的車(chē)輛在公路上開(kāi)來(lái)開(kāi)去。大量的農(nóng)田被填平，一座座漂亮的高樓大廈拔地而起，綠色漸漸地退出了城市，退出了自然退出了我們的視線(xiàn)�，F(xiàn)在，我們生活在這個(gè)城市里，除了高樓就是大廈，除了汽車(chē)還是汽車(chē)，城市里，已看不到藍(lán)藍(lán)的天空，抬頭，看到的只是灰蒙蒙一片，耳畔充斥著各種嘈雜聲，空氣中彌漫著汽車(chē)尾氣的味道，路邊僅有的樹(shù)木也耷拉著腦袋，奄奄一息，毫無(wú)生機(jī)。
春天需要花朵的點(diǎn)綴才顯出它的魅力；夏天需要綠色的葉子陪襯才能顯出它的美麗；秋天需要碩果的烘托才能顯出它的豐碩；冬天需要白雪的映襯才能顯出它的脫俗。同樣，一個(gè)城市也需要綠色森林才能顯出它的美。有了森林，才會(huì)有和諧，美麗的大自然；有了森林，才會(huì)有清新的空氣；有森林，它才會(huì)給我們凈化空氣。這"綠色的銀行"與我們的生活緊緊相連。請(qǐng)不要讓"綠色銀行"離開(kāi)城市，不要再讓我們離開(kāi)自然，讓"綠色銀行"退出我們的視線(xiàn)，不要在漫天風(fēng)沙時(shí)才想起"綠色銀行",更不要在災(zāi)害來(lái)臨才想起讓綠色擁抱城市，因?yàn)檫@綠色是我們不可替代的家園。
為了綠色，為了大自然這個(gè)人類(lèi)的共同家園，隨著春天植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，如果每個(gè)公民都能夠在這個(gè)季節(jié)栽上一棵樹(shù)苗，讓它們長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林。我希望我們青少年愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一根小草，愛(ài)每一朵鮮花，保護(hù)環(huán)境，綠化家園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)生活，做祖國(guó)的美好建設(shè)者。
多植一棵樹(shù)，就給我們的家園多添一份綠，讓森林走進(jìn)城市，讓綠色擁抱家園。
篇三：深情的擁抱
近了，近了，我在人群中擠著，終于撲向了那個(gè)弱小而又溫暖的懷抱。
周三下午，我們集結(jié)在大操場(chǎng)，聆聽(tīng)了一場(chǎng)心靈的盛宴——"讓生命充滿(mǎn)愛(ài)".鄒越老師用他那富有磁性的聲音講述了老師的感人故事。殷雪梅老師在危急關(guān)頭，用自己的生命換回學(xué)生的生命；上海支教李敬在大山里一教就是十幾年，至死不渝；北川教師譚千秋在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，呈飛翔的姿勢(shì)保住了四名學(xué)生安全。"保護(hù)學(xué)生是老師的本能，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)",聽(tīng)了講座，我對(duì)這句話(huà)有了更深刻的理解。
"剪下我的翅膀，送給你飛翔，這是全中國(guó)教師的心態(tài)。"聽(tīng)到這里，我不禁想到了我的班主任——王老師。
不知不覺(jué)中，王老師已經(jīng)陪伴我們走過(guò)了四個(gè)年頭。但我還清晰地記得她剛來(lái)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句俏皮話(huà)："別看我個(gè)子矮，可我有一雙‘火眼金睛’，你們?nèi)魏我粋�(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)我的眼睛。"從那時(shí)起，我們就不約而同地喜歡上了這個(gè)有著"火眼金睛"的老師。
一次大掃除，我百無(wú)聊賴(lài)地倚著門(mén)框，看著忙碌的同學(xué)。"徐立！""��？"——我被一個(gè)聲音嚇了一跳，驚得直起了身子。王老師走到我面前，遞給我一個(gè)面盆，里面有一塊抹布，"去，學(xué)著做點(diǎn)事，把面磚擦擦。"我極不情愿地答應(yīng)了。當(dāng)我打好水蹲在地上擦?xí)r，王老師的聲音再次響徹耳畔："徐立，你這么擦可不對(duì)啊，要用力擦，不然擦不干凈！""哦"——我含含糊糊地答應(yīng)著，但還按照老方法繼續(xù)擦。不一會(huì)兒，我自認(rèn)為這面墻已經(jīng)很干凈了，就興沖沖地去找王老師來(lái)檢查。誰(shuí)知還是被王老師挑出了毛病，窗槽里沒(méi)有清理。我哭笑不得——真不愧是火眼金睛。王老師并沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣，自顧自地拿起一塊抹布示范給我看，邊擦還邊嘮叨著："你大概在家里不做家務(wù)，不做家務(wù)怎么行呢？你看，這點(diǎn)小事都做不好，以后要多做做事，不要懶得動(dòng)……"聽(tīng)著這拉家常一樣的話(huà)語(yǔ)， 我和王老師一起完成了擦拭面磚的工作。一個(gè)老師路過(guò)門(mén)前，探出頭來(lái)說(shuō)："你們教室的瓷磚真干凈！"王老師微笑著拍拍我的肩膀："就是嘛，都是這小丫頭的功勞！"看著王老師臉上孩子氣的驕傲，我的心便與王老師緊緊地靠在一起。從此，打掃衛(wèi)生在我心里不再是個(gè)苦差事，我也更加珍惜和王老師在一起的日子。
風(fēng)兒把我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)，王老師就在我的面前。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都變得那么平淡無(wú)味，淚眼婆娑也不能代表我對(duì)王老師深深的眷戀。我張開(kāi)雙臂，王老師立刻把我攬進(jìn)懷里，那一刻，我似乎嗅到了媽媽的氣息；那一刻，一股前進(jìn)的動(dòng)力在我心中油然而生；那一刻，我仿佛聽(tīng)到了王老師的心聲——祝你在六月的賽場(chǎng)上再創(chuàng)佳績(jī)！
短暫的擁抱過(guò)后，我又隨著人流向自己的座位走去。一路上，王老師和我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一樣在我腦海里浮現(xiàn)，我不禁失聲痛哭。這些年，您為我們付出得太多太多。課堂上，講課最投入的是您；課堂外，仍在忙碌的是您；拔河比賽中，喊得最激動(dòng)的還是您。為了幾個(gè)后進(jìn)生，您幾乎操碎了心，加班加點(diǎn)為他們講課；為了幾個(gè)好孩子，您更是嚴(yán)加管教，不容許他們有一絲一毫的浮躁。面對(duì)這一份厚重的愛(ài)，我該拿什么來(lái)回報(bào)？
謝謝您，王老師，在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我感悟到師恩原來(lái)就蘊(yùn)含著殷殷的母愛(ài)；謝謝您，王老師，無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那深情的擁抱。
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