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我心目中的語文課作文200字(精選25篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我心目中的語文課作文200字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的語文課作文200字 篇1
大自然中有千變?nèi)f化的色彩,都是以兩種顏色為基礎(chǔ)的,太陽那火辣辣的紅;還有藍(lán)天、大海那無邊無際的藍(lán)。
而我心目中的.語文課:老師上課時,總是面帶笑容地走進(jìn)教室這就可以給我們的精神提高。
講課時總是把自己置身于課文中,同時也帶著我們一起走到課文中去,這能使我們更好得體會文章的思想和所要表達(dá)的內(nèi)在的東西。在講課文時,老師還會讓我們來個朗讀比賽,或是講故事。
還可以上臺去表演課本劇,讓我們有更多勇氣上臺表演。在教室的角落里放一個書架,放上同學(xué)們捐的書,還有學(xué)校發(fā)的書,讓每個星期有一節(jié)課的時間來讓我們看書。讓我們增長更多的課外知識。
這就是我心目中的語文課!
我心目中的語文課作文200字 篇2
今天是開學(xué)第一天,下午的第二節(jié)課是語文課。
語文老師來了以后,并不著急給我們講課,她對我們說,五六年級是最重要的,因?yàn)榭汲踔械臅r候主要考的就是五六年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如果考上了好初中,如果你考上了宏志班,那你就不用掏學(xué)費(fèi),而且還管吃管住,待遇非常棒;相反,如果你這幾年不好好學(xué)習(xí),就考不上好的初中,不僅不管吃不管住,而且家長還要掏很多錢才可以讓你去上初中,上了初中,老師就不會管的那么嚴(yán)厲了,一切全靠自己,如果不好好學(xué)習(xí),那就把自己的前途給葬送了。老師說,為什么有的人長大會有一番事業(yè),而有的人卻什么都做不成呢?那就是因?yàn)檫@些人學(xué)習(xí)不努力,不好好學(xué)習(xí),長大了才什么都做不了,所以,我們要趁早好好學(xué)習(xí),長大了才可以有一番好的.事業(yè)。
現(xiàn)在的我們正是讀書的年齡,如果不好好學(xué)習(xí),自己就會是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的代表,讓我們好好學(xué)習(xí),長大為祖國做一些貢獻(xiàn)吧!
我心目中的語文課作文200字 篇3
鐺鐺鐺~無情的鐘聲響起了!只好停止跟好友的話題,趕緊跑回教室去上課,有點(diǎn)無奈,不過令人高興的是,這節(jié)是我最喜歡的課語文課,令我興奮不已。
一上課,老師就以輕松的方式帶我們進(jìn)入語文的世界,大家快要撐不住時,老師就會用他特別的招魂方式,把我們神游太空的魂魄給招回來!讓神游的人回歸世界,繼續(xù)專心上課,這樣的上課方式真特別。
上 到一半時,老師說給我們玩?zhèn)小小游戲,大家一聽到玩游戲,個個都睜大了眼睛,超興奮的'!老師先說規(guī)則,我們決定男女一隊,老師出題目,叫我們搶答,最后輸 的那一隊,就要去三班掃地,誰想去。坎幌肴ブ缓门α!老師說要一雙半的鞋子,我和班長跟同學(xué)沖到講臺前把鞋子脫下,頓時臭氣沖天,那股味道到現(xiàn)在來令我覺得難忘呢!
鐺鐺鐺~冷酷的鐘聲又響起了!這是下課鐘,可是我一點(diǎn)也不快樂,因?yàn)橛腥さ恼Z文課結(jié)束了,希望下一堂語文課更有趣。
我心目中的語文課作文200字 篇4
在許許多多的科目中,惟獨(dú)語文課的樂趣最多了,而且在許許多多的樂趣中,我們還會找到很多的教訓(xùn)。
我們五年級的時候,有個老師,叫做趙發(fā)生,我們叫他趙老師。只要是他上課,我們就會覺得時間過得飛快。這是因?yàn)樗险n十分幽默的原因。記得趙老師剛剛來教我們的時候,我們都以為他十分的兇。可,上了一節(jié)課后,我們對他的看法就開始改變了。趙老師第一次給我們上課的時候,我們都不知道他的威嚴(yán),上課時嘰嘰喳喳講個不停。只聽趙老師從從容容的說:“下面有好多的.大蟑螂呀!下次得帶一瓶蟑螂藥殺殺那些臭蟑螂呀!蔽覀円宦,馬上不講話了。因?yàn)闆]人想當(dāng)蟑螂呀!
就這一個小小的玩笑,我們才懂得不要在老師站在講臺上時,還在下面嘰嘰喳喳的講個不停。
我心目中的語文課作文200字 篇5
一天,老師一站到講臺就說:“今天我們不學(xué)課本上的內(nèi)容,我要請大家吃東西!蔽覀兤婀值亍鞍 绷艘宦。老師看我們都不相信,就從講臺下面拿出了一個黑色的袋子,說:“你們猜猜里面有什么?”小朱同學(xué)這回相信了,說:“老師肯定是讓我們吃東西了。”老師說:“沒錯!苯又蠋煷蜷_黑色的'袋子,從袋子里拿出一大包花生,說:“這節(jié)課我們就一起來吃花生!边@時候,我們都覺得老師的話是真的,大家就高興地歡呼起來。
老師叫組長派發(fā)花生,組長都很小心地捧著花生,再分給大家。花生分完了,老師說:“可以開始吃了!蔽覀兤炔患按貏兓ㄉ鷼,我剝開第一顆花生,發(fā)現(xiàn)里面的花生米好像兩個小寶寶一樣躺在那里。我趕緊嘗了一粒,哇,又香又脆!很快,我把桌面上的花生全部吃光,再把花生殼扔到垃圾桶。最后老師說:“花生吃完了,剩下的時間我們就來寫一寫吧!迸,我終于明白了老師為什么請我們吃東西了。
這節(jié)課真有趣!
我心目中的語文課作文200字 篇6
今天老師在語文課時問大家:“你們可以用什么方法來測量黑板的長度呢?”同學(xué)們七嘴八舌地討論著,有的說:“用本子!庇械恼f:“用繩子!边有的說:“用手!
老師用繩子量出黑板共長393厘米。
當(dāng)老師問:“還有什么方法?”這時張嘉會大聲地說:“用鞋子!彼B忙把鞋子脫下,高舉過頭。大家哄堂大笑,連老師也笑了。老師請蔣培源和唐顯蛟來測量,蔣培源量好鞋子的長度后,用鞋子在黑板上量了量,唐顯蛟數(shù)了數(shù)一共有18只鞋子加上半只,算出黑板長389厘米。同學(xué)們發(fā)現(xiàn):用繩子量出黑板長393厘米,而用鞋子量出只有389厘米。這時老師說:“有些誤差是正常的'!
這堂課不但讓我們學(xué)會寫作文,還讓我們知道了許多數(shù)學(xué)測量的方法,真有趣啊!
我心目中的語文課作文200字 篇7
今天,我們班同學(xué)特別開心,因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)快樂的語文課。
廖老師身穿黑色的羊毛衫,咖啡色的裙子,黑色的皮靴自,笑容滿面地來到教室里,教我們學(xué)習(xí)《難忘的潑水節(jié)》。廖老師講了傣族人民的潑水節(jié),1961年,傣族人民特別高興,因?yàn)榫磹鄣?周總理和他們一起過潑水節(jié)。為了歡迎周總理,人民在地上灑滿了鳳凰花的花瓣地毯,周總理和傣族人民一起跳舞,潑水,過得非常愉快。廖老師一邊教課文,一邊教我們觀察周總理的衣著和動作。廖老師還讓小帥哥廖勛巍站到講臺,讓我們觀察他的動作和衣著呢。同學(xué)們學(xué)習(xí)起來又專心又興奮,可開心了。
后來廖老師教我們唱起了《金孔雀》。還教我們用食指和大拇指做孔雀的嘴,翹起另外三根做翎毛,扭起了傣族的孔雀舞。我們和廖老師一起笑哇,跳哇,是那么的開心!
多么快樂呀,今天的語文課。
多么令人難忘呀,今天的語文課。
我心目中的語文課作文200字 篇8
大家有上過用左手寫字的課嗎?我猜你們肯定沒有吧!
今天我們班的周老師居然讓我們用左手寫字。我想了想右手寫字寫都沒那么好,還要用左手那能寫得好嗎?然后我就開始動筆寫了起來。
我選了個“灰”和“亞”字,我當(dāng)時寫的時候非常得慢,但是寫的很慢,還是逃不過一個丑字,我自己都看不下去了。
語文老師竟然還要讓我們閉著眼睛寫字,這是多么艱難挑戰(zhàn)呀!我寫了我自己的名字,寫好了,我睜開眼睛看就像鬼畫符一樣。我看了又好笑又生氣。
老師竟然還增加難度系數(shù),讓我們用左手閉著眼睛寫字。這想都不用想,這根本寫不出來的'嘛!大家就徹底崩潰了,我想不試試怎么知道呢?于是我就開始動筆寫了起來,好不容易寫好了,我又睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我寫的字比剛才的還要丑,這真是一個艱難的挑戰(zhàn)。
這真是一節(jié)又搞笑又有趣又奇葩的語文課。
我心目中的語文課作文200字 篇9
你絕對沒有見過或聽過這樣子的課。老師居然要求我們閉著眼睛寫字。
大家聽了這個特殊要求,一個個都開始抱怨起來,我有點(diǎn)生氣了,大聲叫道:“你們有我難嗎?!我的`名字是四個字!我都沒說一聲,倒是你們一直在那里抱怨。”同學(xué)們好像沒聽見似的,依舊在那里抱怨著,我又叫一聲,這次更大聲。
抱怨歸抱怨,我還是認(rèn)真地寫著寫著,握著筆左手寫比較好,于是我就握著寫,但是寫的字,感覺和我妹字一樣。老師又說:“現(xiàn)在開始挑戰(zhàn)閉著眼睛用左手寫字!蓖瑢W(xué)們又開始抱怨了。我花了九牛二虎之力終于寫了出來,感覺是鬼畫符,丑死了。我又看了看其它人寫的字,也像鬼畫符一樣,說有多么難看就有多么難看,我的心里才得到了一絲安慰,再看看我同桌,字雖然比較丑,但還認(rèn)得出來,她寫得比我好些,真讓我大吃一驚。
我突然發(fā)現(xiàn)這次寫字游戲太太太針對我了。
我心目中的語文課作文200字 篇10
今天朱老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課。
課堂上,朱老師給我們都發(fā)了兩張紙,我們都好奇老師想干嘛,這時老師搖了搖手中的紙,讓我們折小人。好多同學(xué)都不會,老師就示范了一遍。
我們照葫蘆畫瓢,先把正方形的紙對折成三角形,接著把前后的`兩個直角邊折成小三角,在豎起來對折,一件小衣服就出現(xiàn)了?墒俏野l(fā)現(xiàn)我折的和老師不一樣,娃娃頭放不上去,我心急如焚,趕忙向朱老師請教,老師耐心的又講了一遍,我終于懂了,最后在老師的指導(dǎo)下一個可愛的小人做成了,他戴著禮帽很紳士地出現(xiàn)在了我的眼前。這時候同學(xué)們的小人都差不多折好了,大家你看看我,我看看你,都哈哈大笑起來。我們的小人千奇百怪,有的像僵尸、有的像公主、有的像魔鬼
這節(jié)課真好玩。不僅鍛煉了我們的雙手協(xié)調(diào)能力,還讓我們得到了很多快樂!
我心目中的語文課作文200字 篇11
我愛我的語文書,書的封面畫著一條小河,魚兒在水中自由地游玩,小鳥在藍(lán)天飛翔,田野里一片樹林......
書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有哪些課文,分別在哪一頁。
我打開課本,翻到第一課,上面有單元提示。它告訴我這一個單元主要要學(xué)習(xí)什么,掌握什么。一行行文字組成了一篇篇文章。文章里告訴我們一個個生動活潑的故事,一個個深刻的道理。
語文書是無聲的老師。它帶著我在知識的海洋中遨游,在真理的世界中游玩。它告訴我應(yīng)該怎么樣做人,什么是對的',什么是錯的,應(yīng)該怎么樣,不應(yīng)該怎么樣。每一篇文章都有一幅美麗的插圖。讓我們更加清楚課文的內(nèi)容。最后還有生字表,詞語表。
你說,我怎么會不喜歡我的語文書呢!
我心目中的語文課作文200字 篇12
下午,隨著上課鈴聲的響起,一堂愉快的語文課開始了。
我們按照慣例正在唱著《春來了》這首歌,看見譚老師來了,同學(xué)們歡快的歌聲立刻戛然而止。譚老師笑著說:“咦?怎么停了呢?”我們你看我,我看你。可是,我們感覺到老師的眼神好像在鼓勵我們繼續(xù)唱下去。一下子,我們反而來勁了,開始扯著嗓子唱。譚老師用手機(jī)給我們拍照,她往哪里拍,哪邊的'聲音就最響亮。譚老師的手機(jī)好像指揮棒一樣,指揮著我們一浪高過一浪的歌聲。我們唱《大笑江湖》時把譚老師逗得開心地笑了。譚老師提議唱得好的主動上講臺上唱,譚詩為和文祺武馬上跑上講臺上去唱《江南style》,我們就在下面跳騎馬舞,譚老師也參與進(jìn)來了,教室里一片歡騰。
不知不覺中就迎來了下課的鈴聲,可我們還是沉浸在歡快的氣氛中。我們真想永遠(yuǎn)都不要下課!
我心目中的語文課作文200字 篇13
在我們的班上,語文課是大家都原意上但 有時又都不愿意上的科目,今天這節(jié)語文課簡直是太無聊了!
上課時,不屑的說了一聲“老師好!”也不管老師有沒有讓坐下就自動坐下了,誰都知道,我們班的語文老師是一個很懶的班主任,作什么事都要吩咐班里的'同學(xué)做,不過,有時語文老師只要有講課的興趣,就會講得很生動,這節(jié)課,就相當(dāng)于很無聊了。老師讓我們做20課的練習(xí),語文老師則回到他那溫暖的辦公室了看電子書,我們在班里做練習(xí),同學(xué)們時不時說上幾句話,身為班長的我也懶得管說話的同學(xué)。有的同學(xué)竟然玩起了幼稚的紙飛機(jī)游戲,真是好笑,我搖了搖頭。突然,一只飛機(jī)落到了我的頭上,我怒了,大喊一聲:“誰在說話、再玩紙飛機(jī)游戲就給我站起來!蓖瑢W(xué)們都驚呆了,我自己也驚呆了,這是我這一學(xué)期以來喊得最大的一聲,我微紅了臉,同學(xué)們都驚嘆起來,我一頭栽倒書里,羞得呀!這節(jié)課真無聊呀!
唉,什么時候老師能變得有責(zé)任一點(diǎn)呢?
我心目中的語文課作文200字 篇14
今天我們學(xué)習(xí)了課文《完璧歸趙》,其中有一段是秦王對和氏璧愛不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對課文理解得更深刻,就叫了幾個同學(xué)上臺去扮演“秦王”。
小劉上場了。只見他用書當(dāng)“璧”,雙手捧“璧”,眼睛直勾勾地盯著,連眨一下眼都不舍得。他還十分專注地說:"多好的一塊璧呀,要是我的就好了!"他滑稽的動作,把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來,連老師都忍不住笑了。
小張見小劉演得這么成功,也不甘示弱。第二位“秦王”上場了——他摟著“璧”不停地愛撫,就差一口親上去了……大家見了這位“秦王”的`表現(xiàn),更是笑得肚子都痛了。
這時,下課鈴聲響了,但大家都不愿意下課,想再看幾位“秦王”的表現(xiàn)?墒抢蠋熛胱屛覀冋n間休息一會兒,再上下節(jié)課。
通過這個小游戲,大家不僅更加深入地理解了課文內(nèi)容,而且體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,這樣有趣的語文課,同學(xué)們誰不喜歡呢!
我心目中的語文課作文200字 篇15
今天,我們上語文課時,上到一半,語文老師忘了帶教學(xué)教材,叫我們安靜等語文老師上來,我們應(yīng)了一聲。
老師兩三下就走出了教室,雖然我們答應(yīng)了老師乖乖等他,不過,按照我們班的習(xí)慣,是不可能的!看,現(xiàn)在就開始“乖乖的坐好了”!有的同學(xué)在聊游戲怎么過關(guān),有的在聊天,有的在玩游戲……可熱鬧了!我也忍不住跟旁邊的同學(xué)聊了起來……
突然,樓梯傳來了老師的腳步聲,“噠噠噠,噠噠噠……”全班一下子安靜下來了,聊天的`不聊了,玩游戲的不玩了,聊游戲的不聊了……老師來到門前,看見我們班安安靜靜的坐在這,老師“表揚(yáng)”說:“你們真乖啊,為了獎勵你們,我就送你們一節(jié)體育課吧!”
這個老師真厲害啊,貌似不知道剛剛發(fā)生的事呢,嘻嘻……
我心目中的語文課作文200字 篇16
以前從來沒有看見過楊桃,更別說是吃它了。自從學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后,我就對它一直念念不忘
今天課堂上,朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢,品嘗了它的獨(dú)特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮,黃綠色的怪東西走進(jìn)了教室,好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃
只聽朱老師說:“同學(xué)們想吃楊桃嗎?今天就讓你們好好的品嘗一下!蔽乙宦,頓時欣喜若狂,口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學(xué)們,還真像一個個綠色的五角星。
我看著那晶瑩透亮的果肉,迫不及待的一口咬下去,一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學(xué)們也都紛紛議論起來,有的說是甜的`,有的說是澀的,還有的說是香的,果然是味道獨(dú)特、贊不絕口……
后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶。
我心目中的語文課作文200字 篇17
前段時間,我們上了《畫楊桃》這一課,今天這堂語文課,朱老師就帶了兩個楊桃。
朱老師用水果刀把一個楊桃對半切開,并把完整的楊桃和切開的楊桃放在講桌上,和藹可親地說:“先觀察一下它的顏色和形狀,再用你們靈巧的手畫一畫吧!”
老師的.話音剛落,我們就睜大眼睛觀察。我發(fā)現(xiàn)完整的楊桃像壓膜機(jī),切開的楊桃像五角星,它們有一個相同點(diǎn)都是綠色的,中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙,動手畫起了楊桃。
我先畫了兩個五角星,然后進(jìn)行修改和潤色,很快我就把切開的楊桃畫好了。
我們都把楊桃畫好了之后,朱老師就把楊桃切成一片一片的,分給大家吃。我嘗了一小口,它的果肉又酸又甜,它的果皮又苦又澀。
這真是一堂既有趣又讓我難忘的語文課。
我心目中的語文課作文200字 篇18
今天我們上了一節(jié)有趣的語文課。為什么說它有趣呢?讓我來告訴你吧!
前幾天,我們學(xué)了畫楊桃這篇課文,它讓我們懂得看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
今天朱老師居然真的帶著兩個楊桃來到教室給我們畫。老師通過投影儀把楊桃的樣子投到黑板上讓我們畫,并且告訴我們說:“你們誰畫得好,我就請誰上來品嘗一下這個楊桃。”就這樣,大家興致勃勃地畫起來了。
我也很想品嘗一下楊桃的味道,所以我很認(rèn)真地畫了楊桃整體的樣子和切開后的樣子。真幸運(yùn),我評上了第一名,吃到了一整片楊桃,它酸酸甜甜很美味。
平時的`語文課我們都要讀書、認(rèn)字、寫作業(yè),今天的語文課我們不僅能畫畫,還能品嘗到美味的楊桃,大家覺得是不是很有趣呢?
我心目中的語文課作文200字 篇19
香甜可口的巧克力、可愛的布娃娃,也不能使我著迷。我愛什么?讓我自豪地來告訴你:我愛語文課本!
新學(xué)期開始了,總要發(fā)新書了。每當(dāng)這時,我總會迫不急待地翻開清香的語文課本?粗恍行泄ふ制恋.字,一幅幅漂亮的插圖,心里有一股說不出的快感。
語文課本給了我不少知識,它就像一位導(dǎo)游!堕L城》、《黃果樹聽瀑》……把我?guī)У阶鎳鞯氐拿麆俟袍E。使我更了解我的祖國:她很廣闊、很漂亮,是最可愛的地方。
語文課本是知識豐富的歷史講解員!蛾套邮钩贰ⅰ冻啾谥畱(zhàn)》上溯數(shù)千年,把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的古代,使我看見了祖國歷史的悠久,在這塊文明的國土上,盈育了勇敢、智慧的人民,我感到了驕傲。
語文課本更是我的良師益友。它啟迪了我的學(xué)習(xí),不斷給予我知識。我對語文課本的愛是真誠的。因?yàn)檫@是緣于我對知識的熱愛。
我心目中的語文課作文200字 篇20
今天,朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。
一上課,朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記,還給我們分享一個發(fā)表日記的小機(jī)會,就是在班級里辦一份報紙,用來發(fā)表寫得很好的日記。
報紙最重要的`就是一個刊頭了,朱老師讓我們四人小組討論一下,大家想出來的刊頭是什么。
朱老師話音剛落,我們就熱火朝天地討論起來了。
每一組的結(jié)果都是五花八門,朱老師笑著把大家設(shè)計的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個刊頭。
我們小組用“七彩小畫筆報”這個刊頭。“七彩小畫筆報”加油!
最后,我們選用了十六票的“天天多彩報”?衫蠋熥屛覀儼哑睌(shù)也很多的“妙筆生花報”和“天天多彩報”在班級里投票。最后的結(jié)果是“妙筆生花報”成了正式的刊頭。
我喜歡這節(jié)語文課!更愛朱老師上課的氣氛,生動有趣。從今日起,也希望自己能養(yǎng)成天天堅持寫日記的好習(xí)慣。
我心目中的語文課作文200字 篇21
“上課!”“小朋友們好!”“老師好!”聽,這是誰的聲音?原來,是剛讀一年級的妹妹心血來潮,當(dāng)起了語文老師,正在教我們讀詞語呢!
只見妹妹一本正經(jīng)地拿著教鞭指著黑板上的`字,“命令”爸爸小朋友:“請你讀一下詞語。”爸爸站起來讀:“電話。”爸爸剛坐下,媽媽便站起來說:“不對,應(yīng)該是‘電視’!睕]等媽媽說完,我呼地站起來:“不對,應(yīng)讀‘電腦’!保ㄆ鋵(shí),我們只不過想逗逗妹妹罷了。)妹妹裝出一副沉思的樣子說:“這個問題下次再討論,先學(xué)別的!痹捯魟偮,我們已經(jīng)笑成一團(tuán),瞧,媽媽笑彎了腰,我笑得溜下桌子,連平時不太愛笑的爸爸也笑出了淚花兒!斑@妹妹,口氣還像老師的嘛!”我邊笑邊說。這時,妹妹用教鞭使勁打了桌子幾下,教室里頓時安靜下來。妹妹教訓(xùn)道:“你們這些學(xué)生真不聽話,不尊敬老師!”沒等妹妹說完,大家又捧腹大笑起來。尤其是我,笑得肚子都疼了。妹妹坐在地上,好像哭了。
真是一堂有趣的語文課!
我心目中的語文課作文200字 篇22
今天下午我們上了一節(jié)有趣的語文課,因?yàn)槔蠋熥屛覀冄荨度櫭⿵]》的劇本。
一共有四個小組準(zhǔn)備了劇本,第一組是張曉爍的一組,他們演的挺有趣的,有的帶胡子,有的拿扇子,而且動作更特別,有的'躺著,有的坐著,弄得我們捧腹大笑,都快笑破肚皮了,演完以后,熱烈的掌聲就響起了。
第二組的導(dǎo)演是吳士瀟,他們演的非常好,道具也很齊全,說話的時候,很穩(wěn)當(dāng),也很少出差錯,說話的聲音也像古代人說話一樣,演完以后,我們不僅給他了高度的評價,而且也給了更熱烈的掌聲,老師還表揚(yáng)了二組的導(dǎo)演——吳士瀟。
第三組的導(dǎo)演是譚晨鑫,他們組演的就相對來說演的差一些,臺詞沒背過,而且說話磕磕絆絆,老師給他們組提出意見后,還讓他們再把臺詞背過,雖然演得不太成功,但是我們還是鼓了掌。
第四組的導(dǎo)演是孫奉琳,他們的道具也挺齊全,童子畫的挺可愛。
今天的語文課真有趣!
我心目中的語文課作文200字 篇23
在語文課上,我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),今天我就來講講語文課的事情。
上課了,老師發(fā)給我們一張卷子,叫我們馬上做完,并交換檢查。我和劉鎧源飛快地做完了,而且寫的字特別漂亮,我們倆開始互換檢查。我拿出紅筆,得意洋洋地說:“嘿嘿,你保準(zhǔn)有錯。”一會兒,我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,他把‘山峰’的‘峰’寫成了‘大風(fēng)’的‘風(fēng)’了,我嬉皮笑臉地給他扣了1分。哇,又檢查出一處錯誤!急性子的`他連忙問:“在哪兒?”“你看”,我對他說:“你把‘濕淋淋’的‘濕’字寫成了‘溫暖’的‘溫’了,變成了溫淋淋!蔽矣值靡獾卦谒木砻嫔峡哿艘环,總分:98分。我的總分是100分,交上去時,老師也沒發(fā)現(xiàn)錯誤,表揚(yáng)我們說:“你們配合的真好!”“那當(dāng)然”。
小朋友們,通過這次檢驗(yàn),我可不可以算是一個小老師呢?
我心目中的語文課作文200字 篇24
我的語文課本長二十厘米,寬十四厘米,厚不到三厘米,封面畫著許多小朋友,放飛著和平鴿,象征著和平。
別看這本小小的語文書,可它的作用大得很。它帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然,領(lǐng)悟大自然美景?矗渲槿木吧嗝疵匀四!水綠的像周圍的綠樹、綠草染過似的,有時還會吹起泡泡呢!在小河斷流的時候,在村里的井水干涸的時候,它還是不停的冒著水泡,多么神奇!語文課本讓我了解了科學(xué)技術(shù),探求宇宙奧秘。如太陽這課告訴我太陽有遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。還告訴我們說明方法、列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方,是我們更能了解太陽。
“當(dāng)你得到父母疼愛的時候,你能體會到他們付出的'辛勞,想到過為他們做點(diǎn)什么嗎?”語文書告訴我要從《可貴的沉默》中我知道了要關(guān)心父母,關(guān)心他人,幫助需要幫助的人。做一個對人有真誠友誼的人。
語文書就像知識的寶庫,像老師一樣告訴我們很多知識。我喜愛我的語文書,它是我成長中不可缺少的“老師”!
我心目中的語文課作文200字 篇25
今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上,語文老師走進(jìn)教室,對我們說:“今天我們要玩一個游戲,好不好?”玩游戲,那我們當(dāng)然會痛痛快快地答應(yīng)。起碼沒有像上課那么累,勞逸結(jié)合嘛。老師突然又拉開了嗓子:“今天我們玩‘照成語做動作’! “照成語做動作?”我們問道!皩Γ⊥娣ㄊ牵赫乙粋人說成語,再找?guī)讉人扮演成語中的.角色,準(zhǔn)備好就可以‘開拍’了”
同學(xué)們都把手舉得高高的,生怕老師看不到。結(jié)果,我被老師點(diǎn)到了。我說:“守株待兔!”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當(dāng)農(nóng)夫,鐘正楠當(dāng)兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的腳下,邱子維抓起鐘正楠的一只手,說:“哈哈,給我抓到了一只大公兔,今天晚飯有著落嘍!”就是邱子維的這句話,把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
“叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。
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