太陽花作文集錦[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的太陽花作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

太陽花作文 篇1

　　街頭在今天充斥著孩童叫賣花朵的聲音，花店也在櫥窗擺上這個節(jié)日需要的東西，常有人停駐在窗前然后帶走一束鮮花的清香，很少有人會拒絕在節(jié)日購些鮮花，盡管花會腐爛，融進泥土或不知名的'地方，曾于空氣中透過飄渺暖意透隙洋溢，在和煦春光下盛放過就完成了價值。

　　憶起童年時母親常在每月的10日收到鮮花，她得意地炫耀并念出這些送花者的名字，暗諷他們行為的統一與幼稚，其實心上開了歡樂的花，只有5月的今日，她不再談論名字，將鮮花放入花瓶隨其腐爛。

　　我對節(jié)日并未過多上心，望著街頭的一片黃與紅仍選擇身著平日的服裝，不過這樣的節(jié)日似也是我發(fā)揮重大作用的日子。又望了望窗中嬌嫩的玫瑰，我沒有想送玫瑰的人，卻有想要感激的人。于是我在母親的桌上擺了一大束太陽花，整間屋子都像花園般飄揚清香，如果她問起，我有權保持緘默。

　　“這只是個小戲法而已，母親�！�

太陽花作文 篇2

　　我家種了四盆太陽花，一盆是紅色的，一盆是黃色的，一盆是玫紅色，還有一盆是又有大紅又有玫紅，真是美麗極了！太陽花的莖是暗紅色的，太陽花的葉子小小的、厚厚的、細細的，像剛發(fā)的幼芽一樣，嫩嫩的，又像無數個小指頭，對稱長在莖上。

　　太陽花在晴天時迎著太陽怒放，到陰天或天色暗時，太陽花的花瓣就會緊緊的.卷著，太陽花很容易活，初春，把種子撒到土地上，多澆些水，只要有陽光，太陽花就會茁壯的成長，人們稱太陽花為“太陽的女兒”。我看了一篇故事，叫《太陽之女》里面講了，一位老奶奶養(yǎng)了一盆太陽花，最后老奶奶生病了，沒人照顧老奶奶和太陽花，但是太陽花每天還是迎著太陽開放，老奶奶躺在床上看著頑強生存著的太陽花，就有了要活下去的希望，一個星期后老奶奶的兒子回來了，救了奄奄一息的老奶奶。

　　我愛美麗的太陽花！更愛太陽花面對困難時頑強生存的毅力！

太陽花作文 篇3

　　奶奶家陽臺種滿了花，其中奶奶最喜歡太陽花。她說這種花生命力很旺盛，忘了澆水也沒事。于是，我叫爸爸從奶奶家里搬來了一盆太陽花，太陽花的莖是不粗不細，芯是火紅火紅的，只有幾片葉子，所以人們稱它“太陽花”。

　　有一天，我給太陽花澆水時，沒在意碰掉了幾片葉子，我以為太陽花的葉子可以變成肥料就沒有把葉子扔掉。誰知，幾天后，又從土里冒出了幾朵太陽花，我被它頑強的生命力震憾了。就這樣，太陽花的葉子不斷的掉落，又不斷的生長，短短幾個月的時間，這一盆泥土幾乎都布滿了太陽花。我看這小小的花盆已經快要容納不下了。

　　于是，我就叫爸爸去買一個大一點的.花盆。爸爸回來后，我用小錘輕輕敲打著花盆，生怕把太陽花的莖弄斷了。幾分鐘過后，花盆被我敲碎了，我發(fā)現，太陽花仍然保持著原樣，原來太陽花的根扎入泥土��！

太陽花作文 篇4

　　我既不喜歡雍容華貴的牡丹，也不喜歡花中君子蘭花，更不喜歡凌波仙子水仙，我不喜歡它們是因為它們太華貴，我喜歡樸實無華的太陽花。

　　太陽花是夏天里最常見的花。它的根是綠色的，它的莖很細，只要一掐就會冒出水來，它的心很軟，一摸上去就會感覺跟摸在很軟的物體上。太陽花有許多種顏色，而且顏色也很鮮艷。白的如雪，黃的似金，紅的似火，粉的如胭脂。單單一朵太陽花你也許會覺得太普通了，但如果是三四朵太陽花湊在一起，你又會覺得它們遠遠比過牡丹，月季，蘭花和水仙。

　　太陽花的生命力很頑強，把它的`莖剪下來以后，它會死嗎？不，它不會死。它會繼續(xù)堅強地活著。記得有一次，我就做了一個實驗，我把太陽花的莖剪了，隔了兩天，我再去看太陽花時，發(fā)現太陽花的新莖長出來了。當時，我驚呆了，同時，我的心里也有一種對太陽花的敬佩之情油然而生。太陽花不要水也能生存。我又做了一次實驗，這一次，我把一盆月季花和太陽花放在一起，想看看一個星期不澆水會有什么變化，一個星期以后，我去看它們時，發(fā)現月季花已經枯死了，而太陽花還頑強的活著。太陽花不怕日曬，風吹，雨淋和雷打。

　　在現實生活當中我們需要的，不正是太陽花的這種精神嗎？它們默默無聞地為大家做貢獻，但不求回報。如果人人都有太陽花的這種精神，那么世界將會更美好。��！太陽花，我贊美你。

太陽花作文 篇5

　　林老師布置在雙休日做一件小制作。做什么好呢?哦！做太陽花吧！那先做一個小花盆。

　　我拿來紙杯、剪刀就開工了。我先用剪刀剪去上面的口，再用粉色彩紙把紙杯包裝起來�？匆豢�，有點單調。于是，我拿來黃色彩紙剪成三溜條形，裝扮起來，瞧瞧，有立體感。

　　小花盆做好了，該做太陽花了。我拿來一個紙杯，用剪刀沿著紙杯口均勻剪了十幾溜長條，然后把長條往外展開，輕輕一按，一朵白色的太陽花展現在眼前。我一看顏色不夠美。于是就拿起調色盤，擠出黃色、橙色、紫色三種顏色。飛快地刷了起來，不一會兒，一朵五彩繽紛的太陽花綻放了。我再拿來一根吸管當莖，貼在太陽背后，再剪下兩片綠葉貼在莖上，太陽花在綠葉的`襯托下，顯得格外美麗。

　　可我左看右看，覺得少了什么。哦！是笑臉。我在花朵上畫了一個可愛的笑臉，一朵太陽花忽然變活了，叫人越看越愛看。

太陽花作文 篇6

　　在我家陽臺上有一盆太陽花。

　　有一天，我在陽臺上突然發(fā)現了一個裝滿泥土的花盆。我就跑到客廳問爺爺：“種在陽臺上的是什么？”爺爺就回答到：“在陽臺上的是我種的太陽花的種子。”我每天放學后都跑過去看那盆太陽花，但是一連幾天都是沒看見什么東西，漸漸地我對它失去了興趣，不再去看它了。

　　大概過了兩個星期，突然有一天，我拉開窗簾發(fā)現一個紅紅的東西在花盆里。我就打開玻璃窗，仔細的一看，一朵可愛的.太陽花正迎著太陽開放，美麗極了。我就趕緊跑到客廳叫來爺爺和我一起觀賞。只見花芯上鋪滿著黃色的，散發(fā)著香味的花粉，周圍圍著四瓣粉紅色的花瓣，它的葉子是一條一條綠色的、厚厚的。粉紅色的花朵配上這樣的葉子，可真美麗。

　　從那以后，我每天早晨起床在面對太陽的方向一定能看到太陽花那美麗的身影。我愛太陽花！

太陽花作文 篇7

　　中秋的月，披著淡白色的紗衣，看起來有些朦朧。如若月亮是我的，我就把它贈給那株太陽花。

　　那年盛夏，草木依舊那樣翠綠，天空依舊那樣清澈。但我的心情卻像雨季一樣潮濕，抑郁。姥姥的死訊讓我墜入了谷底，她去了，去的是那樣安詳，如霧一般，就這樣散了嗎？

　　我慢慢走在小路上，在拐角處，出現了一朵太陽花，那是姥姥生前澆灌過的太陽花，它昂揚著它那碩大的腦袋，微笑著，面對太陽在暖風中點頭。但我已無心去欣賞這朵黃色的花了，在我看來，它是灰色的。一會兒，天上閃起了雷電，天變得裂開了似的，雨水從天上漏了下來，陣雨像亂刀似的劈了下來，我加快了腳步往家走。

　　吃完晚飯，我突然想起了那株太陽花。我下了樓，一路走向太陽花，突然發(fā)現，它在這些被打得垂頭喪氣的草木中，是那樣地挺拔、出眾！它還是含著笑，面對太陽，金黃的花瓣在黃昏與雨露的襯托下，更美麗了�；貞洜縿樱�姥姥的.話仿佛就在耳旁：太陽花一直朝著太陽，陽光地不得了咯。陽光地不得了，姥姥，您也想我成為這樣的人吧？

　　海倫·凱勒曾說：把臉孔的一徑向著陽光，這樣就不會見到陰影。

　　姥姥，您心中美麗的太陽花如我一般頭正朝朝陽。

太陽花作文 篇8

　　黃昏，太陽的余暉蒙在我身上，也蒙在你——我的太陽花上，你我的身上都籠著一層金紗。太陽花，你可否還記得從前的事情？現在，讓我慢慢講給你聽。

　　你是我小學快畢業(yè)時一位同學送給我的，不過，那時的你還只是小小的種子——比芝麻還小。把你種入花盆的過程，我好像經歷了兩萬五千里長征。我連大氣也不敢出，生怕一呼吸，你就從窗口飄出去；我連一步也不敢快走，生怕一快，你就撒在地上，或鉆入沙發(fā)底下，再也找不回了。在把你植入花盆后，我的心感受到一種前所未有的滿足與喜悅，只等待你的破土而出。

　　開始，我知道你是喜陽的，所以特地把你放在最南面的陽臺上。每天小心翼翼，輕輕地往你身上澆水。少了吧，怕你正在成長的'身體喝不夠；多了吧，又怕那么嬌小的你被淹死。每天我都為澆水的事情提心吊膽。

　　土松好了，水也澆了，陽光足了，只等你破土而出。開始幾周，每天放學回家時我都會往花盆里看幾眼，哪怕是一絲絲綠色也足以讓我欣喜萬分。而你，像個懶懶的還未斷奶的小嬰兒，一直躲在土壤媽媽的懷抱中不肯出來。就在我漸漸失去耐心，以為你不會再出來時，那些細細的嫩嫩的芽幾乎就在一夜之間鋪滿了整個花盆。

　　一定是在黑暗中沉睡了太久，見到陽光的你撒歡兒似的瘋長。沒過多久，你就開花了。一朵有一朵的顏色，一朵有一朵的姿態(tài)，那是陽光的顏色，那是陽光的姿態(tài)。

　　忙于學業(yè)的我有些疏于照顧你了，一度有七八天沒有給你澆水，而你依然美麗如初。我以為是媽媽替我照料了你，可她說沒有，我不得不贊嘆你的頑強。

　　太陽花，你告訴我，絆住我的不是腳下的石塊，而是不夠堅強的內心。心若光明，路也坦途。路不只是用腳走，也需要用心走，心若勇敢，前方也為終點。你在夜間只聚攏花瓣，從不低頭，啟示我在挫折面前，只可暫且讓步，不可自暴自棄。待到天亮時，重拾希望之劍，驅散絕望之云。

　　太陽花，天就要黑了，我不再是那個怕黑的孩子了，因為有你在我身邊低聲吟唱。

　　心若向陽，無懼悲傷；心潔自香，無需風揚……

太陽花作文 篇9

　　教室的陽臺上，靜靜地擺放著老師買的花卉盆，里面住著一棵嬌小的幼苗，誰也不知道它長大后便什么樣……

　　陽光的愛撫，雨露的滋潤，這株小苗沒有辜負我們的期望，茁壯地長大了。筆挺的德綠莖驕傲地直沖藍天，圓盤似的腦袋上戴著顏色各異的發(fā)卡。噢！是太陽花。最神秘的就是它一直盯著太陽，好像太陽上面有另一朵太陽花似的。

　　我們一臉懵懂，請教坐在教室里面笑而不語的老師：“老師，太陽花為什么要看著太陽？難道上面有什么東西嗎？”她并沒有說什么，只是莞爾一笑：“心向太陽，永不彷徨�！�

　　我們沒有問出什么，繼續(xù)跑回陽臺，去欣賞太陽花那挺拔的身軀了。

　　老師依然坐在教室里，笑而不語……

　　次日，“叮鈴鈴”的上課鈴聲回蕩在校園里，我們與太陽花依依惜別，轉身跑進教室，靜靜地等候著老師，“嗒——嗒——”老師拖著沉重的步伐緩緩地走進教室，她那樣子可真頹廢！完全沒有了像昨日太陽花般的活力。她沒走一步都會重重的.長嘆一口氣。拉開大門，她心灰意冷地移到講臺上，力不從心地像蚊子一樣發(fā)出細小的聲音：“上課�！�

　　今天真是奇怪，老師昨天還像太陽花一樣頑強，今天怎么回事？

　　這堂課上得好漫長啊，老師的聲調也變了，原本甜美的聲音可以讓我們如癡如醉，可現在似乎每說一句就抽泣一下。

　　下課了，我們繼續(xù)走向太陽花，不知道什么時候起的烏云，雨嘩嘩嘩地下著，我們把在雨中挺著身子的太陽花拿回來。太陽花雖然被雨打濕了軀體，但心靈卻頑強地屹立……

　　當天晚上，我們在作業(yè)本上畫了個大大的太陽花，旁邊寫著一行小字：“心向陽花，永不彷徨……”

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