花的作文精品(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼幕ǖ淖魑3篇,歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
我家所在的小區(qū)非常美麗,尤其是小區(qū)里那一簇簇姹紫嫣紅的月季花。
小區(qū)的池塘邊,種著各種顏色的月季花:紅的、粉的、白的、黃的,五彩繽紛,爭奇斗艷。仔細(xì)看,月季花綠色的莖上布滿了淡褐色的小刺,葉子是橢圓形的,一片片葉子挨挨擠擠,層層疊疊,枝葉茂盛。葉子邊緣還有很多小齒,似一把把鋸子。
清晨,月季花的花瓣上還停留著晶瑩的露珠。微風(fēng)吹來,月季花隨風(fēng)搖擺,好似在隨風(fēng)舞蹈。有的月季花的花苞小小的,圓圓的,似一個個小月餅,好看極了。有的月季花全部展開了,從上面看,就似觀音菩薩的蓮花寶座?,勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢!夕陽西下,落日的余暉依然籠罩著那些美麗的月季花。
雨后的月季花顯得有點(diǎn)憔悴,月季花的'周圍灑滿了花瓣,我撿起一片聞了聞,葉片上還有一點(diǎn)香味。經(jīng)過雨水的沖洗,葉子上的泥土被雨水沖得干干凈凈,更加翠綠。
我愛美麗的小區(qū),我愛美麗的月季花。
花的作文 篇2
現(xiàn)在已是三四月間,早就過了梅花的花期,可是不知道為什么總能回憶起臘梅的清香和那可愛的俏模樣。
走在校園的石子路上,一陣陣梅花香撲鼻而來,那純純的清香,仿佛是小溪流水的清涼,嫩芽的`清新,流水人家的甜美交織在一起,幽幽的梅香彌漫在我們的腦海里,仿佛已經(jīng)陷入梅鄉(xiāng)的世界,無法自拔。
紅花應(yīng)有綠葉相襯才美,而梅花卻獨(dú)枝綻放。它的枝干纖細(xì)而堅(jiān)勁,棱角分明,仿佛是一個已歷經(jīng)滄桑的老者,又如一位滿懷志的青年。而它的花卻如一位粉紅少女,花里透粉,花瓣潤滑透明,像碧玉雕成,也有些冰清玉潔的雅致。開出的花或早或遲,有的含苞待放,有的已經(jīng)綻放,幾只蜜蜂貪婪地吮吸著花粉,也許是純白中的一抹淡粉特別惹人喜愛的緣故吧。梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,它開得愈是精神,愈是透氣。為單調(diào)的冬天,添了一抹詩意。
“寶劍鋒從磨礪出,梅開香自苦寒來。”是啊,若不是它在寒風(fēng)凍雪中頑強(qiáng)生存下來,又何得毛澤東“已是懸崖百太冰,猶有花枝俏”的贊賞?何得詩人王冕“不要人夸好顏色,要留清氣滿乾坤”以此自喻?何得古今中外那么多偉人為它題筆,吟詩?
梅花美,卻把美留給了清白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道梅花香的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來報(bào)!彼m沒有牡丹高貴,沒有水仙迷人,可它那不畏嚴(yán)寒,拼搏向上的精神,深深地打動著每一個人。難道正處青春年少的我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎?
梅花,傲立雪中以示清幽;梅花,綻放嬌紅以證堅(jiān)強(qiáng)……它在我心中永遠(yuǎn)是最美。
花的作文 篇3
星期天的中午,我要去補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語。在公交車站點(diǎn),看見一個五六歲的小女孩,梳著馬尾辮,穿著粉底黃花的小裙子,像只美麗的小蝴蝶。見我不停地打量她,女孩羞澀地笑著,躲到了媽媽身后。
公交車停下來,人們依次上了車。最后上車的是一位老大爺,穿著臟兮兮的舊衣服,趿拉著一雙沾滿泥巴的運(yùn)動鞋,正在吃力地往上爬。車上的大人們視若無睹,只有坐在我前座的小女孩站了趗來,走到車門邊,伸出小手要拉老大爺。老大爺擺了擺手,一絲笑意溜出眼角,藏進(jìn)了胡子里。
老大爺終于上車,喘著粗氣坐在了我旁邊的座位上。霉時(shí),一股刺鼻的汗臭味兒傳過來,熏得我直惡心。我吐了口唾沫,捂起鼻子轉(zhuǎn)過身去。
公交車拐彎時(shí),車身晃動了一下,老大爺沒坐穩(wěn),差點(diǎn)倒在我身上。我厭惡地推了他一下。老大爺沒吱聲,往外面挪了挪。
“嘿,王師傅,多日不見你還好嗎?”一個中年人邊說便從后面擠過來。老大爺抬起頭,愣了愣,隨后吃力地站了起來,握住了來人的'手。與此同時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn),他的一條腿竟然是假肢。我不禁啊了一聲。中年人看了我一眼,說道:“王師傅的腿是為救一個小學(xué)生被壓斷的!”聽了中年人的話,小女孩走過來,向老大爺敬了個禮又回到了媽媽的身邊。
公交車到站了,我下了車,穿過斑馬線,回眸時(shí),小女孩和她的媽媽攙扶著老大爺走在人行道上。在燦爛的陽光下,那件粉色的小裙子像朵盛開的花!
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