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有趣的機(jī)器人課作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有趣的機(jī)器人課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
7月6日,天氣晴朗,藍(lán)天就像是被清洗過的藍(lán)寶石一樣。今天我去參加鎖三社區(qū)的活動――機(jī)器人課。走進(jìn)教室,教室里人山人海擠滿了人。
我找了一個位置坐下來。老師來了,“咦?那不是教過我們的花老師嗎?”我心里暗暗的想:“以前他講課又好玩,又有趣!苯裉煳揖推炔患按穆牷ɡ蠋熤v課了。
首先花老師從盒子里拿出一個特殊的零件,叫我們互相傳看,我看了它像一個小型攝像頭裝置。老師把這個零件,高高舉起,大聲問道:“誰知道這個零件叫什么名字?有什么用處啊?”教室里鴉雀無聲。
我鼓著勇氣舉起手,花老師看見了,就伸出手來笑瞇瞇地說:“好,那我們就請那位同學(xué)來說說吧。”“他的名字可能叫小型攝像頭,是跟攝像頭的功能一樣吧!崩蠋熝a(bǔ)充道:“這個是新零件探色儀!崩蠋熍e了一個例子:“比如我們看到的太陽光是透明的,而探測儀看到的太陽光是通過紫外線來看出紅黃藍(lán)綠等顏色!苯又,老師又拿出一個,它是在花老師在機(jī)器大賽上做了一個小車子。它結(jié)構(gòu)復(fù)雜,像一個推土機(jī),你可別看他就是一個那么普通的小車子,可是它的功能大了。老師示范一遍,他從小車子里,扣出來了一個電機(jī),它只是一個手控電機(jī),老師拿著電機(jī)往左,車子就往左開;老師往右,車子往右開;老師往上,車子就往上開。老師還說,這個小車子遇到障礙物時,就會用他的鏟子,把這個障礙物給移走,老師又給我們示范了一遍,說,如果這個小車子,推不開障礙物,他可以發(fā)出“汪......汪......”似得報警聲,老師說到這,全班哄堂大笑......結(jié)束時,花老師深深的鞠了一躬,下課了。
上機(jī)器人課真有趣,我們不僅看到了新事物,學(xué)到了新知識,而且老師講課也特別有趣,我下學(xué)期還要繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)器人。
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