[精選]花的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的作文 篇1

　　秋菊天涼涼的，卻布滿陽光！在這個怪異的天氣里，我與外婆一起去杭州植物園看了菊花，雖然將一天的寶貴時間獻給了著朵朵秋菊，但，真的很值得。

　　“天氣涼涼的，陽光大大的，人群擠擠的，菊花香香的……”順口哼著小曲，將原歌詞改了改，看著朵朵秋菊，這心情一下就好了許多！很多人都夾著笨笨的相機，在菊花面前停留�？此萍兠赖木栈ǎ�可是杭州市民養(yǎng)大的。菊花展的菊花，有的是自然生在植物園里的，當然也有人工培育的。它們各有各的優(yōu)點，各有各的特點。就像有的菊花的`花瓣似音符一般，線條流暢干凈，而且數(shù)量多，看著很清新；有的是那些小小的雛菊，花瓣分的很清楚，一看就知道花瓣的數(shù)量；有的菊花的花瓣直接就像尖針一般，又長又密……這些菊花，讓我看的眼花繚亂，我打從幼兒園就開始學國畫了，這菊花和國畫里畫的菊花，簡直舉例了大巫見小巫，對比很是明顯！

　　時間流逝，一天的時間已在指間流逝。回眸植物園的朵朵菊花，不用相機，我已永久將這秋菊記下了！

花的作文 篇2

　　抱著夢想往前飛，不逃避不后退。你是我最渴望采擷的一顆星?? ——題記 20xx年。春。教室外的桂花樹長得蒼翠且茂盛。陽光肆意地自葉間傾瀉，投射一地斑駁的樹影。仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了柔軟的目光。

　　似乎每個人都會在樹下停駐，然后對它贊揚一番�？墒沁@其中不包括我。我——一名初二學子，每日都埋在象牙塔中苦戰(zhàn)，為小中考做著最后“搏斗”�？墒呛苓z憾，盡管一直都那么努力，我的成績還是一點一點地掉下去，掉下去。我知道我不是個聰明的學生，無論怎樣拼命，始終無法抵達成功的彼岸。

　　“65、64、63??”小中考倒計時貼了出來。

　　就這樣跌跌撞撞地步入了初夏了。

　　那天傍晚的霞光很艷。走進校門，遠遠就聞到一股股幽香，順著香味兒，我走到了一棵大樹下。只見這棵樹的樹皮已經(jīng)布滿了皺紋，摸上去很粗糙，樹葉兒也已經(jīng)有些發(fā)黃，我找不到花香的來源。我輕輕地扒開綠葉叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵朵小小的、黃燦燦的花兒，慢慢地扒開樹葉兒，滿滿的桂花如繁星點點，灑落在樹葉叢中，又如一顆顆金色的小閃片，在太陽下閃爍著耀眼的光芒。有的花枝上還殘留了一些露水，朝露照在花枝上，一片玫瑰色的殷紅。一縷縷晨光照在樹葉上，跳躍地編織著金色的花墊。

　　桂花的香氣，露水的清新和樹葉的清香，融合在一起，香得高貴而純潔。

　　泥土也被桂花的香氣染得散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，給人一種心曠神怡的感覺。風兒輕輕拂過樹梢，樹葉輕輕搖晃，桂花兒也跳起了歡快的舞蹈。輕輕撫摸著桂花，覺得濕濕的，柔柔的，滑滑的。我撿起地上飄落的桂花，小心地將它們放在花枝上，我想也許它會很快就被風兒重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定還想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它們是否過得很好??

　　我揚起頭，細細地打量著這些桂花：金色的花瓣兒伸向四個方向，在花的中心，有幾根細長的花蕊。我摸了摸，覺得手心癢癢的。桂花們有時有些淘氣，老是躲在樹葉的后面和我們捉迷藏;有時也充滿了好奇心，讓風兒帶上自己，去周游地面；有時也想個小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆聽下課后孩子們銀鈴般的.笑聲；還有些時候，桂花們簇擁在一起，聞一聞淡淡的書香。

　　看著看著，我陶醉了，我想了又想，也許桂花兒的生命僅僅幾個星期，或許很容易就被風兒吹落在地上，任人踐踏，但是它們擁有自己的夢想，懂得把握好時機，向自己的夢想前進，在秋天來臨之時，開出了美麗的花兒。滿樹的花兒，沒有一朵是開錯了的，它們認真對待著自己唯一的秋天，它們把自己的生命奉獻給了人類，為自己的夢想而奮發(fā)，求的并不是一首贊歌，求的卻是在離開前，一次最甜美的微笑和人們看到桂花飄香時的一句話：“真香啊！”這時，校園廣播放出了范瑋琪的《最初的夢想》：如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎么會懂得要多努力，才走得到遠方；如果夢想不曾墜入懸崖千鈞一發(fā)，又怎么曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀??

　　我不自覺地凝望著這美麗的桂花樹，不僅茂盛，而且流光溢彩。癡迷地凝望中，我對桂花樹默默起誓：我會整理行囊，義無反顧地朝自己的目的地進發(fā)，為自己的夢想添上輝煌的一筆！

花的作文 篇3

　　青春，是肆意揮灑淚水，釋放歡樂與悲痛的水月。有著沖破束縛的欲望，是青春惡作劇般種下的種子。自己所處的人生階段，便是成人口中花一般的青春，但卻至今都沒有深刻意識到這點�；蛟S，青春需要在放逐過后的回憶中得以呈現(xiàn)。

　　青春，是以何種姿態(tài)存在的呢？那是花的姿態(tài)。在無法預料，毫不驚人的情況下綻放。卻在他人驚嘆于它的美麗時，黯然凋謝……所以青春也是殘忍的，在人的一生中只留下余溫卻不肯久留，揮一揮手，依然離去。

　　人們總說青春是絢麗多彩的，對此，我并不否定。而我也愿意相信，青春是一個純白的世界！青春沒有雜質(zhì)，簡單明了，即便是悲傷時流下的淚水那也是一股清澈的泉。世故，虛偽的交際……這些時排除在青春之外的。青春中的我們嘴角一揚便是由心而發(fā)的'笑。

　　青春，也會留下一些成長的印記。有著憧憬溫順也有著些許的叛逆。叛逆并不是不道德可惡的。它只是一種自我意識的形成，一種情緒的宣泄。猶如一個小小的惡作劇，它也是可愛而甜蜜的。

　　眼看些不小心被放飛的氫氣球也是一種幸福。有些東西不時緊緊抓住才代表著幸福，放飛了，自由也是一種幸福。青春，不需要過多無謂的束縛，也不需要遺憾它狡猾地溜走。

　　一路馳騁的汽車，坐在車窗邊的位置，眼看著沿途的風景。我意識到了我的青春，我是多么愚蠢總抱怨感覺不到青春的滋味，青春也是一種生活形式。沿途的風景在腦海中閃動，心靈的釋放，有點隨心所欲，隨遇而安的心情便是青春的生活方式。

　　青春，或許背負著早戀的罪名找一個夏天談一場小小的戀愛。不必考慮它們是否有結(jié)果。信心的關照，并肩走過的鄉(xiāng)間小路，有點羞澀的笑容，這就是屬于青春最為春節(jié)的情感。

　　花的姿態(tài)，青春的姿態(tài)。它的綻放與枯萎不必受人的控制。即使青春過后仍會遺留著殘香。青春是人內(nèi)心深處的追求，所以在經(jīng)歷苦難，被放逐于社會的人們�；貞浧鹎啻�，即便是最為簡單的場景，也會在內(nèi)心顯現(xiàn)。

花的作文 篇4

　　今天上體育課集合時候，一股淡雅、清幽的芳香正朝我迎面撲來，這香味掃退了烈日的炎熱，送來無邊的清涼。沒錯！這香味就是桂花香。

　　聞著這香味，仿佛我也變成了一棵桂花樹。雖然我們樣貌平淡無奇但在內(nèi)心深處卻散發(fā)著耀眼的光芒！

　　在雨天的時候，雨滴滴答答地下著，有些沒帶傘的小朋友會躲在我身下，即使葉子們已經(jīng)被雨水壓彎了腰，我還是叮囑它們不要動，以免雨水淋濕了小朋友的頭發(fā)。在桂花們盛開的時候，有的小朋友當著我的面把它們摘下撒向空中，這很美；有的小朋友把它們摘走想回家做成桂花餅吃；有的小朋友摘走則想要做成香水。雖然我很心疼，但是桂花們有帶給了小朋友們快樂，我又很高興。

　　陽光下，一縷縷陽光像一支支箭一樣射過葉子們之間的縫隙，在地上形成了各種各樣漂亮的.圖案，喲！那個圖案不就是一棵桂花樹嗎？細雨下，我貪婪地吸吮著落到泥土中的雨點，讓葉子們和桂花們都充滿營養(yǎng)，葉子們會變得更加翠綠，桂花們的香味會更加濃。

　　不知道是誰叫了我一聲。哦！原來是解散了，同學們叫我去玩耍了，要是他們沒有叫我該有多好啊！這樣我就可以繼續(xù)做我的“桂花樹夢”了！

花的作文 篇5

　　不知道什么時候，我們家門口長出了幾株野菊花。當我第一次看見時，就喜歡上了它，便想挖兩株種在家里。可媽媽阻攔了我，告訴我野菊花只能生存在大自然中，在盆里是活不了的。

　　一株小小的野菊花，它的樣子并不美，只有小小的幾片花瓣、幾片小小的.葉子。但是它們的生命力強，即使土地貧瘠、不見陽光，但它們依然能活下來。它們不需人來澆灌，不需蜜蜂采蜜，但依然能為人們效勞。把野菊花曬干可以洗傷口、泡水喝，并能治療感冒、清熱敗火。我們生活在溫暖、幸福的家中，不用勞作就可以吃到可口的飯菜。和野菊花比起來，我們顯得多么渺小。

　　野菊花雖然沒有牡丹的高雅、玫瑰的芬芳、月季的絢麗，也沒有松樹的高昂、楊樹的高大，但它默默無聞、無私奉獻的精神值得我們贊嘆。它的平凡、樸素、頑強，是人類所需要的精神。如果人人都擁有野菊花的品質(zhì)，世界就會變得更加美好!

花的作文 篇6

　　我喜愛花花草草，喜歡花草間芬芳的氣息。

　　我家門口養(yǎng)了許多花花草草，只要有空，我就會徘徊在花草之間。春天，山茶花先敲響了怒放的鐘聲，隨后月季與玫瑰開始相媲美。接下來，蘭花又迫不及待地綻開了笑顏，一株株繡球躺在綠葉媽媽的懷抱里，看得我都入了迷……有時，我會用雙手撫摸美麗的花瓣，花瓣總是柔軟的，像光滑的絲綢，像嬰兒的臉蛋。有時，我會把頭探進綠葉中，聞聞清新的味道，仿佛春天就在眼前……

　　花圃左邊，是碧綠碧綠的黃瓜秧，一朵朵小黃花掩映在瓜葉中，仿佛害羞的'小姑娘。我欣賞著美麗的精靈，陶醉其中……

　　侍弄花花草草，成了我生活的一部分。有一次，我新得了棵銅錢草。你瞧，它頂著一頂頂小帽子，可愛極了。那一天我翻箱倒柜，只為給它找一個新家。要問我為何這么喜歡它，我可以明確地告訴你：銅錢草的生命力可強了，只需一株就可活，沒多久就可以爆盆，小小的身影中，有著頑強拼搏的精神！

　　花兒們，綠草們，我愛你們！

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