花的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
今天我們在金筆作文玩了一個特別好玩的游戲：擊鼓傳花。
咚，咚，咚，隨著老師的鼓聲，我的心也跟著”砰砰“的跳了起來，因為我很害怕文具盒傳到我這的時候停下來，要不然我就該上臺表演節(jié)目了。
這個文具盒在我們每個同學(xué)的手里傳來傳去，簡直就像同學(xué)們手中的'一個”計時炸彈“。
老師的鼓聲突然停了下來，這個”計時炸彈“就在那個同學(xué)的手中”爆炸“了，我們非讓他上臺去表演節(jié)目。
就這樣連續(xù)玩了幾輪后，我不知道有個”危險“正在等我，當(dāng)我拿到”計時炸彈“的時候，”炸彈“就突然”爆炸“了，老師的鼓聲停了下來，我心想：今天的運(yùn)氣怎么這么不好？怎么會在我的手里”爆炸“呢？
于是，我就上了講臺，講了一個笑話，我的笑話講完了后，大家都笑得挺開心。
對了，還有一個更搞笑的事情忘了告訴你了，有一次，”計時炸彈“在張瑞軒的手中”爆炸“了，于是他就上講臺，他只唱了一句，你們肯定猜不出來，他唱的是什么吧？那好，讓我告訴你吧！他唱了一句：”1、2、3、4、5�！爱�(dāng)時把我們笑得不得了。
還有一次”計時炸彈“又落到了他的手中，他上去后，半天沒有動靜，最后老師叫張鈺上去幫他，可讓我們沒想到的是：他竟然自己編了個謎語讓我們猜，張鈺只好下去了。
不知不覺，游戲玩完了，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，今天我真高興。
花的作文 篇2
桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，你仔細(xì)看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風(fēng)吹來，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒有嘗過，可以讓媽媽幫你做一點(diǎn)品嘗品嘗。
我愛桂花，因為它樸實，美麗！
她美麗、年輕、單純，而且很溫柔，多才多藝，應(yīng)該不是什么難事吧?是啊,你才八歲,怎么,會想出寫信這個點(diǎn)子。正因如此，我們稱今天為“禮物”。我的`臉羞愧得能滴出水來；希望你能和我一樣從容。年輕的我們可以大花錢去開發(fā)孩子的智力，可以給小孩買成堆的不實際的玩具，可以給小孩買成堆的零食，可是父母卻讓自己買最廉價的物品。
花的作文 篇3
今天，我們一家去鄉(xiāng)下，就在車開到離鄉(xiāng)下不遠(yuǎn)處，我們在車?yán)锟吹搅艘划�荷花，那一畝荷花是多么得美麗誘人，看得我們神魂顛倒，潔白的沒有一點(diǎn)瑕疵，正如周敦頤所說“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
我不禁發(fā)出了一聲感嘆，“多美的荷花��！”
“什么?”我哥哥問道。
“看美麗的荷花！”我回答道。
我哥哥過來看了這以畝荷花之后，也不禁發(fā)出了一聲感嘆，“多美的荷花�。 笔前�，多美的荷花啊，荷花白的如雪一般，它的.葉子圓圓的像月亮一樣，我想捏開它的葉子，應(yīng)該可以看見一些汁液，那一定是飽滿的，晶瑩剔透的。荷花的花瓣尖尖的，好像一個個小孩子在練劍呢，劍鋒直指向藍(lán)天．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，更是看到拿白色的花瓣簇?fù)碇S的花蕊，簡直可以說是完美無暇，美麗動人。
我在車上極目遠(yuǎn)眺，一畝的荷花荷葉盡收眼底，我此刻才是真正的感受到或者說是領(lǐng)略到“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”
那一畝荷花，就是美麗的象征，她出淤泥而不染。你看，那亭亭玉里的，是一位少女，那含苞欲放的，實在是好美麗呀！
可奈何，車來去匆匆，美麗的荷花就這樣匆匆而逝了。但是我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強(qiáng)的生命力，愛它的精神，愛它的品格!
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