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擊鼓傳花的作文

時(shí)間:2024-03-24 18:36:19 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花的作文4篇【合集】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的擊鼓傳花的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

擊鼓傳花的作文4篇【合集】

擊鼓傳花的作文 篇1

  星期五第二節(jié)語文課,楊老師帶著我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是老師會(huì)放音樂,老師把花給到誰誰就像S形的往左或右傳,當(dāng)音樂的聲音沒有了,花在哪個(gè)人的手里,那個(gè)人就是“幸運(yùn)兒”,“幸運(yùn)兒”會(huì)按照規(guī)定安排做任務(wù)。

  音樂響起,我們緊張的傳著手里的花,突然,音樂沒了,花傳到了葉媛溪手里,這才得知,葉媛溪沒有任務(wù),反而是一本筆記本,這真是一個(gè)真正的幸運(yùn)兒啊。第二輪的“幸運(yùn)兒”是張藍(lán)瀾,她原本很開心自己是“幸運(yùn)兒”,可她的任務(wù)是模仿大猩猩走路,她左一小拳頭,右一小拳頭,臉上全是悲傷,然后,她小碎步地走下臺(tái)。

  第三個(gè)“幸運(yùn)兒”趙一銘可就慘了,她的任務(wù)有兩個(gè),老師會(huì)給她一個(gè)詞語,她用手腳給我們演,如果趙一銘選的兩個(gè)人都沒說對(duì)的`話,趙一銘就唱一首歌,結(jié)果,兩個(gè)人都沒說對(duì),趙一銘失望了,她唱了一首《一剪梅》,她倆手放在褲子的口袋里,低垂著頭,失落地唱著歌,唱完后,楊老師問趙一銘:“如果讓你回到剛才,你會(huì)怎么做呢?”“我會(huì)趕緊給王啟鑫”,趙一銘說完,全班哄堂大笑。

  雖然我不是“幸運(yùn)兒”,但我也很開心。

擊鼓傳花的作文 篇2

  下午隊(duì)會(huì),大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目,而且要王老師當(dāng)擊鼓手。

  游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來,咚咚……第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上,第二個(gè)同學(xué)還沒等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的……

  哦,到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了,只見他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉(zhuǎn)過身,對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼,手是伸過去又縮回來,遞上去又滑下來,一副成心“坑人”的樣子,把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈,這還不過癮,邊逗還邊說:“別急,別急,馬上就到……”這個(gè)“你”還沒說出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈……”教室里哄堂大笑,把后面這個(gè)同學(xué)樂得合不攏嘴,一個(gè)勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈……哈……”笑得差點(diǎn)兒背過去。一副茫然的'阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴,表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。

  鼓聲繼續(xù),笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低……

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來。

擊鼓傳花的作文 篇3

  今天,老師叫我們?cè)诮淌依锿嬗螒颍螒虻念}目是擊鼓傳花。在游戲之前,先說規(guī)則。

  規(guī)則是:把花豎著傳,老師把音樂放起來,音樂停了,花放在誰那兒,誰就要上去表演。 游戲開始了,在玩游戲的時(shí)候,我心里很緊張,然后老師說:“放個(gè)緊張的音樂!蔽倚睦锔o張了。開始了,從最右邊開始傳,傳啊傳,傳到了我同桌葉艷姿這兒,她表演古詩,古詩的題目是(望廬山瀑布),而且她背的'時(shí)候很有感情。 第二局開始了,從最中間的葉艷姿這里開始傳,傳啊傳,傳到了中間右邊小組最后一個(gè)新來的小朋友那兒,因?yàn)樗麄麇e(cuò)了地方,音樂剛好停了,所以就是他了。他也背古詩,題目是(絕句),可是他背的時(shí)候感情都沒有。 第三局了,從新來的小朋友這里開始傳,傳啊傳,傳到我們班的周浩然,他給大家講了一個(gè)故事,他在講故事的時(shí)候,大家都笑瘋了,他講玩后,我們給他個(gè)大聲的鼓掌。 第四局了,從周浩然傳起,傳啊傳,傳到了我們班的胡意豪,他給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎:胖子跟瘦子誰先掉下來。有人說:“圍觀的人!焙夂傈c(diǎn)點(diǎn)頭。

  游戲結(jié)束了,我的心一下子輕松了。 這真是個(gè)有趣的擊鼓傳花游戲!

擊鼓傳花的作文 篇4

  今天,老師突然讓我們做個(gè)游戲——擊鼓傳花。

  同學(xué)們議論紛紛,“這游戲怎么玩呢?聽起來好像很好玩呀!”我們異口同聲:“老師,這個(gè)游戲好玩嗎?”“這個(gè)游戲非常好玩,游戲規(guī)則是:一個(gè)人用布把眼蓋住打鼓,其他人圍成一個(gè)圈,一個(gè)人拿花向后傳,鼓聲停后,花在哪個(gè)人的手里,誰就抽簽,抽到“0”不用表演,抽到“1”必須表演,傳錯(cuò)了也要表演!”老師說。

  我們迫不及待地說:“快開始吧!我們等不及了!睋艄娜艘布钡帽谋奶。咚!咚!咚咚咚!游戲開始了,我的心怦怦直跳,好像也在打鼓呢!眼看就快到我了,鼓停下了,花傳到了呂明玉的手上,呂明玉連四次都抽到了“0”,他可真幸運(yùn)呀!花又開始傳了,我的心又在怦怦直跳,正好到我手上了,我迫不及待地把花給旁邊我的`鄰居——王婧姝,她又把花給了李旭晗的手上,正好鼓聲在李旭晗的手中停了下來,她開始抽簽了,一抽就抽到了個(gè)“1”她可真倒霉呀!她上去給我們猜了個(gè)謎語:為什么黑人吃白巧克力?我們被這個(gè)問題愣住了,老師突然說:“我知道,因?yàn)楹谌伺逻t到手!”現(xiàn)在,問題揭曉了。

  鼓聲又響了起來,但是這次都沒傳到一個(gè)人手上,卻掉到了地上。最后,同學(xué)王啟菡說:“三。(7)的女生唱一下班歌——《明日歌》吧!我們又唱起了明日歌,”明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬……”

  叮!叮!叮!下課了,“擊鼓傳花”在歌聲中快樂地結(jié)束。

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