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桐花作文

時間:2024-03-23 16:06:13 狀物作文 我要投稿

實用的桐花作文(優(yōu)秀)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的桐花作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的桐花作文(優(yōu)秀)

桐花作文 篇1

  午后的陽光溫暖而慵懶,我坐在桌前打瞌睡。透過敞開的窗戶,一股濃郁的馨香撲鼻而來,清香中夾雜著甜絲絲的味道,四溢的香氣頓時彌漫了整個辦公室。我不禁精神一震,頭腦立時清醒過來。我四處找尋,找尋香氣的來源,這才發(fā)現(xiàn)原來是墻外的一棵梧桐樹開花了。其實,早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹,前幾天看它的時候還是光禿禿灰蒙蒙的,沒想到兩三天的功夫,它就一下子開滿了淡紫色的花,一朵朵,一簇簇,挨挨擠擠地,像一個個紫色的小喇叭,隨意而成串地懸掛于枝頭上,隨風而動。無數(shù)蜂蝶飛舞其間,嗡嗡地鬧著,就連我遠在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。前幾天還在為錯過了迎春花的花期而懊惱,沒想到今日梧桐花與我撞了個花香滿懷,我不禁歡呼雀躍。梧桐樹是鄉(xiāng)間最普通的樹木,是莊戶人庭院中最常見的,也散落在村邊地頭上,它生長得極快,有著直直的樹干,粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹樹粗壯高大的梧桐樹,在春寒料峭中還未來得及穿上綠色的衣服,就迫不及待地用花來擁抱春天了。梧桐花在這春末夏初的`微風中搖曳,散發(fā)出陣陣的幽香,濃郁卻不俗氣,絲絲縷縷吹進了我的心田。在陽光的照耀下,它益發(fā)的靈動可人,偶有花旋著漂亮的弧線墜落在地,引發(fā)我無限的傷感:花開一樹,繁華一時,終有委地成泥的時刻,其短暫的一生是何等的蒼涼與無奈啊。一對老人從樹下經(jīng)過,喃喃細語著,他們在樹下駐足,彎腰揀拾落花,放在手中把玩細賞,慈祥的面容中祥和而安寧,沒有像我般的傷感。我立時頓悟:梧桐花在堅守著自己的使命,花開時濃郁的綻放,花落時瀟灑的歸去,它在遵循著自然的規(guī)律,服從自然又抗衡著自然!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,這也許正是它的想法吧?這個慵懶的午后,我撞上了梧桐花的花期,見證了它花開花落的過程,它指引我走過了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯過,錯過了花期,我們可以期待來年春天的綻放;錯過了季節(jié),我們可以循環(huán)往復下一個四季;錯過了機遇,我們可以把握更好的機會?墒,錯過了時間,錯過了青春,錯過了生命,我們該怎么辦?清風徐來,望著這滿樹的梧桐花,想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹,它也該開花了吧?

桐花作文 篇2

  淅浙瀝瀝的春雨過后,高雅秀氣的玉蘭,雍容華貴的牡丹,艷麗動人的玫瑰次第開放。百花叢中,我卻對淡雅溫柔的泡桐花情有獨鐘。

  在我們校園里就有一棵古老的泡桐樹。它的`樹干粗壯挺拔,枝杈卻散亂不羈,樹枝上整齊排列著我最喜歡的泡桐花。泡桐花的造型十分奇特,像一支支小喇叭,順著樹枝成串成串地指向天空,遠遠看去,好像一個喇叭樂隊,正站在枝頭演奏樂曲呢。

  泡桐花的顏色十分美麗,有白有紫,遠遠望去,白紫色摻雜在枝頭,清爽亮眼,一大片一大片的,好像樹媽媽美麗的頭紗。

  每年春天,泡桐樹開花時,我就喜歡抬頭張望那滿樹的“紫色云朵”。有時,我也去撿拾掉落的泡桐花。它的五片花瓣并不完全展開,只在花的最上面分了幾道叉,好像圈波紋一樣,花邊還有些微微地卷起。豎起來看,它就像小喇叭。把它開口向下,又像小姑娘帶花邊的公主裙。拿起花輕輕聞聞,一開始什么味兒也沒有,再深深地吸下,一股淡淡的清香,若有似無地飄過來,很是沁人心脾。

  聽媽媽說,泡桐花不僅供人觀賞,還可以入藥,它有很好的清熱解毒功效呢。而我只想把一朵朵泡桐花串起來,掛在脖子上,吸引眾多蝴蝶來圍著我跳舞。

  我喜歡泡桐花,因為它樸素淡雅,不與百花爭奇斗艷卻讓人過目不忘。

桐花作文 篇3

  一陣春風過后,淡紫色的桐花在空中舞蹈,那輕盈爛漫的桐花,,給校園調(diào)劑出一種活潑和詩意。站在花叢中,漫天飛舞的桐花引起了我的思緒,讓我想起遠方的朋友。

  她是我的好友,那是大家公認的,她長得眉清目秀,一張瓜子臉,皮膚是棕紅色的,一雙炯炯有神的眼睛充滿陽光,一張櫻桃小嘴能說會道,你問她是誰?她就是我們班前任副班長王慧娟。

  因為王慧娟家離我家很近,所以一有機會,不是我去她家就是她來我家。記得有一次,我去她家玩,剛進屋,就看見王慧娟在寫些什么,我輕手輕腳走上去一看,呦!王慧娟在做學校買的配套練習。我的心里很奇怪,就問她:“你怎么做這個!反正老師也沒布置我們做,你那么積極干什么?再說了,老師也不知道你做了,也不會表揚你,你太傻了!”王慧娟聽后,停下剛才在紙上沙沙作響的筆,神情嚴肅地對我說:“明天還有明天的作業(yè),今天教的課文今天當作鞏固練習做了不是更好嗎?一課早也要做晚也要做,在有空做了下次就可以做其他作業(yè)了!”頓時,我剛才的不屑一顧完全煙消云散,突然對王慧娟所表現(xiàn)出來的勤奮油然而生出一種敬佩,

  還有一件事,讓我記憶猶新。那是個星期日,王慧娟破天荒約我出來玩,我應邀出來后,卻感到?jīng)]什么好玩,于是趁王慧娟還沒出來是玩起了踢石子的游戲,正巧,當我對著一塊又大又圓的石子狠狠踢了一腳時,一輛自行車迎面駛來,也許是這車的主人倒霉運了吧!他的'車輪剛碰到石子就整車倒下,雖沒受傷,但車籃卻歪了,這戲劇話的一幕正巧讓正在下樓的王慧娟看到了,她急忙跑下樓,扶起自行車,然后連忙向車豬道歉,為我開脫,看這王慧娟滿臉是汗很是賣力的樣子,我覺得她是樂于助人的······

  可現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,雖然我們?nèi)杂袝沤煌,但是我覺得我和她已經(jīng)漸漸生疏了,我有時都會靜下心來想一想,她還當我是最好的朋友嗎?

  風停了,淡紫色的桐花鋪在地上,像是蓋上了一層華麗的地毯,我笑了,她應該還是記得我的。

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