花的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
我見過許多花，有香氣迷人的梅花，有艷麗如霞的牡丹花，還有無比嬌媚的仙客來……但我最喜歡的還是純潔、高雅的茶花。
那是昆明市舉辦的茶花節(jié)，地點(diǎn)在金殿公園。這里匯聚了來自海內(nèi)外的千古名茶花。有獅子頭、有雪皎、有金茶、有粉道草……茶園里眾多五彩繽紛的茶花爭(zhēng)奇斗艷，還有水仙花、風(fēng)信子、仙客來等名花一同展現(xiàn)給游客。
我們來到茶園，茶園里一片紅色，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的茶花，尤其是那火紅的獅子頭，把整個(gè)茶園染成了一片紅色的海洋。紅色的海洋中又顯露出的是雪白雪白的雪皎、金黃金黃的金茶、粉紅粉紅的粉道草……幾點(diǎn)綠色忽隱忽現(xiàn)的，那是什么？哦！那是茶花樹的綠葉。
茶花樹不高，一般在2——3米，樹桿微細(xì)，朵朵艷麗的`茶花站在樹枝上，頻頻地向游客招手，仿佛在說：“歡迎到茶園做客”，游客們也雅興甚高，一游客說：這獅子頭怎么這么大，這么紅。一游客說：你們看，一棵樹有上百個(gè)小花苞，一邊是盛開的大茶花，一邊是未開的小花苞。另一游客在一邊大聲的叫了起來，你們快來看，這棵茶花樹上有不同顏色的茶花，游客們擁了過去，真的，一棵樹竟然有幾種不同顏色的茶花，有粉紅的茶花，有火紅的茶花，有白色的茶花，太美了，太神奇了。游客們贊不絕口。
觀賞完茶花的游客們，他們坐在茶花樹下，看著這各種顏色的名茶，聞著這茶花的清香，還久久不愿離去。
茶花，我愛你！你雖沒有梅花那么香，沒有牡丹那么艷，可你的純潔與高尚顯現(xiàn)了另一種美。就像郭沫若老人說的：
艷說茶花是省花，今日始見滿城霞。
人人都道牡丹好，我道牡丹不如茶。
花的作文 篇2
在五的一天，老師帶我們觀看了富強(qiáng)小學(xué)辦公樓南墻角地下那美麗動(dòng)人的月季花!
我們來到了花池子的旁邊。哇!一排萬年青像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著美麗的月季花，生怕人摘一朵。透過萬年青還看到了月季花。啊!好美呀!幾朵火紅的月季花挺立，在萬年青的`懷抱里，有的還含苞待放哩!往前走兩步就看到了玫瑰紅的月季花，有玫瑰紅的月季花好像一束玫瑰花。美麗的月季花還有白里透紅；紅里透黃的。美麗得讓人陶醉。突然微風(fēng)拂過，月季花好像在招手，又好像在說：“歡迎你們來看我，但是我這么的弱小和美麗你們千萬不要傷害我呀!”一陣微風(fēng)過后，月季花不動(dòng)了，好像警告完畢后，放心大膽的挺立著讓我們觀賞呢!接近花朵仔細(xì)聞一聞，啊!香氣撲鼻，一種甜甜的味道，好香啊!不一會(huì)便引來小蝴蝶，小蝴蝶在花朵上飛舞，小蜜蜂忙碌的采蜜。一幅田園小景的樣子。用手一摸，軟軟的，像在摸綢緞一樣，好舒服呀！
啊！這吃月季花不僅給學(xué)校美化了環(huán)境，還給學(xué)校景上添花。我愛這池月季花！
花的作文 篇3
媽媽出去逛街，買了一注三角梅，我非常喜歡它，我天天都給它澆水。時(shí)間一長(zhǎng)，它就成了我的命根子。
春天，三角梅抽出嫩芽，換上了新裝，春風(fēng)吹過，三角梅像個(gè)淘氣的小孩在跳舞，春姑娘開始彈琴了，“沙——沙沙”春雨來了！三角梅吮吸著甘甜的'雨絲。它變得那樣威風(fēng)，那樣有氣勢(shì)，那樣有精神。
夏天，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，三角梅開除了紅色的花朵，在陽光的照射下，綻開了笑臉。在風(fēng)中舞動(dòng)的三角梅，仿佛不是現(xiàn)實(shí)，是一副生動(dòng)的畫面。
秋天，三角梅的葉子黃了，掉了，掉在空中的葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己的媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像幾只蝴蝶停在枝上，多么迷人��！
冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”單獨(dú)站在那里。我給它澆水，它向我點(diǎn)點(diǎn)頭，向大自然點(diǎn)點(diǎn)頭。它獨(dú)個(gè)兒站在寒冷中，好寂寞啊。
我愛我家的三角梅，它好堅(jiān)強(qiáng)，它不怕風(fēng)吹雨打，我愛我家的三角梅！
花的作文 篇4
看一朵花慢慢凋零，只見它微微枯黃，最后飄落到地上。生命的終結(jié)，讓我們無從插手，這朵花的命運(yùn)也無法掌握在別人的手中。這就像我們的一生，人逝世了，就在也不能挽回了……
記得那年，我還是個(gè)不懂事的孩子，只知道放肆的玩耍，也許那是一種天性，但是回首往事，早已不堪入目。
我和妹妹悄悄躲在一輛車后，生怕有人發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冊(cè)诘却粋�(gè)人的出現(xiàn)，這個(gè)人就是送我們上學(xué)的爺爺。那時(shí)，我們?yōu)榱藝槧敔斠惶�，可謂是絞盡腦汁。但從來都沒有成功過，每次我們大叫一聲之后，爺爺只是笑著說一聲，你們這兩個(gè)“小臭土蛋兒”，也許是被嚇習(xí)慣了吧，或許是因?yàn)榻?jīng)歷的事太多了吧。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能在校門口看到爺爺那張和藹可親的臉，總是沖我們笑著，露出一口潔白的假牙。我和妹妹也會(huì)迫不及待的沖出校門，一人一只手，使上勁的甩，好不停地喊著“好爺爺”，一聽就是另有企圖，那就是求著爺爺買糖吃。爺爺一聽到我們這么喊他，立馬就心軟了，所以就會(huì)給我們買好多好多零嘴�？煽偸窃谝凰查g被我和妹妹全部消滅掉，爺爺也就只是笑笑，說我們是“小饞貓”。在我看來，這只是一種昵稱而已。
爺爺最看不得的就是護(hù)士給我們打針，特別是那撕心裂肺的叫聲，爺爺更是聽不得，總是把打針的護(hù)士給訓(xùn)斥一通，之后坐到我們的床旁，逗我們開心。能讓我們開心的秘訣就是——玩具·零食。爺爺總能給我們驚喜，在我們不高興的時(shí)候，他就像一個(gè)快樂的魔法師，用變魔術(shù)的形式，一下就能給我們變出來我們想要的一切。爺爺這一小小的舉動(dòng)，總能讓我們激動(dòng)半天。
從小的我就不愛吃藥，因?yàn)樗幨强酀�，是難以下咽的。可有了這個(gè)人的出現(xiàn)，讓我們愛上了吃藥，這讓我們的藥變成了甜的。每當(dāng)我們剛剛喝下這讓人痛苦難耐的藥，總有爺爺在我的身旁等著，拿著一顆誘人的冰糖，鼓勵(lì)我把藥喝下去。喝完藥后，爺爺會(huì)迅速把糖遞到我的嘴邊，一般情況下，我會(huì)連爺爺?shù)?手指一同咬住，然后沖著爺爺傻傻的笑。這顆冰糖實(shí)在是舍不得把它嚼碎，只想讓它在嘴里慢慢的融化掉。
現(xiàn)在爺爺去世了，就像一朵花凋零了，只留下絲絲縷縷的清香，讓我們?nèi)ヂ肺�。多么希望——能再多嚇爺爺幾�?放學(xué)時(shí)能多看看到爺爺那不變的身影;能多聽?zhēng)茁暋靶○捸垺?能多看看爺爺給我們的驚喜;能多吃點(diǎn)爺爺給的冰糖……
可往事已經(jīng)隨風(fēng)離我們遠(yuǎn)去，也只能慢慢地拾起記憶的碎片，輕輕地把它拼湊起來，一定要靜悄悄的，無聲無息的，千萬不要驚醒沉睡的事，更不要驚醒沉睡的人……
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