花的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的花的作文3篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
每當(dāng)我看到路邊長著一株蒲公英，我就想起我小時侯吹蒲公英的情景，想起奶奶對我說的蒲公英的故事。我當(dāng)時并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小傘兵”，我記得，當(dāng)它們被我用力吹起來時，它們飄呀飄的，慢悠悠地落在地上，我卻開心得跳起來。
那時，我大概六、七歲左右吧。放假了，我來到奶奶家里，奶奶要去田里看看她種下的蔬菜，就領(lǐng)著我來到田野上，我很少去田里，就東張西望地摸摸這兒，碰碰那兒，睜大眼睛觀察著每一樣?xùn)|西。風(fēng)一吹，田野里的麥子、小樹都向著風(fēng)吹過去的方向傾倒過去，風(fēng)一陣接一陣，麥子仿佛一浪接一浪的滾動�？蓯蹣O了。風(fēng)小了，我轉(zhuǎn)身一看，啊，這是什么，它們像一把把稱開的小傘，慢慢地飛起來，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜愛！我很喜歡這毛茸茸的東西，就四處找，啊，我眼前一亮，便看見了它們。有一個已經(jīng)是光禿禿的了，一個還有幾根，我輕輕一吹，它只是傾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飛了，它也飛了，我看見它們飛在泥土里、路上，好好的在一起的'蒲公英就這樣四分五裂了。
奶奶走過來，問：“孫女，在干什么呢？”“您看，我在玩這個。”我指了指蒲公英說。奶奶笑嘻嘻的說：“這個叫蒲公英，成熟后風(fēng)一吹就會飛起來�！薄澳菫槭裁磿w起來呢？”奶奶的話引起了我的好奇心。“因為，它們要找家，然后自己成為一株蒲公英。它們的生命力可頑強(qiáng)啦，不論落在泥土里還是石頭縫中，它們都會長大的！”“哦――”我終于明白了。、
自從那次與蒲公英接觸后，我很樂意去田野里，而且一邊吹蒲公英玩兒，一邊去尋找更有意義的東西�，F(xiàn)在，我明白了：只要活著，就得為自己爭氣，就像“小傘兵”一樣自強(qiáng)不息。
花的作文 篇2
九月份的一個星期天，我和媽媽去湖口灣，走著走著，卻被一陣濃郁的芳香吸引住了，聞著香味往前走，來到桂花樹跟前，我發(fā)現(xiàn)桂花開了，難怪這么香呢。
我從沒仔細(xì)觀察過桂花，今天就讓我好好看看吧。你瞧！哪一排排的桂花樹亭亭玉立在公路的兩旁，猶如一頂頂綠色的大傘，供路人休息乘涼，桂花的枝葉貪婪地向外伸展，在陽光的照耀下，閃爍著油亮油亮的光澤，桂花樹上開滿了許多密密麻麻的.小花朵，它們緊緊的依靠在一起，有的含苞待放，像一棵棵黃色的小米粒；有的剛剛綻放，在陽光下閃閃發(fā)光，就像無數(shù)的小星星布滿了綠色的天空。我順手拾起了幾朵小桂花，仔細(xì)觀察，桂花有四個花瓣，中心沒有花蕊。桂花香從我的指縫里四散飄了出來。我情不自禁地聞了聞，贊不絕口地說：“啊真香！”
我聽媽媽說，把桂花放在家里，滿屋子都會飄著淡淡的香味，讓空氣變的更加清新。桂花還可以做成桂花糖、桂花糕、桂花茶、桂花的用處真多呀！但桂花的花期并不很長，前段日子還是香氣濃郁，現(xiàn)在香氣已經(jīng)慢慢消失了。我知道花開了，花終究會謝的，但桂花的香，可以留存下來，可以留在食品上，留在心靈上。更何況花謝了，花還是在會開。
啊，桂花，我愛你那美麗的小花，更愛你那幽幽的芬芳！
花的作文 篇3
俗話說：“清明時節(jié)雨紛紛”，但是今年的清明節(jié)卻是陽光燦爛、晴空萬里。那天早上，我掃完了墓，便和父母以及長輩來到了湖嶺太平山一帶踏春，因為那里的油菜花非常美麗。
我們來到山腳，站在田野上遙望眼前的油菜花。哇！這里的油菜花真多啊。一望無際、不可計數(shù)，大約有幾百畝地，讓人流連忘返。這就是太平山的油菜花，多的不可計數(shù)。
當(dāng)我們來到油菜花身旁時，我就不由自主大叫起來：“天��！這里的油菜花真高��！”每一株高過人頭，每一株都高達(dá)兩米，每一株都像一個個士兵，站得筆直筆直，如果在這里面玩捉迷藏，就算你再多幾雙眼睛，也難以發(fā)現(xiàn)別人。這就是太平山的油菜花，一株株高過人頭。
我們走進(jìn)了油菜花叢中，頓時芬香撲鼻，花香在空氣中彌漫，引來一群小蜜蜂，它們在忙碌地采蜜……油菜花不僅香而且美，每一株金燦燦的'。春風(fēng)吹過時，它們就蕩起了金色的波浪，美麗極了。這就是太平山的油菜花，美麗極了，一株株香而美。
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