花的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
今天，天氣晴朗，太陽高照，今天是一個好日子，那就是9月10日教師節(jié)。
我想了想，今天我要送給老師一份特別的禮物，突然我一眼就看見了路邊那一束束躺在秋奶奶懷抱中的野菊花，黃的、紫的，它們在陽光下爭芳斗艷，一個個婀娜多姿，我跑過去挑了又挑，選了又選，最后采了幾束帶露珠的野菊花，飛快地向?qū)W校跑去。
來到學(xué)校，我直接走到老師辦公室的窗前，只見左上方有本十分陳舊的臺歷，中間放著一本語文書，右上角還放著一個筆筒，一個不知被老師轉(zhuǎn)過多少次的地球儀，還有一瓶紅墨水，上面的'蓋子還沒蓋上，老師一定又在為我們批改著那一本本作業(yè)，桌上還放著一副老花鏡，它正在對我笑呢！看著這一件件陳舊的物品，我的眼前浮現(xiàn)出了老師為我們批改作業(yè)的情景：
老師戴著一副老花鏡，一題一題地仔細批改，生怕落掉了一個錯誤，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做錯時，老師不是大發(fā)雷霆，而是把他叫到身邊，一句句地認真為他講解。傍晚，老師的臺燈依舊亮著，因為老師還在嘔心瀝血地為我們改作業(yè)、備課……老師像一個辛勤的園丁精心地培育著我們這些含苞欲放的花朵！
想到這里，我的眼睛濕潤了。我小心翼翼地把這一束美麗的野菊花插入那黑色的筆筒，這時，我聽到操場上有老師那親切的說話聲——老師來了！我趕快轉(zhuǎn)身，飛似地跑進了教室，長長地吐了一口氣，趴在窗戶上，看見老師慢慢地走進辦公室，深深地吸了一口氣，我想：老師一定聞到了那淡淡的花香吧！
老師坐在桌前，看到了那一束帶露珠的野菊花，老師欣慰地笑了，笑得是那么甜……
花的作文 篇2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。謠知不是雪，惟有暗香來�！毕嘈糯蠹也⒉荒吧�！對呀，這就是宋朝著名詩人王安石的.《梅花》這首詩贊美梅花不畏嚴(yán)寒，獨自開放的頑強精神。
是��！梅花多可貴��！百花都在春天開放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太較貴，一到寒冬，都凋謝了�？墒敲坊ㄒ廊煌α⒃陲L(fēng)雪中，那種堅貞和頑強，給人清新優(yōu)雅的感覺。
我喜歡梅花，不僅僅是因為梅花與蘭花、竹子和菊花并成為“四君子”而是因為它耐寒。冬天愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
花的作文 篇3
星期天一大早，爸爸帶我到他朋友的牡丹園去賞花。
剛到牡丹園門口，遠遠的便看見一道五彩繽紛的云霞出現(xiàn)在眼前；再走近一些，那云霞又變成了一座座起伏的五彩山；走到跟前，才看清了，原來是好大的一片牡丹花。真美��！
這么多的各種各樣的牡丹，一叢叢，一簇簇，有的含苞欲放，有的剛剛綻開，有紅色的'、黃色的、黑色的等等。而最美的就是那名叫“火煉金丹”的紅牡丹了，那鮮艷的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風(fēng)吹來，片片花瓣像是一只只美麗的蝴蝶，正在向世人炫耀著它們那千嬌百媚的姿容。那美啊，簡直醉酷了我的心。
置身于這些雍容華貴的牡丹花叢中，我忽然覺得自己仿佛就是一朵嬌艷的牡丹花，穿著紅艷艷的衣裳，站在陽光里，像是一團熊熊燃燒的火焰，又似五月的石榴花，隨著微風(fēng)翩翩起舞。這時，蜻蜓飛過來了，蝴蝶飛過來了，它們都在爭先恐后地告訴我清早飛行的快樂；魚兒在我的腳下游走，悄悄地告訴我昨夜里所做的美夢……
好不容易，我才回過神來，記起我不是牡丹花，我是在看這些嬌嫩可愛的牡丹花呢。
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