花的作文范例（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的花的作文6篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
我癡迷于一朵花的美麗，它純潔，芬芳——這是朵友誼之花。我們之間相互成長，走過的歲月里，有你，真好！
相見之日仍刻在腦海中，辦公室外，相對一笑，注定了我們之間的友誼。同臺(tái)上場，主持相遇，最美的形象定格在一瞬。同樣，即使朋友，也是競爭者，成長的足跡中必定有你的身影。
相約在中學(xué)，友誼也隨之漸漸淡出，甚至忘卻。分班時(shí)刻，從入班的人群中看到了一張熟悉的面孔，喜出望外，往日的一幅幅畫面呈現(xiàn)在腦中。四周盡是陌生又似曾相似的同學(xué)，你的存在，我感到開心，更多的是期待。我明白我所癡迷于的友誼之花將重見天日，更加美麗！
你的存在我明白了競爭難以避免，同一特長領(lǐng)域的高手。只有一個(gè)名額，幸運(yùn)者將從我們兩個(gè)之中產(chǎn)生，最終還是你略勝一籌，我投資敗北。但你并沒有驕傲自大，而是謙虛的說這個(gè)位置擁有我承擔(dān)。這句話，捂化了我心中的那塊寒冰，滋潤我心田。那一刻，感動(dòng)的`淚水從眼眶流出。因競爭沒有傷害的友誼，畢竟日久每次考完試，你的分?jǐn)?shù)總是我的必看之處，相互促進(jìn)，從你的身上找到了我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。有時(shí)，你的不足之處我會(huì)非常在意，這也是我改錯(cuò)的重點(diǎn)，非常值得關(guān)注。雖然我們之間的交流不是很多，但一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，都讓我癡迷于這朵花的美麗。畢竟日久天長，永無隔閡！
每次考完試，你的分?jǐn)?shù)總是我的必看之處，相互促進(jìn)，從你的身上找到了我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。有時(shí)，你的不足之處我會(huì)非常在意，這也是我改錯(cuò)的重點(diǎn)，非常值得關(guān)注。雖然我們之間的交流不是很多，但一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，都讓我癡迷于這朵花的美麗。
同一個(gè)班，同一特長，同一目標(biāo)，交流因而無阻。這朵花正在綻放，醉人身心的清香，好強(qiáng)的內(nèi)心，我應(yīng)學(xué)習(xí)，相交與深秋，最美寒冬。我一直感受著一朵花的美麗，它帶給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
花的作文 篇2
星期六上午，媽媽帶著我到紫荊山公園看梅花。因?yàn)槲覀冊搶W(xué)《春到梅花山》了，我預(yù)習(xí)的時(shí)候，感覺梅花山很美，所以就讓媽媽帶我來看梅花。
我們早上九點(diǎn)多來的公園，人還不是很多，感覺有一些冷，我還流鼻涕了。我們從紫荊山公園（北門）進(jìn)去，沒走多遠(yuǎn)，就看見一片樹上開滿了花。有粉紅的、有白的、有淡黃的，離得近了，我還能聞到一股淡淡的清香。先開始我們也不知道這是不是梅花，但是后來有個(gè)老奶奶路過的`時(shí)候說這是梅花，我們可高興了！我們還在梅花樹旁邊照了相，我還給媽媽拍了兩張呢！
看了梅花，我再回家讀課文的時(shí)候，（仿佛）感覺梅花就在我眼前，我能聞到它的清香呢。我就能更加有感情地朗讀了。媽媽說我讀得真好！我感覺今天真是快樂的一天。
花的作文 篇3
時(shí)鐘的指針滴答滴答的畫著圓圈，記憶也被朦上了一層厚厚的灰塵。四年了，回想起小學(xué)我與胡老師的那段師生感情，猶如小溪中朵朵浪花，永遠(yuǎn)天真、快樂的跳躍、流趟……
四年前，您大步流星地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開學(xué)演講，盡管您給我第一印象不是威嚴(yán)，而是很親切，但老師都是威嚴(yán)的這種定勢，根深蒂固的扎在我的腦海中，我小心翼翼地告訴自己：“這就是我以后的老師!”
日后一切平平淡淡，師生之間，維系著簡單機(jī)械的重復(fù)。您給我們上課，我們聽您講課。師生之間僅僅如此嗎?不，隨著大家相互了解磨合，師生關(guān)系也像慢慢脹開的核桃散發(fā)出幽幽的清香。
最難忘的是那節(jié)語文課，您提出問題，課堂上是一潭死水，沒人回答。您就當(dāng)著全班同學(xué)大聲斥責(zé)我：“作為班長，上課不知道帶頭回答問題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣的臉，您的怒氣隨著聲波傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無聲，我渾身不自在，您那嚴(yán)厲的目光讓我不禁想：“他不是很和藹的老師嗎?現(xiàn)在怎么成了這么威嚴(yán)的老師了?”我的心怦怦直跳。
課后，您將我單獨(dú)叫到辦公室，溫和的對我說：“剛才我太沖動(dòng)了，不該對你那么兇，你是班長，我批評你，是要你起帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)，負(fù)起班長的責(zé)任，你一定要理解我�！贝藭r(shí)老師與課堂上判如兩人。朋友般真誠的釋放讓我眼里噙滿了淚水。您還告訴我：“回答問題可以使頭腦更靈活，開發(fā)智力，也是在培養(yǎng)自己的理解能力。你要知道，要讓自己成為學(xué)習(xí)能力超棒的人，就要多思考勤學(xué)習(xí)。這也是我對你的希望。”您的'話像是朋友的安慰和鼓勵(lì)，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過。
寒暑易節(jié)，四年來，你我之間已架起了溝通的橋梁，無話不說，成了真正的良師益友。如今，我已踏進(jìn)了中學(xué)的大門。但您那些關(guān)愛我的件件小事和那些零零碎碎的話語卻流淌在我記憶的長河里，常常泛起快樂與幸福的浪花。
花的作文 篇4
我喜愛的植物有許許多多，如桃樹，杏樹，梨樹，仙人掌，天竹葵，文竹……但我最喜愛的還是我們班的牽�；�。
這盆牽牛花剛來到我們班時(shí)很不起眼，杜老師想把它扔了，可是在我們的'吶喊下老師決定不扔掉它。牽�；ê軤帤�，努力迅速地生長。
開始，它只是一枝小苗，看起來很蔫的樣子，猜測它活不了了。可放完節(jié)假日回來，有一枝芽兒爬到了墻上，杜老師用膠條把它粘在墻上，相信它還能活，沒過兩三天，那一枝芽兒又被杜老師粘了一次，每次都打了個(gè)彎兒，好像在給我們班做裝飾。第二天，不知誰喊了一聲“牽牛花開了！”一朵白里透紫的牽牛花開了，許多同學(xué)都在那圍著看，有的人說：“牽�；ㄕ婷姥�！”它一點(diǎn)也不比別的花差�！坝械恼f：”好一朵牽�；ㄑ剑 斑�有的人說：”牽�；ㄊ且环N最美麗的花！“我想：”如果滿墻都是用牽�；ǖ闹�、葉、花組成裝飾品，裝飾我們四（3）班那真是花的海洋！“它又叫喇叭花，有著托呀、托著那紫色帶藍(lán)的花，真像一個(gè)個(gè)小喇叭。好像在說：”好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有新起點(diǎn)，用不驕，敗不餒！“
是的，牽�；ú槐葎e的花差，因?yàn)樗心怯啦环艞壍木�，就算它是一朵最丑的花，那它也不氣餒！這是我喜愛牽�；ǖ脑颉�
花的作文 篇5
春天有溫暖的春風(fēng)，夏天有急速的暴雨，秋天有晶瑩的秋霜，冬天卻有美麗的雪花。
清晨，我推開窗戶一看，目瞪口呆，原來是窗外下起了鵝毛大雪，四處紛飛，慢悠悠地在空中飄來飄去，像天宮派下來的小天兵，每位都披著銀色的鎧甲，十分威武；又像十二宮仙女，用法力放出的一個(gè)個(gè)可愛的白雪娃娃；還像月宮的銀蝴蝶，找不到回家的路，在空中四處飛翔。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大街上、大樹上、屋檐上，就連小鳥的.腦袋上，都成了雪花大將軍的領(lǐng)地。雪花仿佛給小鳥戴上了一頂白色的絨帽，顯得滑稽又可愛，雪花落在大地上，像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。那些新生的雪花寶寶，恨不得馬上投進(jìn)大地媽媽的懷抱。翠綠的松樹擋住雪的攻擊，為人們撐起一把巨大的傘。雪花還在屋檐上開演唱會(huì)呢！唱的唱，跳的跳，打的打，鬧的鬧……熱鬧非凡，好像整個(gè)世界都被雪花大將軍占領(lǐng)，絲毫沒有放過任何地方，到處都是白茫茫的一片！
看著漫天飛舞的雪花，我忍不住好奇心，想仔細(xì)打量雪花一番。于是我伸出了雙手，想要接住這美麗的雪花。誰知，我剛碰到雪花，一眨眼的功夫，雪花融化成了冰冷的水。抬頭觀察，發(fā)現(xiàn)雪花的紋路并不是雜亂無章，那些橫的、豎的、斜的以及不規(guī)則的線條，有的好像表示天氣的陰晴，有的好像表示月亮的圓缺，有的又好像表示收成的多寡！雪花是多么奇妙��！
這么厚的積雪，有誰不想去堆雪人呢？于是我戴上手套，把地上的雪小心翼翼地堆成一個(gè)小山狀，再在小山上安上圓圓腦袋。然后準(zhǔn)備好兩顆小果子，兩個(gè)樹枝，一根胡蘿卜和一片樹葉，果子做眼睛，樹枝做手臂，胡蘿卜做鼻子，樹葉做他的嘴巴，擺成一副微笑的樣子。堆好的雪人仿佛對我說：“冬天到了，要多穿點(diǎn)衣服呀！”
雪花是冬天的信使，給人們送去溫暖與祝福；雪花是冬天的魔術(shù)師，可以變成風(fēng)、水等等。雪花也是一種“花”，在冬天里獨(dú)自開放，感覺有一股淡淡的清香撲鼻而來�？戳俗屓诵臅缟疋覑垩┗�，當(dāng)然，我更愛有這雪花伴隨的冬天！
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