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格;ㄗ魑3篇(必備)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的格;ㄗ魑3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
格;ㄗ魑 篇1
格桑花開了,我說(shuō):“我擁有幸福了!
——題記
小時(shí)候的我,不知為什么,總是哭鬧不停。尤其是睡覺,每每到了很晚時(shí)候,我卻像吃了興奮藥,哇哇的大哭,弄得鄰里都不得安寧。所以,母親總是時(shí)常地給鄰里賠情道歉,說(shuō)孩子小,不懂事,請(qǐng)大家見諒。而我卻像有了理似的,依然倔強(qiáng)的哭著。母親從未生過氣,總是用雙手環(huán)住我,將我抱起,唱著搖籃曲,哄我入睡。我又甚是奇怪,總是在母親的懷抱中睡的很香甜,卻當(dāng)母親想要把我放回小床時(shí),毫無(wú)征兆地又一次大哭起來(lái)。母親便又把我抱起來(lái),重復(fù)著一遍又一遍的歌曲,哄我入睡。而我卻不知道,母親的胳膊早已麻木,眼睛也已充滿了血絲,疲憊不堪。
現(xiàn)在母親跟我說(shuō)起這小時(shí)候的事時(shí),總是充滿了幸福的微笑,沒有一絲厭倦,總是津津樂道。我想,也許當(dāng)時(shí)的我在母親的懷抱中也是這種感覺吧,要不,為什么會(huì)那么依戀于母親的懷抱呢?
你像一朵代表幸福的格桑花,用柔曼的花瓣,把我環(huán)于其中。
慢慢長(zhǎng)大后,我變得頑劣。在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)——在別人站著的時(shí)候悄悄抽掉人家的凳子,讓人家摔個(gè)又疼又狠的屁股墩。用剪刀剪其它女孩子的`長(zhǎng)頭發(fā),并在她們氣得哇哇大哭時(shí),我哈哈地笑。老師總說(shuō):“這孩子沒救了,家長(zhǎng)怎么教育的啊!庇谑,媽媽便又被“請(qǐng)”到了學(xué)校,聽老師狠狠地把我數(shù)落一頓,之后便領(lǐng)著我回家。母親通常不會(huì)罵我,而是失望地低頭看看我。不知道為什么,慢慢我卻懼怕了這感覺。從此便決心做一個(gè)乖孩子。
當(dāng)我現(xiàn)在問母親為什么不訓(xùn)斥我時(shí),母親總說(shuō):“你看,你現(xiàn)在不是很好么。訓(xùn)斥有時(shí)是沒有用的!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,也許這就是母親要告訴我的人生哲理吧,但我還未能理解。
你像一朵代表幸福的格;ǎ貌⒉粓(jiān)實(shí)的枝條,指引了我人生的方向。
現(xiàn)在,我開始懂得母親的點(diǎn)點(diǎn)用心。明白母親是一個(gè)不善于表達(dá)的人,甚至是一個(gè)對(duì)于語(yǔ)言有些笨拙的人。但是她卻用自己的心,給了我幸福的感受。在我失望時(shí),給我一個(gè)肩膀;在我犯錯(cuò)時(shí),給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì);在我心中不平衡時(shí),給我一架天平;在我暗傷時(shí),給我一盞微亮的油燈。
你是一朵花,一朵明艷卻又不刺眼的格;,帶著幸福的誓言,游離在我的指尖。
從此,我便堅(jiān)信,幸福是你的模樣。
格;ㄗ魑 篇2
我原本生活在高原之上,美麗、動(dòng)人的身姿逐漸被人們賞識(shí),所以,如今,我的家族被轉(zhuǎn)移到全國(guó)各地。這不,我們一家人先乘坐長(zhǎng)途汽車來(lái)到了泓德生態(tài)園。
一到這里,我最先喜歡上了這里的環(huán)境。園林藝人把我們?cè)苑N在甬路兩旁,讓人們一走進(jìn)這里就看到我們?梢妼(duì)我們這些客人的重視。當(dāng)然,我們也會(huì)不負(fù)眾望。被栽種的那一刻,就努力的吸收水分、陽(yáng)光,茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。使得自己在一片片綠樹掩映之下,出彩而動(dòng)人。
我的兄弟姐妹也是這樣。你看,最小的妹妹也已經(jīng)沒過腳踝了。它們使勁的伸展腰肢,張著鮮紅鮮紅的小嘴,微微含笑。走近細(xì)看,連金燦燦的牙齒都長(zhǎng)齊了。紅嘴,黃齒,再穿上翠綠翠綠的上衣,真會(huì)打扮。搭配的如此招人喜愛,難怪爸爸媽媽對(duì)它總是另眼相看呢!不過我們并不埋怨,誰(shuí)讓它最小呢。
比它大一點(diǎn)的弟弟不甘示弱。特意選了一頂香蕉黃的小氈帽戴在頭上。沖著陽(yáng)光挺直腰板,好像在說(shuō):“我也美著呢!”話音未落,微風(fēng)吹來(lái)。它的小氈帽輕輕一顫,差點(diǎn)掉在地上。小弟一驚,趕緊捂住頭,再不敢嘚瑟了。爸爸媽媽看在眼里,笑在臉上。
大姐一直是我家淑女的代表。粉紅色的頭飾,莊重而典雅;白色的裙子,鑲上紫色的花邊,不知是哪位高級(jí)裁縫師裁剪而成。真讓人羨慕。沒錯(cuò),你看蝴蝶、蜜蜂都舍不得離開大姐,正圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!爸爸媽媽更是喜上眉梢。怎么樣,我們格;易暹夠有情有義吧!
也許正因?yàn)檫@樣,我們迎來(lái)又送走了一批又一批游客。今天聽說(shuō)要來(lái)一群小朋友,我們個(gè)個(gè)起了個(gè)大早。用露水梳洗打扮一番,在朝霞的`照射下,在秋風(fēng)的吹拂下,有堅(jiān)持做了一次早操。再看看我們,紅的更紅,粉的更嫩,黃的更嬌,精神也更加抖擻。
來(lái)了,來(lái)了。孩子們蹲在我們周圍,吮吸著我們的香味,欣賞著我們的身姿,撫摸著我們的手臂,我們或親昵他們的臉頰,或搔動(dòng)他們的秀發(fā),有時(shí),還攀上他們的衣服,真想和他們比比誰(shuí)更可愛?纯此麄円种撇蛔〉男v,我們更歡快了。“這朵美,這朵美!”一個(gè)小朋友實(shí)在忍不住,兩個(gè)手指一捏,想把小妹摘下,據(jù)為己有。沒等小沒叫出聲,旁邊的小伙伴一個(gè)箭步趕上來(lái)“不能摘。不能摘”聽得出,他急了,“不可以隨便采花,再說(shuō),你摘下,后面的同學(xué)就看不到了!”小妹輕輕松了一口氣,小朋友也放了手。另一個(gè)拿手機(jī)的小朋友被他們的話吸引,想出了一個(gè)妙計(jì):“來(lái),把這朵花放你們兩個(gè)人中間,我給你們拍一張照片。”“咔嚓”這美麗的瞬間被永久的記錄了下來(lái)。
我也悄悄記住了這幾個(gè)小朋友的可愛的笑臉,并暗暗告誡自己,明年,明年我們一定會(huì)開得更鮮艷,更動(dòng)人。到時(shí)候,還會(huì)邀請(qǐng)你們的!
格;ㄗ魑 篇3
總是喜歡一個(gè)人,隨心的去想去的地方,思緒也隨著心情的起伏,在空氣中敲擊成美麗的音符,每當(dāng)憶起那些屬于一個(gè)人的旅程,嘴角總是不自覺地上揚(yáng),不管是因?yàn)橛鲆婏L(fēng)景的感動(dòng),還是觸及陌生的憧憬……如此,甚好!
——題記
10月的天,秋意漸濃,花成了稀缺。銀杏金黃還未盼到,滿山紅葉還未染色。
網(wǎng)絡(luò)里卻傳來(lái)了格;ㄊ㈤_的聲音。這來(lái)自高原的客人,卻落戶于這溫和的西南。這對(duì)于我這個(gè)喜歡旅行,喜歡行走的人來(lái)講無(wú)疑是致命的誘惑。那些來(lái)自心底的聲音,戰(zhàn)勝了這副并不強(qiáng)壯身子骨。一個(gè)人帶上簡(jiǎn)單的行囊,悄然出發(fā)……旅行的期盼是美好的,而那些過程卻是艱難的.不熟悉路線,只有按照記憶中的痕跡,去試著尋找熟悉的感覺。好不容易找到的方向,給予的還是一份漫長(zhǎng)的等待。有那么一剎那,我有想過,就這樣轉(zhuǎn)身往回走,畢竟回去的路是那么熟悉而又溫暖。站在公交站牌下的我,就像剛出校門的那會(huì)兒一樣,似孩子一樣無(wú)助……而旅行的魅力就在于無(wú)論有多少等待,都有美麗的風(fēng)景在召喚,而這一路上還會(huì)遇見很多美好的人……
是的,在這已經(jīng)被我定義為“尋找格桑花”的旅程,我還是有那么幾分期待能遇到一起尋找的人……俗話說(shuō),心誠(chéng)則靈。大概是這份小小期待讓無(wú)意間路過天使的聽到,真的讓我在這眾多的等車人群中找到一雙同樣在尋找的眼睛。那分遇見的驚喜,讓我覺得,這次旅程應(yīng)該從遇見這位女孩開始……并不是特別俏麗的臉,卻有一副特別溫婉的輪廊。一路車程,本來(lái)是應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳的,卻因?yàn)橛辛怂呐惆,多了“咯咯”的笑聲……有那么一瞬間,我仿佛覺得我們不是偶然遇見的旅伴,而是很久未見的朋友。對(duì)于一個(gè)在高原見過格;ǖ呐(lái)講,這漫山遍野的花朵,讓我眼前一亮的同時(shí),并未帶給我太多的驚喜。只是覺得平日瑣事的繁雜,需要一個(gè)排解的點(diǎn),而這清淡的'花香剛好給予了我新鮮的心情。停留駐足,拍照留念。我的世界里并沒有那么多歡呼雀躍的元素。而看見她,讓我覺得有些笑容和感動(dòng)配得上這幅美麗的風(fēng)景。
那些簡(jiǎn)單的笑容和分別的擁抱,一句遇見你真好,溫暖了整個(gè)旅程。不管是高原還是西南,格;,我找到了。心中的某些幾乎要放棄的信念有了繼續(xù)的理由,人生的旅程中又多了一份暖心的記憶……遇見花朵,是預(yù)料之中,遇見你,卻是設(shè)想之外,卻因?yàn)橛鲆娏四,美麗了看花的心?/p>
旅行可以說(shuō)走就走,遇見全憑天意。一路行走,一路感動(dòng)……
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