花的作文錦集(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花的作文 篇1

　　在朵朵剛剛綻放的花的朵之中，我算是老人了。不經(jīng)被嬌嫩的年輕花兒排斥；我也不好強(qiáng)；自愿跳下了我們精彩的舞臺(tái)；盡情展示自我的絢麗舞臺(tái)。

　　離開了舞臺(tái)的我，漸漸變得枯黃。直到有一天，我只剩下5片完整瓣時(shí)，一位女孩將我撿起。她聞了聞我將枯黃的花瓣拿掉，又將我放回草叢當(dāng)中。之后一群花色斑斕小圓蟲見了我欣喜若狂；她們竊竊私語：太好了，太好了，這下終于找到可以在水上游玩了;她們親切地問:“請問你愿意幫助我們在水上玩耍游戲嗎？”我三思過后欣然答應(yīng)：“當(dāng)然可以！只不過有一個(gè)要求。”她們聽了說：“有什么要求盡管說，只有我們能辦到絕不推辭！”我聽了喜出望外：“這可是你們說的。我的有求汗簡單：我只要你們收留我�！彼齻兟犃�，(偷笑)：“這個(gè)容易。那我們上路吧！”“Les’t go！”

　　她們將我推入水中，陸續(xù)跑進(jìn)我的.花心當(dāng)中大喊：“出發(fā)咯！”聽見她們這么開心，一直以來悶悶不樂的我也高興起來。到了小溪中，她們先是盛水潑對方，之后有盛水幫我洗身子。我迷惑不解地問：”你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？”其中一個(gè)披著俏麗彩衣的說：“因?yàn)槲覀兇饝?yīng)收留你啦！”我想了想：嗯，也對。說著我用五片花瓣盛了一大盤水放入花心之中，我的花心成了她們的游泳池，這下子她們又問我：“你為什么對我們這么好？”我壞笑著說：“因?yàn)槟銈円矊ξ疫@么好！”我們在一起哈哈大笑。笑聲充滿整個(gè)山。我們玩到太陽下山時(shí)才到對岸。這天是我度過最快樂的一天，不過那天晚上，我又成了樹的養(yǎng)分，成了看不見的東西。

　　再見了，親愛的朋友。

花的作文 篇2

　　世界從來不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。到處皆詩境，隨時(shí)有物華。然而，我們總是習(xí)慣于欣賞外面的世界，殊不知自己所生所長的家鄉(xiāng)，竟美得如此驚艷。

　　為了讓我們更加了解自己的家鄉(xiāng)，周五下午，學(xué)校組織我們?nèi)チ穗p鶴湖。

　　雙鶴湖中央公園位于航空港區(qū)南部雙鶴湖核心區(qū)，規(guī)劃總面積5300畝。公園以“綠色生態(tài)、科技智慧”為主題，把水與城、園與丘、花與田等景觀融合為一體，成為群眾休閑娛樂、嘻戲游覽的不二去處。從天空俯視，公園里的各種設(shè)計(jì)勾勒出一條條美麗的曲線，呈現(xiàn)出別致之美。線條生動(dòng)活潑，營造出一種讓人浮想聯(lián)翩的美感。那層層的橢圓弧線賦予畫面立體而靈動(dòng)之感，仿佛要帶領(lǐng)你直奔而下，奔向那綠色的汪洋之中。蜿蜒曲折的線條如一條條彩練，輕盈飄逸，肆意揮舞，充滿活潑奔放的`動(dòng)態(tài)之美，似是揮動(dòng)雄勁有力的畫筆，以大地為卷，在綠植間游刃有余地自由穿行，隨心留下各種形狀的幾何圖形。若一葉扁舟徜徉在綠色的碧波中，前后的點(diǎn)點(diǎn)虛線記錄著它行進(jìn)的軌跡。清水綠波，小船靠岸，原木色的橋梁不卑不亢地?fù)?dān)當(dāng)起了“護(hù)送”人們過河的使命，占據(jù)著一角獨(dú)到的風(fēng)景�？蚓�外，深淺不一的綠色條條縷縷垂入眼簾，清新而充滿活力；框線內(nèi)，方磚和水泥勾勒出或柔或剛的線條。這，便是那獨(dú)一無二的雙鶴湖風(fēng)光。

　　穿過萬花叢中，走過千葉綠樹。首先我們來到了會(huì)客廳，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律過后，便放映了一部反映家鄉(xiāng)的短片。隨后，講解員開始了解說。從家鄉(xiāng)到世界，從飛機(jī)里出來之后，穿過了家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，最終腳步又停留在飛機(jī)上。我們看到了航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通、教育、城市建設(shè)等情況；接著我們參觀了會(huì)客廳的角角落落:飛躍航空港、天空城市、彩繪城市、中原崛起新征程、空中絲路新使命。令我記憶猶新的唯有那個(gè)寓教于樂的海綿城市的游戲設(shè)計(jì)了。關(guān)于雨水的利用以及排放，我們用手輕輕地觸摸屏幕“水箱”上的云朵時(shí)，馬上就會(huì)下起雨來，隨后雨水進(jìn)入地下蓄水帶，我們們可看蓄水、用水的過程。通過游戲的方式，讓我們更直觀的了解城市雨水的排放。這，便是那無與倫比的雙鶴湖教育。

　　雙鶴湖的游覽漸漸接近尾聲，我們在橋上拍照留念，用一張張照片來無聲的記錄下雙鶴湖動(dòng)人的風(fēng)景和它絕無僅有的對家鄉(xiāng)城市的介紹和嶄新的教育理念以及對國家未來發(fā)展的構(gòu)想。通過這次對雙鶴湖的游覽，我不再孤陋寡聞，至少不至于對自己的家鄉(xiāng)一無所知。在橋上，還遇見了五六對夫妻在拍婚紗照，這無非不是對生活的感謝，我們毫不吝嗇地獻(xiàn)出了自己的祝福，祝他們99（久久）。雙鶴湖的角角落落都充滿了對生活的憧憬，對美好未來的向往及祝愿。

　　面對希望，人們心中的斗志如大海般澎湃，熱情如火山般噴涌，揚(yáng)起風(fēng)帆，準(zhǔn)備乘萬里風(fēng)，破萬里浪，希望的火光招惹得人們勇往直前。陽光掠過我的眼，留下一抹滾燙，絕望開始燃燒，我看到了向日葵開花的模樣，可是要我用淚去供養(yǎng)。不勞而獲，簡直是癡人說夢。想要得到命運(yùn)的升華，就必須要付出相應(yīng)的代價(jià)……

花的作文 篇3

　　小時(shí)候我家院子里有一棵大大的梅花樹，我非常喜歡它。冬天的時(shí)候經(jīng)常在它旁邊玩耍，那時(shí)候我還不懂得欣賞它，爺爺總是給我介紹它的習(xí)慣和精神，爺爺給我講過：梅花是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，它將是我們中國的國花，我們要向它學(xué)習(xí)。這句話我牢記在心。

　　梅花有很多顏色的，有梅紅的，白的，粉紅的`，大紅的，深紅的……我家梅花的顏色是白的。長長的枝上綽落著一朵朵白色的花，遠(yuǎn)看梅花樹就像一位披著雪 白紗裙的仙女，非常漂亮。它經(jīng)常引來許多勤勞的“采蜜人”它們圍著花兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)嗡嗡地叫著好像在說：“啊！多美的花兒，多甜的蜜呀！”我就站在遠(yuǎn)處靜靜地望 著它們，生怕驚擾了他們勞作。

　　有一年冬天，我和爺爺照常去看梅花樹姐姐。但我不小心滑到了，手亂抓，正好抓到了梅花枝，把它折下來了；雖然我摔跤了，但我并不感到疼痛，我感覺心 痛，因?yàn)槲野衙坊ń憬愕囊恢弧笆帧闭巯聛砹�。我傷心極了，就大聲的哭了；這時(shí)候，在一旁跟鄰居講話的爺爺聽見了我的哭聲就連忙跑過來了問我我什么哭，我把 事情的經(jīng)過都講給了爺爺聽，爺爺笑著說：“沒關(guān)系的，梅花的生命力非常頑強(qiáng)，你把它插在土里，幾天它就會(huì)發(fā)芽的。我半信半疑，爺爺似乎了解我的心事似的又 把他心愛的茉莉花的枝折一根下來跟梅花枝一起插在土里。

　　過了幾天，我和爺爺再次去看梅花樹姐姐和“小枝們”我驚訝地發(fā)現(xiàn)上次種的梅花枝和茉莉枝竟然發(fā)了芽，而且長得已經(jīng)很高了。我問爺爺它們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)芽 又為什么會(huì)長得那么高，爺爺說：“梅花是不畏嚴(yán)寒的。春天，是個(gè)百花齊放的季節(jié)，梅花不與其它的花爭艷。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，這 時(shí)候，只有梅花正冒著嚴(yán)寒開放著。天氣越冷，梅花就開得越美。這種不畏嚴(yán)寒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！甭犕赀@些話，我深深地感受到梅花的秉性，我決定我要 像梅花學(xué)習(xí)！

　　每當(dāng)我看到梅花，我就會(huì)想到小時(shí)候的事。雖然爺爺現(xiàn)在不在了，但我愛是會(huì)牢記 他的話。

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