描寫(xiě)花的作文

時(shí)間：2023-09-19 17:13:16 狀物作文我要投稿

描寫(xiě)花的作文3篇[合集]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)花的作文3篇[合集]

描寫(xiě)花的作文篇1

　　他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生，上課永遠(yuǎn)都是挺胸抬頭的聽(tīng)著老師講課，似乎從來(lái)沒(méi)有，落下過(guò)老師說(shuō)的任何一個(gè)字。他是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，父母為了讓他前途一片光景，日夜操勞地工作、掙錢(qián)隨著他一天天的長(zhǎng)大，父母的白發(fā)也逐漸茂了起來(lái)。直至他上了初中，父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個(gè)孩子自從上了初中，種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈，衣服也要整整齊齊的，不允許出現(xiàn)一點(diǎn)邋遢。他依然是班中的好學(xué)生，但據(jù)老師與父母交流，孩子在學(xué)校除了回答問(wèn)題，其余話(huà)都一概不說(shuō)，甚至其他同學(xué)向他請(qǐng)教點(diǎn)問(wèn)題。他都像沒(méi)聽(tīng)到一樣，概不理會(huì)。他不同別人說(shuō)話(huà)，也不交朋友，這是他孤立了起來(lái)。

　　這次考試，他再一次以?xún)?yōu)異的成績(jī)，在班中首居第一，大家卻不以為然，早已習(xí)上課了，老師抱著卷子走進(jìn)教室，把這摞卷子放在了講臺(tái)上。拍拍手說(shuō):“首先恭喜--------同學(xué)，又一次獲得我們班的第一名。請(qǐng)------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)吧，大家鼓掌�！彪S著熱烈的掌聲，他緩慢的站了起來(lái)，在掌聲停下之刻，他只沉重的說(shuō)了兩個(gè)字，“沒(méi)有”！教室里面瞬間寂靜了下來(lái)，同學(xué)們互相看看，都疑惑萬(wàn)分。一陣寂靜過(guò)后，老師無(wú)奈的說(shuō):“好吧，既然你沒(méi)有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同大家分享，那么咱就開(kāi)始說(shuō)第二件事。”老師將眼神轉(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長(zhǎng)會(huì)。”老師特別頓讀重了“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字，“是的，專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)一下這次進(jìn)步同學(xué)及其配合的家長(zhǎng)為我們班起了很好的帶頭作用�！贝丝�，他眉頭緊皺，低下了頭去，似乎十分害怕這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也許只有老師注意到了他異常的'表現(xiàn)。上課時(shí)，他沒(méi)有再全神貫注地聽(tīng)講，沒(méi)有再仔細(xì)的做著筆記，而是精神恐慌在書(shū)本上胡寫(xiě)亂畫(huà)著“我是農(nóng)村人�！�

　　他包裝自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里窮。他努力地學(xué)習(xí)，不理會(huì)別人，就因?yàn)榕聞e人看出來(lái)他是一個(gè)農(nóng)村人，而此刻就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，當(dāng)著所有同學(xué)的面讓父親用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)發(fā)言，此刻，他，慌了，周?chē)磺性谒难壑卸际腔一业囊黄�，他焦慮著，無(wú)法面對(duì)。心不在焉的過(guò)了一天。晃晃悠悠的走在馬路上，不知回家該和父母從何開(kāi)口�！鞍�，明天我想請(qǐng)假，難受，上不了學(xué)�！�

描寫(xiě)花的作文篇2

　　今年的春天似乎比以往要來(lái)得早，雖然還只是正月，春意卻已是濃濃，濠江巨峰寺的三千棵桃花也已競(jìng)相開(kāi)放，人們紛紛從四面八方趕來(lái)賞花。

　　“桃花盛開(kāi)桃林翩，桃花滿(mǎn)園花似仙”，桃花正迎著正月的時(shí)光，隨著春風(fēng)的腳步，悄然綻放于挨過(guò)了嚴(yán)寒的“枯樹(shù)”新枝上，淡淡的、柔弱的。這里的桃花可不是一般的多，你要是身臨其境，一定會(huì)被那滿(mǎn)山遍野盛開(kāi)的桃花所震撼。桃花成群結(jié)隊(duì)地掛在枝頭，遠(yuǎn)看就像是一把把粉色的羽毛扇，其中有淡淡的紅，玉玉的白，真實(shí)之中帶著虛幻，是那么的好看，那么的令人難忘。走近了看桃花，又是一番景象，只見(jiàn)已經(jīng)開(kāi)花的就使勁地開(kāi)，毫不保留自己的.力量，由一個(gè)個(gè)小花苞，成長(zhǎng)為盛大的花碗，一層層包裹著，由內(nèi)及外，粉紅的顏容，微風(fēng)吹來(lái)，里面的小花蕊輕搖著，很是賞心悅目;而那些花骨朵看上去也特別的懂事，一個(gè)個(gè)都挺胸昂首的，仿佛是在時(shí)刻準(zhǔn)備著，在春風(fēng)中綻開(kāi)她們的笑臉，有那性急的，已經(jīng)迫不及待地?cái)D開(kāi)了一條縫，將自己嫩嫩的紅展露出耀眼的一絲一絲。

　　桃花，不像牡丹、玫瑰，大紅大紫，它白底配上粉紅，卻自有一種讓人無(wú)法忘懷的神韻;它也不似蘭花，有著濃郁的香味，只是淡淡的香便已足夠。桃花清香卻不厭俗，美麗卻不艷麗，實(shí)在是讓人覺(jué)得清高無(wú)比，又平易近人。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，片片桃花落在了地面上，落英繽紛，與桃樹(shù)形成了一幅至美的畫(huà)面。欣賞著美麗的桃花，我不禁想起龔自珍的詩(shī)句“落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

描寫(xiě)花的作文篇3

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵白云，梅花鹿的悲劇作文。森林里，綠毯子般的草地上，一群梅花鹿正在嬉戲。它們有的在低頭吃草，有的在悠閑地散步，還有的安詳?shù)靥稍诓莸厣闲菹�。你瞧！小鹿妹妹向鹿媽媽撒著嬌，小鹿哥兒倆互相逗著玩。

　　兩個(gè)偷獵者在森林里轉(zhuǎn)了大半天，也沒(méi)有什么收獲，這會(huì)兒看到了正在玩耍的梅花鹿，一下子喜笑顏開(kāi)。要知道，梅花鹿能供給人們?nèi)�、乳、脂肪，毛皮可以做名貴大衣，鹿茸更是十分珍貴的一種藥材，可以治療頭暈眼花，腸胃疾病......

　　想到這兒，兩個(gè)偷獵者喜出望外，悄悄端起了*槍�！芭�！”隨著沉悶的槍聲，兩只梅花鹿應(yīng)聲倒地。這下，其余的梅花鹿亂成一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后地向外逃命�？删驮谶@時(shí)，又躥出幾只獵狗，一下子猛撲上去，又有幾只梅花鹿被咬傷了，它們痛苦地尖叫著，隨即倒下了。

　　鹿媽媽也被擊中了。她掙扎著，呼喚著她的孩子們：“快走！快……再不走你們......”小梅花鹿們心如刀絞，但也只能噙著淚水，向遠(yuǎn)處奔逃……。

　　霎那間，天變得陰沉沉的，碧綠的'草地上沾滿(mǎn)了鮮血，清新的空氣中彌漫著血腥味。兩個(gè)偷獵者卻若無(wú)其事地扛著梅花鹿，背起**，頭也不回地走了。

　　僥幸死里逃生的梅花鹿們望著偷獵者遠(yuǎn)去的背影，悲憤地吶喊著：梅花鹿的悲劇什么時(shí)候才能結(jié)束呢？

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