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擊鼓傳花作文(集合4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擊鼓傳花作文 篇1
今天，我們作文班舉行了一場好玩又刺激的游戲——擊鼓傳花。
一開始大家都議論紛紛，不知要怎么玩這個(gè)游戲。蔡老師很快就揭秘了：“首先有個(gè)人要用布條蒙住眼睛，然后背對著大家敲鼓。下面的同學(xué)挨個(gè)兒傳花，鼓聲停止就不能再傳了。最后花在誰的手上誰就是輸家，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目�！辈汤蠋煱延螒虻谰咭灰荒贸鰜恚螒虮汩_始了。
蔡老師先讓金安喆敲鼓。金安喆大步走上講臺(tái)，很快就被蒙上了布條，花也被老師丟到了林后升的手里。不一會(huì)兒，鼓聲響起，大家都忐忑不安地看著林后升。只見林后升拿著花，不緊不慢地跳起了自編的“抖舞”。鼓聲都響了好一陣了，他才慢吞吞地將花傳給下一位同學(xué)。韓鎮(zhèn)宇接到了花，飛快地把它傳給了我。我看著手里的花，心里默默地祈禱上天，千萬不要停下鼓聲。很慶幸，當(dāng)我把花扔給朱佳琪時(shí)，鼓聲還沒停下�？墒俏覜]扔準(zhǔn)，花竟然掉到了地上。朱佳琪來不及撿花，鼓聲戛然而止。見狀，朱佳琪一臉苦笑，蔡老師說：“朱佳琪，上來蒙眼敲鼓�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，“不是要表演嗎？”“待會(huì)兒游戲玩完了再表演�！辈汤蠋熃忉尩馈�
第二輪游戲開始了，金安喆坐在朱佳琪的'座位。鼓聲響起，金安喆快速地傳遞小花，雖然沒有傳到我，但是我已經(jīng)被嚇得出了一身汗�；▊鞯搅趾笊稚蠒r(shí)，鼓聲尚未停止，大家都不由得倒抽一口涼氣，緊張的氣氛蔓延了整個(gè)教室。到了嚴(yán)心睿時(shí)，她怕鼓聲停止，抓到小花頭也沒抬，直接扔到陳錦繡座位的地板上。結(jié)果陳錦繡手指還沒碰到小花，鼓聲就停了。陳錦繡拿著鼓，一臉的不情愿，但還是得敲。
玩到第三輪時(shí)，大家更緊張了，因?yàn)榱趾笊衷诟愎至�。鼓聲有�?jié)奏地響起，林后升也隨著鼓聲拼命地甩頭，我們既緊張，又被逗得哈哈大笑。當(dāng)林后升將小花傳到后面韓鎮(zhèn)宇的桌子時(shí)，鼓聲一下停止了。韓鎮(zhèn)宇咬咬唇，死死地盯著林后升。唉，友誼的小船說翻就翻啊！
游戲結(jié)束時(shí)，大家陸續(xù)地上臺(tái)表演。朱佳琪上來時(shí)手足無措，大家叫她唱歌，背詩，她都直搖頭。蔡老師只好讓朱佳琪先回到位置。到陳錦繡時(shí)，她就站在上面一個(gè)勁兒地笑。林后升豪氣萬丈地說：“我來幫她！”說著就大搖大擺地走上去，兩手撐地，跪在地上爬來爬去，還學(xué)小狗叫。同學(xué)們早已笑得人仰馬翻。
表演結(jié)束了，教室里依然回蕩著大家的歡聲笑語……
擊鼓傳花作文 篇2
今天的作文課上，我們開展了一場愉快的游戲：擊鼓傳花。
還沒開始游戲，大家就已經(jīng)興奮萬分。有的眼睛直發(fā)光，有的尖叫著，有的直接站了起來……老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人擊打黑板，臺(tái)下的同學(xué)依次將“花”傳遞。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，“花”在誰的手上，那位同學(xué)就要上臺(tái)給大家表演一個(gè)節(jié)目。
鼓聲響起，大家開始緊張兮兮地傳花�！巴郏呛�，哈哈……”尖叫聲和歡笑聲布滿了整一個(gè)教室。一眨眼，“花”就到了我旁邊那位同學(xué)的手上，我的.心像一只飛蹦的兔子，似乎就要跳出嗓子眼了。我心想：“鼓你可千萬別停，別停，別停��！我還沒準(zhǔn)備好要表演什么節(jié)目呢！”說時(shí)遲那時(shí)快快，“花”到了我的手上，原本美麗耀眼的它一下子變成了燙手的山芋，我立馬像丟手榴彈一樣扔到前面同學(xué)的桌子上�！靶液�，鼓聲沒停，逃過了一劫�！闭�(dāng)我暗自慶幸著的時(shí)候，鼓聲停止了。哈哈，原來是陳靈萱中獎(jiǎng)了。她滿臉通紅，忐忑不安地走上講臺(tái)，局促不安地站在那里，像極了斷了線地木偶。直到老師提示說：“你可以背首詩��！”陳靈萱這才回過神來，絞盡腦汁地想節(jié)目，最后，她背了一首《無衣》。
第二輪開始，我本以為自己又會(huì)像上一輪一樣在臺(tái)下做吃瓜群眾看表演。沒想到，“花”剛到我手上時(shí)，鼓聲就停止了�！肮穆暎阍趺淳蛣倓偼Ｔ谖疫@呢？”我只好硬著頭皮走上臺(tái)，那時(shí)，每過一秒就像一年一樣漫長。也許是幽默細(xì)胞在做怪，我鬼使神差地背了一首《詠鵝》。才剛背兩個(gè)字，大家就已經(jīng)笑得前仰后翻。我背完后，大家都已經(jīng)笑得趴在地上了，就連老師都被我逗得哈哈大笑。
這次游成，大家都玩得快樂極了！
擊鼓傳花作文 篇3
今天，萬里無云，我在筆暢作文課上玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做擊鼓傳花。
游戲可以讓我們心情快樂，游戲可以增長我們的見識(shí)，現(xiàn)在，我給大家介紹這個(gè)擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：所有人圍成一個(gè)圓圈坐下，其中一人拿花，一人閉眼背對著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ�。
游戲開始了，“咚咚”的'響聲很快地響起來了，第一個(gè)擊鼓的是我，花從一個(gè)女生開始傳。只見大家非�？斓匕鸦▊鬟^去。突然，我停止敲鼓，花落在了一個(gè)女生的手上，我心里很緊張。她表演了一個(gè)搞笑的節(jié)目，大家都很開心。
擊鼓傳花這個(gè)游戲真是太有趣了。
擊鼓傳花作文 篇4
老游戲，也好玩！今天，老師給我們玩了一個(gè)老游戲——擊鼓傳花。
規(guī)則也簡單：鼓聲響傳遞花，鼓聲結(jié)束花落誰家誰受罰。講完游戲規(guī)則后，老師又補(bǔ)充了一句：“誰拿到了‘花’，誰就要接受世界上最嚴(yán)厲的懲罰！”
什么？懲罰？我的心仿佛被一個(gè)無形的石頭壓住了，腦子一片空白，心緊張得怦怦跳。嘿嘿，這老游戲，也是挺好玩的，啥都別想，趕緊開始！
“咚咚咚！”隨著鼓聲響起，第一輪游戲開始了，每個(gè)人拿到花都像拿到了燙手山芋一樣，立即丟了出去，就擔(dān)心花兒開在了自己的手上。伴著大家的`緊張和驚叫，花從這兒“飛”到那兒，從那兒“飛”到這兒。忽然，鼓聲戛然而止，我松了一口大氣，哈哈！花傳到了小林的手上。“請上臺(tái)領(lǐng)罰！”老師催促著，可他卻像被定住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，卻只見他額頭有些許反光。我估計(jì)那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再細(xì)看，他似乎有眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，小明站了出來，大聲喊：我來替他受罰！說完，他便大步流星地走了上去。老師也默許了小明的“拔刀相助”。
老師拿出來一張紙條，上面寫著“學(xué)狗叫”�！巴敉簦 毙∶鹘辛藘陕�。頓時(shí)，全班哄堂大笑。這時(shí)，老師又拿出了一張紙條，上面寫著：恭喜你得到了一包薯片。小明高興地拿著薯?xiàng)l下臺(tái)了，教室里嘆息聲、惋惜聲混成一片。
第二輪，花傳到小城手里，結(jié)果他得到的是多做一道閱讀題。
“擊鼓傳花”就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。老游戲，真好玩，帶給我們一片歡樂！
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