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[精華]擊鼓傳花作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的擊鼓傳花作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
擊鼓傳花作文1
今天,老師組織我們玩了一個(gè)別開生面的游戲,擊鼓傳花。
老師先給我們講了規(guī)則:鼓手打鼓,打鼓的時(shí)候我們要傳花,鼓打完花落在誰的手上,誰就上來抽紙條表演節(jié)目。
第一輪游戲開始了,老師找了郭益寧來當(dāng)鼓手,老師用圍巾蒙住郭益寧的眼睛。鼓點(diǎn)開始很慢然后越來越快;◤耐蹙齼x手里開始往后傳,同學(xué)們好像都不想上臺表演節(jié)目,生怕花兒落在了自己手里,最后花落在了賴文澤的桌子上。我心里總算長吁了一口氣。賴文澤自信滿滿地走上臺,他抽到的紙條是講一個(gè)笑話。他想了想大聲地講著,可是最后一個(gè)人也沒有笑。因?yàn)樗男υ捯稽c(diǎn)也不好笑。
第二輪游戲開始了,老師又找來張佳鑫當(dāng)鼓手,鼓在敲花在傳,我心里想:上天保佑我,千萬別讓花落在我的手里,但上天好像偏偏和我作對,花兒傳到我手里的那一瞬間,鼓聲戛然而止。我緊張地走上臺,抽了一張紙條,背誦一首古詩。哈哈!我真幸運(yùn),背詩對我老說那個(gè)是小菜一碟呀!我背的`是《山行》,背著背著同學(xué)們也和我一起背了。
第三輪游戲開始了,老師找了王君儀當(dāng)鼓手,鼓在敲花在傳。這時(shí)花傳到霍思妜的座位上,她抽了紙條是表演自己的特長,她唱的是一首歌,聽完同學(xué)們都說好聽。
多么有趣的游戲呀!
擊鼓傳花作文2
我玩過刺激的鬼抓人,還玩過讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在課上玩了有趣的擊鼓傳花,當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍,原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對我們說:“第一輪的.游戲規(guī)則是,我背對著你們,用筆來敲桌子,只要我喊停,花在誰手上,誰就會有一個(gè)快樂幣!
第一輪開始了,每個(gè)人都傳呀傳,在我觀察下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把“花”傳給下一個(gè)人,好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后“花”在我的手里,老師笑呵呵走過來,遞給我一個(gè)快樂幣。我想:我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買個(gè)彩票,有可能中個(gè)500萬呢。
第二輪,老師對我們說;“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰的手上,誰就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛,表演一個(gè)節(jié)目,或講一個(gè)笑話!钡诙嗛_始了,現(xiàn)在的“花”好像變成了一個(gè)定時(shí)炸彈,我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話,可是好像我們的笑點(diǎn)很高,我們覺得這一點(diǎn)也不好笑。
這就是有趣的擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文3
咚咚咚,林老師正在拍著黑板,花兒在飛舞,原來我們正在玩擊鼓傳花的游戲。
游戲開始了,我的心急速的跳動著,林老師走到黑板旁,用力敲打著。我們的耳邊傳來一陣陣的敲鼓聲,再看看同學(xué)們,同學(xué)們傳花的速度非常快,如同一個(gè)個(gè)子彈射向遠(yuǎn)方。在桌上彈跳著,飛舞著,教室里同學(xué)們甚至興奮得要跳起來;涞轿业拿媲暗淖雷由,一下子慢了下來,她的手輕輕的放到桌子上,我伸出手接住花,轉(zhuǎn)過身子把花放到桌子上,后面的人接住了花。傳給了在后面的.人,忽然鼓聲慢了下來。
咚咚咚,林老師停住了手,花兒也不再飛舞,如同被別人給定住了,花傳給了黃子淇,鵬黃子淇從椅子上彈了起來,走到講臺上。她一邊扭動著身體,一邊唱著歌,還不時(shí)的眨著眼睛,一曲終了了。黃子淇轉(zhuǎn)過身子跑到座位旁又坐了下來。
一提到這個(gè)擊鼓傳花的游戲,我的腦中出現(xiàn)了很多畫面,我好像看到花兒在飛舞著,還能聽到一陣陣的鼓聲和動聽的歌聲,還有同學(xué)們的笑聲。
擊鼓傳花作文4
叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場上玩擊鼓傳花的`游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰手里誰就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來,紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴,我們還沒有玩過癮又要上課了,我對幾個(gè)同學(xué)說:“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲,好吧?”大家都說:“好!”
擊鼓傳花作文5
一個(gè)晴空萬里的早晨,我急火火地跑向補(bǔ)習(xí)班。
到了那,我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,這時(shí),老師說:“這次,我們先玩一個(gè)擊鼓傳花的`小游戲,再寫一篇作文!庇谑牵蠋熌脕硪皇盎ā,再找一個(gè)同學(xué),找了一名女同學(xué),再讓那名女同學(xué)打鼓。這時(shí),老師說到:“開始”話音剛落,鼓聲就咚咚咚的響起來。
大家就飛快的傳了起來,傳啊傳,當(dāng)傳到一個(gè)女生那時(shí),那個(gè)女生沒接好花,就“咚”的一聲掉到了地上,旁邊的女同學(xué)和她,你看看我,我看看你,不知怎么辦才好,大家能目光都投向了那里,老師喊道:“快點(diǎn)撿起來!”旁邊的女同學(xué)立刻撿了起來。傳啊傳,這時(shí),鼓聲停了,花落在了一個(gè)女同學(xué)的手里,這時(shí)她一身冷汗,她表演了鴨子步,旁邊的男同學(xué)故意說“一二一……”
“叮鈴鈴……”下課了,我們抱怨著鈴聲打得太快了。
擊鼓傳花作文6
長大后,有很多幼時(shí)的物件再次看到會忍不住心生觸動,因?yàn)槊篮,因(yàn)楹唵危驗(yàn)樗覀兺甑拿篮糜洃浐屯妗?/p>
當(dāng)你在看到一些小時(shí)候習(xí)以為常的物品,會忍不住觸景生情,會想起童年那些美好的事,美好的人兒,還有那些回不去的幼年時(shí)光。
當(dāng)你在有心去玩或是剛好看到街上的小朋友在做著你們小時(shí)候玩過的游戲總會忍不住駐足觀看,然后會心微笑,因?yàn)槟阒溃切┟篮玫臅r(shí)光再也不會回來,那些美好的回憶卻會永久的留在心底。
過年那段時(shí)間,家里來了好多小朋友,一邊照顧他們,還要帶著他們玩耍,真心是有些累的',但是也是真的快樂的,跟小朋友在一起,總是不用想那么多,很簡單,很美好。
不記得是誰提議的了,我們幾個(gè)玩起了擊鼓傳花,拿來一個(gè)軟球,小表弟拿著個(gè)喝空了的飲料瓶在那里敲著,不定時(shí)喊停,到時(shí)候球在誰的手里誰就要唱歌或是表演其他的才藝。表妹唱了她六一兒童節(jié)時(shí)演唱的歌曲,兩個(gè)小外甥扮演了白云黑土的劇情很是熱鬧討喜。
歡聲笑語,過年總是開心的,跟他們在一起也是很開心。
擊鼓傳花作文7
今天我們玩了一個(gè)游戲,是擊鼓傳花。規(guī)則是:一個(gè)人打鼓,剩下的人傳花,鼓聲停了,花在誰手里誰就要表演節(jié)目,然后他再去擊鼓。在玩的時(shí)候,不能扔,如果扔了,就算犯規(guī),要講一個(gè)笑話。
開始時(shí)老師擊鼓,因?yàn)闆]有鼓,所以敲墻,沒有花,用座墊代替。游戲開始了,班里靜靜的,我的心情很緊張,怕傳到我時(shí)鼓停了。大家傳得都很快,生怕傳到自己,當(dāng)然我也不例外。
鼓聲停了,哇太好了,花不在我手里,在鞠浩東手里,懸在天堂(改為空中)的大石頭撲通落到了地獄(改為地上)。鞠浩東背了一首古詩《小池》
鼓聲響起,我們繼續(xù)游戲,游戲過程中老師講了一個(gè)笑話,好笑極了,讓全班同學(xué)開懷大笑。
擊鼓傳花真好玩,既練了我們的.視力和聽力,又練了同學(xué)們之間的配合力。
擊鼓傳花作文8
“咚,咚,咚......”隨著一聲聲的擊鼓聲,我們班開始了一場開心的游戲——擊鼓傳花。
今天下午的這節(jié)課與往常的不同。我們五年2班的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出別的班。
開始游戲了,我們的語文老師薛老師遞給了第一位同學(xué)張佳睿一條紅領(lǐng)巾。緊接著,就是張駿熠的擊鼓聲。“大家好!”當(dāng)紅領(lǐng)巾傳到李睿手里時(shí),他叫道。然而就在這時(shí),張駿熠的擊鼓聲停下了,隨著就是同學(xué)們的`大力鼓掌聲。沒辦法,李睿只好拉著自己的朋友許顥一起上去跳騎馬舞。他們剛剛開始跳,我們?nèi)嗑痛舐暤亟械溃骸氨I版貨,盜版貨,打擊盜版!
接下來,也就是最搞笑的一位同學(xué)——劉涵宇。他要為我們講一段搞笑中穿插著一點(diǎn)兒恐怖感。他開始講了:“在一個(gè)夜晚,一位穿著白色衣服,披頭散發(fā)的女子走上了一輛末班公交車。司機(jī)開著車,往后視鏡看了一下,那女的不見了,司機(jī)馬上剎住了車,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)那女的還在座位上。司機(jī)又繼續(xù)開車了。就這樣,同樣的事情發(fā)生了三次。最后,司機(jī)大膽走到那個(gè)座位旁邊,那個(gè)女的突然叫道:“老娘的,為什么每次我去系鞋帶,你就剎車!”劉涵宇的故事講完了,我們?nèi)喽夹Φ脴凡豢芍В瓦B平時(shí)滿臉嚴(yán)肅的薛老師也呵呵地笑了起來。
一場開心的擊鼓傳花
擊鼓傳花作文9
今天,我在南京創(chuàng)新學(xué)校上作文課的時(shí)候,龐老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。它的游戲規(guī)則是:老師來敲鼓,同學(xué)們傳花,鼓聲停了,花在哪個(gè)同學(xué)的手里,那個(gè)同學(xué)就要上去為大家表演一個(gè)節(jié)目。
游戲還沒有開始,我就非常緊張,心怦怦直跳,差一點(diǎn)就要跳出嗓子眼了。“擊鼓傳花”終于開始了,鼓聲響了起來,同學(xué)們便飛快地傳起花來,就像火箭一樣在同學(xué)之間飛快地飛行。當(dāng)花傳到我的時(shí)候,我迅速傳給下一個(gè)同學(xué),生怕鼓聲停了。我們傳著傳著,忽然“咚”地一聲停了,花被一個(gè)小男孩抓在手里,看到他呆若木雞的'樣子,“哈哈哈……”同學(xué)們爆發(fā)出一陣大笑聲,只見他頓時(shí)紅了臉,慢吞吞地走到講臺上,兩只手緊緊地抓住褲帶,身子不停地抖動,用求助的眼光看著老師,最后,在大家的鼓勵下,他說了一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。接著,又上來了兩個(gè)表演的同學(xué),后一位同學(xué)落落大方,為大家唱了一首動聽的歌。當(dāng)花每次傳到一位同學(xué)的時(shí)候,教室里都會引起一陣哄堂大笑,好多同學(xué)都是一幅幸災(zāi)樂禍的樣子,但是大多數(shù)人還是不停地為他鼓掌,使他的心里充滿了信心。
擊鼓傳花的游戲,我們玩得很開心,活躍了課堂氣氛,并給我留下了深刻的印象。
擊鼓傳花作文10
“咚咚咚”教室里一片歡聲笑語,你想知道我們在干什么嗎?想知道就和我們一起吧!
我們準(zhǔn)備玩“擊鼓傳花”,讓我們先開一下游戲規(guī)則吧!第一條:必須在別人敲擊桌面時(shí)才能傳東西。第二條:如果敲擊聲停止,東西在誰手里,那個(gè)人就要站起來回答電腦上的問題。第三條:如果出現(xiàn)有人扔的情況,扔的那個(gè)人則淘汰。
游戲即將開始,老師選我上去敲擊桌面,現(xiàn)在游戲正式開始。我開始敲桌面,別人則用老師給的玩偶傳來傳去,我不在敲擊桌面了,轉(zhuǎn)身看了看娃娃正在小紅手里。電腦上出現(xiàn)了一張圖片,我一看,哇!她竟然一下子就獲得了一章點(diǎn)滴貼紙,大家都很羨慕她!我又開始敲擊桌面了,大家又開始興奮地傳娃娃,我偷偷往后看了一眼小明,開心的差點(diǎn)就喊了出來,我又停止了敲擊,我又往后看了看,小芳居然把娃娃扔給了小軍,我們齊聲喊:“淘汰,淘汰,淘汰......”所以小芳被淘汰了。老師說:“我們再來最后一輪。”我再次開始敲擊桌面,這次,我停下來的時(shí)候,娃娃落在了小胡手里,電腦上出現(xiàn)了的`居然是給一枚點(diǎn)滴貼紙。我想:“今天可真是我們班的幸運(yùn)之日啊!”
今天真開心呀!
擊鼓傳花作文11
“咚咚咚,哈哈”的聲音在教室里回蕩著,林老師拍著黑板,炸彈在教室里跳動著,原來我們正在玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。
大家看著林老師手里的炸彈,都在屏住呼吸,教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓,開始了一個(gè)演唱會。同學(xué)們的目光都盯在了炸彈上,快速的傳給自己的后桌,生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉(zhuǎn)到后面,然后快速的一扔炸彈,像一個(gè)小彈子,飛一樣的在玩跳高游戲。
眼看它就到我旁邊的人的手里了,我的小心臟興奮的`在肚子里跳來跳去,像馬上就要跳出來似的,炸彈調(diào)皮的跳到了我的家里,我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時(shí)候,老師拍鼓的聲音突然降低了,在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來越大,我走上臺上就唱出了優(yōu)美的歌。我覺得現(xiàn)在已經(jīng)不再玩游戲了,而是在開演唱會,我也早不在教室里,而是在一個(gè)演唱會的舞臺上。
啊!我多想再玩幾次啊!還在教室里,還和這些同學(xué),還這么高興,那該多好。
擊鼓傳花作文12
今天我們班舉行了擊鼓傳花的`游戲。
上課了,老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花,老師宣布說:“我們來玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開始傳花,鼓聲一;ㄔ谀膫(gè)人手里,那個(gè)人就要上來抽紙條,抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目!庇螒蜷_始了,老師把鼓敲起來,我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花,鼓聲停了,那朵花落在了羅瑞琦手里,羅瑞琦就上臺抽紙條,他抽到了“傻笑”,他忽然之間臉紅了,老師給他加油!他不好意思地傻笑起來,我們給他非常響地掌聲!斑恕⑦、咚”鼓聲再次響起來,我慌慌張張的把花遞給了我同位,忽然鼓聲停了,又落在羅瑞琦手里,他上臺抽紙條,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我們又給他掌聲;▊鞯轿沂掷铮业男睦锱榕橹碧,花傳到我手里,我就趕緊把花傳給同位,怕臨到我。我想:“如果臨到我,我可能沒有這些同學(xué)表演得好!
這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。
擊鼓傳花作文13
今天我們上了一次帶著緊張與興奮的游戲,和隨著一次次鼓掌,我們一起去看看這是哪種傳統(tǒng)游戲吧!
今天我們玩的是“擊鼓傳花”這個(gè)傳統(tǒng)的游戲。游戲規(guī)則是有一個(gè)人上來打鼓,其他人在下面?zhèn)鳌盎ā薄_@朵花還是老師從他兒子那偷來的呢!鼓聲停了,誰把“花”拿在手上,誰就要抽獎:有問題,有炸彈,有獎勵,有懲罰,還有讓我們唱歌的,各種各樣。
我們的游戲開始了,同學(xué)在打鼓的時(shí)候,有人緊張,有人興奮,全場人一直盯著那個(gè)不停移動的花,生怕那朵“花”傳到自己的手里,沒有拿到“花”的同學(xué)終于放松了。拍了拍他們的小心臟,同樣我也拍了,我實(shí)在是太緊張了,因?yàn)槟嵌洹盎ā闭谖遗赃叺腵史博宇手上。抽到他的時(shí)候,他非常冷靜,不像某些人。他唱了一首歌《下山》:“要想練成絕世武功,就要忍受常人難忍的痛……”
這一天我玩得真開心,居然有人抽到了唯一的炸彈。
擊鼓傳花作文14
原本兩個(gè)星期前就要上作文——擊鼓傳花的,可是,覃老師沒有帶鼓來。大家盼星星盼月亮,今天走進(jìn)教室,終于看到小圓鼓啦!大家甭提多高興啦!
覃老師宣布游戲規(guī)則:擊鼓的'那個(gè)同學(xué)要蒙上眼睛,同學(xué)們傳我的文具袋。鼓聲停,文具袋傳到誰的手上,誰就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲終于開始了!第一個(gè)蒙面擊鼓手是一寬。只見他拿起鼓槌,就使勁敲了起來。同學(xué)們快速地傳給下一個(gè)同學(xué)。我心里又興奮又害怕!文件袋傳到我的手上,我既高興又不高興。高興是因?yàn)槲铱梢援?dāng)蒙面鼓手了,而不高興是因?yàn)槲乙硌菀粋(gè)節(jié)目。
表演節(jié)目的同學(xué)最搞笑了。你瞧,景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位,輕輕拍打著手跳了起來,學(xué)著老母雞拍翅膀的動作。覃老師忍不住說:“這真是一只溫柔的老母雞!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。
這節(jié)課我表演“擠眉弄眼”,可是我完全不會,于是有些同學(xué)來教我,他們的動作可滑稽了!這節(jié)課我真是太開心了!
擊鼓傳花作文15
今天陽光明媚,風(fēng)輕輕的吹過,我開開心心地去上語文課。
上課時(shí),我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是:選一個(gè)同學(xué)來用桌子當(dāng)鼓敲,并且要閉上眼睛,其他同學(xué)用一個(gè)小酸奶瓶子當(dāng)花。敲鼓的同學(xué)一停,花到誰那里,誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了。麗莎就開始敲鼓,“咚咚咚……”同學(xué)們緊張地做好了接花的準(zhǔn)備,“啪”傳到侯力強(qiáng)的時(shí)候,他沒拿穩(wěn),瓶子掉到了地上,霎時(shí),后面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g呼聲:“撿!快撿!”游戲進(jìn)行得很激烈。張紅剛拿到瓶子,“咚”手立刻縮回去,像碰到了火球一樣往桌子上一放,害怕自己要去表演節(jié)目。可有人卻恰恰相反,瓶子已經(jīng)到美花的桌子上了,她卻沒有反應(yīng),她同桌叫了她一聲,她才反應(yīng)過來,還說怎么了?逗得全班同學(xué)哈哈大笑。旁邊的同學(xué)急了,美花還沒傳到呢,他一把搶過去傳給別的.同學(xué)。
“天上的星星……”下課鈴響了,同學(xué)們都說:“時(shí)間怎么過得這么快呀!”快樂的時(shí)光總是那么短暫,我們戀戀不舍的回到了家。
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