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擊鼓傳花作文15篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,歡迎閱讀與收藏。
擊鼓傳花作文1
老師給我們帶來了一份“神秘”大禮。同學(xué)們你一言我一句,都說那里面是什么呢?正當(dāng)大家充滿好奇的時(shí)候,老師打開了那個“神秘”的大禮,原來里面是:花、鼓、眼罩,大家恍然大悟。原來老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲。
在游戲開始之前,桔桔老師講了游戲規(guī)則:鼓響花傳、鼓停花停、花停在誰手上,誰就要抽一個謎語。如果猜不到,就要表演一個節(jié)目,如果猜到了,老師就會獎勵一枚桔幣。游戲開始了,敲鼓的人開始敲了,李宇哲緊拿著花不放,就想把花落在手上,讓他猜一個謎語,可是老師說李宇哲犯規(guī)了,然后李宇哲戀戀不舍得把花傳給了別人,教室里炸開了鍋,一片沸騰,花在飛快的傳,每個人的心情都忐忑不安,生怕傳在自己的'手上,突然,鼓停了,花傳在了我手上。我著急緊張、也激動,老師讓我抽一個謎語,結(jié)果我答對了,我洋洋得意,因?yàn)槲业昧艘幻督蹘。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,鼓不斷的敲,花不停的傳。笑聲淹沒了一切……
當(dāng)我們玩的不亦樂乎時(shí),老師說游戲結(jié)束了。歡樂的時(shí)光總是短暫的。
擊鼓傳花作文2
“哎呀,你怎么這么倒霉!”我撇了撇嘴,非常得意地說道。哈,我們正在玩“擊鼓傳花”呢!
說到“擊鼓傳花”,你們都知道吧,規(guī)則就不介紹了,簡單來說,就是一個打鼓,其他人傳花,鼓停了之后,拿著花的人就表演才藝。
喲,游戲開始了。鼓聲響起來了,突然,鼓聲戛然而止,哎呀!怎么是輪到我表演節(jié)目呀?原來花剛傳到我的'手上,鼓聲就已經(jīng)停了。算了,我就露一手我的絕活——大風(fēng)車吧,先活動一下身體,再把手壓住地面,順勢一翻,哈,成功了!我手起刀落地打著大風(fēng)車,同時(shí)也被同學(xué)點(diǎn)了個大大的好評。
正得意著,又開始了打鼓時(shí)間,“咚咚咚”這些聲音一陣陣從耳旁拂過,我猜想誰會最先中招,我碰了碰同桌,狡黠地說:“這次一定是你表演才藝!”“我才不信!蓖莱彝铝送律囝^。正在這時(shí),不知是誰給了同桌一束花,正好鼓也停了。“哈哈,我說是你吧!”我得意得哈哈大笑。
同桌只好一蹦一跳地上講臺,背起了古詩:“床前……明月光,疑是上,不,是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!惫瑢W(xué)們笑得直不起腰,同桌也樂開了花。
“哈哈哈……”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文3
今天的語文課上,我們玩了一個叫“擊鼓傳花”的游戲。
游戲開始前,老師公布了游戲規(guī)則:老師背對同學(xué)敲擊桌子,同學(xué)們在座位上傳花,當(dāng)敲擊聲停止時(shí),花在哪個同學(xué)的'手上,哪個同學(xué)就上臺來表演一個節(jié)目。剛聽完“表演節(jié)目”四個字,我的臉馬上就變得通紅,心想:天哪,可千萬別傳給我,我可不想表演節(jié)目。
“開始!”老師一聲令下,同學(xué)們就開始傳花了,我的心里像揣了一只小兔子,七上八下的。雖然這只是一朵假花,但依我看,它現(xiàn)在就是一個燙手的山芋,我不喜歡它,所以當(dāng)它傳到我手中時(shí),我趕快扔了出去,然后長長地舒了一口氣,如釋重負(fù)。
突然,敲擊聲停止了,我東張西望,是誰接住了“山芋”?哈,是邵正!他磨磨蹭蹭地走到臺前,想了一會兒,然后大聲地唱了一首《童年》,我們聽完都齊聲鼓掌。第二個被授予“特殊權(quán)力”的是劉云鵬,他以迅雷不及掩耳之勢沖到臺前,又以神速背了一首《江南逢李龜年》。聽完后,我邊鼓掌邊想:如果背的慢一點(diǎn)就更好啦,我除了題目其他什么都沒聽清楚呢!
之后又有幾位同學(xué)上臺表演了節(jié)目,他們有的唱歌,有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎。謝天謝地,我的動作快,花都被我傳了出去。
我喜歡玩擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文4
今天老師說帶我們玩一個游戲,老師問:“你們想玩什么游戲?”我們異口同聲地說:“玩擊鼓傳花!
老師用手機(jī)上網(wǎng)查了“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則。老師說完規(guī)則后小聲地說:“你們聽懂了嗎?沒懂的可以舉手問。”小紅舉手問:“老師,我沒聽懂。”老師又說:“好的,我知道了,我再講一遍吧!崩蠋熣f:“首先我們先把椅子擺成一個圈,再用你們衣服上的徽章當(dāng)花來傳。我?guī)湍銈冇霉P來敲桌子當(dāng)擊鼓。”老師:“現(xiàn)在聽懂了吧?”同學(xué)們又異口同聲地說:“聽懂了!
我們按照游戲規(guī)則,把花傳給下一個人。我一拿到花,就像拿了滾燙的烤山芋,趕緊傳給下一位。鼓聲停了,拿到花的是小明。小明無精打采地走上了講臺,給大家唱了一首歌,小明唱完了,我們的'給他掌聲,小明開心地笑了。
我們在這歡聲笑語中度過了愉快的一節(jié)課。
擊鼓傳花作文5
早上,我們要寫作文了,突然,農(nóng)老師說:“等一下我們玩一個擊鼓傳花的游戲!蔽颐绰犃俗h論紛紛,有的說:“怎么玩?”有的.說:“什么叫擊鼓傳花?”
老師給我們講了游戲規(guī)則:“我手里有一朵花和一個鼓,我來擊鼓,鼓聲一停,花落在誰的手上,誰就要摸彩!
游戲開始了,老師擊鼓,同學(xué)們把花傳來傳去,我心里想:不要是我,不要是我。啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的中間,我和他石頭剪刀布,他輸了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸腦袋,說:“我不會!蔽揖徒趟,嚇得大家哇哇大叫。
第二局,花一落到我的手里,鼓正好停了,我“中彩”了,我摸到了跳舞,我跳了一個街舞,逗得大家哈哈大笑。
第三局還是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窩》,會唱的都和我一起唱。家里都是歡聲笑語。
今天的擊鼓傳花游戲真好玩,我還想玩。
擊鼓傳花作文6
一個晴空萬里的早晨,我急火火地跑向補(bǔ)習(xí)班。
到了那,我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,這時(shí),老師說:“這次,我們先玩一個擊鼓傳花的小游戲,再寫一篇作文!庇谑牵蠋熌脕硪皇盎ā,再找一個同學(xué),找了一名女同學(xué),再讓那名女同學(xué)打鼓。這時(shí),老師說到:“開始”話音剛落,鼓聲就咚咚咚的.響起來。
大家就飛快的傳了起來,傳啊傳,當(dāng)傳到一個女生那時(shí),那個女生沒接好花,就“咚”的一聲掉到了地上,旁邊的女同學(xué)和她,你看看我,我看看你,不知怎么辦才好,大家能目光都投向了那里,老師喊道:“快點(diǎn)撿起來!”旁邊的女同學(xué)立刻撿了起來。傳啊傳,這時(shí),鼓聲停了,花落在了一個女同學(xué)的手里,這時(shí)她一身冷汗,她表演了鴨子步,旁邊的男同學(xué)故意說“一二一……”
“叮鈴鈴……”下課了,我們抱怨著鈴聲打得太快了。
擊鼓傳花作文7
今天班隊(duì)課上,龔老師請汪晉田上來教我們玩擊鼓傳花的游戲。我膽戰(zhàn)心驚,心想:千萬別傳到我,千萬別傳到我,否則我就要上臺表演節(jié)目了。
“咚咚咚”鼓聲響起來了,游戲開始了。同學(xué)們一個接一個地往后傳花。傳到了吳玥菱時(shí),鼓聲越來越急,弄得我的小心臟也跳得越來越快。心想著:汪晉田快停下,快停下,別敲了。⊥蝗灰欢浠ǔ霈F(xiàn)在我的面前,落在了我的'腿上。我還沒反應(yīng)過來,鼓聲突然停下來了,真沒想到萬眾挑一的傳到了我。
我緊張地從座位上站了起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺。我有點(diǎn)發(fā)暈,不知道該表演什么。同學(xué)們不斷地鼓勵我,我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我提著的心終于放下來!
原來上講臺也沒什么可怕的!
擊鼓傳花作文8
今天下午,我們好奇地問老師:“今天我們玩什么游戲呀?”老師說:“我們今天‘擊鼓傳花’的游戲!蔽覀円宦牐_心的不得了。
我們得先做好準(zhǔn)備工作,老師帶了玩具給我們當(dāng)做擊鼓時(shí)的“花”。對了,還要有鼓,老師帶了小盒子,里面裝了一些小米,因?yàn)榍闷饋砗寐犚恍。?zhǔn)備工作做好了,我們還要一個游戲助手——鼓手,游戲鼓手就是在上面擊鼓,下面的人就開始傳花,音樂一停,“花”傳到哪里,是懲罰?還是獎勵?誰也不知道。
游戲開始了,從第一個開始傳,音樂很快就停了,剛剛好落在最后一個人的手里,他的臉上露出了一個害羞的表情,他是第一個,特別幸運(yùn),選了一個數(shù)字九,上面寫著給一個一分點(diǎn)滴貼紙。游戲又開始了,傳到了我,我有一點(diǎn)不好意思!我選了一個12,上面寫著學(xué)“青蛙跳”,接著我上臺,下面的'人就哈哈大笑。
這個游戲,還是我小學(xué)一年級時(shí)玩的呢!現(xiàn)在想到,還會時(shí)不時(shí)嘴角露出了笑容。
擊鼓傳花作文9
還沒走進(jìn)教室,我便聽見了“咚咚咚”的鼓聲,我連忙跑進(jìn)教室,哈哈,原來今天我們要玩的`游戲是擊鼓傳花。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是:先讓擊鼓人蒙上圍巾,擊鼓人開始敲鼓,鼓聲一停,花落在誰手上,誰就要表演節(jié)目。
第一輪,小劉當(dāng)上了敲鼓人,老師用圍巾把小劉的眼睛蒙上。小劉右手拿著鼓棒,老師一聲令下,“咚咚咚……”鼓聲響了。小潼把花快速地傳給了小樹,小樹連忙把花扔給了小陳,小陳傳給了小蔣……
“咚!”鼓聲停了,花兒落在了小墨的手上。小墨的臉紅了,她害羞地走上了講臺,愣在那里。大家紛紛出主意,有人說唱歌,有人說跳舞,有人說背古詩!最后,大家陪著小墨唱了一首《白云飄飄》:“白云飄飄,白云飄飄,白云飛得高……”優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……
“咚咚咚……”游戲又開始了。我好緊張呀,心里祈禱:花兒呀,你千萬別落在我的手上,因?yàn)槲疫沒有想好表演什么節(jié)目呢!
擊鼓傳花作文10
我玩過刺激的鬼抓人,還玩過讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在課上玩了有趣的擊鼓傳花,當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍,原本安靜的'教室馬上變得熱鬧了。老師對我們說:“第一輪的游戲規(guī)則是,我背對著你們,用筆來敲桌子,只要我喊停,花在誰手上,誰就會有一個快樂幣!
第一輪開始了,每個人都傳呀傳,在我觀察下,發(fā)現(xiàn)每個人都不想把“花”傳給下一個人,好像這個花是一個寶貝。最后“花”在我的手里,老師笑呵呵走過來,遞給我一個快樂幣。我想:我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買個彩票,有可能中個500萬呢。
第二輪,老師對我們說;“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰的手上,誰就要受到一個懲罰。懲罰嘛,表演一個節(jié)目,或講一個笑話!钡诙嗛_始了,現(xiàn)在的“花”好像變成了一個定時(shí)炸彈,我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個笑話,可是好像我們的笑點(diǎn)很高,我們覺得這一點(diǎn)也不好笑。
這就是有趣的擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文11
說到平時(shí)喜歡玩的游戲,有紅燈綠燈小白燈、寫大字、貓捉老鼠……等等。我最愛玩“擊鼓傳花”了。今天,品生老師就帶領(lǐng)我們玩了一次。
游戲規(guī)則是這樣的.:選出一個人來“擊鼓”(拍手來代替),拿一件東西當(dāng)做“花”來傳,拍手聲落“花”在誰手里,誰來表演一個節(jié)目。傳“花”時(shí)不能扔,不能使勁向桌子上砸,不遵守規(guī)則的人被淘汰出局。
游戲開始了,張博茹“擊鼓”,當(dāng)“花”傳到我時(shí),我趕緊傳給下一個人,這時(shí),我才把提到嗓子眼兒的心給咽了回去——終于“脫險(xiǎn)”了?蓜傄弧懊撾U(xiǎn)”,徐睿澤就“進(jìn)險(xiǎn)”了。她給大家猜了一個謎語,游戲重新開始。這次,我“進(jìn)險(xiǎn)”了,我講了一個笑話。我們又玩了好幾次,我都沒有再“進(jìn)險(xiǎn)”。
時(shí)間過的真快,下課鈴響了,老師說:“玩什么游戲都要講規(guī)則,否則,玩起來就沒有意思了。正因?yàn)橥妗皳艄膫骰ā睍r(shí)大家都遵守規(guī)則,所以玩的很順利、很開心!做什么事情也都要講規(guī)則,因?yàn)槭匾?guī)則的人最自由。
擊鼓傳花作文12
今天,我們的老師說要玩擊鼓傳花,同學(xué)們都喜出望外。
游戲開始了,同學(xué)們把花傳了起來,如果鼓聲停后花在手里就要被罰。鼓聲響起了,前面的'同學(xué)快速地傳給我,我也飛快地傳給另一個同學(xué),“千萬不要到我就停啊,我可不想被罰!蔽倚睦锇蛋迪。
鼓聲停下來了,停在我的前桌,他非常傷心,慢悠悠,愁眉苦臉地抽懲罰的紙條,他抽到了“憋氣十五秒”。我們一起興奮地幫他數(shù)數(shù):“一,二,三……”
后來我們又玩了幾輪,有的同學(xué)抽到唱歌,但唱的非常難聽,還有的同學(xué)抽到劈叉,能劈下去的同學(xué)非常牛,也有同學(xué)抽到憋氣十五秒……我看著他們,慢慢地從害怕被罰變成也很想去抽一次。這回我心里想的是:“可惡,為什么沒有罰我呢!”
游戲很快就結(jié)束了,我沒有表演,也沒有打過鼓。哎呀,真可惜!如果下次還玩這個游戲,我一定要抽到一次“懲罰”!
擊鼓傳花作文13
擊鼓傳花“今天,我們來做個游戲,叫‘擊鼓傳瓶’,規(guī)則是這樣的:由一個人擊鼓,也就是拍桌子,那就是我,我們按照S形的順序傳瓶子,鼓聲停了,瓶子在誰手上,誰就上臺按照瓶子里的紙條上的.內(nèi)容做事。”
“咚咚咚……”鼓聲此起彼伏,我的心也懸了起來,瓶子離我越來越近,旁邊的何璐男迅速地把“燙手山芋‘遞給我,我又手忙腳亂地把瓶子傳給了林科盈。我的心也慢慢的平靜下來。感覺過了好久,忽然,鼓聲停了,瓶子剛好傳到了周薛鑫手中,只聽一聲尖叫從周薛鑫脫口而出,他緊張又害怕地走上講臺,說出紙條上的內(nèi)容:獎勵一個果凍。頓時(shí),同學(xué)們沸騰起來,用羨慕的眼光看著周薛鑫同學(xué)們都不甘心,爭吵著請求老師再來一局,老師同意了,可幸運(yùn)值神就是要跟我做對,瓶子從亮亮的手中傳出,瓶子落到了李博業(yè)手中。李博業(yè)慢悠悠地走上講臺,紙條上的內(nèi)容是:讓兩邊的同學(xué)和他一起在講臺上做鬼臉,5個同學(xué)走上講臺,一個翻著白眼,一個吐著舌頭,一個低著頭,一個愁眉苦臉,通過同學(xué)們評選,包是冠軍,獎品是兩包果凍,當(dāng)然,還有四個同學(xué)都有一包果凍。
游戲在其余同學(xué)的抱怨聲中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文14
今天,我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲,游戲的名字叫:擊鼓傳花。
游戲前,老師宣布了游戲規(guī)則:一人敲鼓,其余的同學(xué)傳花,鼓停花止,花落在誰的手中,誰就要上去摸彩,根據(jù)紙上的節(jié)目來表演。
游戲開始了,“咚咚……”老師輕快地敲著小鼓,花在同學(xué)們的手中快速地傳遞著。眼看花就要傳到我的'手里了,我非常緊張,心像小鼓似的“咚咚”地敲著。我雙手作揖,祈禱道:“上帝保佑,可千萬不要傳到我的手里!钡虑檫是發(fā)生了,鼓聲停了,花靜靜地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦臉的,束手無策,不知道怎么辦。其他同學(xué)卻一個個幸災(zāi)樂禍,呵呵地笑著。沒辦法,我慢吞吞地走上臺,“刷”的一下,十幾雙眼睛都對著我,我緊張極了。我隨便抽了一張紙,上面寫著:自己選一個節(jié)目表演。我冥思苦想也沒想出來,表演什么節(jié)目。最后老師提議,讓我學(xué)僵尸跳,古怪的表情,僵硬的動作,逗得同學(xué)哈哈大笑。
在一輪又一輪的游戲后,我們的游戲慢慢地結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。今天的游戲太好玩!
擊鼓傳花作文15
今天,老師組織我們玩了一個別開生面的游戲,擊鼓傳花。
第一輪游戲開始了,老師找來郭益寧當(dāng)鼓手,老師用圍巾蒙住他的'眼睛,我們今天沒有鼓,只能用鐵盆當(dāng)鼓。鼓點(diǎn)敲得很慢,到了最后就快了起來,花兒在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來。我心里想花兒呀,花兒呀,不要傳到我手里呀。我可什么都不會。鼓聲停了下來,花兒落在了賴文澤的手里,他自信滿滿地走上來,從老師手里拿出了一張紙條,上面寫著:請你講一個笑話,他認(rèn)真的一邊比劃一邊講,可是一個同學(xué)都沒有笑,因?yàn)樗男υ捯稽c(diǎn)也不好笑。
第二輪游戲開始了,老師找來張佳鑫當(dāng)鼓手,和第一輪一樣,鼓點(diǎn)剛開始慢,最后越來越快。花兒迅速地傳著,鼓聲又停了,花兒落到了楊智豪的手里,他膽怯地走上講臺,抽出了一張紙條,上面寫著:請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同學(xué)們也跟著背了起來。頓時(shí),同學(xué)們的背詩聲把安靜的教室變得歡快起來。
今天我不僅玩了游戲,還學(xué)了一篇新的作文,真是一舉兩得呀!
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