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擊鼓傳花作文

時(shí)間:2023-07-08 08:10:19 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花作文(集錦15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

擊鼓傳花作文(集錦15篇)

擊鼓傳花作文1

  “傳給我,快傳給我”熱鬧的聲音從四年級(jí)的里傳出來,他們到底在干什么呢?在玩游戲嗎?想知道他們?cè)诟墒裁吹,就接著往下看吧?/p>

  原來他們正在玩擊鼓傳花呢,我懷著興奮的'心情準(zhǔn)備玩游戲了。游戲的規(guī)則是:所有同學(xué)圍成一圈,鼓聲響起就開始傳花,當(dāng)鼓聲停止就停止傳花,花在誰那,誰就要上來抽紙條,完成紙條里的任務(wù)。

  緊張的游戲就要開始了,只聽見緊張而又急促的鼓聲在耳邊忽然響起。你看那花就像一個(gè)燙手的山芋在同學(xué)們之間愉快地跳躍起來。此時(shí)的我忐忑不安,心想:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,千萬不要是我啊!隨著我把花傳給別人,我便安心了,又想:誰才是這次游戲的第一個(gè)幸運(yùn)兒呢?

  突然,鼓聲嘎然而止,我一直懸的心這里終于放下了。這次拿到花的人是我旁邊的高同學(xué),他“幸運(yùn)”地成為第一個(gè)抽簽的,他猶豫地站了起來,慌張地走了上去,慢悠悠地把手伸出來,拿了一張紙條,害羞得不敢說出來,老師拿著話筒說:“抽到的字條是懲罰:學(xué)小狗“汪汪”地叫!敝灰姼咄瑢W(xué)大膽地沖著話筒:汪汪地叫了兩聲。這響亮的叫聲把同學(xué)們逗得捧腹大笑。

  “咚咚咚”鼓聲再次響起,第二輪開始了,同學(xué)沉浸在這游戲的歡樂中……

擊鼓傳花作文2

  今天下午,我們班搞了一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。

  金冰彥、王一慧做主持人,站在教臺(tái)上。隨后,宣布規(guī)則:“鼓響起后,花往下傳,鼓停止花在誰手上,誰就回答腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,如答錯(cuò)或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目!

  鼓一響,教室里立刻熱鬧起來,到處在喊“加油”的.口號(hào),每人都很緊張,擔(dān)心會(huì)成“受害者”。第一次花停在一位同學(xué)那里,他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券,這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒聽清楚題是什么,但見他輕松地從臺(tái)上下來,就知道他答對(duì)了。

  鼓又響了起來,花一次一次地傳過之后,竟然落到了我的手上,我上去答題,沒有答對(duì),主持人叫我表演節(jié)目,我也不知道要表演什么,急得臉紅脖子粗,竟有眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我站在上面遲疑了一會(huì)兒,坐在我前面的沈純希對(duì)我說:“沒事,我再叫金嘉允和豐鑫哲4個(gè)人表演三句半吧!就當(dāng)我們?cè)谂啪殹!蔽衣犃诉@句話,眼眶里的淚水不再打轉(zhuǎn)了。我們4個(gè)人上去給大家來了段三句半,弄得全班人哄堂大笑,那兩位主持人還送了我們糖果!

  擊鼓傳花結(jié)束了,我心里想著:啊!要是擊鼓傳花的時(shí)間再長一點(diǎn)就好了!

擊鼓傳花作文3

  “叮叮!,上課鈴響了,老師在黑板上寫了四個(gè)大字:擊鼓傳花,我們一看到這個(gè)題目就想這個(gè)游戲一定很好玩。

  老師開始給我們說游戲規(guī)則了:首先選出一個(gè)鼓手,把鼓花放到第一個(gè)人的手上,鼓手背對(duì)著我們。等老師一說游戲開始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的聲音一停,花在誰的手上,那個(gè)人就背一首詩或講一個(gè)故事。

  開始選鼓手了,我把手舉得高高的',老師就像根本沒看見我似的,選了小明。游戲開始了,鼓花就像非常燙手似的,每個(gè)人傳花的速度都非?臁M蝗宦曇敉V沽,鼓花落在了小軍的手里,他給我們背了一首很長很長的詩。

  第二輪開始了。同學(xué)們興奮起來了,有的同學(xué)小聲嘀咕:“千萬不要落到我這里”。這次傳花的速度不同,有的人傳得很快,有的人卻傳的很慢,然后很不情愿地給了下一個(gè)人,好像在想:要是鼓花一直在我這里就好了。聲音又停了,這次落在了小紅的手里,她給我們講了一個(gè)有趣的故事。

  最后一輪了。鼓聲又響了起來,這次鼓聲一會(huì)兒快一會(huì)兒慢,非常好玩兒。聲音停了,鼓花居然落在了我這里,我給大家背了一首詩,游戲就結(jié)束了。

  這個(gè)游戲可真有意思啊!讓我知道了鼓花落到誰那里并不可怕,只是你有充分的準(zhǔn)備就不會(huì)感到害怕了。

擊鼓傳花作文4

  今天,我在禾牧教育學(xué),林老師給我們玩了一個(gè)游戲,名叫“擊鼓傳花”,同學(xué)們聽了各個(gè)心花怒放。

  游戲開始了,游戲規(guī)則是:一個(gè)人擊鼓,其他人坐成一個(gè)圓形,鼓聲停止,花落在誰手里,誰就要表演。

  鼓手開始擊鼓,眼看花就要傳到我手中了,我的心砰砰直跳,都快跳到了嗓子眼,我忐忑不安地看著花,傳到我手里時(shí),我閉上眼睛飛快地將花傳給了下一個(gè)人,突然,鼓聲停了,還好,花沒在我手中,落在了陳垠峰手里,他表演了七十二變,把全班人逗得哈哈大笑。

  第二輪開始了,鼓手又開始擊鼓,眼看花又要傳到我手里了,我緊張得看著花,當(dāng)花傳到我手里時(shí),我飛快地將花傳到了我后面的一位。花傳到了陳祉蓉手里時(shí),鼓聲停了下來,陳祉蓉站了起來,她背了一首古詩,名叫《曉出凈慈寺送林子方》。

  下課鈴響了,我們意猶未盡地離開了教室。

擊鼓傳花作文5

  今天作文課上,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:今天,我?guī)瑢W(xué)們做一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花!鼓聲停時(shí),花落到誰手里,誰就要表演一個(gè)節(jié)目。好!大家都興奮地歡呼起來。老師找了一個(gè)座墊當(dāng)花,并把它交到我手上,然后轉(zhuǎn)過身去,用黑板擦敲黑板。

  咚咚咚鼓聲響起,游戲開始了。我用一個(gè)反扣籃的動(dòng)作把花傳給了王延睿,王延睿接過花趕緊就傳給了周容旭花在同學(xué)們的手中傳來傳去,大家接到花后都像拿著一個(gè)燙手的紫薯,趕緊扔給下一個(gè)人,而我卻想花傳到我時(shí),鼓聲停止,因?yàn)槲蚁虢o大家講個(gè)故事。于是我在心里默默地叨念:千萬要在我手里時(shí)停啊,求你了,老師!不如我所愿,當(dāng)花傳到褚天舒時(shí),鼓聲戛然而止。哦!NO!我痛苦地想。

  褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻!我覺得她特別像一個(gè)老太太在扭屁股,8歲的老太太在跳舞。我小聲地說了一句。幸好他們沒聽見,不然呀!他們還不笑翻了天。跳完后褚天舒紅著臉,慢騰騰地回到了座位。

  咚咚咚歡快的'鼓聲再次響起來,同學(xué)們都沉浸在這歡樂的氣氛中。!擊鼓傳花游戲真有趣呀!

擊鼓傳花作文6

  今天的語文課上,我們玩了一個(gè)叫“擊鼓傳花”的游戲。

  游戲開始前,老師公布了游戲規(guī)則:老師背對(duì)同學(xué)敲擊桌子,同學(xué)們?cè)谧簧蟼骰ǎ?dāng)敲擊聲停止時(shí),花在哪個(gè)同學(xué)的手上,哪個(gè)同學(xué)就上臺(tái)來表演一個(gè)節(jié)目。剛聽完“表演節(jié)目”四個(gè)字,我的臉馬上就變得通紅,心想:天哪,可千萬別傳給我,我可不想表演節(jié)目。

  “開始!”老師一聲令下,同學(xué)們就開始傳花了,我的心里像揣了一只小兔子,七上八下的'。雖然這只是一朵假花,但依我看,它現(xiàn)在就是一個(gè)燙手的山芋,我不喜歡它,所以當(dāng)它傳到我手中時(shí),我趕快扔了出去,然后長長地舒了一口氣,如釋重負(fù)。

  突然,敲擊聲停止了,我東張西望,是誰接住了“山芋”?哈,是邵正!他磨磨蹭蹭地走到臺(tái)前,想了一會(huì)兒,然后大聲地唱了一首《童年》,我們聽完都齊聲鼓掌。第二個(gè)被授予“特殊權(quán)力”的是劉云鵬,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到臺(tái)前,又以神速背了一首《江南逢李龜年》。聽完后,我邊鼓掌邊想:如果背的慢一點(diǎn)就更好啦,我除了題目其他什么都沒聽清楚呢!

  之后又有幾位同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目,他們有的唱歌,有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎。謝天謝地,我的動(dòng)作快,花都被我傳了出去。

  我喜歡玩擊鼓傳花。

擊鼓傳花作文7

  我玩過驚險(xiǎn)刺激的老鷹捉小雞,玩過激動(dòng)人心的捉迷藏,還玩過精彩紛呈的扔沙包,但我最愛玩的就是趣味無窮的擊鼓傳花了。

  擊鼓傳花的游戲規(guī)則是:找一個(gè)同學(xué)擊鼓,其余同學(xué)依次傳花,鼓聲停時(shí)花在誰的手上,誰就要接受懲罰。游戲馬上就要開始了,我看見有的同學(xué)摩拳擦掌,有的同學(xué)激動(dòng)地拍打著桌子,而我卻很緊張,擔(dān)心一會(huì)“中獎(jiǎng)”的可能是自己。

  激動(dòng)人心的時(shí)候到了,鼓聲響起來了。我的心也隨之劇烈地跳動(dòng)了起來。傳呀傳呀,花兒離我越來越近了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都眼疾手快,這花就像一個(gè)定時(shí)炸彈,誰都不想要。終于,花傳到了我這里,不幸的.是,花掉到了地上。小彤立刻幫我撿了起來,此時(shí)鼓聲還沒有停,我便急匆匆地把花傳給了別人,這下我可算是松了一口氣,心里的大石頭終于落地了。心想:還好沒傳到我這兒,嚇?biāo)牢依!花繼續(xù)傳,有的同學(xué)故意慢吞吞地傳,就像蝸牛一般,而有的同學(xué)激動(dòng)地都把花兒扔在了地上。終于,鼓聲停了,花兒落在了小紅的手中,她絕望地走上講臺(tái),為我們講了一個(gè)笑話,把同學(xué)們都逗樂了。

  我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了游戲,可是我還沒有玩夠呢,我多想再玩兒一次。

擊鼓傳花作文8

  為了慶祝元旦,作文班的丁老師準(zhǔn)備了一面紅色的小鼓和一條紅領(lǐng)巾,讓我們玩擊鼓傳花游戲。鼓聲在誰那里停止了,誰就到老師那抽一張紙條組詞造句。

  “咚咚咚”鼓聲敲響了,我們很緊張,心也“砰砰”直跳,看見那紅領(lǐng)巾就以最快的`速度傳給下一個(gè)同學(xué),大家都把紅領(lǐng)巾當(dāng)作“定時(shí)炸彈”,生怕在自己手中爆炸,禹翔太緊張了,它使勁一扔,把紅領(lǐng)巾都給扔到了地上。

  “咚——”紅領(lǐng)巾扔給了婉瑩時(shí),鼓聲停了,她滿臉通紅,像個(gè)紅蘋果,接著婉瑩抽了一個(gè)字“臭”字,我們哈哈大笑,婉瑩不知道怎么組詞造句,最后老師原諒了她。

  游戲繼續(xù),鼓聲敲得越急促,我們就傳得越快,突然紅領(lǐng)巾傳到了我的手里,浩軒眉開眼笑,好像在說“你夠倒霉的”,接著我抽了一個(gè)字“年”字,我馬上造了一個(gè)句子:“過年?爝^年了,我心里很高興”。今天玩的真開心啊!

擊鼓傳花作文9

  今天作文課一上課,就老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。”

  同學(xué)聽了,都高興地歡呼雀躍。

  首先老師宣布了游戲規(guī)則:一個(gè)人擊鼓,其他的人依次進(jìn)行傳花,鼓聲停止,花落到誰的手里,誰就要表演節(jié)目。但是,在傳花的時(shí)候一定要傳到下一個(gè)人的手里,不可以亂扔。

  游戲馬上要開始了,有人緊張,有人迫不及待,而我卻既緊張又害怕……

  老師一游戲開始了,老師在前面擊鼓,我們一個(gè)一個(gè)的傳花,在游戲的過程中,那“咚咚咚”的鼓聲,真像一只兇猛的老虎向我撲過來,直逼我的.心臟。鼓聲停止,第一輪結(jié)束了,花落到了一個(gè)小朋友手里,只見他很大方地上臺(tái)表演了個(gè)節(jié)目。

  第二輪開始了,只見后面的人飛快地向前傳遞著,到魏子涵時(shí),只見他神色慌張,嚇得他趕緊往傳給了我,此時(shí)這些美麗的花兒,就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣,我來了及多想,就迫不及待地把“炸彈”扔給了我后面的人——孫詩婷,等她傳給下一個(gè)人的時(shí)候,她拍了拍自己的胸口,嘆了一口氣說:“幸好沒落我手里,不然,表演節(jié)目的就是我了。”

  ……

  就這樣,精彩的游戲不斷地持續(xù)進(jìn)行著,教室里傳來一陣陣的歡聲笑語。

擊鼓傳花作文10

  今天,王老師給我們帶來了一個(gè)有趣的游戲,名叫:擊鼓傳花。

  擊鼓傳花的游戲規(guī)則是這樣的.:一個(gè)人蒙上眼睛,轉(zhuǎn)過身打鼓,鼓響開始,鼓停花止。花落誰家,誰就要表演一個(gè)節(jié)目,隨后由這個(gè)人來替換打鼓的人繼續(xù)打鼓。

  游戲開始啦,王老師打起鼓來。那鼓聲越來越快,我們的速度也一起快了起來。我心想:千萬別傳到我這兒!千萬別傳到我這兒!我可沒有什么好節(jié)目突然!王老師的鼓聲停了下來。啊,不好,花正好傳到了我的手上!我只好垂頭喪氣、叫苦連天地爬到大伙兒中間。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和提醒下,我背了一首很是簡單的古詩,那就是《春曉》。

  第二輪,由我敲起了鼓。紅領(lǐng)巾蒙上了我的雙眼,我只能認(rèn)真地用耳朵傾聽,各種不同的聲音在教室里回蕩。敲著敲著,我猛地一下停了下來,摘下紅領(lǐng)巾一看。啊哈哈哈拿到花的是王豪!我幸災(zāi)樂禍,心里一陣竊喜。只聽喔喔喔幾聲雞叫聲傳過,原來是王豪在表演公雞鳴叫哇!

  這就是我們今天玩的游戲,它讓我體會(huì)到了樂趣無處不在。這個(gè)游戲真好玩,下次我要和爸爸、媽媽,還有好朋友們一起玩!

擊鼓傳花作文11

  今天老師組織我們玩了一個(gè)別開生面的游戲,擊鼓傳花。

  老師給我們?cè)敿?xì)講了游戲規(guī)則。第一輪游戲開始了,郭益寧當(dāng)起首輪鼓手,老師用圍巾蒙住了他的眼睛,開始慢慢地敲了起來,鼓點(diǎn)聲是逐漸增加,越來越快。我心想:千萬不要傳到我,因?yàn)槲沂亲畈幌矚g表演的。鼓停了,鼓花傳到了賴文澤的手里,他自信滿滿地走上了講臺(tái),老師請(qǐng)他抽出預(yù)先準(zhǔn)備好的紙條。他左選選,右選選,謹(jǐn)慎地抽出一張紙條,慢慢地打開,神秘地沖大家一笑。我們好奇心更加強(qiáng)烈!到底是個(gè)什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢?原來讓他講一個(gè)笑話,可是賴文澤抓耳撓腮,想了半天,講的笑話卻沒那么搞笑,教室里的'同學(xué)一個(gè)也沒笑。鼓又敲了起來,鼓花在同學(xué)們的手里迅速傳了起來……

  游戲一輪一輪進(jìn)行著,第五輪最有意思,這一輪敲鼓的時(shí)間最長,老師選了王俊智當(dāng)鼓手,老規(guī)矩,蒙住眼睛的他敲了很久,鼓花傳到了梁淑涵的手里,老師讓她拿紙條,她急急忙忙打開:原來紙條寫著跳一支舞,她生氣的說:“我這么胖還跳舞呀!”老師又讓她再拿一個(gè)紙條上面寫著:唱一首歌。梁淑涵突然大聲一叫把我嚇一跳,全班人都捂著耳朵,都被她嚇壞了。

  這個(gè)游戲真有意思,我真想再玩一次!

擊鼓傳花作文12

  老師給我們帶來了一份“神秘”大禮。同學(xué)們你一言我一句,都說那里面是什么呢?正當(dāng)大家充滿好奇的時(shí)候,老師打開了那個(gè)“神秘”的大禮,原來里面是:花、鼓、眼罩,大家恍然大悟。原來老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲。

  在游戲開始之前,桔桔老師講了游戲規(guī)則:鼓響花傳、鼓;ㄍ!⒒ㄍT谡l手上,誰就要抽一個(gè)謎語。如果猜不到,就要表演一個(gè)節(jié)目,如果猜到了,老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一枚桔幣。游戲開始了,敲鼓的人開始敲了,李宇哲緊拿著花不放,就想把花落在手上,讓他猜一個(gè)謎語,可是老師說李宇哲犯規(guī)了,然后李宇哲戀戀不舍得把花傳給了別人,教室里炸開了鍋,一片沸騰,花在飛快的傳,每個(gè)人的心情都忐忑不安,生怕傳在自己的手上,突然,鼓停了,花傳在了我手上。我著急緊張、也激動(dòng),老師讓我抽一個(gè)謎語,結(jié)果我答對(duì)了,我洋洋得意,因?yàn)槲业昧艘幻督蹘。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,鼓不斷的敲,花不停的'傳。笑聲淹沒了一切……

  當(dāng)我們玩的不亦樂乎時(shí),老師說游戲結(jié)束了。歡樂的時(shí)光總是短暫的。

擊鼓傳花作文13

  “咚咚咚”教室里一片歡聲笑語,你想知道我們?cè)诟墒裁磫?想知道就和我們一起吧?/p>

  我們準(zhǔn)備玩“擊鼓傳花”,讓我們先開一下游戲規(guī)則吧!第一條:必須在別人敲擊桌面時(shí)才能傳東西。第二條:如果敲擊聲停止,東西在誰手里,那個(gè)人就要站起來回答電腦上的問題。第三條:如果出現(xiàn)有人扔的情況,扔的'那個(gè)人則淘汰。

  游戲即將開始,老師選我上去敲擊桌面,現(xiàn)在游戲正式開始。我開始敲桌面,別人則用老師給的玩偶傳來傳去,我不在敲擊桌面了,轉(zhuǎn)身看了看娃娃正在小紅手里。電腦上出現(xiàn)了一張圖片,我一看,哇!她竟然一下子就獲得了一章點(diǎn)滴貼紙,大家都很羨慕她!我又開始敲擊桌面了,大家又開始興奮地傳娃娃,我偷偷往后看了一眼小明,開心的差點(diǎn)就喊了出來,我又停止了敲擊,我又往后看了看,小芳居然把娃娃扔給了小軍,我們齊聲喊:“淘汰,淘汰,淘汰......”所以小芳被淘汰了。老師說:“我們?cè)賮碜詈笠惠啞!蔽以俅伍_始敲擊桌面,這次,我停下來的時(shí)候,娃娃落在了小胡手里,電腦上出現(xiàn)了的居然是給一枚點(diǎn)滴貼紙。我想:“今天可真是我們班的幸運(yùn)之日。 

  今天真開心呀!

擊鼓傳花作文14

  原本兩個(gè)星期前就要上作文——擊鼓傳花的,可是,覃老師沒有帶鼓來。大家盼星星盼月亮,今天走進(jìn)教室,終于看到小圓鼓啦!大家甭提多高興啦!

  覃老師宣布游戲規(guī)則:擊鼓的那個(gè)同學(xué)要蒙上眼睛,同學(xué)們傳我的文具袋。鼓聲停,文具袋傳到誰的手上,誰就要表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲終于開始了!第一個(gè)蒙面擊鼓手是一寬。只見他拿起鼓槌,就使勁敲了起來。同學(xué)們快速地傳給下一個(gè)同學(xué)。我心里又興奮又害怕!文件袋傳到我的.手上,我既高興又不高興。高興是因?yàn)槲铱梢援?dāng)蒙面鼓手了,而不高興是因?yàn)槲乙硌菀粋(gè)節(jié)目。

  表演節(jié)目的同學(xué)最搞笑了。你瞧,景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位,輕輕拍打著手跳了起來,學(xué)著老母雞拍翅膀的動(dòng)作。覃老師忍不住說:“這真是一只溫柔的老母雞。”同學(xué)們都哈哈大笑起來。

  這節(jié)課我表演“擠眉弄眼”,可是我完全不會(huì),于是有些同學(xué)來教我,他們的動(dòng)作可滑稽了!這節(jié)課我真是太開心了!

擊鼓傳花作文15

  星期六的下午,我在金筆班玩了一個(gè)非常好玩的游戲。

  首先,夏老師對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,叫‘擊鼓傳花’!毕睦蠋煱严止P當(dāng)成花傳,用水杯當(dāng)成鼓來敲門。游戲開始了,“咚、咚、咚……”同學(xué)們趕緊把消字筆傳給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí),夏老師突然停了下來,消字筆停在了郭宇辰的桌子上,郭宇辰微笑地走到臺(tái)上來,突然跪到了地上,又哭又笑地開始了他的表演,特別的搞笑。游戲又開始了,“咚、咚、咚……”第二次消字筆停在了高方奕的'桌上,高方奕高興地走了過來,唱了一首聲情并茂的歌叫“好遠(yuǎn)來”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品,一上來就說:“王宏宇,你欠我二百元錢,什么時(shí)候還給我呀!”……他們兩個(gè)人自己笑得都說話不清晰了,笑得我直拍桌子。

  通過這個(gè)游戲我知道了每個(gè)同學(xué)都是多才多藝的。

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