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擊鼓傳花的作文

時(shí)間:2023-06-27 17:08:02 狀物作文 我要投稿

【精選】擊鼓傳花的作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的擊鼓傳花的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】擊鼓傳花的作文5篇

擊鼓傳花的作文 篇1

  在“六一”兒童節(jié)的前一天,我們都興高采烈地迎接著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……

  老師說(shuō)下午的時(shí)候,我們最后要玩擊鼓傳花的活動(dòng),我心里好高興。

  游戲規(guī)則是:在鼓聲響起的時(shí)候,向旁邊的同學(xué)傳送花朵,鼓聲停的時(shí)候,花在誰(shuí)那里,誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目。

  終于可以開始這個(gè)游戲了,緊張的傳花開始了,過(guò)了一會(huì)兒,快傳到我這里了,好緊張啊,不知道自己是希望花傳到我這里,還是不希望花傳到我這里。

  過(guò)了一會(huì)兒,那朵大紅花傳到劉曉林那里了,快啊,正在這時(shí),鼓聲又停了,該她和她的好朋友表演節(jié)目,可是她卻始終不開始,很害羞的樣子,孟晗菁說(shuō):“劉曉林,不要嬉皮笑臉的!苯K于,她們的表演開始了,“袋鼠媽媽,袋鼠媽媽,有個(gè)袋袋,袋袋,袋袋就是為了保護(hù)乖乖,哦耶!惫,這個(gè)節(jié)目逗得我們哈哈大笑,她們邊跳邊唱歌,這是我在今天見過(guò)的.最好玩的一個(gè)表演了,雖然很短,可是她們的表演很好玩,這個(gè)節(jié)目為明天的節(jié)日添上了五彩繽紛的花邊,使明天的節(jié)日更加絢麗,因此,這個(gè)節(jié)目我永遠(yuǎn)忘不了。

  字謎讓我們開動(dòng)了腦筋,笑話使我們開心了起來(lái),歌聲使我們舒緩了,繞口令讓我們活動(dòng)了舌頭,葫蘆絲使我們置身于仙境之中,總而言之每一個(gè)表演都很精彩。

  明天就是我們的節(jié)日了,祝大家節(jié)日快樂(lè),希望大家快樂(lè)每一天。

擊鼓傳花的作文 篇2

  今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒(méi)有鼓,又沒(méi)花,可我們用拍手來(lái)代表鼓,鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。

  游戲開始了,老師先請(qǐng)宋依璇來(lái)上來(lái)拍手,我們拿上鉛筆盒做的花便開始傳了。我數(shù)了數(shù),我的前面有六個(gè)人。傳到我時(shí),我以我最快的'速度遞給下一個(gè)人,就在她接過(guò)的一剎那被“抓”住了,她只好給我們講了一個(gè)謎語(yǔ)。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí),她太著急了,一下子把鉛筆盒扔了出去,可是擊掌聲已經(jīng)停了,她大大方方地走上臺(tái)來(lái),給我們講了一個(gè)笑話,讓我們哈哈大笑。到了最后,又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中,他興高采烈地上來(lái)講一個(gè)相聲,讓我們笑的肚皮朝天。

  我真喜歡這次游戲啊!

擊鼓傳花的作文 篇3

  今天,老師帶我們?cè)诮淌依锿鎿艄膫骰ǖ挠螒,其他班?jí)學(xué)生聽見了聲音連忙跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。

  擊鼓傳花的游戲規(guī)則是:老師一放音樂(lè),我們就開始傳花;音樂(lè)一停,花落誰(shuí)家,誰(shuí)就要表演節(jié)目;可以講故事、唱歌、還可以背唐詩(shī)或者說(shuō)笑話。第一輪開始了,我默默祈禱:花可千萬(wàn)別落在我家,千萬(wàn)別落在我家。祈禱果然有用,花果然沒(méi)有落在我家,而是落在了膽子比較小的劉同學(xué)家。愿賭服輸,只見劉同學(xué)硬著頭皮上去,低著頭背古詩(shī),由于緊張他到最后還是忘了詞。看著他窘迫的`樣子,同學(xué)們有的拍著桌子大笑,還有的捧腹大笑。劉同學(xué)害羞地回到了座位上。

  第二次開始擊鼓傳花了,我又祈禱道:“這次也不能落在我家!笨墒牵▍s落在了我家。我只好唱了一首《搖啊搖》,但是也忘了詞。底下傳來(lái)了一陣哈哈大笑,我尷尬極了。

  這是我第一次玩擊鼓傳花,雖然有點(diǎn)尷尬,但還是覺得非常有趣!

擊鼓傳花的作文 篇4

  今天下午,作文課上老師神秘的拿出了鼓和羽毛球兩件物品,她讓我們猜猜這兩件東西可以做什么游戲?

  老師的話音剛落,教室里一片沸騰,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),議論紛紛,我們都爭(zhēng)先恐后的舉手來(lái)猜,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)猜到。“游戲名字叫擊鼓傳花,伴隨著鼓聲,羽毛球依次在同學(xué)們手中傳遞,鼓聲停時(shí),球在誰(shuí)手上,誰(shuí)就上臺(tái)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目!甭犃死蠋煹脑挘倚睦锖眉(dòng)啊,想看同學(xué)表演節(jié)目,又怕羽毛球落在我手里,那我表演什么節(jié)目呢。

  “咚咚咚”鼓聲響起,比賽開始啦,我的心也“砰砰”的,快跳出來(lái)了啦,從郭洋洋開始傳,羽毛球迅速地“飛”過(guò)一位位同學(xué)的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓聲兒越來(lái)越快,羽毛球也越傳越快。一道道目光都緊隨著羽毛球飛快地轉(zhuǎn),看它到底會(huì)落在誰(shuí)的手中。當(dāng)球傳給我時(shí),我飛快的傳給了趙方旖,鼓突然停了,教室里頓時(shí)笑聲四起,前排的`同學(xué)也都扭過(guò)頭來(lái)看著她,期待著她給大家表演節(jié)目,趙方旖拿著球走上講臺(tái)為大家唱了一首《讓我們蕩起雙漿》,我們也情不自禁的跟著唱了起來(lái)了。

  “做完了一天的功課,我們來(lái)盡情歡笑……”游戲在甜美的歌聲中結(jié)束了,真期待下次擊鼓傳花時(shí)球能落在我的手上,我還準(zhǔn)備給大家朗誦一段英語(yǔ)呢。

擊鼓傳花的作文 篇5

  “咚咚咚……”“停!”“快快快”“該你上臺(tái)表演節(jié)目了!辈虏挛覀?cè)诟墒裁?哈哈,告訴你吧,我們正在玩擊鼓傳花。擊鼓傳花是中國(guó)傳統(tǒng)的游戲之一,屬于酒令的一種,又稱“擊鼓催花,”在唐代就出現(xiàn)了。

  現(xiàn)在擊鼓傳花已經(jīng)不用于行酒令,它變成了老少皆宜的游戲。

  同學(xué)們?cè)诮淌依飮梢粋(gè)大圈席地而坐,老師在前面背對(duì)著同學(xué)擊鼓,一人拿著氣球按順時(shí)針的順序往下傳,鼓停下時(shí)手中拿著球的人要給大家表演節(jié)目。

  這個(gè)游戲讓大家都緊張起來(lái),到手的氣球就像一個(gè)燙手的山芋,每個(gè)人都想趕緊丟出去。隨著鼓聲我的心也懸了起來(lái),心里一個(gè)勁的說(shuō)“千萬(wàn)別落在我手上,千萬(wàn)別落在我手上……”?墒抢蠋煹墓狞c(diǎn)一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,一會(huì)兒長(zhǎng),一會(huì)兒短。氣球停在手里的`同學(xué)滿臉通紅,其他人都幸災(zāi)樂(lè)禍,大家大聲喊:“懲罰時(shí)間到,快快去受罰”!教室里一會(huì)兒唱起《涼涼》和《少年》,一會(huì)兒跳起街舞。

  大家面對(duì)懲罰,就像八仙過(guò)海各顯神通。就在我掉以輕心的時(shí)候,氣球傳到了我的手里,我正準(zhǔn)備丟出去,可是鼓聲就停了。瞬間我滿臉通紅,在同學(xué)的推拉下,我來(lái)到前面。這可是我第一次上臺(tái),我一緊張腦袋一片空白,準(zhǔn)備好的笑話也忘記了大半。這時(shí)老師笑瞇瞇地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我鼓起勇氣,大聲地講起來(lái)。不一會(huì)兒同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái),于是我就越講越興奮,歡笑聲此起彼伏。

  打鼓聲和歡笑聲就像海浪一樣,一浪比一浪高。但是快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快。我希望擊鼓傳花這樣的中國(guó)傳統(tǒng)游戲能一直流傳下去。

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