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桐花作文

時(shí)間:2023-06-10 12:46:28 狀物作文 我要投稿

有關(guān)桐花作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的桐花作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)桐花作文九篇

桐花作文 篇1

  空氣中夾雜著淡淡的梧桐花的香氣,桃花似霞,綠樹蔥蘢,可以說是“苔痕上階綠,草色入簾青”,但這里的人卻不能“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”。

  ——題記

  “這兒就是福利院呀?!”剛一進(jìn)門就聽到了這樣又驚訝,又疑惑的聲音。“這兒好大呀!”“這兒的環(huán)境真好呀!”諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)。這兒的環(huán)境的確很好:淡淡的梧桐花的香氣沁人心脾,粉紅的桃花,翠綠的玉樹令人心曠神怡。我真想常年居住在此,過著令人向往的生活。

  走在通往“兒童樂園”的綠蔭小路上,偶爾有幾位老人拄著那不知陪伴了他們多久的拐杖出現(xiàn)在我的眼前,看著他們那孤單而無助的表情,一股寒意立刻從我的腳底貫徹全身。漸漸地,一棟如童話般的小樓應(yīng)入眼簾,那可愛的顏色,讓我忘記了先前的寒意,眼前這座小樓展現(xiàn)給我們的'分明是一個(gè)充滿歡聲笑語的幼兒園。

  然而,這樓里的冷清卻與那外在的顏色不相吻合。我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕:一群奇異的孩子在看動(dòng)畫片。但他們的表情的確不像是在看動(dòng)畫片:東竄西竄,沒有人會(huì)認(rèn)真地盯著屏幕,看那曾經(jīng)吸引了我們的動(dòng)畫片。

  我相信,誰也忘不了他——那個(gè)最可憐的小男孩,他的眼球很小,上下肌膚連在一起,看起來像沒有眼睛。他無法看到這個(gè)色彩繽紛的世界,也無法看到我們那精彩的表演。我一直以為我經(jīng)歷的挫折已經(jīng)夠多了,但是在世界的某個(gè)角落里還生活著這么不幸的孩子,他們這么小,就要承受常人無法承受的磨難,所以我愿稱他們?yōu)椤俺恕薄?/p>

  我們的節(jié)目持續(xù)了一個(gè)小時(shí),歡聲笑語,連綿不斷,但是給我們留下印象最深的是一個(gè)小姑娘的一曲《世上只有媽媽好》。開始我以為她是哪個(gè)阿姨的孩子,因?yàn)樗芙】,沒想到她也被她媽媽無情地拋棄了。她一字一句地唱著,那甜美的聲音在空曠的屋子里回蕩著,那是世界上最美的聲音。她希望這歌聲可以穿過時(shí)空傳到她媽媽的耳朵里,讓她媽媽知道她的思念。

  現(xiàn)在讓我們來想想他們的父母,俗話說:“血濃于水”。但親情在他們眼里變得一文不植。他們不知道嗎,他們的孩子雖然已經(jīng)生活在了福利院,但是雙親的愛,是福利院無法彌補(bǔ)的,他們?nèi)缤嗤┗,卻不能芳香四溢。漸漸地,我們消失在梧桐花的香氣里。

桐花作文 篇2

  誰言梧桐兼雨愁?風(fēng)細(xì)拈清塵,憶否憶否,應(yīng)是花海依舊?——題記

  在一片開闊地上有兩株肩并肩的梧桐樹矗立著,小路曲折,木椅空落。燕子聲里,風(fēng)捎來了我的記憶,吹開了一片梧桐花海。

  畢業(yè)那天,細(xì)雨透過繁密的梧桐葉清清軟軟地灑落下來。樹下兩個(gè)傻傻的女孩兒伸出手指拉鉤:時(shí)光不老,我們不散。

  那些年,沐浴在紫色梧桐花的清香里的我們笑得肆無忌憚,任性地張揚(yáng)著青春。你說,我們的友情,像梧桐花海,淡淡清香,安寧簡(jiǎn)靜。那時(shí)覺得,梧桐花勝過任何妖艷富麗的花中名媛。它素凈如水,安靜如月,不喜喧囂,不好繁鬧,默默張開的小小的淡紫色的帆,像風(fēng)中朵朵遠(yuǎn)航的.船。一如我們的友誼,平凡卻有張力,稚嫩卻充滿憧憬。

  那一季梧桐花海,我們靠在椅背上,透過桐花的間隙,看著明凈如洗的藍(lán)天天馬行空地回憶著:我們挖的螞蟻洞、編的“摩斯密碼”、互相起的昵稱、一起發(fā)明的游戲。還有那次爭(zhēng)吵,兩人雖早已悔青了腸子,卻都不肯先開口,然后不約而同地把道歉信埋在了梧桐樹下……那些花一般的日子,有著不同的色彩,勾勒著一段肆意青春。

  梧桐花不張揚(yáng),也不如別的花潤(rùn)澤,花瓣上布滿細(xì)密的絨毛,摸上去軟軟的。我們常坐在木椅上,將身旁的梧桐花一個(gè)個(gè)拾起,順著花瓣擠出晶瑩剔透的蜜,舔在舌尖,甜在心田。偶爾情緒低落,你就陪著我,說:“天邊的夕陽,會(huì)帶走所有的不愉快,明天會(huì)有新的太陽!”梧桐樹下,我們靜靜地感受著對(duì)方的溫暖,那力量緩緩流進(jìn)心房。

  忽然就到畢業(yè)了,六月的日子,沒有梧桐花海,只有悵惘滿懷。兩個(gè)落寞的背影在桐樹下拉鉤:時(shí)光不老,我們不散……可時(shí)光啊,你還在原地嗎?

  夜夢(mèng)中,梧桐花綻放依舊,像一串串小鈴鐺,張揚(yáng)地迎著風(fēng),奏出只有你我才聽得懂的音樂。我抬頭仰望,一朵嫩紫的桐花,被風(fēng)牽下枝頭,翩翩向我飄來,我嗅著風(fēng)中那氤氳的桐花香,憶起梧桐花海下的我們,昨天的我們。

  夢(mèng)醒,仿佛又看到那兩棵并肩而立的梧桐,各自深扎進(jìn)地里,枝葉相觸在云里,朵朵桐花相互簇?fù)碇`放。閉上眼睛,微笑著默念:感謝你,朋友!也許分別是另一種成長(zhǎng)。我們?cè)?jīng)的快樂憂傷,相互支撐的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡去。那些美好滋潤(rùn)著我們這兩顆小梧桐樹,帶著溫暖獨(dú)立地生長(zhǎng)。有一天,我們也會(huì)綻放出梧桐花海,燦爛明媚,淡淡清香,安寧簡(jiǎn)靜,毫不張揚(yáng),卻雋永悠長(zhǎng)……

  到那時(shí),親愛的朋友,你可愿撐著記憶的傘,陪我再看一季梧桐花海?

桐花作文 篇3

  生命是條長(zhǎng)河,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而驚濤駭浪。河上有艘名為愛的小船,船上盛滿了桐花,散發(fā)出淡淡的幽香,久盛不衰。

  老家院子里有棵桐花樹,聽母親說我出生于桐花盛開的時(shí)季,從那時(shí)起我便愛上了桐花,以及院子里那棵樹。我時(shí)常帶著小伙伴在樹下玩耍。夏季時(shí),在月光皎潔的夜晚,我會(huì)拉上母親在樹下乘涼,然后趴在母親腿上,聽母親講那過去的故事,伴著母親最愛哼的小曲漸入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里云巷云舒。時(shí)間飛逝,夢(mèng)醒時(shí)桐花竟已開滿枝椏。

  頑皮時(shí)代的我是個(gè)“混世魔王”,十分頑皮且經(jīng)常闖禍。那年正是桐花盛開的時(shí)季,我慫恿小伙伴們一起玩火,結(jié)果不僅把手臂燙傷了,還被母親和鄰居逮個(gè)正著。那時(shí)的我臉上黑一塊白一塊,活像一個(gè)花貓,滑稽極了。可母親十分生氣,把我揪回家一頓痛打。而后竟不理會(huì)我的嚎啕大哭,直徑到院子里摘來許多桐花,搗碎后勻蜂蜜調(diào)和在一起。我抽噎著,睜著朦朧的淚眼見母親朝我走來,誤以為她又要打我,于是趕忙往桌底下躲。母親見狀訓(xùn)斥到:“壞事都做了,還躲什么躲,出來涂藥!”我趕緊爬出來,將母親特制的“藥”涂抹在燙傷的地方,頓時(shí)只感覺一陣清涼。接著我偷偷拿來一根筷子,沾上藥,再悄悄地放入口中,甜膩又有些澀的味道,讓我瞬間忘記了疼痛,開心得手舞足蹈。母親看著我哭笑不得。就這樣,伴隨著桐花的香氣,我度過了我的頑皮時(shí)代。

  母親是個(gè)做事一絲不茍的人,她有個(gè)習(xí)慣,農(nóng)閑時(shí)愛拉上家人,一起整理內(nèi)務(wù)。又是桐花開放的季節(jié)。很不幸的我,被母親抓去當(dāng)了壯丁。正當(dāng)我將所有衣服分門別類的放好時(shí),忽然眼睛一瞥,看見衣柜角落里的一個(gè)木箱子。那是一個(gè)十分古樸的箱子,上面有著漂亮的雕紋,卻上了鎖。好奇心旺盛的我便這里拍拍,哪里捶捶,猜想里面到底裝了什么。大概是想的太入迷了,并不知這時(shí),母親已站在我身后!澳阍谧鍪裁!”突然的聲音,如同晴空霹靂在我耳旁轟響,嚇得我將箱子一丟。“嘭!”扔在地上的箱子發(fā)出巨大的.聲響,頓時(shí)我有些手足無措。母親朝我走來,看見箱子,板起的臉忽然溫和下來。她蹲下將箱子扶正,輕輕地拂去灰塵。那畫面,仿佛是多年未見的老朋友正在敘舊。母親從懷中掏出一把鑰匙,將箱打開,一陣淡淡的桐花幽香,撲面而來!澳氵記得在這些東西嗎?這都是你小時(shí)候的東西哩!你看這花夾襖,還有這布書包,我記得你小時(shí)候,可喜歡我給你做的東西呢!”母親絮絮叨叨地說著,十分開心,完全沉醉于回憶之中!爸皇呛髞砟汩L(zhǎng)大了,便不再喜歡了。”說到這母親的神色有些黯然,我沒有吱聲。

  是的,曾經(jīng)年輕的母親有雙巧手,愛給我制些衣衫褲襪。每次穿上出去逛一圈,總能吸引來一堆目光。鄰居們會(huì)親昵地道:“丫丫又穿新衣服啦!真漂亮!”周邊的孩子們,總用羨慕的語氣說:“你媽媽真好!”那時(shí)每次得了夸獎(jiǎng),我就高興得在桐花樹下轉(zhuǎn)圈,母親總笑著嗔道:“真是只花蝴蝶!”只是后來,我將目光鎖在透明櫥窗里,那漂亮的奢侈品傻瓜,便不再喜歡母親所制的衣物;貞浿簦嚾坏匮劭粲行駶(rùn)。悄悄走出屋外,太陽將金色的溫暖灑滿了院子,空氣中彌漫著桐花的淡淡香氣,一抬頭,桐花已開滿枝椏,我摘來最美的一朵,輕輕地別在母親泛白的鬢間,握緊母親粗糙的雙手,微笑道:“媽,謝謝你!”謝謝你精心地收藏起,我所丟棄的曾經(jīng);謝謝你無怨無悔地包容我的任性;謝謝你用如桐花一般,淡淡的愛伴我成長(zhǎng)。謝謝你,我深愛的母親。

  成長(zhǎng)路上,驀然回首,總會(huì)看見一個(gè)身影,正默默地跟隨著我們,無怨無悔地拾起我們?cè)?jīng)所遺漏的純真,成為歲月的收藏者。生命是條長(zhǎng)河,無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),守住心中那艘名為愛的小船,護(hù)好記憶中那一季的花開。其實(shí),我們想要的幸福直都在!笥

桐花作文 篇4

  鳳凰鳴矣,于彼高崗;梧桐生矣,于彼朝陽。――題記

  清晨,一曲古琴彈罷。打開窗戶,初夏的風(fēng)吹過,愜意無比,我不禁望向窗外。

  梧桐花正盛開著,滿眼的蓬勃爛漫!那一樹樹淺紫色的花朵,如同夢(mèng)幻的鈴鐺,一簇簇一串串,在心中搖響。眼前這片梧桐花開得潑潑灑灑,瓣上透著淡紅,花蕊顯現(xiàn)嫩黃,有著樸素大方而熱烈的美,仿佛天上掉落的云霞,驚艷了我面前的整個(gè)世界。葉子此刻還沒有長(zhǎng)成蓊郁的模樣,只是有著嫩綠的幾片,隱在枝頭,很有幾分羞怯。不是說紅花雖好,也需綠葉扶持嗎?眼前這美麗的花開,刷新了我的`認(rèn)知,讓我禁不住生出多了解梧桐的念頭,于是我信步走下了小樓,來到樹下。

  好濃烈的香氣。∵@是梧桐花在靜靜地吐露生命的芳華!早晨的陽光流淌在梧桐花葉的縫隙間,仿佛也染上了紫色的芳香。斑駁的光斑撒在地上,充溢著暖意,我的心也格外舒暢起來;ㄖu曳,有蜜蜂嗡嗡的飛著,在花葉間尋覓著什么。走近它,香氣立刻罩住了我,浸潤(rùn)了我的全身,我不禁心曠神怡。

  風(fēng)大了,忽然間有紫色的花雨簌簌而下。梧桐花并不像櫻花、梨花那樣,一瓣一瓣從枝頭慢慢飄零,而是整朵花連同柄一起在風(fēng)中急速旋轉(zhuǎn)而下。經(jīng)過夜的洗禮,花朵上晶瑩剔透的小露珠,在陽光的照耀下更加明艷。

  我的腦海中,不禁浮現(xiàn)出兒時(shí)與小伙伴在一起無憂無慮地玩耍的模樣。那時(shí)梧桐花開,家家戶戶的院子里,鄉(xiāng)間小路,村外田野,隨處可見。一地散落的梧桐花,聞起來甜甜的,香香的,引來翩翩起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的花朵,不張揚(yáng),不卑微,自有一種讓人難以忘懷的芬芳……

  此刻我看見開得如此閃亮清新的梧桐花,它是如此的高潔、樸素、自然。群芳總在春天爭(zhēng)奇斗艷,而桐花偏偏開落在初夏,何必在意別人目光里的不解呢?平凡的桐花站在枝頭,質(zhì)樸而隨心地?zé)o聲綻放!季節(jié)記得,歲月難忘,那曾經(jīng)是一樹樹璀璨的開落!

  梧桐花落,會(huì)有一個(gè)濃綠的夏天,那么會(huì)有傳說中的鳳凰來此棲息嗎?我知道我喜愛的古琴是梧桐木做成的,爸媽也叫它鳳凰琴。那么,樓下的這一排被古人稱為鳳凰木的梧桐樹,會(huì)是天地間大音希聲的琴架與琴弦嗎?

桐花作文 篇5

  在我出生的老房子后面有一棵梧桐樹,我不知道它在那里生長(zhǎng)了多久,只知道從我出生的時(shí)候它就在那里了。每年的春天之末,光禿禿的梧桐樹桿上都會(huì)開滿一朵朵白色的小花,白色的小花在漫山的綠色之間顯得格外顯眼,它似乎總有一股傲人的高潔,在漫山間獨(dú)自綻放著自己的美麗,不去爭(zhēng)那初春的盛典,待繁花落幕之際,它才悄悄地浮出世間。對(duì)于它我總有一種莫名的喜歡,也許喜歡它花間的寂寞、也許喜歡它白色的憂傷、也或許喜歡它不喜爭(zhēng)艷的性格;喜歡在它的樹底下打轉(zhuǎn),喜歡看著滿天的梧桐花雨,它們就像是白色精靈,在空中旋舞而下,墜入泥土,消逝于塵世間,沒有留下任何痕跡。

  有人說梧桐花是傷感的,它就像是初春的少女容易多愁善感,喜歡獨(dú)自待在自己的世界,不去打擾任何人,隨風(fēng)而來,隨風(fēng)而散,不留一絲的余香。也有人說梧桐花是寂寞的,它錯(cuò)過了花期的盛典,在繁花盡時(shí),才把花色放開,那白色花間的點(diǎn)紅就是它寂寞的積累,什么時(shí)候紅色淡了,也許它的寂寞也就少了。

  尾春逝后,梧桐花也落盡了,滿地散落的梧桐花,靜靜地躺在那里,任由風(fēng)吹,任由雨打,似乎早已把塵世間看開,無懼無畏,任由自然。

  到了秋季,梧桐花換成了滿樹的梧桐果,成熟的梧桐果在樹上再也掛不住了,“咚”的一聲落在了瓦片上,敲出清脆的聲音,然后滾落地面,這個(gè)時(shí)候出去玩就要小心翼翼了,萬一一不留神就會(huì)被它砸中,有的疼了。還記得奶奶那時(shí)老是會(huì)收集這些掉下來的梧桐果,把它們一個(gè)個(gè)鑿開,取出里面的果實(shí),賣給專門收集這些梧桐果的人。傳說以前梧桐果是可以吃的,在很久的以前有一位仙人,在一個(gè)下著雨的季節(jié)里來到了凡間,在雨中他撐起了心愛的油紙傘,在經(jīng)過梧桐樹下的時(shí)候,傘不小心被巧好落下的'梧桐果砸中了,仙人一氣之下對(duì)著梧桐樹下起了咒語說;什么破梧桐果,以后誰吃誰倒霉,就這樣原本可以吃的梧桐果就不能食用了。對(duì)于這個(gè)傳說,我一直深信著,也許那時(shí)是因?yàn)槲倚,但我相信它的故事?/p>

  秋天過后,梧桐已不再是枝繁葉茂,相反光禿禿的樹干只剩下寂寞了,在這寂寞間總是能讓我感受到別樣的人生感悟,讓我深思梧桐鎖語間的傷感。如今一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了,老房子倒了、瓦片也碎了、小屁孩也長(zhǎng)大了;什么都變了,只有它沒有變,還是一樣的依舊挺立在那里,只是多了幾分孤獨(dú),多了幾分滄桑,多了幾分歲月的痕跡。

  如今的我多想再站在梧桐樹下,再看一次那滿天的梧桐花雨,看著那白色小花,在空中旋舞而下,落在我的手掌心上。

桐花作文 篇6

  春姑娘乘著綠紗悄悄的走來了,大地媽媽趕緊穿上花衣裳,打扮得花枝招展的:有紅色的玫瑰,有淡紅色的杜鵑花,有黃色的迎春花……其中,我最喜歡的是——泉州市花刺桐花。

  “刺桐為城石為筍,萬壑西來流不盡!鼻О倌陙,泉州古城的興替變化,與刺桐花的開謝息息相關(guān),唐五代時(shí)因環(huán)城遍植刺桐樹,故又稱“刺桐城”而聞名遐邇。因此,刺桐花就成了我們的市花。

  陽春三月時(shí),我到西湖公園踏春。走進(jìn)西湖公園南大門,一座雄偉壯觀的仿古木建筑閣樓吸引了我的眼球。媽媽告訴我,那是西湖公園的核心景區(qū)之一——刺桐閣。我迫不及待地登上了刺桐閣,一眼望去,刺桐樹上的景象與冬天截然不同。那些小嫩芽全部變成了蒼翠欲滴的'綠葉。小花苞們也開得越發(fā)不可收拾啦!這一朵,那一朵,它們都不甘落后。遠(yuǎn)望,那刺桐花像一團(tuán)大火球,溫暖著大家的心田。

  我來到街道上,發(fā)現(xiàn)路旁到處都栽滿了刺桐花,它一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的,花色無比艷麗、鮮紅。猶如一串串的小辣椒,又好似一個(gè)漂亮的姑娘。刺桐樹則高大雄偉,像一個(gè)士兵,在守護(hù)著這些姑娘。!真漂亮!

  我回到鄉(xiāng)下古厝里,沒想到,竟在院子里也發(fā)現(xiàn)了刺桐樹,樹上開滿了刺桐花。我坐在椅子上觀察,突然看見——每朵刺桐花里都藏著一朵象牙般的小花。摸上去滑滑的,手感非常細(xì)膩,像剛出生的嬰兒的皮膚一樣。走在幽靜的鄉(xiāng)間小路上,旁邊就有火紅的刺桐花……呵!真有種詩情畫意的感覺。爺爺奶奶們也喜歡坐在樹下泡茶、拉二胡。因此,刺桐樹下常常逸出淡淡的茶香和飄出幽幽的二胡聲。

  不過,如此美麗的花兒,卻有一個(gè)“缺陷”——沒有香味。有人可能會(huì)嘆氣:“唉!可惜了!”可我卻不這樣認(rèn)為,正是因?yàn)樗鼪]有花香,才體現(xiàn)出他是靠外表的活潑鮮艷取勝的!沒有開“外卦”的哦!

  刺桐花不但美麗,而且作用也很大。它的花可供風(fēng)景區(qū)裝飾、美化;刺桐木材白色而地質(zhì)柔軟,可制玩具還有木屐;樹葉、樹皮可入藥,有解熱、利尿的療效。

  啊!刺桐花!我愛你的活潑鮮艷,更喜歡你的熱情奔放!

桐花作文 篇7

  今天在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)著,抬頭遠(yuǎn)望,突然發(fā)現(xiàn)“碧草空蒙木亦奇”。操場(chǎng)上的草特別青,還散發(fā)著淡淡的清香,真想趴上去嘗兩口。再網(wǎng)上看,梧桐樹也發(fā)瘋似的開了花,那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面,真有“紫氣東來”的意韻。大自然真會(huì)創(chuàng)造,它讓這鳳凰花搶在了樹枝發(fā)芽之前,沒有讓那梧桐綠淹沒了這片紫色。記得初中一年級(jí)學(xué)了一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》,與他那一瀉千里的紫相比,這小小的紫也別有一番風(fēng)味,它讓我們真真切切的觀看到了這如煙似霧的紫。采擷一朵下來,嗅上去真有一股甜甜的味道,不對(duì),是一種久違的味道,那是童年的味道。

  小時(shí)候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐樹,盛夏之日,“青樹翠蔓,蒙蘿?e綴,參差披拂!闭谧×苏麄(gè)院子。就在這個(gè)時(shí)節(jié),梧桐花一個(gè)個(gè)都醒了,吹著小喇叭告訴我們它們的到來。那時(shí)的院子真是香徹滿園,紫氣籠罩。后來,我們?nèi)野岬搅爽F(xiàn)在的會(huì)展中心的西側(cè),沒開發(fā)之前,這里也是很涼爽的.。在我家的門前有三棵梧桐樹,把房前的路都遮住了。盛夏時(shí)節(jié),在梧桐樹的庇護(hù)下陽光斑駁的灑在地面,像夜晚的繁星一樣星星點(diǎn)點(diǎn)。所謂樹大招風(fēng),方圓百米之內(nèi),就數(shù)我家門前最涼快,鄰居們中午的時(shí)候都端著碗找塊兒磚就坐下了,家長(zhǎng)里短,有說有笑,好不熱鬧。

  再往前走去是一排楊樹,像一排排士兵站在那里,清風(fēng)吹來,嘩嘩作響。再加上那青翠欲滴的葉子,真的是讓人愛到了極致。我向來是喜歡自然的,特別是自然中的綠,無論是嫩綠、翠綠還是墨綠都是我的最愛。因?yàn)榫G象征著希望,代表著向上,寓意著旺盛,傳達(dá)著健康,因此,我對(duì)綠色一直都是情有獨(dú)鐘。

  今日的游玩快要結(jié)束的時(shí)候,我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn),這南校區(qū)竟比北校區(qū)更多彩。東柳西楊,北桐南樟。設(shè)計(jì)者似乎請(qǐng)來了很多色彩,如梧桐樹的紫,香樟的紅,楊柳的翠,白楊的綠。在這小小的操場(chǎng)中竟包含著如此多的色彩,我不得不驚嘆設(shè)計(jì)者獨(dú)特的思維和高超的技藝,他是要表達(dá)什么意思呢,我還真是有點(diǎn)兒琢磨不透。

  一年前,在那個(gè)煙雨空蒙的秋季,我寫下了那篇《又是一年煙雨季》。而今,在這個(gè)萬物競(jìng)爭(zhēng)的春天,我又寫下了這篇《梧桐花絮》。同樣的風(fēng)景,同樣的位置,不一樣的感受。游逛在操場(chǎng)上,哼唱著周杰倫的《軌跡》,一曲終了,今天的軌跡就又畫上了。同樣的感受,我的筆下卻始終寫不出田橋那種看似平淡,實(shí)際夾雜著淺淺的憂傷的文章。

  還有五分鐘這節(jié)課就又過去了,可是文章我卻不忍心就此擱筆。不過,我想還是停下吧,讓這美好的季節(jié)留再我心中。保存一季的憂傷,醞釀半世的幸福。

桐花作文 篇8

  星期三上午,數(shù)學(xué)期中考試。我一口氣把試卷做好,試卷并不難,感覺很順利,正暗暗欣喜之時(shí),俞老師走了過來,看了看我的試卷,對(duì)我說:“呂思維,你真粗心!”話一說完,交卷時(shí)間到了,我只得把試卷交上去。

  把試卷交上后,我的心就七上八下的沒了底。心想這次考試肯定是考砸了!這時(shí)同桌的一句話,讓我更加沮喪。他說:“這次考試,你肯定好不了!”想到平時(shí)老師對(duì)我教導(dǎo)和爸媽的期望,我一下子陷入谷底。回家路上,悶悶不樂。晚飯也不像原來那么香甜了,夢(mèng)境中都在考試,我拼命做,忙得滿頭大汗……

  今天,試卷發(fā)下來了,試卷上的分?jǐn)?shù)赫然在目:90分!頓時(shí)精神都快崩潰了。這個(gè)分?jǐn)?shù)比我想像中的還要差。有幾個(gè)同學(xué)走過來問我的成績(jī),我都不好意思說出口。

  “叮呤呤……”這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來。以前我都不怎么怕數(shù)學(xué)老師的,可今天卻不知怎么回事,數(shù)學(xué)老師好像顯得特別威嚴(yán),那么高大,我恨不得找個(gè)地洞,鉆下去。

  數(shù)學(xué)老師問我們:“是誰考了97分?”這時(shí)那個(gè)同學(xué)站了起來。數(shù)學(xué)老師又問道:“誰考了96分?”那個(gè)同學(xué)又站了起來。這些站起來的同學(xué)平時(shí)成績(jī)還不如我呢,可今天怎么跪到我前面去了?之后,俞老師開始批評(píng)表現(xiàn)不太好的同學(xué),凡是被點(diǎn)到名的同學(xué),都是因?yàn)榭嫉貌粔蚝谩N以谛睦锇蛋灯矶\:“俞老師,您開開恩吧!千萬不要點(diǎn)我的名,我求求您了!”俞老師似乎聽見了我的話,沒有點(diǎn)我的名字?荚囆〗Y(jié)后,俞老師開始分析試卷。當(dāng)講到一道題目時(shí),她突然說:“這道題目,呂思維同學(xué)把最長(zhǎng)看成了最短,我在改試卷的時(shí)候,就在想,怎么會(huì)有這么粗心的.人的呀!”哎呀,這下不好,大曝光了!我感覺背后有幾十雙眼睛注視著我,我的臉上一陣躁熱,連汗水也滲出來了。天哪!這節(jié)課怎么這么長(zhǎng)的呀,還不下課!老師在講什么,我也聽不進(jìn)去。好不容易,終于熬到鈴聲響,下課了!

  過了老師這一關(guān),還有爸媽這一關(guān)呢。在回家的路上,我把我的數(shù)學(xué)成績(jī)告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說,我考得這么差,爸爸肯定要罵我了。果然不出所料,爸爸回到家,就問起了我的數(shù)學(xué)成績(jī)。我只好吱吱唔唔地、一字一頓的說出了我那可憐的分?jǐn)?shù):“90分”。爸爸又問了幾個(gè)問題后,才弄清楚為什么考得這么差,然后就開始痛痛快快地開始罵我了,我聽了后心里很難過,鼻子一酸,眼淚就掉了下來,然后開始痛痛快快地哭,似乎淚水永遠(yuǎn)流不完似的。

  已經(jīng)不是第一次嘗到粗心的苦頭了。希望這是最后一次,因?yàn)檫@滋味實(shí)在不好受,我決心把“粗心”這詞從我的字典里刪除!

桐花作文 篇9

  “快一點(diǎn)!我們要到石獅子奶奶家呢。”野菊花催著蝸牛。

  在一片樹林里住著美麗、可愛的動(dòng)植物,它們快樂的生活著,唯有石獅子奶奶孤獨(dú)地生活在一條小路旁,沒有人去看它。只有野菊花和蝸牛經(jīng)常去看望石獅子,陪它說說話。

  “這就好,這就好!蔽伵4鸬馈Uf完,野菊花和蝸牛帶著脆脆餅,來到石獅子奶奶家。它們先把脆脆餅遞給了石獅子奶奶,告訴它,脆脆餅可好吃了。然后來到樹林里摘果子,再打掃衛(wèi)生。干完后,野菊花說:“石獅子奶奶,您和我們一起住,好嗎?”“是啊!是啊!”蝸牛迫不及待地說。

  “謝謝你們,每次來不僅給我?guī)Ш贸缘模幫我干活!笔{子說。

  “不用謝,這是我們應(yīng)該做的,我們很樂意。不過,您要是和我們住在一起,我們隨時(shí)可以幫您的!蔽伵屩f。

  石獅子停了一會(huì)兒,說:“我老了,喜歡清靜。有你們經(jīng)常來陪我,我很快樂!

  “那好吧,以后我們每個(gè)雙休日都來看您。”野菊花說。

  “好的!好的!”石獅子帶著微笑說。

  后來,野菊花和蝸牛陪石獅子奶奶說了會(huì)話就回家了。

  轉(zhuǎn)眼到了星期六,野菊花和蝸牛又帶著脆脆餅等好吃的',去石獅子奶奶家。路上,它們遇到了一只受傷的小鹿,它們決定先救小鹿。它們把小鹿抬到醫(yī)院,醫(yī)生看過后,又把小鹿送回了家。它們累得筋疲力盡。心想:就不去石獅子奶奶家了?墒牵绻蝗,石獅子奶奶一定很失望。于是,它們鼓足了勁,向石獅子奶奶家奔去。很遠(yuǎn)就看見石獅子奶奶坐在門前向路上觀望。當(dāng)看見它們時(shí),臉上露出了笑容。

  它們把救小鹿的事告訴了石獅子奶奶,石獅子奶奶連聲夸它們是善良的孩子。

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