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實用的禮物的作文600字匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文600字 篇1
回憶我的童年，媽媽好像從沒給我什么禮物。孩童時非常羨慕同學能在節(jié)日里得到媽媽的禮物，而我因為家里窮，小時過生日也就煮一個鴨蛋給我，就算是過了生日，以至現(xiàn)在，我也沒有過生日的習慣。
小時候，每天雞鳴時，別人都在睡覺，媽媽就已起床并且把我吵醒，我睡眼朦朧走下院子，昏暗的燈光下，看著媽媽在高高的灶臺前忙碌，聽媽媽有一句無一句地教我算術或講故事，直到煮熟的地瓜被媽媽撈起，我接過地瓜，背著書包，一路吃著地瓜走兩里路去上學，此時，天上還有星星在閃爍，到學校門口也不過六點而已，我就蹲在校門柱子下背“鋤禾日當午，汗滴禾下土......"直到六點半，李老師來開門，李老師總會用手使勁捏我的臉蛋說：“小波，又第一個到學校，明天不要來太早哦�！倍艺粘Ｊ俏嬷l(fā)痛的臉蛋“嗯”了一聲，飛一般地向教室跑去，把接著要講的課文，直到能背下來，因為我的語文老師總會布置這道作業(yè)，我就提前背了，并總得到老師寫在課文右上角的100分，媽媽看到了總是露出好看的笑臉。這樣的'日子一直持續(xù)到小學四年級。
四年級那年，我去了鎮(zhèn)上的中心小學，因為學校離外婆家很近，我經(jīng)常就在外婆家過夜。每到五點，我就習慣的起床，為了不吵醒外婆，我就不誦讀課文，而是拿出外公的毛筆，在爛報紙上抄寫課文慢慢地養(yǎng)成了練字的好習慣，五點起床這個習慣一直伴我到現(xiàn)在。有時回老家，我總能和媽媽同時起床，媽媽照樣在灶前忙碌著，我則在灶口加柴火，并和媽媽聊天。這時，我感覺媽媽是最開心的，媽媽一天天老了，但這早起的習慣沒變，幾十年如一日，而我也養(yǎng)成這個習慣。
這就是媽媽給我的最珍貴的禮物，是一生都受用的禮物。因為這個習慣，我的字寫的好看多了；因為這個習慣，我要比別人多出兩個小時的讀書學習時間。我從這個禮物中學會了堅持和勤勉，感恩媽媽！
禮物的作文600字 篇2
今天是我的生日。家中一如往常，沒有任何裝飾，有的，只是一份冷清和蕭條。桌上，一個未拆封的蛋糕靜靜擺著，依舊掩蓋不了我心中的寒意。我摔門離去。
正是深秋，街上人煙稀少，一片梧桐葉飄落枝頭，撫在我肩上，給我一絲慰藉。這就是我的生日？沒有派對，沒有禮物，只是一個孤零零的蛋糕。我獨自一人走在街頭。
突然，一個趔趄，我險些摔倒在地。連一塊小石頭也跟我過不去嗎？我揉著酸痛的腳腕，低聲咒罵著。似乎，往常這時，身邊總會有一個人來安慰我的……我偏頭望去，沒有那個熟悉的身影，昏暗的燈光照在地上，拉長了我的剪影。我怎么又在想那個人？
好像有人說過，我的生日，就是她的受難日。許多年前的`今天，她一定很痛吧。這時的她，在干什么呢？我的腦海中浮現(xiàn)出了那個忙碌的背影，在廚房之間，來回穿梭著，似乎……有些蒼老。怒氣早已平息，竟然有些想她。
悄悄回到廚房，沒有那個熟悉的身影，心中掠過一絲失落。暖暖的氣息包圍在我身邊，融化了我心中的寒意。
桌上，依舊是那個蛋糕，只是旁邊，多了一張紙片。拿起紙片，都是一位媽媽的自責，還有一個承諾——生日禮物。
眼前似乎模糊了，我咬著嘴唇，鼻子不由地酸起來。我跑進房間，那個熟悉的面龐，竟帶著些陌生的疲憊，還有那一絲驚愕，夾雜著欣喜。
“媽媽！”我撲進一個溫暖的懷抱里，噢，兒時那甜蜜的回憶。抬起頭，媽媽揚起一絲微笑，早時的疲憊一掃而光：“吃蛋糕吧�！�
桌旁，一對母女圍在一起，津津有味地細數(shù)我兒時的趣事。家的溫暖不經(jīng)意間彌漫了四周，最好的禮物，也莫過于此了吧。
禮物的作文600字 篇3
同學們：
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。
第26個教師節(jié)。
我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進的道路。
這幾句話正是我們老師的真實寫照。
請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師不管是年輕的還是年老的哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。
那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。
可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎么會像自己的媽媽?可同學們想過沒有如果老師對你的一切都不聞不問你寫錯了作業(yè)老師不管;你做錯了事老師不問你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下當你剛邁進小學的大門時你認識多少字知道多少事可現(xiàn)在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給老師一個禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的'手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去實在沒注意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備10年20年后再送給我。
”同學們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。
同學們讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
最后請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師節(jié)日快樂!”
禮物的作文600字 篇4
那一副“百折不撓”的書法作品掛在我的書房，陽光照進房間，照亮了我的心房，因為這是我努力后送給自己最好的禮物。
首遇挫折
我是一個書法愛好者。家中，我布置好我的“戰(zhàn)場”，自信滿滿地提起毛筆，回想當年那張“書法小標兵”的獎狀，內(nèi)心更自信了。便隨筆寫了“百”字，然而眼前是個胖瘦不均的字，像一塊大石頭拴著我的心深深沉入海底。不知何時，爸爸出現(xiàn)在我身旁，他托了托下巴，不滿地搖搖頭。我將頭重重垂下，爸爸輕拍我的肩：“挫折是增強能力的好機會�！�
窗外，烏云涌起，遮住了太陽。
再戰(zhàn)短板
我頓悟，收了收心，將一切事物拋之腦后，深吸一口氣，像位初學者一樣從最基礎的'開始“起、落、橫、頓、提”一個個小口訣從我記憶深處被喚醒，手高度服從著大腦，一個個簡簡單單的筆畫工整地排列在宣紙上，我會心一笑，便趕忙練習整字，“百”“折”“不”“撓”，看著大有進步的字，我沾沾自喜地給爸爸看，爸爸淡淡說了句：“還可以！”分明看到爸爸不滿意，我將紙揉成一團，扔在一旁。
窗外，黑暗中有了些許曙光。
終勝困處
經(jīng)過了一整個月日復一日練習，我再次佇立于書房，精神集中，又一副毛筆字呈現(xiàn)在眼前�！昂⒆樱阕龅搅�，正如這幅字說的百折不撓，希望你以后能將這態(tài)度用于生活和學習中！”我興奮地連連點頭，我與爸爸相視一笑。
窗外，陽光綻放，烏云已無蹤影。
陽光照進我的書房，照亮了“百折不撓”，也照亮了我的心房，那副浸透了汗水和不懈的書法作品是我贈予自己的最好禮物。
禮物的作文600字 篇5
每當打開這個禮物盒之時，看到這包蘊含著意味深長感情的水果糖，我都會忍不住自己的感情，眼淚“滴滴答答”往下直落，這份禮物——是死去的奶奶留給我的唯一一件東西。
雖然我在夢中一次有一次地失聲痛哭，可是奶奶她依然無法再站在我都面前了，而我也只能獨自一人偷偷啜泣。
小時候的自己很不懂事，每每嚷著上奶奶給我買糖，那時奶奶家生活很節(jié)約，向來都是省吃儉用的，可為我買糖，卻從來都不含糊。媽媽每次都抱怨說：“媽，您就別給他買糖吃了，家里也不富裕，您應該省著點給自己用。”可奶奶總是慈祥的撫摸著我的`都，笑著說：“小孩子嘛，不要緊的，又花不了多少錢�！蹦棠桃贿叞烟悄脕�，一邊逗我開心，讓我很開心，我覺得和奶奶在一起真是無比歡樂。有時候，我邊吃糖邊聽奶奶講故事，好聽的故事，好吃的糖果，讓我在奶奶家總是十分歡樂。
當奶奶已經(jīng)快要不行的時候，鄰居打來電話，把我們?nèi)医衼�，當我看到奶奶虛弱的樣子，我就撲倒在床上哇哇大哭，可是奶奶卻輕輕撫摸著我的頭說：“好孫子，乖孫子，別哭了，都9歲了還哭，小小男子漢，怎么可以哭呢？”“我不管，我不管，我不要奶奶走，我不要！”奶奶顫顫巍巍地指著一個柜子：“乖孫子，不哭，第二個抽屜有奶奶給你的禮物，里面是你最愛吃的水果糖。”我慢慢走了過去，拉開抽屜，果然有一個禮物盒，我又大哭了起來，媽媽過來把我拉出屋外，邊走邊說：“讓奶奶靜一靜吧，她會好一些的�！本瓦@樣，我含淚回了家。后來聽別人說，奶奶在病故之前，還一直念叨著我的名字。
這個禮物包含在奶奶對我的愛，那包水果糖我總舍不得吃，奶奶在病故之前還依舊對我那么關愛，還省吃儉用，給我買了我最喜歡的水果糖，奶奶對我的愛，我永遠無法忘懷，這包水果糖是奶奶留給我的最后回憶，我一輩子也不會舍得吃的。
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