有關(guān)桐花作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的桐花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桐花作文 篇1
課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉(zhuǎn)到了她的身上。曾幾何時(shí)，我心中對(duì)她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。
一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長腿也慢慢顯現(xiàn)出來了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的凄美。樹葉在清風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉色的花朵，有裊娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到我的眼簾。
雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風(fēng)，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的`眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發(fā)出的綠葉在狂風(fēng)的吹拂下紛飛。
此刻，我心情復(fù)雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬于她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時(shí)也為她感到惋惜。
老師的一個(gè)拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時(shí)說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現(xiàn)出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以現(xiàn)在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來�！痹凇度龂萘x》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。”因此在以前的殷實(shí)之家，常在院子里栽種梧桐，不但因?yàn)槲嗤┯袣鈩荩驗(yàn)槲嗤┦窍槿鸬南笳鳌?/p>
我認(rèn)真傾聽著老師的講述，在知識(shí)的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學(xué)們給予了我肯定的目光。我領(lǐng)悟了，外表的美麗會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而不斷改變，而內(nèi)在的魅力卻是無法阻擋，它只會(huì)像美酒一樣隨著時(shí)間的逝去而越陳越醇香。人應(yīng)該用自己的善良、真誠、豐富的知識(shí)涵養(yǎng)以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨(dú)特魅力。
桐花作文 篇2
陽光從窗戶懶洋洋的透著進(jìn)來，如同在床上懶洋洋的吳桐一樣。在家的感覺就是好，沒有沒完沒了的作業(yè)，沒有沒完沒了的考試，沒有擾人的喧嘩，有的只是這歲月靜好。
吳桐在被窩里做了一下最后的掙扎，終于懶洋洋的伸了一下腰板，瞇著一雙俏眼看著從窗簾的細(xì)縫中照射進(jìn)來的陽光，院子中那棵和她一起長大的梧桐樹的影子在白色的墻壁上隱隱約約。
吳桐用一只胳膊支撐著身體，一頭如海藻般的長發(fā)隨著她的這個(gè)動(dòng)作在床上懶懶散開。吳桐斜著腦袋，呆呆的看著墻壁上那隨微風(fēng)輕輕搖晃的影子，一個(gè)小男孩浮現(xiàn)在她的腦海，他正拿著一顆梧桐樹的幼苗對(duì)她微笑，不覺間嘴角輕輕上揚(yáng)。
“死丫頭，怎么還不起來，”樓下傳來一陣吼聲，接著樓梯處又傳來一陣“咚咚”聲響。
吳桐抿嘴一笑，老媽又“殺氣騰騰”地來啦。還是先起為妙。登時(shí)不管三七二十一，以最快的`速度穿好衣服，疊好被子。隨手拉開窗簾，屋內(nèi)便籠罩著一層淡淡的紫色。這時(shí)老媽已來到門口。
吳桐抓了幾下頭發(fā)，好理順一些。搶先一步打開房門，對(duì)老媽來了一個(gè)燦爛的微笑，“媽，早上好呀！”
吳母在吳桐的額頭輕輕戳了一下，“死丫頭，還不趕快洗洗吃飯。”
睡了這么一大清早，再看著桌子上豐盛的早餐，吳桐的肚子開始咕咕叫了。吳父吳母看了都搖了搖頭，同時(shí)都拿了一個(gè)雞蛋放在吳桐面前。
“唉，這孩子，以后要嫁人了，還是這孩子般，”吳母看著狼吞虎咽的吳桐，一臉慈愛的說。
“媽，我永遠(yuǎn)都是你的孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊，嘻嘻……”吳桐一邊說著，一邊將一個(gè)剝好的雞蛋放在吳母碗里。
一家人正其樂融融的吃著早餐，只聽見外面“喀嚓”一聲，一輛自行車停在家門前。
吳桐走到門口一看，是個(gè)男孩走了過來。唔！不應(yīng)該叫男孩啦，四年前他是個(gè)男孩，可現(xiàn)在，他已經(jīng)是個(gè)玉樹臨風(fēng)的青年了。他穿著一件修身墨綠色的線衫，卡其色的休閑褲，明亮的眸子里仿若儲(chǔ)了一池秋水般深邃。清晨的陽光從梧桐的枝縫間軟軟地灑在他身上，他的四周便仿佛被暈染了一層淡紫色的光暈，似夢似幻。吳桐輕輕揉了揉眼睛，這個(gè)動(dòng)作卻讓不遠(yuǎn)處的那個(gè)青年的嘴角輕輕上揚(yáng)。
青年輕咳了一聲，頓了頓道：“吳桐，我特意來看你，都不接待一下老同學(xué)嗎？”
吳桐這才驚醒過來，扯了扯身上那白色毛茸茸的兔子服。這衣服是吳桐在街上無意之中看到的，當(dāng)即便決定買下來，說是很適合她這種懶洋洋的性格，當(dāng)時(shí)吳母就很無力了她的看了她一眼。話說回來，吳桐平時(shí)能說會(huì)道的，這時(shí)卻沒來由的來了句：“你就這樣子，那該多好�！�
那青年微微一笑，輕輕拍了一下吳桐的頭說道：“我一直在這里，傻丫頭�！�
也不等吳桐去應(yīng)答什么，那青年自行來到廳中，和吳父吳母一一問好。
清澈的溪水潺潺流過，流進(jìn)田間，流進(jìn)湖泊，不時(shí)有幾只白鷺從頭頂飛過，隱沒在無邊無際的田野里。露珠晶瑩剔透的露珠在路旁的草叢上輕輕蕩漾，微風(fēng)中漂浮著淡淡的青草氣息，這是吳桐最愛的風(fēng)景。而此時(shí)，她卻低著頭，眼觀鼻，鼻觀心，一路上沉默不言。那青年也是看著遠(yuǎn)方，似有千言萬語，但卻什么也沒說。
“楚澤，這次你什么時(shí)候走呀，”吳桐抬起頭，嘟著小嘴向旁邊的那個(gè)青年問道，明眸流轉(zhuǎn)，顧盼生姿。
楚澤輕輕轉(zhuǎn)過頭，看著那嬌嫩的臉龐說：“這次呀，不知道哩，你假期結(jié)束就要回學(xué)校吧，大學(xué)里的生活還習(xí)慣嗎？”
吳桐心想自己的行蹤被他知曉得一清二楚，而他現(xiàn)在在哪里自己都不知道，這太不公平了，于是又問道：“楚澤，你現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校？”
楚澤這次不再看她了，遙遙向遠(yuǎn)去看了一會(huì)，才悠悠說道：“和你在同一個(gè)城市�！�
桐花作文 篇3
我們學(xué)校操場旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹。每到春天，一樹的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳，在風(fēng)中給我們歡報(bào)喜訊：“春天來了！春天來了！”
媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹下，精心地為媽媽挑選“禮物”。
中午，我回到家，看見媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個(gè)驚喜，把梧桐花藏到了背后，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過來時(shí)，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。
我趕緊把花撈了出來。咦？花怎么變成了藍(lán)綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來，只見水很清澈，而且衣服也沒有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進(jìn)去，花朵仍然保持原來的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進(jìn)去，花朵便立刻變成藍(lán)綠色。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然想到科學(xué)課上老師對(duì)我們說過：“梧桐花中有一種物質(zhì)，叫做花青素，它是一種復(fù)雜的化合物。當(dāng)花青素遇到含有堿性的物質(zhì)時(shí)，花青素就會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)綠色；遇到中性的'物質(zhì)時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出紫色；而遇到酸性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì)變成紅色。”
梧桐花真是天然的試紙��！
桐花作文 篇4
春天來了，一切都欣欣然，明艷艷，處處都流動(dòng)著春天的美麗，透射著蓬勃的生機(jī)，閃動(dòng)著生命的靈氣。樹葉綠了，嫩嫩的，柔柔的，碧碧的，亮光閃閃，一片連著一片，一層壓著一層，遮天蔽日。真是抬頭不見藍(lán)，滿眼盡綠色！桃花開了，杏花開了，迎春花開了，油菜花開了。。。。粉的粉，嫩的嫩，金的金，燦的燦，嬌嬌艷艷滿樹貫，拖著一身的麗裝，散發(fā)著濃郁的香氣，充分地展示著春天的魅力，吸引著眾人目光�？纱藭r(shí)，令我心動(dòng)的并不是那嬌艷的桃花，美麗的迎春花，高雅雪白的梨花，而是那普通的不能再普通、平凡的不能在平凡、渾身散發(fā)著質(zhì)樸氣息的泡桐花。
那一串串斜掛在樹枝上的泡桐花��！你是那樣的樸實(shí)，你是那樣的扣人心弦，你讓我激動(dòng)，你讓我欣喜，你讓我不知所措，你那淡淡的紫色，如夢如幻，引起了我無限的遐想，你那幽幽的清香，淡雅的甜味，勾起了我甜蜜的回憶，你那一個(gè)個(gè)高舉著的小喇叭吹奏出了我兒時(shí)的歡喜，我不能忘，也不會(huì)忘那一個(gè)個(gè)永駐腦海中的美麗的記憶。
兒時(shí)的泡桐樹真多��！由于它長得快，超過任何樹木，在那個(gè)年月，她備受人們青睞，村里村外，田間地頭，河堤路旁，到處都能夠看得泡桐樹健壯的身影。一到春天，滿樹的泡桐花競相開放，那淡雅的紫色氤氳成煙，在空中升騰、彌漫，那略帶甜味的淡淡香氣滯留在村莊的上空，經(jīng)久不息。村莊因紫色的浮動(dòng)而神秘，孩子，因甜味的挑逗而活躍。
泡桐花盛開的季節(jié)，也是小麥拔節(jié)的季節(jié)，泡桐花使勁兒的開放，小麥充分地拔節(jié)，泡桐花開得越艷，小麥拔得越高，一個(gè)個(gè)細(xì)長的麥稈拖著肥肥的麥穗在微風(fēng)中搖曳。一群群孩子從家里跑將出來，看著那一樹樹的紫色精靈發(fā)呆，發(fā)迷。它們是多么地美啊，多么地動(dòng)人啊！啪，一朵泡桐花落了下來，剛好砸在一個(gè)小女孩的頭上，小女孩一陣驚喜，趕緊彎腰拾起，她摸著泡桐花那柔軟的軀體，嗅著它那淡雅的香氣，不覺瞇起眼來，狠勁兒地抽動(dòng)著鼻子，想把泡桐花散發(fā)出的每一縷香氣都吸進(jìn)鼻孔里。待小女孩再睜開眼來，她突然看到泡桐花另一端潔白的、水靈的幾乎要滴出水的蒂部，小姑娘偷偷兒地伸出舌尖一舔，不覺驚叫一聲：“�。≌嫣鸢�！真甜！”她的叫聲讓更多的小伙伴伸出小舌頭去舔那從地下拾起的泡桐花，隨著一陣陣歡呼，大家似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸——泡桐花最甜嘴甜的蒂部。這時(shí)，那個(gè)小女孩心靈一動(dòng)，她跑到地里輕輕地抽出一個(gè)長長的麥稈，然后，她一手拿著麥稈，一手拿著泡桐花，她小手捏緊泡桐花的蒂部，讓她對(duì)準(zhǔn)麥稈的小孔，然后小手輕輕地一擠，一滴晶瑩的，裹著甜蜜，裹著欣喜的小水珠便啪的一聲滴進(jìn)了麥稈里。一個(gè)泡桐花，兩個(gè)泡桐花。。。一滴小甜漿，兩滴小甜漿。。。一個(gè)小伙伴，兩個(gè)小伙伴。。。。大家都到處去拾落滿地的泡桐花，耐心地、留意翼翼地去攫取每一滴小甜漿，花去大半天的時(shí)刻，才采到滿滿的一管，然后，仰起頭，把小管子輕輕地放進(jìn)嘴里，深深地一吸，隨著“哧溜”一聲，半天的勞動(dòng)成果瞬間下肚，頃刻報(bào)銷。但那種迷醉的狀態(tài)，被深深甜到樣貌卻在那里久久地施展。美麗的泡桐花啊！你可知曉？你那一點(diǎn)微不足道的甜，卻甜了很多孩子的心，甚至甜了他們的一生。
到了中午，母親煮面條卻愁于找不到下鍋的菜葉，在她萬般無奈時(shí)，突然看到了滿樹的泡桐花，她一陣欣喜。趕緊拿鐵鉤鉤了一嘟嚕下來，嫩的泡桐花��！母親去蒂、去蕊。只留下一片薄薄的花片。然她把鍋里的水燒沸，再把淘洗干凈的花片放到一個(gè)干凈的缽里，拿滾水往里面一倒，花片立刻失去了它原有的紫色，瞬間變成了土黃色，同時(shí)也蜷縮起了身體。待水涼了之后，母親使勁兒的揉搓著，泡桐花在母親的揉搓中盡失原來的面目，它被揉搓成了黃黃的一團(tuán)，由原先的花兒變成了此刻的菜。最后母親在淘洗幾次后再瀝干水分，撒上鹽和作料，再揉搓兩遍就放在一旁備用。飯做好了，我急不可耐地盛上一碗，還特意多舀上幾個(gè)泡桐華菜，一品嘗，哇！真的好美，香香的，韌韌的，極有彈性，風(fēng)味獨(dú)特，讓人百吃不厭，回味無窮。那種特有的香甜足足香了我半生。雖然此刻生活好了，蔬菜豐富，不再去取泡桐花做下鍋的菜肴，但她那獨(dú)特的風(fēng)味，那種生活的情趣，那種完美的感覺卻在我的腦海里留下了永久的記憶，成為了我記憶長河里的一朵美麗的小浪花，變成了我生活中的一道亮麗的風(fēng)景線，每每看到泡桐花開放，我就想起了母親，想起了她做的泡桐花面條，似乎聞到了那種獨(dú)特的香氣。美麗的泡桐花�。∧阌媚悛�(dú)特的風(fēng)味吸引了我一生。
隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著人們生活水平的提高，泡桐樹雖然長的快，但他的使用價(jià)值并不高，經(jīng)濟(jì)價(jià)值也比不得其他樹木。慢慢地，種植泡桐樹的越來越少，取而代之的是眾多的果樹，桃樹，，梨樹，蘋果樹，柿子樹。。。。還有高大挺拔的楊樹。泡桐樹幾乎沒有了立足之地，偶爾在那個(gè)角落里見到一棵、兩棵被遺忘的泡桐樹。人們似乎忘記了泡桐花以前美麗過，以前獨(dú)霸過一方，威風(fēng)過，此刻人們的目光都被那些嬌艷的，嫵媚的，甜膩的，含羞帶怯的花兒奪取了，但泡桐花并不悲傷，并不氣憤，春天來，它依然開放，依然如故的紫色，依然如故的`香甜，高高舉起的小喇叭，吹奏自己美麗，吹奏自己的孤高，吹奏著自己的不屈不饒。
高興的是，我們的學(xué)校獨(dú)有一棵，泡桐樹粗壯高大，枝枝杈杈四伸八展，占地兒不少。春天來了，泡桐花盛開了，紫了我們校園的一角，香了我們校園的整個(gè)上空，甜了我們學(xué)校的每個(gè)孩子，每個(gè)老師的心。小孩子說：“瞧，泡桐花開羅！好美呀！真香！”老師看到了，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦燦的笑意。突然有位女老師說：“你們想不想吃泡桐花，我給你們親手烹制點(diǎn)吃，你們看咋樣？”她的話與其說一下子勾起了老師們的食欲，倒不如說勾起了老師們封存已久的完美回憶，勾起對(duì)那種生活和情調(diào)的無限思念和無比的興奮。大家連聲附和，贊同不已。她果然說干就干。男老師負(fù)責(zé)取，女老師負(fù)責(zé)做，我們大家喜笑開懷，其樂融融，完全陶醉在一副怡然自得的氛圍內(nèi)。她別出心裁，給我們來了個(gè)油炸泡桐花，大家一齊動(dòng)手幫忙，洗的洗，揉的揉，搓的搓，炸的炸，不消片刻的功夫，一股濃濃的香氣便越窗而出，大家齊聲贊道：“好濃的香氣�。 贝诺阶炖镆粐L，大家的嘴里不覺發(fā)出“嗚嗚”的聲音，既想急著下咽，又想連聲較好，無形中就變成這種可笑的怪叫。大家連一個(gè)至一個(gè)的忙夾，最后竟發(fā)展到了你掙我搶的地步，樣貌好不可笑，吃的真是酣暢漓淋，至今想起來還回味無窮，以至于那位女老師昨日還說，周一來了我們還做油炸泡桐花啊，讓你們還為此丑態(tài)百出，讓我再欣賞欣賞�！懊利惖呐萃┗ò�！你憑借你獨(dú)特的魅力，征服了人們的心，讓他們?yōu)槟愠磷�，讓他們�(yōu)槟惘偪瘢?/p>
桐花作文 篇5
春姑娘來了，大地?fù)Q上了花花綠綠的新衣，我們的校園成了花的海洋。有潔白的李花；有蝴蝶似的杜鵑花；還有小燈籠似的紅絨球；百花齊放，爭奇斗艷。而我最喜歡美麗的刺桐花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，球場邊一排排挺拔的刺桐樹像一個(gè)個(gè)高大的士兵。當(dāng)你從樹邊走過，一陣陣香味便會(huì)撲鼻而來，使你如癡如醉，忍不住抬頭望去，啊，那一大片火紅火紅的嬌艷的刺桐花更惹人注目，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰，斑斕成一片紅霞；又像一只只紅蜻蜓駐立在枝頭上欣賞著春天美麗的風(fēng)光。
走得更近了，輕輕摘下一串刺桐花來，仔細(xì)一看：刺桐花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的，大如手掌，花色鮮紅，就像是一串串熟透了的紅辣椒。每簇花上面又有一小朵一小朵形狀像象牙的小花。輕輕摸一摸那小花瓣，滑滑的，就像剛出生的嬰兒的皮膚。
那小花又有各種不同的姿態(tài)。底部的小花瓣全展開了，花瓣中間還頑皮地吐出11根“舌頭”，你瞧，她正咧著嘴對(duì)我們笑呢！半開的就像羞答答的小姑娘，害羞地掩著半邊臉，可愛極了；還有的花骨朵兒，正想開放呢！
刺桐花不但美麗，而且日常的作用也多多。它適合單植于草地或建筑物旁，可供公園、綠地及風(fēng)景區(qū)美化。刺桐木材白色而質(zhì)地輕軟，可制造木屐或玩具。樹葉、樹皮和樹根可入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐帶著熱情帶著美好的祝福給人間添上百般樂趣。
啊，我喜歡你，美麗的刺桐花！
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