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【精品】變色花作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的變色花作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
變色花作文 篇1
前幾天,科學(xué)教師給我們上了一堂有趣的課。呵呵,小小的紙花居然會(huì)變色,你說(shuō)奇不奇怪。
“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們都端端正正坐好,等著科學(xué)教師來(lái)上課。只見科學(xué)教師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,一手拿著兩個(gè)瓶子,一手拿著紙花,教師對(duì)我們說(shuō),瓶子里裝的一個(gè)是白醋,一個(gè)是堿水。教師還神秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我給你們變一個(gè)魔術(shù),你們的眼睛要睜大了,現(xiàn)在這些紙花是白色的,對(duì)嗎?過一會(huì)兒我就能把它們變成紅色!”說(shuō)完,只見顧教師將事先帶來(lái)的一瓶子色的液體不斷的往紙花上噴,神奇的事發(fā)生了,“花瓣”漸漸變成了紅色,“葉子”卻漸漸變成了綠色。“紙花變顏色了!紙花變顏色了!”大家高興地喊道,太神奇了!我們不停地猜測(cè)著,可顧教師只是笑而不答。最后我們一致認(rèn)為問題一定出在這瓶紫色液體和紙花上,為了知道答案我們央求教師揭曉真相,終于顧教師告訴我們:那瓶子色的液體就是紫甘藍(lán)水。像白醋這樣,能夠使紫甘藍(lán)水變成紅色的.物質(zhì)叫酸性物質(zhì),像堿水這樣能夠使紫甘藍(lán)水變成綠色的物質(zhì)叫堿性物質(zhì),像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫中性物質(zhì)。哦,同學(xué)們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)著頭,那神情猶如海綿吮吸著知識(shí)的雨露。
“百聞不如一見,百見不如一試”顧教師終于滿足了我們的愿望,同意我們親自制作紫甘藍(lán)水,我們將事先帶來(lái)的紫甘藍(lán)撕成小碎塊,裝入透明塑料袋中,然后往塑料袋中加入半杯溫水,最后,握住袋口,反復(fù)擠壓菜葉3~5分鐘,直到流出紫色的的水為止,將紫甘藍(lán)水倒入小燒杯中,紫甘藍(lán)水就完成了。即將見證的時(shí)刻來(lái)到了,我們用紫甘藍(lán)水盆在自己制作的白玫瑰上,漸漸的,一朵紅玫瑰就呈現(xiàn)出來(lái)了。哇,我們成功了!我們成功了!同樣,我們用紫甘藍(lán)水還測(cè)試了葡萄汁、蘿卜汁、洗衣粉等酸堿性,還利用這個(gè)學(xué)問解決了生活中的一些小問題……
多么有趣而有意義的一堂課!其實(shí),生活中,還有許多值得我們發(fā)現(xiàn)、探究的科學(xué)問題,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),讓我們學(xué)會(huì)觀察,動(dòng)手實(shí)踐,去探索生活中的奧妙吧!
變色花作文 篇2
作文課要開始了,同學(xué)們都有些煩躁,誰(shuí)也不想上。突然,盛老師慢慢地故作神秘地走了進(jìn)來(lái),這可不是她一向雷厲風(fēng)行的作風(fēng),我們發(fā)現(xiàn)盛老師手上沒有拿任何東西,這時(shí)她神秘地一笑,說(shuō):“今天我們來(lái)做一次小實(shí)驗(yàn)!闭f(shuō)著又走出教室拿器材去了。同學(xué)們愣了一秒鐘,隨后各種竊竊私語(yǔ)的聲音響了起來(lái)!白鍪裁磳(shí)驗(yàn)?”“不會(huì)又是雞蛋吧?”“應(yīng)該不是!备鞣N各樣的問題一個(gè)接著一個(gè)冒了出來(lái),同學(xué)們也越說(shuō)越興奮,有些人都不禁站了起來(lái),向門外探頭看去。
不一會(huì)兒,盛老師再次走了進(jìn)來(lái),這次,她的手上多了一朵白色的小花和一瓶被紙緊緊纏住的小瓶子。那朵小白花一看就知道是手工做的,兩片葉子在花莖上搖晃著。盛老師走上講臺(tái),宣布說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘變色花’。”
在同學(xué)們的催促下,盛老師草草說(shuō)完了開場(chǎng)白,實(shí)驗(yàn)開始了。
盛老師小心翼翼的拿起白花,再用右手抓住那個(gè)小瓶子,眼尖的同學(xué)立刻發(fā)現(xiàn)瓶子上有一絲紅色的液體。難道是紅墨水?不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧。我心里想著,然后,事實(shí)便驗(yàn)證了我的猜測(cè),一股醋味散開來(lái),幾位同學(xué)立刻站起來(lái)喊:“是白醋,瓶里是白醋。”盛老師聽了神秘一笑,搖了搖頭,這個(gè)動(dòng)作反而吊起了大家的好奇,一個(gè)個(gè)腦袋往講臺(tái)那兒探。
盛老師的手動(dòng)了,她打開了瓶蓋,食指按住了瓶上的按鈕,把噴霧口對(duì)準(zhǔn)了花瓣,我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,盛老師也有些緊張,臉色凝重。輕輕地按下了按鈕,一種不明液體被噴到了花瓣上,花瓣上便多了一個(gè)粉紫色的`圓點(diǎn),同學(xué)們?cè)娇丛胶。這還沒完,盛老師又把噴霧口對(duì)準(zhǔn)了花的葉子,再輕輕一按,葉子竟然變成了綠色!半y道是做這個(gè)花的紙不同?”一位同學(xué)問道。盛老師又搖了搖頭,“你們猜得都不對(duì),讓我來(lái)告訴你們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧!
接著,盛老師告訴我們,她在實(shí)驗(yàn)之前在花瓣上涂了白醋,而葉子和莖上則涂了蘇打水。那個(gè)瓶子里的液體不是白醋,而是紫甘藍(lán)汁。紫甘藍(lán)汁屬于中性物質(zhì),白醋屬于酸性物質(zhì),而蘇打水則是堿性物質(zhì)。紫甘藍(lán)汁里有花青素,花青素是一種水溶性物質(zhì),它的顏色會(huì)因酸堿度不同而改變顏色,所以,當(dāng)紫甘藍(lán)汁里的花青素碰到了帶有酸性物質(zhì)的白醋上,就變成了偏紅色,而碰到了帶有堿性的蘇打水上就變成了綠色。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理雖然涉及到許多我們沒有學(xué)到的知識(shí),但還是使我們受益頗多。
每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)背后都會(huì)有一個(gè)科學(xué)原理,它會(huì)使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)到知識(shí),了解科學(xué)。
變色花作文 篇3
我家樓下有一叢變色花,我一有時(shí)間就去欣賞它。
早晨,變色花是有藍(lán)、綠、粉色的。從高處滴下來(lái)的露水落在變色花上,變色花趕快吸收了水分,送到“肚子”里,儲(chǔ)存起來(lái)。變色花的顏色也鮮艷了一點(diǎn)點(diǎn),從花朵顏色就能看出,現(xiàn)在它們正在茂盛時(shí)期。風(fēng)一吹來(lái),變色花就跳起舞,樹上的也動(dòng)起來(lái)了,給變色花當(dāng)舞蹈的音樂,變色花在風(fēng)中翩翩起舞,葉子的音樂讓小蟲子陶醉在其中。
吃過早飯,我又來(lái)到變色花旁邊,摸了摸花蕊,一陣風(fēng)拂來(lái),花游動(dòng)起來(lái)了,抓癢了我的手心。蝴蝶、蜻蜓也來(lái)了,它們?cè)诨▍仓型嫠!?/p>
下午,太陽(yáng)的光芒照射到了變色花上,變色花“笑”了。太陽(yáng)的光芒使變色花更有生機(jī)了,蜜蜂停到上面,一會(huì)兒就飛走了,似乎舍不得財(cái)迷。太燙發(fā)出的'光芒更多了,更多的變色花被陽(yáng)光照到了,整個(gè)花叢里充滿了生機(jī),從遠(yuǎn)處看就像一頂花帽,很漂亮。過了好久,太陽(yáng)漸漸落了下去,光也漸漸消失了。
傍晚,變色花變顏色了,變成棕、藍(lán)、黃的了。太陽(yáng)不見了,黑夜來(lái)臨,變色花顯得憔悴。光也消失完了,變色花的生機(jī)也漸漸褪去,從高處滴下來(lái)的露珠也消失在夜晚里了。
夜晚,這個(gè)“小偷”,你偷走了光芒;你偷走了生機(jī),你偷走了露珠。夜晚里,一切事物都睡了。
夜晚,迎來(lái)了新的空氣,新的一天,新的一切。
變色花在寧?kù)o中睡著了,在這寧?kù)o中,安靜的睡著了,在夢(mèng)中等待著新的一切……
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