狀物作文

時(shí)間：2023-04-24 22:38:05 狀物作文我要投稿

【必備】狀物作文錦集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】狀物作文錦集8篇

狀物作文篇1

　　我有一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的文具盒，他已經(jīng)陪伴我多年了，是我忠誠(chéng)的好朋友。我的文具盒是長(zhǎng)方形的，上面印著一只活潑可愛(ài)的小狗，他的名字叫史努比。史努比穿著一件藍(lán)色的襯衫，襯衫上面有幾個(gè)小蘋(píng)果，一對(duì)像蒲扇似的大耳朵，一扇一扇的.，真惹人喜愛(ài)，他左手向右，右手向左，好象在指揮交通呢！

　　打開(kāi)文具盒，首先映入眼前的是嵌在盒蓋上的課程表，文具盒共分兩層，第一層擺的是橡皮和幾枝五顏六色的鉛筆，第二層擺的是一枝金色的鋼筆和一把小尺，如果把我的鋼筆放在陽(yáng)光下，它就會(huì)發(fā)出金色的光芒。

　　每當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)文具盒，用鋼筆把語(yǔ)文作業(yè)工工整整寫(xiě)完；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，文具盒就派小尺，幫我把線段畫(huà)直。

　　我愛(ài)這結(jié)實(shí)耐用的文具盒。

狀物作文篇2

　　“巴克”是一只小狗的名字，我養(yǎng)了一條兩年的小狗。同事的狗狗下了好幾只小狗，問(wèn)我要不要養(yǎng)一只。平時(shí)下班回到家中，只有自己一個(gè)人，孤零零的。于是，我決定養(yǎng)一只小狗陪伴我。巴克是我給她起的名字。剛把她領(lǐng)到家中時(shí)，她是那么小小的一只，可愛(ài)極了。每次帶她在樓下遛彎時(shí)，她總是很調(diào)皮，每次都要追著她在小區(qū)里跑上十幾分鐘。最后，我累的不得了了，不理她，做扭頭回家的'假狀，她怕我丟下她不管，就乖乖的跟著我回家了。她給我?guī)?lái)了很多很多快樂(lè)。每天我去上班，給她準(zhǔn)備好一天的狗糧，拍拍她的頭就離開(kāi)了。下班回家，一開(kāi)門(mén)，她就在籠子里開(kāi)始?xì)g快的叫，歡迎我回家。也許，在她的世界里，我就是全部。有時(shí)候放假我出去玩，沒(méi)辦法照顧她，把她托付給同事。假期回來(lái)時(shí)，去接她，她總是沖我叫個(gè)不停，表達(dá)對(duì)我的想念。朝夕相處，讓我倆的感情越來(lái)越深。去年過(guò)年時(shí)，我回老家，就帶著她回去過(guò)年了。一路上她興奮極了，在車(chē)上都不老實(shí)，一會(huì)兒蹭蹭這兒，一會(huì)兒蹭蹭那兒。這應(yīng)該是我倆在一起最快樂(lè)的時(shí)光了。

　　現(xiàn)在因?yàn)槲夜ぷ鞣泵�，加上裝修房子，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)地方去養(yǎng)巴克，只好把她送人了。把她送走的時(shí)候，她一直沖我叫個(gè)不停，不想離開(kāi)我，眼睛里仿佛也噙著淚水。我的小巴克，我也舍不得離開(kāi)你，但是沒(méi)有辦法，跟著我我不能帶給你更好的生活，所以只好把你送人了。現(xiàn)在你離開(kāi)我已經(jīng)半年了，不知道你過(guò)得怎么樣，是不是還記得我。有時(shí)候在路上看到別的小狗，總會(huì)想起你，想起在一起的快樂(lè)時(shí)光。等將來(lái)有條件，我一定會(huì)把你重新接回我的身邊。

狀物作文篇3

　　每一天都是我新的開(kāi)始，很不小心的會(huì)記住往日的經(jīng)歷。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，自己真的很戀舊。

　　愛(ài)發(fā)呆的我總會(huì)在上課時(shí)走神，不經(jīng)意的看到那棵不變的老樹(shù)。深深的發(fā)現(xiàn)自己漸漸的喜歡上了它，就像喜歡日落，黃昏的感覺(jué)讓人沉默。

　　總是在日出的時(shí)候記起黃昏的美麗。深藍(lán)色的天空代替了安詳?shù)牡S，于是慢慢的喜歡上了淡藍(lán)色。至少，它讓我有一點(diǎn)心理安慰。

　　很想知道樹(shù)的`歲月如何，看一看它的年輪吧！可是剛走到它的跟前，就很退卻。在它的跟前我顯得是那么的微不足道。也許，每一個(gè)生命都有保持沉默的權(quán)利。

　　我何必去打擾一個(gè)安靜的生命呢。其實(shí)，自己不是也會(huì)經(jīng)常沉默嗎？

　　面對(duì)無(wú)法面對(duì)的問(wèn)題，我會(huì)沉默；難堪的事，我會(huì)無(wú)語(yǔ)；不能做的事，我會(huì)回避。窗外的樹(shù)教會(huì)了我，面對(duì)強(qiáng)烈的陽(yáng)光我會(huì)選擇低頭，直到我擁有遮陽(yáng)的傘。

　　歲月的流逝讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人能脫離歲月，就像鳥(niǎo)兒需要翅膀。時(shí)間造就了我們隱形的翅膀。

　　我的窗外有棵樹(shù)，一棵能在玻璃冰藍(lán)中看到的樹(shù)。雨季的校園讓人流連美麗，花兒真的很美，浪漫的季節(jié)屬于瞬間嗎？我很想知道答案。當(dāng)我們的青春已不在，我們會(huì)怎樣？撫摸著年少時(shí)照片，咀嚼淡淡的苦澀，這時(shí)我會(huì)輕輕的念道，我已經(jīng)變的成熟穩(wěn)健，我已不在是記憶中的那個(gè)小男生。

　　想擁有樹(shù)一般的青春，由綠色成長(zhǎng)為枯萎的黃色，最后化為透明的白色。也許，是我想的太早，早乘了明日的飛機(jī)，搭上了一班沒(méi)有歸路的列車(chē)。我只明白了，要懂得珍惜。

　　舍不得忘記該忘記的昨天，不知道今天的明天。時(shí)間不會(huì)允許我們提前知道未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)給我們的是歲月的洗禮，是失落后的委屈，是風(fēng)雨后的眼淚，是天黑后的擁抱……

　　也許，一切的一切在等待著我們?nèi)ソ?jīng)歷。生活在迷惘的一代，我會(huì)靜靜的說(shuō)我屬于80末……

　　漸漸淡去多愁善感，學(xué)會(huì)了窗外的那棵樹(shù)，默默的在那里站著，沙沙的風(fēng)吹動(dòng)枝條，那里有一片溫柔的媚陽(yáng)。戀舊的情懷充斥著內(nèi)心世界，還有些翼翼的希冀向著明天。

　　窗外的樹(shù)還在靜默，窗內(nèi)的人還在出神的向它望去……

　　窗外有棵樹(shù)……

狀物作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，這里山清水秀，果實(shí)累累。比如，有有名的涌泉蜜橘，仙居楊梅，玉環(huán)的文旦——不過(guò)我最喜歡的.就是桃子了。

　　三月，春暖花開(kāi)、細(xì)雨如絲的時(shí)候，桃樹(shù)貪婪的吮吸著甜甜的甘露，開(kāi)出朵朵粉紅色的花兒。遠(yuǎn)看，被風(fēng)一吹，許多片花瓣飄落下來(lái)，像只只蝴蝶在空中翩翩起舞。桃花在小伙伴蝴蝶和蜜蜂的幫助下，漸漸長(zhǎng)出綠油油的小果子。這時(shí)，嫩綠的小葉子上也探出了小腦袋。

　　在陽(yáng)光的照耀下，慢慢地由青變粉，奇形怪狀，真惹人喜愛(ài)。

　　到了夏天，桃子成熟了，表面有一些細(xì)毛，顏色白里透紅，水靈靈的像個(gè)害羞的小姑娘。嘗一口，甘甜爽口、沁人心肺。

　　桃子好看又好吃，不愧稱(chēng)為“仙桃”!

狀物作文篇5

　　說(shuō)到相冊(cè)，說(shuō)實(shí)話，我并不是一個(gè)怎么喜歡拍照的人，但是，每個(gè)人總會(huì)有那么幾張令人難以忘懷的照片。

　　已經(jīng)上了大學(xué)的我放寒假回家，閑來(lái)無(wú)事便翻看了小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)照，當(dāng)時(shí)母親還在一旁念叨：“看看你這幾年的變化有多大”不光是母親，就連我自己看了這三張照片都已經(jīng)笑出了聲，母親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，變化的確太大了。從最初一個(gè)什么都不管不顧、天真無(wú)邪的小孩，再到懵懂的初中生，再到青澀的高中生，這種變化或許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能夠明白�？粗龔埉厴I(yè)照上的臉，有的人我已經(jīng)記不清了，甚至于說(shuō)看到名字我都無(wú)法回想起來(lái)他是誰(shuí)�？赡艹砷L(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的吧，總是在不斷地遺忘，不斷地接觸更新的東西。

　　再看看別的照片，隨手一翻就翻到了當(dāng)時(shí)母親和父親的.合照，二三十年前的他們是那么的年輕俊美，那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有我們現(xiàn)在流行的什么P圖技術(shù)，照出來(lái)的完完全全就是本人。在看看現(xiàn)在的他們，皺紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了他們的臉龐眼角。正像是一句話說(shuō)的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，他們?cè)诶先ァ?/p>

　　一本相冊(cè)其實(shí)就是一種回憶，有空的時(shí)候多翻一翻相冊(cè)，看一看那個(gè)時(shí)候的我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生竟是這般有趣，那些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，不管最后到底如何，終究都一種回憶。

狀物作文篇6

　　從前，有一只小鯉魚(yú)，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒(méi)辦法。

　　有一天，小鯉魚(yú)又在鬧脾氣了，因?yàn)樗墓φn還沒(méi)有寫(xiě)完，就吵著要出去玩，小鯉魚(yú)媽媽很生氣，就批評(píng)了小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)它很不甘心，在地上滾來(lái)滾去、踢來(lái)踢去的，還硬要跟媽媽唱反調(diào)，后來(lái)，媽媽不管它了，去煮飯了。

　　小鯉魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，可開(kāi)心了，正在這時(shí)，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說(shuō)“好好好”，可是后來(lái)，輪到小鯉魚(yú)捉人了，它開(kāi)始不開(kāi)心了，說(shuō)：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚(yú)扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚(yú)在耍賴，就不跟它玩了。

　　第二天，小鯉魚(yú)的媽媽把小鯉魚(yú)送到了幼兒園，小鯉魚(yú)它又開(kāi)始不開(kāi)心了，說(shuō)：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚(yú)的媽媽氣憤地走了�！霸绮贂r(shí)間，早操時(shí)間……”，幼兒園的`早操鈴聲響了，老師催著同學(xué)們做早操了，小鯉魚(yú)它又開(kāi)始不開(kāi)心了，說(shuō)：“我不要做早操，我不要做早操!”……

　　就這樣，日子一天天過(guò)去，小鯉魚(yú)的習(xí)慣變的越來(lái)越不好，而且還越來(lái)越懶，它的朋友也變的越來(lái)越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺(jué)很獨(dú)單、寂寞，小鯉魚(yú)很后悔，后悔它沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，后悔它在玩的過(guò)程中耍賴，后悔……

　　“小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚(yú)跑來(lái)，小鯉魚(yú)，原來(lái)你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚(yú)驚訝了好久，才回過(guò)神來(lái)，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說(shuō)：“只要你改掉那壞習(xí)慣，我們還是好朋友，會(huì)一起玩的。”小鯉魚(yú)感動(dòng)地哭了，它說(shuō)：“謝謝你們?cè)刚徫�，你們真大方�！?從此，小鯉魚(yú)它們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。

狀物作文篇7

　　我家有一個(gè)小書(shū)架，披著淺藍(lán)色的"外衣"，穿著粉紅色的"毛衣"。小書(shū)架大約有一米五左右高，共分為四層。第一層放的是以前學(xué)過(guò)的教科書(shū)，第二層放的是歷史書(shū)，第三層裝的是是課外書(shū)，第四層裝的是我訂閱的中國(guó)少年報(bào)。這些書(shū)都整整起起的`站在自己的座位上，從來(lái)不會(huì)把自己的家給弄丟，是因?yàn)槲颐看慰赐陼?shū)，我就把書(shū)按原位放好。這樣一來(lái)，當(dāng)我要找一本書(shū)時(shí)就不用那么麻煩了。我要看一本書(shū)時(shí)，站在自己床上，那些書(shū)就會(huì)毫不憂郁站出來(lái)。說(shuō)起書(shū)我還和他有一個(gè)故事呢！

　　那時(shí)我才讀一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽星期天來(lái)到文軒書(shū)店看書(shū)。走進(jìn)書(shū)店我就被里面的一本<<安徒生童話>>所吸引住了，于是我就想買(mǎi)下來(lái)可是我又不敢對(duì)媽媽說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒我們就回家了。到了家里我又是掃地又是擦桌子，反正做了許多家務(wù)活。媽媽剛好從廚房走了進(jìn)來(lái)，裝做什么也不知道的說(shuō)："喲！太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！我門(mén)家女兒大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)活了，真懂事！說(shuō)吧，你想要什么？"我的臉紅紅的什么也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)媽媽早就看出來(lái)我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，媽媽卻不在我的身邊。我心想媽媽肯定去給我買(mǎi)早餐了。過(guò)了不久媽媽回來(lái)了，可她卻不是給我買(mǎi)早點(diǎn)，而是去給我買(mǎi)書(shū)了。我熱淚瑩筐的向媽媽撲去。"媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业暮脣寢尅?我愛(ài)讀書(shū)課外書(shū)讓我了解更多課外知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)作文書(shū)讓我怎樣學(xué)寫(xiě)作文，我愛(ài)看書(shū)歷史書(shū)讓我知道以前歷史的故事。啊！我愛(ài)看書(shū)，讓我在看書(shū)更加了解讀書(shū)中的樂(lè)趣。同時(shí)我也愛(ài)我的小書(shū)架。