我想發(fā)明的機(jī)器人優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我想發(fā)明的機(jī)器人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想發(fā)明的機(jī)器人優(yōu)秀作文1
日子一天天過(guò)，社會(huì)一天天進(jìn)步，有很多發(fā)明家發(fā)明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機(jī)器人制造汽車，這么大的汽車都能制造出來(lái)，真是厲害。我一直在想，我能發(fā)明一個(gè)什么樣的'機(jī)器人呢？想了很久，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人保姆，專門陪伴我們小朋友的。
我想象中的機(jī)器人，胖胖的身體，像一個(gè)大西瓜，長(zhǎng)著一張像媽媽一樣溫和的臉，說(shuō)話溫柔，會(huì)說(shuō)中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機(jī)器人穿著那么硬的外衣，就像動(dòng)畫片里面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一雙大手，能幫助媽媽干好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣?jì)寢尵湍芎煤眯菹ⅲ荒敲蠢�。�?dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，它能幫助我，給我講數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)題，監(jiān)督我背課文，給我默寫。當(dāng)然也不能光學(xué)習(xí)，還要陪我一起讀各種課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅游一樣。
除了陪伴小朋友學(xué)習(xí)，我想象中的機(jī)器人，還能作為家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪孩子在樓下玩的時(shí)候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會(huì)發(fā)出報(bào)警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。
除了家里有這種機(jī)器人，學(xué)校也可以有機(jī)器人老師，把各種知識(shí)都輸進(jìn)他的腦子里面，可以替代老師來(lái)講課，老師就不用那么累了，或者老師講課，機(jī)器人來(lái)給我們批改作業(yè)。省去老師很多時(shí)間。
我認(rèn)為，只要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了肯定能發(fā)明出這么受人歡迎的機(jī)器人。到時(shí)候我就給它命名為全能機(jī)器人。幫助更多需要幫助的人。
我想發(fā)明的機(jī)器人優(yōu)秀作文2
我家有一個(gè)食物機(jī)器人特別實(shí)用。
“我要來(lái)杯牛奶！”爸爸放下包，懶懶地躺在沙發(fā)上說(shuō)。“�！獭魅艘环至阋幻氲健！睓C(jī)器人一邊在微型菜單上寫著，一邊準(zhǔn)備新鮮的牛奶。“來(lái)了，主人！”機(jī)器人說(shuō)，“還要什么！”“來(lái)杯可樂(lè)、芬達(dá)、礦泉水、雞翅、雞腿、漢堡、意大利面………”爸爸尖叫說(shuō)，“對(duì)了，還有美味的甜點(diǎn)，夾心蛋糕、巧克力味餅干、草莓味球形巧克力………”“很快就會(huì)出現(xiàn)。”機(jī)器人不知去了哪里，只有它的回聲在大廳里回蕩著。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽見廚房里響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，機(jī)器人幾只手臂正不停地甩動(dòng)著，有的拿刀，有的拿鏟，有的正在榨汁……。只見食材在空中飛舞著，不一會(huì)兒，所有食材都整齊地排列好。機(jī)器人把這些食材放在了不同的鍋?zhàn)觾?nèi)，一眨眼食物都做好了。
三十分鐘過(guò)后，“咚” “所有食物出現(xiàn)�！睓C(jī)器人把自己頭上的帽子拿下來(lái)，所有的食物都出現(xiàn)在了“帽子”桌上了。爸爸狼吞虎咽地吃著，“咯”，爸爸滿足地打了一個(gè)飽嗝�！拔胰ニX了！” “最后來(lái)杯清水清清口和一粒薄荷糖。”爸爸伸了一個(gè)懶腰輕輕地說(shuō)。“馬上就到，長(zhǎng)官！”“報(bào)告長(zhǎng)官，這些食材已經(jīng)沒(méi)了，需要定這些食材嗎？”機(jī)器人敬了一個(gè)禮，繼續(xù)說(shuō)道，“清水只要一元就可以拿到，這糖呢，就比較貴�！薄澳嵌疾挥糜喠�！”爸爸說(shuō)。
我家的機(jī)器人酷吧！
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