小小仙人球作文

小小仙人球作文1

　　提起花，讓我不禁想起芬芳迷人的茉莉花、火紅的玫瑰花、熱情四射的菊花、還有出淤泥而不染的荷花。但是今天我卻要說(shuō)說(shuō)仙人球花。

　　今天的作文課上，老師帶來(lái)一盆仙人球讓我們觀察。仙人球栽在一個(gè)小花盆里，小花盆的樣子很好看，和我們平時(shí)吃飯的碗一般大小。白色的底烤刻著藍(lán)色的圖案，即干凈又美觀。在遠(yuǎn)處看，仙人球披著綠色的外衣，像一個(gè)圓溜溜的.小皮球。近看，它渾身長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又尖的刺。別說(shuō)用手摸了，看了就有點(diǎn)怪扎人的。

　　老師給我們講：仙人球?qū)傧扇苏瓶疲�它的葉片退化成刺狀，莖卻變成多漿、多肉的植株體。仙人球最大的特點(diǎn)，是適應(yīng)性強(qiáng)。管理粗放，不用太多澆水。

　　今天的做文課不但寫(xiě)了作文，還讓我認(rèn)識(shí)樂(lè)仙人球。

小小仙人球作文2

　　有一次，我在天臺(tái)上玩兒，無(wú)意間看見(jiàn)了一堆廢墟里面有一盆鉛球般大小的仙人球！這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”！我急忙飛奔到仙人球前面，仔細(xì)地觀察著它：土壤干巴巴的，甚至裂開(kāi)了幾條縫，它居然還是那樣蒼翠欲滴；它放在天臺(tái)上，一定有好幾年了，而且沒(méi)有澆水，它居然還活著！我們家人都對(duì)它視而不見(jiàn)，它的身上竟然有幾個(gè)彈球般大小的“小小仙人球”，生命力真頑強(qiáng)！不但養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了兒女。我見(jiàn)它土壤很干，我連忙請(qǐng)它喝了很多水。

　　突然，我的腦子靈光一閃；我為何不把一個(gè)小仙人球拿下來(lái)種一種呢？說(shuō)不定還能活呢！好，說(shuō)干就干！我拿來(lái)了一個(gè)小杯子，在里面塞了一些濕土；然后挑了一個(gè)比較健康的小小仙人球，想小心翼翼地取下來(lái)，剛剛抓住時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了：“芷昱，你在干嘛呢？”

　　“在拔小仙人球啊�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬�。

　　“��？”爸爸一臉迷惑，但是很快地反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“不行，養(yǎng)不活的！而且你不知道仙人球媽媽多疼多傷心嗎？”

　　“這…….”我有點(diǎn)猶豫，可是一個(gè)聲音不受控制地響起：“沒(méi)事沒(méi)事，就拿一個(gè)，說(shuō)不定能養(yǎng)活呢！”手也不受控制地將挑中的那個(gè)小仙人球活生生地拽了下來(lái)。我顧不得手疼了，將它埋好，放進(jìn)書(shū)房的窗臺(tái)上。這才發(fā)現(xiàn)，我的.手疼得夠嗆。于是，我就氣急敗壞地將它丟棄在了房間里的一個(gè)不起眼的角落里，從此，對(duì)它置之不理。

　　一個(gè)月后的一天，我最喜愛(ài)的小烏龜——小骨不見(jiàn)了，我一邊找，一邊喊：“小骨！小骨！快回來(lái)！”，忽然，我在一盆熟悉的植物前找到它。我輕輕地將小骨捧起，放回水里。我掃了一眼植物，這不是從我腦海中消失的仙人球么？哦，一個(gè)月多來(lái)，它居然仍是那樣蒼翠欲滴！我把它放回桌上，澆了些水，心想：我再也不會(huì)把它給丟棄了，一定要像照顧小烏龜一樣，照顧好它！

　　仙人球，它經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起嚴(yán)寒酷署，沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有充足的水分，沒(méi)有充足的光線，而它卻能頑強(qiáng)地生活下去，在逆境中不屈不饒，顯示出可怕的生命力，就讓我成為一個(gè)像仙人球一樣的人吧！

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