觀察植物生長(zhǎng)作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的觀察植物生長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
觀察植物生長(zhǎng)作文1
有一回，我要種黃豆，觀察黃豆的生長(zhǎng)過程。
我先準(zhǔn)備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。
過了幾天，我來到窗臺(tái)前觀察種子。我發(fā)現(xiàn)，種子的顏色有些變化：本來種子的顏色是黃色的，但過了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿，連種皮都有點(diǎn)裂開。
又過了兩天，我又來到窗臺(tái)前觀察種子。驚訝的發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了，從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點(diǎn)青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長(zhǎng)。奇怪，芽頭為什么向下生長(zhǎng)?
一天后，我再來觀察種子。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時(shí)有很大的變化，發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，可現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。種子里的葉子離開了本來的位置，離表面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，一片當(dāng)中細(xì)藤。像一個(gè)愛心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個(gè)馱背的老公公。
五天后，當(dāng)我再次來到窗臺(tái)時(shí)，杯子中有好多棵嫩綠的'小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過中間兩片比較小。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對(duì)生的�，F(xiàn)在知道這種子剛長(zhǎng)出來的芽為什么向下生長(zhǎng)了。那是因?yàn)閯傞L(zhǎng)出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長(zhǎng)。當(dāng)我又一次來到窗臺(tái)觀察時(shí)，黃豆已經(jīng)從一個(gè)種子變成一個(gè)豆芽，再由一個(gè)豆苗慢慢長(zhǎng)大……
通過這觀察我得到了不少知識(shí)：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發(fā)育成黃豆的根，胚芽發(fā)育成黃豆的莖和葉，發(fā)芽時(shí)先長(zhǎng)出來的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對(duì)生的。
觀察植物生長(zhǎng)作文2
記得那是去年的一個(gè)星期天，我和媽媽在清理廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)發(fā)芽的紅薯。
媽媽正準(zhǔn)備把它扔到垃圾桶時(shí)，我懇求媽媽說：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學(xué)老師說紅薯可以水培，我想收養(yǎng)它�！眿寢尶紤]了一會(huì)，覺得這是一個(gè)可以讓我觀察的好機(jī)會(huì)，便答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我找來一個(gè)清洗干凈的盤子，倒進(jìn)清澈的水，把紅薯發(fā)芽的.一頭朝上，然后放進(jìn)盤里，就這樣把紅薯水培起來了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)紅薯長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)細(xì)嫩的小苗苗。苗兒們形態(tài)各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細(xì)細(xì)的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的發(fā)卷。盤子的底部長(zhǎng)出了許多雪白的須根，像極了圣誕老人的白胡子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。
又過了一周，我發(fā)現(xiàn)紅薯又有了新的變化。原來細(xì)小的須根變得更粗壯了，疏疏朗朗的嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低著頭，我盼著它們茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)月過去，紅薯葉發(fā)生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來越大，越來越多。直到有一天，我放學(xué)回家一看，發(fā)現(xiàn)紅薯葉子突然變黃了，看著快枯死了，我心急如焚，急沖沖地跑到廚房問媽媽：“為什么葉子會(huì)變黃呀？”媽媽告訴我：“長(zhǎng)出來的紅薯葉太多，水的營(yíng)養(yǎng)滿足不了它們生長(zhǎng)了，不過你把它移植到土里，它一定還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。”我半信半疑，我趕緊找來一個(gè)大花盆，小心翼翼地把紅薯放進(jìn)花盆里，鋪上泥土，澆上水，沒想到，在我的精心呵護(hù)下，沒過多久，紅薯葉真的又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強(qiáng)的生命力。
就這樣，紅薯在陽臺(tái)上日復(fù)一日的經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。一天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)紅薯長(zhǎng)出了幾個(gè)可愛的紅薯寶寶，我開心極了。
這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強(qiáng)的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬事皆有可能！
觀察植物生長(zhǎng)作文3
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個(gè)季節(jié)萬物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個(gè)美好的時(shí)光，于是我們決定讓班級(jí)門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認(rèn)識(shí)直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？��！瞧，學(xué)得多認(rèn)真��！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的`反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個(gè)辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長(zhǎng)尺，看看它每天能長(zhǎng)多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長(zhǎng)冊(cè)一樣給小植物也制作一本小冊(cè)子，把它每天生長(zhǎng)的情況記錄下來。于是大家都動(dòng)手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會(huì)喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會(huì)仔細(xì)的觀察他的高度，對(duì)照我的生長(zhǎng)尺幫我的植物寫上成長(zhǎng)的記錄。
每一年我們都會(huì)進(jìn)行這樣的植物種植活動(dòng)以前在小班、中班的時(shí)候大多是看老師種，聽老師說植物在生長(zhǎng)，到了大班，我們也能夠自己動(dòng)手了。在這個(gè)簡(jiǎn)單的日�；顒�(dòng)中，小朋友們對(duì)原本數(shù)學(xué)中測(cè)量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和實(shí)踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會(huì)在日常的活動(dòng)中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機(jī)會(huì)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索的熱誠。
觀察植物生長(zhǎng)作文4
以前，我一直從書上看到植物的生長(zhǎng)和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來的三天時(shí)間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的.那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決�！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說：“哦，原來是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長(zhǎng)沒有了太陽是絕對(duì)不行的�！薄芭叮颐靼琢�，原來是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
觀察植物生長(zhǎng)作文5
我喜歡的植物不計(jì)其數(shù)，牽�；ㄊ俏已壑凶蠲赖幕▋�！
因?yàn)槭堑谝淮畏N植牽�；�，所以我查了一下種植牽牛花的相關(guān)資料。我要親自種植爬藤牽�；耍∥蚁葴�(zhǔn)備了一個(gè)花盆，把泥土裝進(jìn)盆里。用鏟子松松土，澆透水后將種子均勻地撒下去，像蓋被子一樣幫種子蓋上一層薄薄的土。期待它的發(fā)芽吧！
第二天，我發(fā)現(xiàn)一顆顆種子從泥土中破殼而出了。紛紛地探出他們的小腦袋瓜，小腦袋瓜上還帶著一頂小帽子。真有趣呀！夏天氣溫偏高，發(fā)芽的速度也這么神速。
我小心翼翼地把發(fā)芽后的牽�；ǚ旁陉柵_(tái)上，讓它們能更好地吸收陽光。每天太陽一下山都會(huì)幫它們澆水，讓植物吸收充足的水分。
瞧！小腦袋瓜的帽子已經(jīng)掀開了。長(zhǎng)出了一兩片碧綠的葉子，像極了一把把剪刀手。兩片葉子緊緊地挨著，猶如一只只展開翅膀的蝴蝶翩翩起舞。
過了一段時(shí)間，葉子的形狀開始發(fā)生變化。由一開始的剪刀手逐漸長(zhǎng)成了一顆顆小愛心，甚是可愛！牽牛花的藤也開始蔓延了，我便給它們搭起了支架。它們那細(xì)軟的藤緊緊地纏繞在支架上，一圈又一圈向上纏繞著，每纏繞一圈就有一片葉子相伴左右，非常獨(dú)特。夏日，暴雨想把它沖落，狂風(fēng)要把它吹斷，它那細(xì)細(xì)的藤無所畏懼緊緊地纏繞在支架上，更像個(gè)堅(jiān)韌又頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。
不知不覺，小小的花蕾從藤與葉之間冒了出來。淡黃色的花蕾身上長(zhǎng)滿了一根根白白的刺，像極了一只只小刺猬。末端上還有細(xì)小的葉片，好似微微張開的'小嘴巴�；ɡ僖呀�(jīng)半成熟了，含苞待放的樣子猶如一個(gè)個(gè)冰淇淋，真想咬上那么一口。
清晨，牽�；ù灯鹆俗仙男±�。迎著風(fēng)兒快樂地歌唱著。一半紫、一半白，花瓣又大又薄，水嫩水嫩的，美極了！早上氣溫低些，空氣濕潤(rùn)，陽光比較柔和，最適宜牽�；ò甑纳煺�。一到中午牽牛花就像個(gè)害羞的小姑娘，怕打擾到我們緊緊地閉合了。其實(shí)，那是因?yàn)橹形绲年柟鈴?qiáng)烈，氣溫升高，花瓣上的水分被蒸發(fā)了，失去水分的它就閉合了。
種植牽�；ㄗ屛颐靼琢�，無論做什么事都要用心去做，只有辛勤付出才會(huì)有“甘甜”的勞動(dòng)成果！
觀察植物生長(zhǎng)作文6
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺(tái)上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過程中有什么不同，時(shí)間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的`變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料_葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出_長(zhǎng)的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對(duì)光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過自己的實(shí)踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物生長(zhǎng)作文7
在我家院中有一棵紫藤。
它的藤是黑褐色的，很粗糙，像老人布滿皺紋的皮膚，又十分結(jié)實(shí)，彎彎曲曲的，像老人的龍頭手杖。家里的小貓背癢癢時(shí)，便靠在那里蹭癢癢，還輕輕地叫幾聲，好像在說真舒服。
到了三月份，紫藤在春風(fēng)的催促中，在春雨的滋潤(rùn)下，伸了幾個(gè)懶腰，抽出嫩嫩的，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，去纏繞其他的樹樁，告訴它們：“春天來了，春天來了！”那新芽也不同尋常，嫩嫩的紅色，葉子小巧可人，最初只有大拇指蓋那么大，新枝也是那么細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，真是枝枝想秀！它們?cè)介L(zhǎng)越快，快得讓人難以置信，才那么兩三天的功夫，便從最初的小葉兒長(zhǎng)成了“大紅袍”。雖然依舊嫩紅，可已有手背大小，上面的細(xì)莖兒也越來越多，在太陽地照射下精美得似一件藝術(shù)品。枝條依然還是細(xì)細(xì)的，可越伸越長(zhǎng)，己經(jīng)占得了小部分天地。在葉兒半大時(shí)逐漸變成了黃綠色，充滿了生氣，摸起來十分光滑，像少女的臉蛋。再過幾天，它們便成了綠色！真正的綠色！它們完全長(zhǎng)大了，幾乎是每一片！它們密密疊疊，讓人不禁感嘆，感嘆大自然把顏色分配得如此均勻。此時(shí)，紫藤似一把傘給大家?guī)砹诵⌒〉年帥�，此處也成了我家小貓與她孩子的小憩之處，小貓?zhí)稍趮寢尩?懷里，瞇著眼享受著陰涼，偶爾醒來打幾個(gè)滾，倒頭再睡。
四五月份，到了紫藤開花的時(shí)間�；ò偸遣卦谌~間，不好意思見人。紫藤開花是一串一串的，就像一串串紫色的風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，滿枝的花散發(fā)出淡淡的幽香撲鼻而來。紫藤花有三層，第一層是淡紫色的，頂上還帶有一丁點(diǎn)乳白色的呢！它包著里面的花瓣，真像一位慈祥的媽媽，第二層和第三層都一樣，它們像孩子一樣睡在母親的懷抱里。
在紫藤花枯萎時(shí)，它把花變成了一個(gè)個(gè)青青的“小豆莢”，混在葉子里，不容易被發(fā)現(xiàn)。它要給養(yǎng)花人一個(gè)驚喜，來報(bào)答養(yǎng)花人的辛苦，感謝主人把它養(yǎng)成如此燦爛美麗。
紫藤花呀，紫藤花！你雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也不如蘭花的幽靜清香，但是我喜歡你的樸素，你的詩意，你的默默無聞。
觀察植物生長(zhǎng)作文8
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺(tái)上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過程中有什么不同，時(shí)間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的'光線的，從它們的生理特征也可以看出——長(zhǎng)的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對(duì)光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過自己的實(shí)踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物生長(zhǎng)作文9
今天我滿懷期待的回到家，放下書包。果不其然，一個(gè)大大的紙箱正等著我。我拆開快遞，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)小盆子和一大包豌豆，這可是我寫日記的重要主角呢！我先在盆里倒上水，又將豌豆放了進(jìn)去，可這小豌豆似乎不太滿意，像一顆顆彈珠，在盆里“骨嚕�！钡臐L來滾去。等他們“怒氣消退”，我才拿出鉗子挑走了壞的爛的種子，蓋上育苗紙。
小豌豆，你們可得爭(zhēng)點(diǎn)氣呀！
現(xiàn)在是我養(yǎng)豌豆的第三天，豌豆長(zhǎng)芽了。早晨我剛睡醒，便蹦出被窩，踏上“風(fēng)火輪”，以每秒“十萬八千米”的神速向豌豆奔赴而來，小心地掀開育苗池。哇！種子有些發(fā)黃，皮皺皺巴巴的，摸起來很軟，沒有一點(diǎn)兒男子漢的陽剛之氣。而有些小芽已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的莖，硬硬的，滑滑的，從遠(yuǎn)看，像一片充滿生機(jī)的小樹林；從近看，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的小火箭。你輕輕撫摸，他們會(huì)向你獻(xiàn)出無數(shù)滴甘甜的露水。
小豌豆，加油！
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十二天的奮斗，我的小豌豆已經(jīng)從一株株嫩綠的小苗長(zhǎng)成了一棵棵魁梧的“大樹”，它們高低不平，長(zhǎng)短不一。那從無數(shù)豆芽中脫穎而出的`“巨人”，像是群星中最閃耀的啟明星，點(diǎn)燃了大家；又像是一個(gè)頂頭羊，指引大家度過一時(shí)的風(fēng)雨，見到雨后的彩虹，品嘗勝利的甘甜；還像是一位臥薪嘗膽的國(guó)君，帶領(lǐng)百姓過上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難、離別、傷痛的幸福生活。你瞧，那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，是那么高，是那么美，那由白變綠的身軀仿，佛是一個(gè)大家庭的頂梁柱。它支起嫩葉，展開笑顏，露出絲絲小蕊，那嫩葉仿佛被一位藝術(shù)家用刻刀精雕細(xì)磨過一般，上面的花紋是那樣柔美。你瞧那根，黃中透白，左右分叉，有的纏繞在一起，有的正貪婪的吮吸著水分……我被這一叢豆芽迷住了。
爸爸總說把豆芽炒了吃吧，但我不樂意，我最好他一直長(zhǎng)高，長(zhǎng)到天上去。
觀察植物生長(zhǎng)作文10
春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，泉水叮咚，大地又恢復(fù)了往日的一派生機(jī)。
媽媽買來一些番茄種子，當(dāng)我打開袋子時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛：它們是棕色的，干癟的，上面布滿了密密麻麻的皺紋，好像一顆顆小型的葡萄干，毫無生命力。我將種子小心翼翼地埋進(jìn)了松軟的泥土里，滿心期待著他們快點(diǎn)生根發(fā)芽。從此，每天我都會(huì)往盆里澆一些水，以保持泥土濕潤(rùn)。
過了大約半個(gè)月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾棵芽?jī)簭耐林星由靥匠鲱^來，似乎在偷偷地窺視這個(gè)新奇的世界。芽?jī)旱腵莖是淺棕色的，上面頂著兩片淺綠色的嫩葉，微微卷曲，在風(fēng)姑娘溫柔地?fù)崦拢鼈冚p輕地?fù)u擺著，好像在為自己的發(fā)芽而歡喜。
夏天來了，幼苗茁壯成長(zhǎng)。莖日漸變粗，上面長(zhǎng)滿了一根根絨毛，葉子也長(zhǎng)大、增多變成了錐形，顏色已經(jīng)變?yōu)樯罹G色，在陽光的照射下，像打了蠟一樣，紋路清晰可見，精神飽滿，充滿了生命力。
秋天到來了，番茄的枝頭長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞。沒幾天，它們“破裂”了，金黃色的花瓣顯露出來，發(fā)出陣陣清香，偶爾還招來幾只蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。
隨著時(shí)間的推移，花漸漸謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小番茄，它們是那么小巧、可愛、圓潤(rùn)，青色的身子在空中微微地晃動(dòng)，讓我感覺隨時(shí)都會(huì)掉下來。過了一段時(shí)間，果實(shí)越長(zhǎng)越大，顏色從青變半紅，又變成淺紅，最后成熟，變成了誘人的深紅色。
我把一個(gè)熟透了的番茄摘下來，洗干凈，咬開皮，酸甜的汁水頓時(shí)噴濺出來，充滿了我的口腔，讓我沉浸在這股味道中，久久不能自拔。
天氣慢慢變冷，冬天如約而至，番茄也失去了往日的精神，低著頭，葉子一點(diǎn)點(diǎn)變黃，漸漸的，它們枯萎了。
在番茄的生長(zhǎng)過程中，我知道了大自然有許多秘密，只要我們仔細(xì)觀察、耐心尋找，就必定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀察植物生長(zhǎng)作文11
“啪嗒啪嗒”豆大的雨點(diǎn)從天上掉了下來，嬌嫩的胡蘿卜種子在柔軟潮濕的土壤中睜開了眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。正當(dāng)它抱怨黑暗的環(huán)境時(shí)，一束微弱的陽光透了進(jìn)來……
“你好你好！我是小胡，很高興認(rèn)識(shí)大家”小胡在土壤里借著光見到了其它的蘿卜，這時(shí)，一個(gè)高大健壯的蘿卜開口了：“小胡啊，我是你的父親，這位是你的母親，還有你的哥哥姐姐弟弟妹妹！小聲點(diǎn)，可別吵醒他們�！毙『ь^望著父母，目光中閃出一絲疑惑來，輕聲詢問：“爸爸，你怎么已經(jīng)到外面去啦？”“哈哈，孩于等你再長(zhǎng)大一些就懂啦！”
幾天后，小胡再次在陽光的沐浴下醒來，可周圍一點(diǎn)都不一樣了：一大片綠色的葉子筆挺的'立在土上，父親微笑著看向小胡，小胡皺起眉頭，環(huán)顧四周：“爸爸，我現(xiàn)在是長(zhǎng)大了嗎？”“是的，你要一心一意地往下長(zhǎng)，將來才能進(jìn)入出息人的口中！”小胡象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思。
小胡日復(fù)一日的成長(zhǎng)，一天小胡認(rèn)識(shí)了一位新朋友——小卜。兩人志同道和，天天一起玩要，把父親的囑咐拋到了腦后，今天兩人在風(fēng)中享受，明天到水花中淋浴，后天并排欣賞自己的綠葉，油亮亮的，他想，天哪我的衣服真的太美了吧！綠得發(fā)亮，真是太漂亮啦！漸漸地，由于小卜的關(guān)系，小胡開始頑皮了，不遵守父親的叮囑了，他朝小卜生長(zhǎng)，越來越歪。他的父親也是格外擔(dān)心……
“小胡，你記得爸爸和你說的道理嗎？要一心一意往下長(zhǎng)，爸爸允許你和別人玩，但你得先管好你自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月以后，你就能長(zhǎng)得又大又高，加油！”
小胡聽了爸爸的話，下定決心要長(zhǎng)大，將來和父親說的一樣進(jìn)入出息人口中。
此后，他杜絕與小卜的很多來往，每天用力向下長(zhǎng)，半個(gè)月了，他憑自己頑強(qiáng)的毅力，擠開弱小的蘿ト種子，獲取自己的一片天地。
“蘿卜蘿ト！喝水啦！呀，小胡怎么長(zhǎng)那么好啦！”主人驚異的目光聚焦在了小胡身上。
“是吧，多虧爸爸的話，真的太謝謝你們的
照顧了，我會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)的！”小胡臉上詳溢著久違的笑容。
過了半個(gè)月，豐收了！小胡雖然開始調(diào)皮貪玩，長(zhǎng)歪了，但知錯(cuò)就改，在菜市場(chǎng)上肯定能賣個(gè)好價(jià)錢，小胡十分感謝曾經(jīng)的自己，是它的克制成就了他。
又是一個(gè)雨天……
【觀察植物生長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
植物生長(zhǎng)觀察作文08-17
觀察植物生長(zhǎng)的日記05-07
植物生長(zhǎng)觀察日記01-02
植物生長(zhǎng)觀察日記01-14
植物生長(zhǎng)觀察作文15篇11-16
植物生長(zhǎng)觀察作文(15篇)11-16
【熱門】植物生長(zhǎng)觀察日記12-31
觀察植物生長(zhǎng)日記05-12