今天我戰(zhàn)勝了自己作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的今天我戰(zhàn)勝了自己作文，希望能夠幫助到大家。
暑假結束，期盼已久的中學生活到來了。
今天，是我升入文峰中學的第一天�！岸６６！鄙险n時間到了。一個五十來歲的中年男老師——龔老師，面帶和藹的笑容走上講臺�！斑@節(jié)課是開學的第一課。”龔老師說，“希望大家在以后多多發(fā)言�！蔽也唤惑@，想：完了，這才第一天，我誰都不認識，怎么發(fā)言！
龔老師開始授課。過了一會兒，龔老師突然問了一個問題。我嘀咕道：“應該沒有人會舉手回答問題吧，畢竟，這才第一天。”可事與愿違，有十幾個人爭先恐后地舉手，一個比一個舉得高。都這么積極啊，以后的競爭就慘烈了，一瞬間，我的心跌到了低谷。龔老師望了望我們組，目光一直在我周圍徘徊。我頓時心跳加快，仿佛有一頭兇狠的猛獸正在盯著我，下一刻就要撲上來。龔老師指了指我的同桌，說“這位同學，你來回答這個問題�！蔽宜闪丝跉�，但是想到下個問題可能我答，又非常擔心。
突然，同桌對我說：“你怎么不舉手啊？”我答道：“這才第一天，人生地不熟的，不敢��！”他又說：“有什么不敢的'，不就是回答問題嗎？再說，你難道一學期都不發(fā)言嗎？”對��！躲得過初一，躲不過十五，橫豎都要開始的。我感覺有一股無形的力量在鼓舞我。恰好，龔老師又出了一道題目，我的心砰砰直跳，生怕老師不點我，又怕點了我，我卻回答錯了，不管了。我小心翼翼地舉起了手。老師點了我起來回答：“π是有理數(shù)嗎？”我鼓起勇氣說：“π不是有理數(shù)�！崩蠋燑c點頭，笑著說：“回答的很好��！”同學們應聲鼓掌，其實回答問題也不難��！
今天，我戰(zhàn)勝了自己！
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