戰(zhàn)勝自己高二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的戰(zhàn)勝自己高二作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自己高二作文1
人生是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自己從而達(dá)到新的目標(biāo)的過(guò)程。人生要想精彩就要無(wú)數(shù)次。戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人發(fā)覺(jué)自己身上的無(wú)限潛能，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人意識(shí)到自己的重要......
上小學(xué)時(shí)我是個(gè)內(nèi)向的孩子。很少與人說(shuō)話，很少當(dāng)眾發(fā)言，很少回答問(wèn)題，除了學(xué)習(xí)不錯(cuò)外沒(méi)有什么更能值得我驕傲的。上五年級(jí)是我來(lái)到大慶一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，面對(duì)陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。后來(lái)上了初一，一堂政治課讓我改變了這種狀態(tài)。
本來(lái)政治老師是一位沒(méi)有什么笑容、講課枯燥無(wú)味的老師。后來(lái)這位老師被調(diào)走了。取而代之的是一位開(kāi)朗的女老師，她的到來(lái)使單調(diào)的課堂生動(dòng)起來(lái)。她并不拘泥于課本而是以各種方式鍛煉每一個(gè)學(xué)生的能力。她把課堂交給我們，讓我門講課、演講淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組，并交給我們一個(gè)任務(wù)就是下節(jié)課用她給的話題演講。然后讓我們每組選一名演講者。我們四個(gè)人中到底讓誰(shuí)上好呢？我們討論來(lái)，討論去，你推我，我推你始終沒(méi)有結(jié)果。最后我不知道從哪里來(lái)了勇氣說(shuō)我去吧！他們先是一愣然后便欣然同意了�？晌易焐线@么說(shuō)心理卻七上八下的沒(méi)有底兒。
課下我們開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，其他人幫我查資料，我將資料組成了一篇議論文寫下來(lái)。我照著稿件背了十幾遍已經(jīng)很熟練了�？晌颐棵肯氲揭吓_(tái)演講心中就不由的緊張起來(lái)恨自己一時(shí)嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可這樣也對(duì)不起同組的其他人呀。我就這樣在進(jìn)退兩難中徘徊著。很快三天過(guò)去了我只好去面對(duì)了，我抽到第一號(hào)去演講，這使我的緊張程度有增無(wú)減。當(dāng)老師讓我上臺(tái)時(shí)，我感覺(jué)到心都凝固了，雖然只是對(duì)著全班幾十名同學(xué)但那對(duì)我來(lái)說(shuō)也是莫大的超越呀。走在桌子間的過(guò)道上我感覺(jué)到心馬上就要跳了出來(lái)，我心中沒(méi)有一點(diǎn)自信可我嘴上仍一遍遍地說(shuō)：“我能行。我能表現(xiàn)好�！弊呱现v臺(tái)我講了起來(lái)，可是由于過(guò)于緊張?jiān)挾紱](méi)有說(shuō)清楚，嘴唇也在不停的顫抖，有很多地方都忘記了。本來(lái)很熟的稿足足講了五、六分鐘。當(dāng)我演講完畢后腿都軟了下來(lái)，但是同學(xué)的掌聲卻給了我很大的鼓勵(lì)。在那時(shí)我想起福拜樓的話：“人的一生中，最輝煌的一天并非功名成就的那天，而是從悲哀與絕望中迎接人生超越自己的那天�！�
可以說(shuō)那次我戰(zhàn)勝了自己，從那以后我仍不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的次數(shù)越來(lái)越多對(duì)自己接越來(lái)越有自信，現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為我內(nèi)向了。也許性格真的可以改變只要戰(zhàn)勝自己。
戰(zhàn)勝自己高二作文2
胸懷大志的青年人，無(wú)不渴望成才。那么，成才的首要條件是什么呢？“我首先要戰(zhàn)勝自己�！边@是跳水名將高敏的回答。
高敏，人稱“王中王”。她的巨大成就，固然有其天賦因素，更重要的，是她勤學(xué)苦練的結(jié)果。上萬(wàn)次的起跳，高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，數(shù)不清的汗與淚，她忍受過(guò)來(lái)了。這便是戰(zhàn)勝了她自已！
多少名垂青史的人物，都是在與自身不斷的抗?fàn)幹蝎@得成功的。司馬遷身受宮刑，其肉體與心靈的傷痛是一般人無(wú)法想象的。但在痛苦的煎熬中，他憑頑強(qiáng)毅力完成了傳世巨著—《史記》。
失聰，頇示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束。而貝多芬憑著感覺(jué)，在艱難的情況下譜寫出《命運(yùn)交響曲》、《歡樂(lè)頌》這樣光輝的篇章！
他們奮斗的.經(jīng)歷充分證明：只有真正戰(zhàn)勝了自己，才能奠定成才的基石！
我們都很佩服張海迪。對(duì)于一個(gè)高位截癱的人來(lái)說(shuō)，掌握四門外語(yǔ)，精通針灸，是多么艱難的事情！她正是戰(zhàn)勝了肌體的痛苦，精神的失落，才取得了這樣的成就。
海迪能夠做到的，我們四肢健全的人，為何常常傲不到呢？一個(gè)重要的原因，就是不能戰(zhàn)勝自己！美好的向往，完善的計(jì)劃，不只要停留在腦海中，更要付諸實(shí)現(xiàn)。而艱巨的工作，繁忙。的學(xué)習(xí)，辛苦的勞動(dòng)，又常常為人所難以忍受。在這時(shí)候，是咬咬牙，戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持下去，還是半途而廢呢？要取得成功，當(dāng)然得選擇前者！
戰(zhàn)勝自己，就是要戰(zhàn)勝自己的懦弱與膽怯。臨場(chǎng)怯陣，面對(duì)專家不敢“班門弄斧”，做事首先看別人的反應(yīng)，都是不能戰(zhàn)勝自己的表現(xiàn)。曾只是無(wú)名小卒的陳景潤(rùn)，竟敢“冒犯”權(quán)威，寫信給舉世聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚，指出其倍受贊譽(yù)的書中有瑕疵！真所謂“初生牛犢不怕虎”。而正是這種不雜絲毫懦弱與膽怯的“牛犢勁”，使陳景潤(rùn)受到了華羅庚的賞識(shí)，使他走上了成才之路！
戰(zhàn)勝自己，就是要戰(zhàn)勝自卑心理。成才路上，那些稍受挫折就哀嘆“我不行了，我不行了”的人，永遠(yuǎn)也達(dá)不到終點(diǎn)！參賽時(shí)，高敏面對(duì)林立的強(qiáng)手鎮(zhèn)定自若，正是這種戰(zhàn)勝自己后的“大將”風(fēng)度，維系著成功的一半！
戰(zhàn)勝自己，還要戰(zhàn)勝自己的陰暗心理。所謂陰暗心理，是指種種忌妒：自己不努力，寄希望于別人更差。有這樣心理的人，會(huì)用心不專，停滯不前。只有踢掉這塊成才路上的絆腳石，才能到達(dá)事業(yè)的巔峰！
如果說(shuō)“戰(zhàn)勝自己”是高敏成為“王中王”的秘訣，那么，對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)以中華之騰飛為己任的有志青年來(lái)說(shuō)，“戰(zhàn)勝自己”同樣是他們成為棟梁之才的首要條件！
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