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責(zé)任心作文

時間:2023-03-27 14:52:35 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任心作文集錦十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的責(zé)任心作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的責(zé)任心作文集錦十篇

責(zé)任心作文 篇1

  何老師剛踏入教室,同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高,偏瘦的身姿,小小的雙眼皮下嵌著一雙會說話的眼睛。何老師最大的特點(diǎn)就是特別的喜歡笑,笑起來就像都充滿陽光的向日葵,時刻溫暖著我們的心田。

  何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著我們,每次下課的時候,何老師總會給我們再三強(qiáng)調(diào):下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了,何老師就會立刻給同學(xué)處理傷口,如果摔得非常嚴(yán)重,就會立刻給這位同學(xué)的父母打電話,如果聯(lián)系不上父母,何老師就很著急,并會親自送學(xué)生去醫(yī)院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓我們在學(xué)校感受到家一般的`溫暖。

  何老師還特別地愛看書,每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的時候,都能看見何老師手里捧著一本書在認(rèn)真的閱讀。何老師愛看書的好習(xí)慣深深打動了我,我一定要向何老師學(xué)習(xí)。

  我最喜歡何老師那雙會說話的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室,就會用那雙會說話的眼睛四處掃視,就算再調(diào)皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。

  這就是我們溫和又有責(zé)任心的何老師,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

責(zé)任心作文 篇2

  交通安全很重要,有是因?yàn)椴蛔袷,而被告上了法庭?/p>

  有是因?yàn)椴蛔袷,而發(fā)生了交通事故,這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎?在我們這個單元的6樓,住著叔叔一家,他家有一個姐姐,那位叔叔是我爸爸的同事,常于爸爸說說笑笑、談天說地,還常常逗我玩。叔叔有一個女兒,她比我大10多歲的樣子,她已經(jīng)在工作了,我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而,悲劇發(fā)生了······前兩年,在一個晚上,叔叔駕駛著摩托車,速度很快,一輛電動三輪車開過來,三輪車的開得很快,可是由于叔叔喝酒喝的太多了,車速又很快,當(dāng)車子開過來時,叔叔的頭腦里非常糊涂,手腳也不靈活了,結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過來的時候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒有了,但是,身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話,同時也打急救電話,叔叔被送到醫(yī)院,可是因?yàn)閭亓,搶救失敗而死亡了,?dāng)姐姐聽到這個消息,她大吃一驚,低聲哭泣起來,事后,親戚都去了姐姐家,姐姐的眼睛都哭腫了,我的爸爸媽媽都去樓上勸她,這還好一點(diǎn)?催@不正是酒后駕車引起的`事故?交通事故多可怕,一剎那就失去了人的生命。

  現(xiàn)在,馬路上車越來越多,馬路也越來越擁擠,交通事故也越來越多,同學(xué)們,讓我們多等一會紅燈,為我們的生命多一份保障。

  就讓我們和他人少一份犧牲,讓我們多一份意識,做一個有責(zé)任心的學(xué)生。

責(zé)任心作文 篇3

  我非常想做一個有責(zé)任心的人,可是我并沒有做到,因?yàn)樵谌\(yùn)動會最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

  三跳運(yùn)動會最后一天的下午,雖然有陽光,但還是有些冷。我同桌和我的'好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運(yùn)動會完了,我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會班去,我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里,我被擠來擠去,終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里,把周子瀾的東西放在了她的座位上。

  我走回班里,看了一會兒書,先是周子瀾和我同桌回來了,后來才是金老師回來了,金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評了一頓,因?yàn)闆]有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾,所以才批評了我們。我心想:老師啊,您真是冤枉我了!我是為了幫周子瀾拿東西,才不能幫他們撿垃圾!

  我決定以后不管有什么事,我都要做一個有責(zé)任心的人。

責(zé)任心作文 篇4

  隨著我們的成長,我們要擔(dān)負(fù)越來越多的責(zé)任。從懂事起,我們常被老師們、家長們說成是二十一世紀(jì)的主人。二十一世紀(jì)的主人,就要擔(dān)負(fù)起二十一世紀(jì)的責(zé)任。這話大概聽太多了,也太空了。那就從小的說起:每天,我們要上學(xué),上學(xué)是一種責(zé)任;到了學(xué)校,就要遵守校規(guī),這是對同學(xué)的責(zé)任,對集體的責(zé)任,當(dāng)然也包含了對自己的責(zé)任;中午吃飯,要保持餐廳衛(wèi)生,這是對他人的責(zé)任,對環(huán)境的責(zé)任;放學(xué)回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點(diǎn)想法嗎?打掃自已的家園,維護(hù)自己的家園,不是份內(nèi)的事嗎?

  多數(shù)情況下,“責(zé)任”這個詞聽起來似乎是個負(fù)擔(dān),但實(shí)際上它并不是負(fù)擔(dān),而是義務(wù)。而且做起來也并不難,只是舉手之勞。還是剛剛那個例子:微笑面對每個同學(xué),讓大家都有個好心情,難嗎?吃飯時自己帶勺,吃完飯順便將碗筷放到指定地方,難嗎?走在校園,把捏在手里的面紙隨手扔進(jìn)垃圾桶,難嗎?上課時,多忍一會兒,少說一句閑話,這些都很容易呀,可為什么我們不這樣做呢?因?yàn)槲覀儧]有想到,這是責(zé)任——是屬于我們自己的責(zé)任。比如:你最后一人離開教室,不隨手關(guān)門,因而發(fā)生的被盜事件,你就難逃其責(zé);你今天不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責(zé)任時時對你的懲罰……

  同學(xué)們,我很欣賞這樣一句話:“不求這個世上有誰對自己負(fù)責(zé),但是自己必須對自己負(fù)責(zé)!痹诤芏嗳说难劾,責(zé)任是沉重的,然而,在我們所說的責(zé)任中,或許最容易也是最難做到的'就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

責(zé)任心作文 篇5

  作為一名小學(xué)生,應(yīng)做一個有責(zé)任心的人。在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動彌補(bǔ)自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……

  一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的人。想想自己,平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉,事后回想又萬般后悔。有時我對學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時一碰到難題,自己懶得動腦筋就去問爸爸媽媽,聽完答案后,也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績不理想,心情就很頹喪。數(shù)學(xué)考試考砸了,我非常難過,覺得自己太沒用了。后來我深刻地反省,覺得自己對學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位,缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,還缺乏自強(qiáng)不息的精神。

  在四川地震災(zāi)區(qū),有個小學(xué)生是班長,他在地震時冒著生命危險義無返顧地多次跑回去救同學(xué),他說因?yàn)樗前嚅L!多么有責(zé)任心的`班長啊!他就是在奧運(yùn)會開幕式運(yùn)動員進(jìn)場時和姚明一同出場的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中,也有著許多有責(zé)任心的同學(xué),他們都能成為我學(xué)習(xí)的榜樣,都值得我學(xué)習(xí)。

  今后,我要在學(xué)習(xí)上更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。

責(zé)任心作文 篇6

  有人說,責(zé)任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。是的,缺少責(zé)任心,面對你的是它的冷峻與冰冷。

  98年長江洪水,九江段堤壩決口,大片城區(qū)遂成澤國。誰曾想到,從決口的防護(hù)墻里看到水泥中竟然沒有半根鋼筋,結(jié)構(gòu)如此松散,怎能不堪一擊?此時此景,誰能不憤怒?貪污官吏與承包者是拿百姓的生命開玩笑,這是缺少責(zé)任心的表現(xiàn)。難怪朱镕基總理在場當(dāng)著媒體的面,大聲呵斥:王八蛋工程!!

  90年北京亞運(yùn)村附近“中國體育博物館”,剛剛建成15年,地基以出現(xiàn)不均勻下沉,85%以上的地板和墻壁出現(xiàn)貫通性開裂,承重鋼梁斷裂,存在重大安全隱患,以成危樓。而該建筑當(dāng)年曾獲建筑大獎-魯班獎。這獎是不是有點(diǎn)諷刺?

  路橋的區(qū)政府大樓夜晚燈光明麗,一派詳和。誰曾想,只要你去過這樓的地下室,地面下沉,地基裂縫密布,才幾年工夫,此樓以成為危樓了,堂堂的區(qū)政府大樓,路橋的形象以經(jīng)蕩然無存。

  據(jù)說,這些負(fù)責(zé)人都已經(jīng)受到法律的嚴(yán)懲。蛀蟲得到惡果,本應(yīng)該是大快人心的事,但我的心卻快不起來,他們可以坐牢,但這些花了大筆老百姓錢的工程卻成為了王八蛋工程,卻每天污染著人們的視線。

  與此同時,有人卻是這樣做:

  20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款所有的人都勸他:“你為什么要這樣做。窟@件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  償還的.代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆;“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧暮顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下一筆真正的財(cái)富。

  這是真正的人,這是大寫的人,他們用自己光輝的人格印證了責(zé)任的意義。責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)印記。承受的人也會消逝,但他們依舊活著,死了也活著,精神使他們不朽。

  英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”

  愿我們所有人都把責(zé)任之心放在心上,無愧于自己的人生,讓自己的人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

責(zé)任心作文 篇7

  我們這助小刺兒頭要上一年級的時,我們的幼兒園老師末于松了一口吻。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長的老師。玄月一日啟學(xué)這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室。校長說:“這是你們的班主任許老師。”校長的話音剛降,就聞聲很多家長談?wù)摷娂嫞哼@樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎?這時候許老師說:“請野長們釋懷,我一定會把這些孩子學(xué)惡的!

  記得我們剛上第一節(jié)課的時候,同窗們的臥姿七扭八歪,握筆姿態(tài)也不準(zhǔn)確,上課談話,不當(dāng)真聽講。老師一次一次地提示我們,一個一個的教我們。老師常常用課間勞動時光幫我們講題,素來不怕麻煩。

  老師對我們又愛又嚴(yán)厲。有一次,我沒有實(shí)現(xiàn)息業(yè),媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說我學(xué)習(xí)沒有自發(fā)性。老師耐煩的給我道不迭時寫功課的害處,讓我意識到自動學(xué)習(xí)的主要性在老師慈愛的`目光下,我愧疚地頂下頭。過后我暗想必定要把這個壞弊病改掉。

  老師的心里沒有本人只有我們。那天老師往休會。抬學(xué)鈴聲未經(jīng)響了,我們在整理貨色籌備歸家,老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業(yè)。

  二年從前了,我們班的學(xué)習(xí)成就始終金榜題名。班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。共學(xué)皆在提高,課堂紀(jì)律賴了,關(guān)懷群體的同學(xué)多了。我們班的墻上的獎狀也越來越多了。

  老師!你實(shí)是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。

責(zé)任心作文 篇8

  今天像往常一樣大家坐在休息亭里吃著午飯,忽然上匝道出口那邊的同事大叫到:班長班長,監(jiān)控中心讓你打電話上去說有急事,很急很急。班長立馬放下手里的飯勺跑去出口。原來有一部五型的油罐車在高速路上邊開邊冒煙。大家聽后心里都很慌張,紛紛議論著。就在大家干著急的時候,班長毅然地推著滅火器向出口的'安全島走去做好滅火的準(zhǔn)備,靜靜地等待著油罐車的到來。頓時,我們都愣住了,難道班長不害怕嗎?

  過了5分鐘,冒煙的油罐車飛快地開到出口。我們都屛住呼吸,心里七上八下像熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话。油罐車的車身冒著濃濃的煙霧,像一顆被點(diǎn)燃的煙霧彈。只見司機(jī)緊張地交費(fèi)后快速地開離收費(fèi)站。大家這才松了一口氣。班長收拾好滅火器后就去上報(bào)監(jiān)控中心。大家都搶著問他:班長你剛才不害怕嗎?班長說:怕啊,我剛才都緊張死了。我說:那你還敢一個人推著滅火器站在安全島那里?班長笑著說:我是當(dāng)班班長應(yīng)該負(fù)責(zé)當(dāng)班收費(fèi)現(xiàn)場的安全嘛,怎么可以臨陣退縮呢?我聽后慚愧地低下頭了。

  心里不斷問自己,這就是責(zé)任心難道不是嗎?

責(zé)任心作文 篇9

  自從我們學(xué)校的操場換成粉白相間的花紋后,同學(xué)們一個個都笑開了花。但是,煩惱事也來了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚,用腳一踩,就出現(xiàn)了一個黑呼呼的腳印。全校這么多人,操場自然就成了大花臉。還好,學(xué)校開展了“任養(yǎng)一塊地”的活動,這下,我們可以為這操場洗洗臉了。

  中午,我們吃完午餐,打掃完教室里的衛(wèi)生,就帶著打掃工具下去了。來到操場上,看見其他同學(xué)帶的.打掃工具,不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了?磥,同學(xué)們都想為地磚保養(yǎng)保養(yǎng)。我也開始行動了!左手拿著抹布,右手拿著刷子,擦一下,刷一下,再擦一下,不一會兒,一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的?傻任蚁赐昴ú迹l(fā)現(xiàn)地磚有變成了老樣子。這時,我想:濕抹布擦過,腳一踩,又變臟了。看來,擦完一遍濕的,還要擦一邊干的。這樣,不干凈也難呀!我說干就干,把這一塊地弄濕后,用刷子刷一遍,再用干抹布擦一遍,比剛才干凈多了。

  擦完這一塊小小的地后,我心里不知怎么了,一股開心的浪潮涌了上來。在這次有意義的活動中,我明白責(zé)任心是要用手擦出來的,不是用嘴說出來的。如果要做一個有責(zé)任心的人,就必須要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這次,我不僅擦出了勞動最光榮的道理,也擦出了責(zé)任心。

責(zé)任心作文 篇10

  熊熊燃燒的烈火,彌望,卻不知結(jié)果。

  故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺,不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命,它便愈演愈烈,直到化為灰燼。

  依舊是這一片灶,依舊是這農(nóng)家的秸桿,烈火卻在這里上演了千遍萬遍。

  我俯身依偎到灶口,紅色火光映襯在微黃的皮膚上,已有些顯得格格不入;鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動,模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。

  火焰卻忽地變小了很多,按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn),我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮,果不其然,這烈火又熊熊地燃燒了起來,散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。

  這雖是經(jīng)驗(yàn)之談,卻無不可沉思之處。

  火,不可捉摸而難以控制。也許,這決定著它的矢志不渝,縱使是火,也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息,延續(xù)了它的活力。

  我徘徊于灶前、窗邊,摘下沉重的有色眼鏡,卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望,天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭斗。大雁領(lǐng)頭,催促雛雁奮進(jìn),以免落單的.危險;你追我趕,激勵蟲兒矯健,以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,便成了經(jīng)驗(yàn)之談。

  事物總被這個世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘,卻不棘手,只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅,傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴(yán)冬,需要的是一只無形的手,一股無形的力量源泉,這是必不可少的。

  古有“釜底抽薪”之說,正見證了烈火生命之頑強(qiáng),以至于人們必須從根本解決問題;鸬幕觎`正在幻化……

  我重又回到灶口,一個看似陰暗的角落。我詫異,灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對。

  本以為烈火通人性,會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來,我又錯了!

  即便沒有人知道,那最后一絲微弱的火光,對于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變,它堅(jiān)韌不拔,只因一種不變的信念。

  我注視著它走完生命的最后一程,不!這是新生。

  灶臺早已溢散出撲鼻的醇香,這特有的香味,是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈,怎能不讓人陶醉?

  盡管烈火不再,我心已醉。

  灶前已然沒有了農(nóng)婦,灶下卻依舊烈火重燃,不滅。不滅的,是火的魂靈,只因一種不變的信念……

  我只知道,這信念的前世,是責(zé)任!

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