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責(zé)任心的作文

時間:2023-03-09 14:54:33 責(zé)任作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任心的作文集錦10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的責(zé)任心的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】責(zé)任心的作文集錦10篇

責(zé)任心的作文 篇1

  責(zé)任心就是指個人對自己和他人、對家庭和集體都要負(fù)責(zé)任的意思。

  作為一個學(xué)生,我認(rèn)為我的責(zé)任是:首先要搞好學(xué)習(xí)。用自己所學(xué)的知識,去報效祖國,報效社會;其次,要熱愛班級、熱愛學(xué)校。表現(xiàn)在,愛護(hù)班級和學(xué)校公共設(shè)施,愛護(hù)班級和學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生,還有要愛護(hù)班級和學(xué)校的榮譽,不做對學(xué)校對班級榮譽有損害的事情。

  我認(rèn)為我是一個有責(zé)任心的孩子。比如在前幾天召開三跳運動的`時候,天氣很寒冷。運動會結(jié)束了,同學(xué)們都很累,當(dāng)然我也很累。但是當(dāng)我看到學(xué)校操場上滿地的垃圾時,就忍著累,獨自一人在操場上打掃衛(wèi)生。打掃完后,看著整潔的操場,我甜甜地笑了。還有,我是我們組的語文家庭作業(yè)的組長。這個工作的責(zé)任就是每天早上幫助老師收作業(yè)。為了不耽誤老師改作業(yè)的時間,我每天早上都很早就來到學(xué)校收作業(yè)。因為我的認(rèn)真和負(fù)責(zé),每一次我們組都是第一個收齊作業(yè)的。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。

  可是,媽媽經(jīng)常對我說:“你對學(xué)習(xí)的責(zé)任心有點欠缺哦!”主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動,也缺乏認(rèn)真和對難題的挑戰(zhàn)欲。我是一個知錯就改的孩子,聽到媽媽說了這些話以后,我就決心要開始認(rèn)真地學(xué)習(xí),上課專心地聽講,回家后主動認(rèn)真地學(xué)習(xí),面對難題再也不繞著走,勇于挑戰(zhàn)困難。請大家監(jiān)督我的改進(jìn)。

責(zé)任心的作文 篇2

  如果人可分為三六九等的話,那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級別的,甚至,可以說,只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,擁有責(zé)任心是很重要的。

  在歷史的長河中,那些永遠(yuǎn)不隕落的`風(fēng)流人物,他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷,是因為他們都擁有著自己獨特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。

  君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@是何等的氣概!這是一代名相對社會,對百姓的責(zé)任。君不聞,在八月秋高風(fēng)怒號之際,杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時,杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時,眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個畫面:零丁洋上,風(fēng)雨無情地吹打著文天祥,面對山河破碎風(fēng)飄絮的國家,他沒有答應(yīng)歸順元朝去請求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心,及對一份責(zé)任心。

  也許大家都會想,他們都是風(fēng)流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實,做一個有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人,會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色,應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。

  作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任,作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成學(xué)業(yè):是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠,互助,我們義不容辭……

  所以,讓我們在承擔(dān)責(zé)任中,享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人,一個富有責(zé)任心的人。

責(zé)任心的作文 篇3

  做一個有責(zé)任心的人 一個人來到位當(dāng)今世界上,就會要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個真正的人。呵護(hù)孩子,讓孩子健康成長,是父母的責(zé)任;孝敬父母,讓父母安享天倫之樂,是兒女的責(zé)任;因材施教,教書育人,是我們老師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí),天天向上,是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任,大到“國家興亡,匹夫有責(zé)”,小到“子不教,父之過”,每個人都有自己的責(zé)任,我們應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任,而不是被動、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的'主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂,只有這樣,社會才能正常地發(fā)展。然而,現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。

  曾經(jīng)有這樣一件往事:有一條交通往要道,可是自通車的那一天起,就有不少小商販席地叫賣,早晚不絕,于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休,終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了,學(xué)生們沿著馬路走著,突然一輛小轎車呼嘯而來,但由于四周的聲音太過嘈雜,大多數(shù)人都沒聽到,而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開,結(jié)果,一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。

  這到底是誰的責(zé)任?是肇事司機(jī),還是小攤小販?是死者的責(zé)任,還是路人的責(zé)任?沒有人承認(rèn),人們一推二、二推三,誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來,除了肇事司機(jī),小攤小販以及路人有責(zé)任外,有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任,他們?yōu)槭裁床恢浦,不糾正呢?作為教師,教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé),我們只有做好教書育人的每一件事,才是盡責(zé)。在工作中,我們的任何懶惰、走過場、不認(rèn)真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等,都是不負(fù)責(zé)。在國外,有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空,行長因此而破產(chǎn),許多人的財產(chǎn)受到了侵犯,按理這不是他的錯,可是他卻用辛苦工作,省吃儉用幾十年時間來償還了這筆巨款。

  為什么?這就是他的責(zé)任!在今天,我們每個人都生活在一定的人群范圍或集體中,猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中,需要上下齊心合力,各司其職,各盡其責(zé),一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來,比作洪水猛獸也一點不為過!我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任,大家都負(fù)責(zé)任,才是對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),我們這個社會才會是和諧的、安全的社會,我們的生活才會是幸福的。

  我們每個活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感,讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心,讓我們都做一個負(fù)責(zé)人的人!而干好我們分內(nèi)的每一件事,那怕是小事,就是一個負(fù)責(zé)任的人!

責(zé)任心的作文 篇4

  “責(zé)任心”?這3個字是什么意思呢?我一直認(rèn)為,責(zé)任心就是我們做值日生時應(yīng)該掃去的垃圾;是我們吃完東西后應(yīng)該進(jìn)垃圾箱的包裝袋;是我們家中養(yǎng)的寵物;是我們對小花小草的保護(hù)……如此簡單,不說也罷。但是,我萬萬沒有想到,“責(zé)任心”這3個簡簡單單字中卻包含了一種做人的道理、素質(zhì)與態(tài)度,要想做到這看似簡單的3個字卻是如此之難!那次周末我與好友一起逛街,沿路走著渴得很,便買了瓶飲料來喝。不一會兒,我們倆就把飲料喝完了,剩下個空瓶捏在手里,怪難受的。

  但是我望了望附近又沒看到垃圾筒,與是我有些不耐煩地問:“現(xiàn)在可怎么辦?這瓶子沒處丟!”她的眼睛也掃視了一下四周,皺了皺眉頭說:“是呀,這可怎么辦呢?”我嘆了口氣說:“我可不想隨地亂扔垃圾呀!”“就是!”她點了點頭說,“我看我們還是先拿著吧!”“嗯,我看也只能這樣了。這大街上怎么連個垃圾筒也沒有?真是郁悶!”我抱怨到。于是,我倆手里拿著個空瓶子走著,但我總覺得是那么的不自在,總感覺到行人的眼睛在往我們這兒瞄,那眼光中充滿了諷刺與嘲笑:“哎,這兩個人怎么這樣啊,飲料喝完了還把瓶子拿著,空瓶子還有什么用呢?”我終于受不了了,對她說:“我看我們還是把它扔掉了吧!你瞧那些人啊,都注意著我們的瓶子。

  好丟人!”她聽了之后環(huán)顧四周,睜著圓圓的大眼睛說:“沒有!你看錯了吧?”我不講道理地說著:“反正我不想拿了,丟死人了!”她笑道:“這哪丟人哪?這是保護(hù)環(huán)境,做好事哪!你不想拿,那讓我來拿吧,就丟我的臉吧!”我聽了這句話后打了一個寒顫,對啊,這難道不是在做好事嗎?我身為班干部的責(zé)任心哪去了呢?責(zé)任心需要靠意志來維持。我平時堅強(qiáng)的毅力哪兒去了呢?難道就為這些人的眼光也可以打敗我嗎?平時說得那么好聽,現(xiàn)在怎么就做不到了呢?一開始能做到,為什么就不能堅持呢?誠信自律哪去了……腦中的一個個問題把我變得慚愧起來,忽然感到臉上火辣辣的。我恍然大悟,這不是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎?也許在沒有責(zé)任心的`人看來,這只是一個微不足道的行動,仿佛也沒有多大必要。

  但是,若我們大家都沒有責(zé)任心,那世界還會如此和諧美滿嗎?不,那世界將到處充滿怨恨與痛苦。我抬起紅紅的臉說:“嗯,你說得對!這并不丟臉呀,這反而是光榮的事。∥覀儾豢梢苑艞,一定要把它扔到垃圾筒中去!”這時,我覺得仿佛身邊的行人都改變了眼光,那眼光不再是諷刺與嘲笑,而是充滿了贊揚。

  最后,我們終于在一家超市中發(fā)現(xiàn)了瓶子的歸宿——垃圾筒,幫它找到了家;蛟S有人認(rèn)為,隨手撿起前面的垃圾,拾起身邊的雜物……這些事是微不足道的,不屑一提的。但是,這些舉手之勞中卻滿載著責(zé)任心!那不光光是對自己行為的責(zé)任心,還是對環(huán)境,對社會,對國家的責(zé)任心!為家庭洗一次衣,做一次飯……這些都是小事,但是也要靠你的責(zé)任心。讓我們在生活中擁有責(zé)任心,從我做起,從小事做起,從身邊做起,不要怕困難與麻煩,將社會變得更加和諧美麗!

責(zé)任心的作文 篇5

  我們的老師是非常勇敢的,有一次,老師的爸爸被車撞了。

  老師聽了這個消息,就讓別的老師來代課,到醫(yī)院里去照顧她的爸爸,老師走的時候并沒有哭,而是很勇敢的走出去,我想老師的心里一定很難過吧!第二天老師任然堅持給我們上課,我們大家當(dāng)時就被老師的'一舉一動感動了。我心想:“老師,我們會認(rèn)真的乖乖的,聽你講的每一句話!

  還有一次,曾老師不小心被開水燙傷了好大一塊。

  第二天。曾老師仍然帶著傷來給我們上課,我仔細(xì)看了看,曾老師上課的時候一直彎著腰,她傷的地方一定很痛吧!我忍不住對曾老師說:“曾老師,您是不是很痛啊?”曾老師微笑著說:“不是很痛,別擔(dān)心,乖乖上課!蔽译m然想認(rèn)真上課,乖乖聽講,但我一看老師忍住疼的講課的樣子,我就為她擔(dān)心著...

  后來我們都在想:曾老師帶著傷都來為我們上課,這種精神深深感動我們,由此看出老師多么愛我們!我們都暗暗下決心好好學(xué)習(xí)報答老師的愛!

責(zé)任心的作文 篇6

  我們生活在這個社會中,都會有一定的責(zé)任。但有的人往往會把自己的責(zé)任“扔掉”,這些人往往都是自私的,不會想著別人。

  小時候,因為我們不懂事,所以不必去承擔(dān)大部分責(zé)任,但同時我們也在學(xué)習(xí)著去理解責(zé)任。我們小時候喜歡打鬧,所以受點傷是很平常的,但這個時候,當(dāng)自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了,有些敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子便會主動承認(rèn)自己的過錯,有些孩子雖然不會當(dāng)面承認(rèn),但還是會有付責(zé)任的想法,可有些孩子卻想都不想,這就是沒有責(zé)任,不為他人著想的.人。

  現(xiàn)在,我們對“責(zé)任”已經(jīng)有了充分的了解,但責(zé)任對有些人卻沒有任何的聯(lián)系。

  責(zé)任——如果往小了說,那些整天不好好學(xué)習(xí)得人就是對自己不負(fù)責(zé)任,對父母不負(fù)責(zé)任。并且,每每在值日的時候,就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做,不肯去做,就更不要說掃操場、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山,下火!币粯。責(zé)任好像離他們很遠(yuǎn),其實卻是離得很近,明明伸手便可觸碰,但故意忽視。

  如果每個人都肯盡自己的責(zé)任,那每個人都會開心。

責(zé)任心的作文 篇7

  托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心!必(zé)任心,是每個人心靈中必不可少的一項品質(zhì),少了責(zé)任心,不論干什么都會一事無成;少了責(zé)任心,你就失去了心靈中最寶貴的財富。你有沒有責(zé)任心?只要回答了我的問題,你就會知道的。

  如果你看見有人在墻上亂寫亂畫,你是會去勸告他,還是飄然而去?如果在班級里,當(dāng)同學(xué)們都一心一意地做作業(yè)時,你看見有人在大聲喧嘩,破壞學(xué)習(xí)氛圍時,你會厲聲制止,還是撒手不管,任憑他大吼大叫?當(dāng)你看見有人亂扔垃圾時,你會去撿起垃圾,還是就當(dāng)沒看見地走過去?如果你是前者,那么我告訴你,你是有責(zé)任心的;但如果你是后者,我就要警告你,你的心靈快要枯萎了,它需要責(zé)任心的滋潤了。

  有這樣一個小故事:一個人在洗手間里,聽到隔壁一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時并不在身邊。這件事令我非常感慨:一個小男孩,再沒有人看見的情況下,竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。如果是自己遇到了這樣的問題,是不是就會抱著“事不關(guān)己高高掛起的心理”走開呢?

  我是班級里的班干部,責(zé)任心需要比其他同學(xué)強(qiáng)一些。每到星期一,我就會抱著責(zé)任心去干一天的工作:維持紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)、做好班級一天記錄……這時的我,可以說是盡心盡力?墒,當(dāng)星期一過去了,我的責(zé)任心就不堪一提了:同學(xué)鬧矛盾了,跟我沒關(guān)系;班級紀(jì)律亂了,那也不是我的`事兒;同學(xué)位置上有垃圾,我可管不著……這一點,和那個小男孩不起來,我可自愧不如。

  現(xiàn)在的社會競爭越來越強(qiáng)烈了,我看過很多招聘員工的故事,最后的勝利者,哪個不是有責(zé)任心的?責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟灑、飄逸,片刻消失,而是萬物生存必不可少的甘露。責(zé)任心,就是人類心靈中的鮮花,它需要時刻盛開著,永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)鮮艷……

責(zé)任心的作文 篇8

  愛護(hù)花草樹木, 保護(hù)環(huán)境 ;在家里幫媽媽做一些力所能及的事情;做錯事情要勇于承擔(dān),不推卸責(zé)任,知錯能改;認(rèn)真完成每一件事情,從小做個有責(zé)任心的人。

  媽媽說我對學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)任。老師布置的作業(yè)需要媽媽簽名時,我會按時完成,否則的話就拖拖拉拉;在做作業(yè)時一碰到難題,自己不動腦筋就去問媽媽,聽完也沒思考就直接寫答案了。除了完成老師布置的作業(yè),媽媽讓我做口算我一題也不想做。這次數(shù)學(xué)期中考考砸了,我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)考卷還挺簡單,可是我的成績卻創(chuàng)了新低。今天數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來,因為我的馬虎,沒認(rèn)真看題和思考做錯了很簡單的題目,一下子被扣了不少分,實在可惜,真的很不應(yīng)該。這次的成績很不理想,我非常的不滿意。爸媽沒有過多的.責(zé)怪我,她讓我一定要吸取這次教訓(xùn),養(yǎng)成做作業(yè)認(rèn)真思考和檢查的好習(xí)慣,爭取下次考試不要再犯同樣的錯誤!

責(zé)任心的作文 篇9

  花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽有光明的責(zé)任; 人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。

  班級這個大家庭中有許多成員,而每個成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語課代表,也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次,因為最后一節(jié)是英語課,所以有全體同學(xué)都要留下一來背課文背單詞,我一邊專心的背著課文,一邊仔細(xì)的“巡邏”?墒峭蝗挥幸粋同學(xué)拉住了我,說:“課代表,我給你五元錢,你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝,想了想五塊錢,嗯,我都已經(jīng)張開了嘴,轉(zhuǎn)念又想,不對,我是英語課代表就要起到課代表的責(zé)任,隨后我斬釘截鐵說:“不行!你是同學(xué),背完英語課文是你的責(zé)任,所以你今天一定要把課文背完!”他點了點頭,答應(yīng)了。

  想想又時我對學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任,在做作業(yè)時一旦碰到作文,自己就懶得動腦,要去查資料,查完資料后,自己也沒思考這篇作文的寫法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺得自己的'作文的責(zé)任感不到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個有責(zé)任心的學(xué)生。

  責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明;責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽;責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過程中的支柱?傮w來說,責(zé)任感的意思只有一句話:做實模式全都要先考慮別人再考慮自己。

責(zé)任心的作文 篇10

  做人都要有責(zé)任心,如果一個人不負(fù)責(zé)任,就得不到別人的信任?墒,我卻做過不負(fù)責(zé)任的事。

  有一次,我借了一個朋友的書,忘還了,過了很久,我倆都把這件事給忘了。有一天,那個朋友來我們家做客,我們玩了一會兒,不知道為什么,他突然想起了他借我的那一本書,便叫我還。我找了很久,還是沒有找到他借我的那一本書,突然,我發(fā)現(xiàn)了一本封面很像他借我的.那一本書我暗暗自喜,以為發(fā)現(xiàn)了他借我的那一本書,于是,我懷著激動的心情拿起了那一本書,可是,剛拿起那本書一看,發(fā)現(xiàn)不是他借我的那一本書,害得我空歡喜一場。我只好對他說沒找到,他說:“那你就找一本價格一樣,我喜歡看的書來賠償吧!蔽艺f:“好!北慵泵θフ視,我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。

  我以后一定要做一個負(fù)責(zé)任的人。

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