- 責(zé)任的作文素材 推薦度:
- 責(zé)任的作文 推薦度:
- 自己的責(zé)任作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于責(zé)任作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的關(guān)于責(zé)任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于責(zé)任作文1
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不外這場(chǎng)考驗(yàn),竄匿了;許多人承受了,本身戴上了荊冠;竄匿了的人跟著時(shí)間消逝了,沒有活著界留下一點(diǎn)陳跡;承受的人也會(huì)消逝,但他仍然在世,精力使他不朽。
記得那是5月末的一天,杭州長(zhǎng)運(yùn)客車司機(jī)吳斌,駕駛客車從無錫返杭途中,忽然一塊鐵塊像炮彈一樣,從天而降打壞了車輛前擋風(fēng)玻璃,刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛,將車徐徐停好。拉上手剎,開啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精力,完成一系列完備的平安泊車措施,確保了車上24位搭客平安無事撒手拜別。
他是多么岑寂啊,換擋剎車?yán)鲜謩x,開啟雙跳燈,他就像一位鋼鐵兵士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任,多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花,忍著劇痛做完一系列完全泊車措施才撒手拜別,他是多么執(zhí)著啊,肯定確保了24名搭客平安無事才安心拜別。多么美的.1分16秒;多么沖動(dòng)人心的1分16秒,多么普通的客運(yùn)司機(jī)。
他多么像一面鏡子,照出了他純正的心;多么像一束頑強(qiáng)的梅花;多么像珍愛“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的公交車司機(jī),在一個(gè)凡是的日子中,做了一件巨大的事,掉臂本身的一切,為了人人捐軀了本身。
愛是人生的個(gè)性,就像太陽(yáng)要放射光芒:它是人類魂魄最愜意,最天然的做用;沒有它,人就無知面可悲。
關(guān)于責(zé)任作文2
春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。
夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。
秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責(zé)任。
冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。
朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?
愛的責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時(shí)無刻不在愛。我愛自己的父母,
愛自己的兄弟姐妹,愛自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。那嗎朋友,
你是否盡到了愛的`責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會(huì)上你為祖國(guó)發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤(rùn)我們的心靈。
責(zé)任如一池涼泉,它清新我們的心田。
責(zé)任如一縷陽(yáng)光,它溫暖我們的內(nèi)心。
盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴你。記住,多一份責(zé)任感。
關(guān)于責(zé)任作文3
相比以前的生活,我們擁有的更多,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的更多,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了,我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的`東西。打開記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí),烈日烘烤著大地,雖然聽不見蟬鳴,但也充滿了煩躁與不安,柳樹也垂頭喪氣,一切看起來都沒有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過,那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會(huì),見沒找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責(zé)著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來,停頓稍許后跑了過來,我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來,我剛想說,別動(dòng)多臟啊,他卻拿著帶子跑了過來說:“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過去跑著跳著,一切仿佛充滿活力,從死一般的沉寂中脫離出來,一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊,我們只顧著說時(shí),誰(shuí)又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人民的責(zé)任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。
關(guān)于責(zé)任作文4
早讀課上,我們看了3本習(xí)字冊(cè),這3本習(xí)字冊(cè),都讓我看到了學(xué)習(xí)的不同態(tài)度,不同的責(zé)任心。
第一本一拿出來,一看,只能用“亂”這個(gè)字來形容,其次就是不負(fù)責(zé)任,他寫的每個(gè)字都有些異樣,先是大大咧咧地,然后面的每個(gè)字小了許多,寫得既不緊湊,也不適當(dāng)?shù)淖屪峙c字之間間距空的合理些。
我想之所以習(xí)字冊(cè)上有紅色的字,就是讓我們把紅字當(dāng)成范例,照著上面一筆一畫的書寫出來,寫的時(shí)候可以慢一些,也不能很快、很慢,這樣就沒有效率了,用時(shí)間來做沒有任何價(jià)值、效率的事,又有何意義?而這個(gè)人就是我的同桌——王雷均。他寫的`這一手字,讓我想到了他昨天練字的情景:他寫字用的是一支出水流暢的鋼筆,卻沒有好好利用起這支鋼筆,寫字的速度快得很,筆尖飛舞,“唰唰”一行字就被他寫了出來,當(dāng)老師說把習(xí)字冊(cè)第七課寫完就睡覺,他更是奮筆疾書,又急又快,根本顧不上練字的質(zhì)量,有是練字稍有空閑,就he第二排的覃瑤講話,說說笑笑,談笑風(fēng)生。
這就是王雷均的態(tài)度——馬虎,他的極度馬虎才讓他現(xiàn)在成了一個(gè)毫不負(fù)責(zé)的學(xué)生。第3本練字冊(cè)字跡工整、娟秀,她有幾點(diǎn)讓我很欽佩,字與字之間空得很合理,很清楚,讓人一目了然。完完全全的照著上面的字、格式認(rèn)真地書寫出來,一字一字、一行一行,寫得都與那些馬虎的人如此不一樣,不一樣的更是他的學(xué)習(xí)態(tài)度,她態(tài)度背后的負(fù)責(zé)。
態(tài)度是在學(xué)習(xí)上的重點(diǎn),負(fù)責(zé)不僅是重點(diǎn),也是一個(gè)人所想做的目標(biāo),一本習(xí)字冊(cè)能說明白什么,能說明白“你”,你的馬虎、認(rèn)真都在這種老師關(guān)注的小事上。
我們不能隨意、不能馬虎,只可以做到認(rèn)真,為今天的自己負(fù)責(zé),做到在小事上也認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
關(guān)于責(zé)任作文5
有人說,真正的成長(zhǎng)并非為身體上的成長(zhǎng),而是懂得承擔(dān)責(zé)任。但,那是的我還是一個(gè)小孩,并不懂得責(zé)任是什么。但,隨著時(shí)間的推移,我漸漸懂得了何為責(zé)任。
責(zé)任是生命的枷鎖,伴隨著人的一生。責(zé)任是冷酷無情的,它不會(huì)離開你的身旁,它教導(dǎo)著你,它教導(dǎo)著你學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在你想逃避責(zé)任時(shí),它會(huì)變的如山般沉重,壓在你的身上,讓你無法喘息。責(zé)任就是這么冷酷無情,在你犯錯(cuò)時(shí)會(huì)毫不猶豫的懲罰你,警示你。因?yàn)樗胱屇愣秘?zé)任的重要性,它想讓你學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任是生命中的警鐘。它會(huì)時(shí)刻提醒著你,時(shí)刻警示著你,不讓你誤入歧途。在你認(rèn)為你已經(jīng)是最棒的時(shí)候,責(zé)任會(huì)說:“不要驕傲,你認(rèn)為你是最棒的,但你認(rèn)為你能夠承擔(dān)所有責(zé)任嗎?我可以告訴你,你不能!所以孩子,請(qǐng)不要驕傲,因?yàn)槿藷o完人。”
責(zé)任又如水般溫柔,如水般堅(jiān)強(qiáng)。它會(huì)像母親一般呵護(hù)著你,陪伴著你的一生。它會(huì)在你的耳邊低語(yǔ):“孩子,請(qǐng)不要害怕。你的努力我都看在眼里,我知道你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!所以,不要放棄,我會(huì)一直陪伴著你。讓你學(xué)會(huì)真正的.長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。相信吧,孩子。繩鋸木斷,水滴石穿?傆幸惶炷銜(huì)懂得責(zé)任的真諦!”
人這一生中有無數(shù)的責(zé)任需要承擔(dān)。但我認(rèn)為責(zé)任是生命中必不可少的東西。責(zé)任或許有很多面,但正是這樣,它才能夠鼓勵(lì)我們,警示我們,陪伴著我們。有時(shí),責(zé)任也是一個(gè)很美妙的魔法呢!
關(guān)于責(zé)任作文6
小時(shí)候的我,常常亂扔垃圾,害得清潔工掃個(gè)不停,可他對(duì)我沒有意見。有一天,我見了那個(gè)清潔工伯伯,問:“伯伯,我經(jīng)常亂扔垃圾,您為什么不批評(píng)我?”清潔工說:“經(jīng)常打掃衛(wèi)生,保持城市干凈,這是我的責(zé)任!边@句話使我深深感動(dòng),也使我不要亂扔垃圾,還使我明白了什么是責(zé)任。
清晨,媽媽為家人準(zhǔn)備早餐,媽媽說這就是她的責(zé)任。白天,爸爸為社會(huì)辛勤工作,爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚,老師為學(xué)生批改作業(yè),老師說這就是他的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的責(zé)任,每個(gè)人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢?我的責(zé)任是什么?
大人認(rèn)為,我的責(zé)任是認(rèn)真讀書,考上重點(diǎn)大學(xué),其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里,為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事,這也是我的'責(zé)任。在學(xué)校,幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),這也是我的責(zé)任。在公交車上,給老爺爺,老奶奶讓個(gè)坐,這也是我的責(zé)任。在公共場(chǎng)所,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),這也是我的責(zé)任。此外,愛護(hù)益蟲,保護(hù)鳥類,關(guān)愛生命,這也是我的責(zé)任……
責(zé)任是條腦袋蟲,鉆進(jìn)我們的腦袋,引導(dǎo)我們做好事,禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘,保護(hù)我們健康快樂地成長(zhǎng)。責(zé)任是冬天里的一把火,使世界充滿活力,充滿激情,而不是冷酷無情。
責(zé)任,是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
關(guān)于責(zé)任作文7
無論輕重,每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任。父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)好。這個(gè)孩子的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。老人的職責(zé)是享受家庭紐帶帶來的幸福。警察的職責(zé)是疏通交通。世界上每個(gè)人都有自己的責(zé)任。讓我們談?wù)勎易鳛橹苌呢?zé)任。
上周,我說我比狗睡得晚,比雞起得早。你為什么這么說?聽我說!上周,這也是我們學(xué)校的老規(guī)定,每周有一個(gè)班當(dāng)值學(xué)生。值日學(xué)生的職責(zé)是為校長(zhǎng)管理整個(gè)學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生,逐一檢查每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的`行為,并打掃整個(gè)校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔(dān)了這項(xiàng)重要任務(wù)。我仍然是隊(duì)長(zhǎng)。你可以想象我有多難!
有時(shí)候,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是最不走運(yùn)的。首先,組長(zhǎng)不能遲到。第二,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該制作許多表格來明確劃分每個(gè)人的職責(zé)。第三:團(tuán)隊(duì)成員犯了錯(cuò)誤。大隊(duì)老師首先批評(píng)了我。因此,當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)真的是啞巴時(shí),他說不出他有多苦。我整天都很忙,我不得不處處約束自己的行為。我真的很累。
然而,成為周生人也是一種極大的榮譽(yù)。我真的很高興能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。我也很樂意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。但是在榮耀的背后,往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛(wèi)大門。他還需要一絲不茍。面對(duì)老師的批評(píng),他不得不忍受所有的委屈。這很難!
就像我剛才說的,每個(gè)人都有一定的責(zé)任。我們有責(zé)任管理校園,管理校園里的每一個(gè)學(xué)生,規(guī)范他們的行為,規(guī)范他們的言行,讓文明這個(gè)詞在校園里回蕩,永遠(yuǎn)留在每一個(gè)學(xué)生的心中。責(zé)任比一切都重要!
當(dāng)你值班的時(shí)候,你會(huì)覺得你的日子就像歲月一樣,每一天都很漫長(zhǎng),很累。但是我們很充實(shí),開心地面對(duì)每一天,對(duì)每一位老師和學(xué)生微笑!因?yàn)槲覀冎肋@是我們的責(zé)任!
責(zé)任,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,履行自己的責(zé)任!
關(guān)于責(zé)任作文8
人人都有自己的責(zé)任,每個(gè)人都要承擔(dān)起責(zé)任來,不管在哪里,社會(huì)、家庭——哪怕是在學(xué)校,也要有責(zé)任心。
三年級(jí)時(shí),我成功地競(jìng)選到了督導(dǎo)隊(duì)里,成了一個(gè)衛(wèi)生檢查員,一直干到五年級(jí)。
有一天,我跟著小組長(zhǎng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級(jí)的教室里,我一絲不茍地看地板是否有垃圾,查看垃圾有沒有倒┄┄我認(rèn)真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團(tuán)都被我那銳利的眼光發(fā)現(xiàn),并適當(dāng)?shù)乜鄯,和往常一樣?/p>
可當(dāng)我走進(jìn)自己班的教室里時(shí),我的'眉頭瞬間緊皺起來,怒火在我心中燃燒——紙團(tuán)堆成了小山,垃圾沒倒,紙張紙屑都靜靜地躺在地上!翱蹘追?“組長(zhǎng)問!薄翱蹘追?”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣?扣了,有損班級(jí)榮譽(yù),可能與流動(dòng)紅旗失之交臂;不扣,就是我的不負(fù)責(zé)。我,這個(gè)督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員,這個(gè)風(fēng)光的衛(wèi)生檢查員現(xiàn)在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音,一個(gè)說:“別扣,這可是你們班!绷硪粋(gè)喊:“扣,你是衛(wèi)生檢查員,不能不負(fù)責(zé)!”猶豫不決的我只好說:“等等再說,先記別班!
來到組長(zhǎng)的班級(jí),來回檢查一趟,我對(duì)組長(zhǎng)說:“2個(gè)紙團(tuán)!蔽铱戳丝唇M長(zhǎng)的神態(tài),只見他果斷地扣了1分。我震驚極了,想起了自己的職責(zé),就義不容辭地說:“組長(zhǎng),我想好了,六班扣3分!闭f完,我松了一口氣,那是放松、自責(zé)的一口氣。
對(duì),人必須負(fù)起責(zé)任來,不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生,這些祖國(guó)未來的花朵更要為自己的言行負(fù)責(zé),這樣長(zhǎng)大才能為祖國(guó)盡責(zé)。
關(guān)于責(zé)任作文9
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不外這場(chǎng)考驗(yàn),竄匿了;許多人承受了,本身戴上了荊冠;竄匿了的人跟著時(shí)間消逝了,沒有活著界留下一點(diǎn)陳跡;承受的人也會(huì)消逝,但他仍然在世,精力使他不朽。
記得那是5月末的一天,杭州長(zhǎng)運(yùn)客車司機(jī)吳斌,駕駛客車從無錫返杭途中,倏忽一塊鐵塊像炮彈一樣,從天而降打壞了車輛前擋風(fēng)玻璃,刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛,將車徐徐停好。拉上手剎,開啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精力,完成一系列完備的'平安泊車措施,確保了車上24位搭客平安無事撒手拜別。
他是多么岑寂啊,換擋剎車?yán)鲜謩x,開啟雙跳燈,他就像一位鋼鐵兵士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任,多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花,忍著劇痛做完一系列完全泊車措施才撒手拜別,他是多么執(zhí)著啊,必定確保了24名搭客平安無事才安心拜別。多么美的1分16秒;多么感動(dòng)人心的1分16秒,多么普通的客運(yùn)司機(jī)。
他多么像一面鏡子,照出了他貞潔的心;多么像一束頑強(qiáng)的梅花;多么像護(hù)衛(wèi)“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的公交車司機(jī),在一個(gè)平日的日子中,做了一件巨大的事,掉臂本身的一切,為了人人捐軀了本身。
愛是人生的賦性,就像太陽(yáng)要放射光芒:它是人類魂魄最愜意,最天然的做用;沒有它,人就無知面可悲。
關(guān)于責(zé)任作文10
責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人都有自己的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗(yàn)。那是一個(gè)炎熱的周五,老師把教室的空調(diào)開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了,我要去學(xué)跳舞,所以忘記了關(guān)空調(diào)!在學(xué)跳舞的路上,我和其他的同學(xué)說說笑笑地走著。就在這時(shí),有一個(gè)同學(xué)無意地說:“在教室里真涼快呀!因?yàn)橛锌照{(diào)!”我突然想起自己班上的空調(diào)沒關(guān),“我完了,我完了!”我對(duì)其他同學(xué)說,“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒,我忘記關(guān)了!”“哎呀,不得了了!”其他同學(xué)說,“而且明天是星期六,又不用上學(xué),那就更浪費(fèi)電,跳完舞再去學(xué)校的話,也許學(xué)校關(guān)門了!”我左右為難,如果現(xiàn)在去學(xué)校的話,我就不能跳舞了,如果先去學(xué)跳舞的話,教室空調(diào)也浪費(fèi)電啊,老師一定會(huì)批評(píng)我!可是,我有一想,不跳舞的話,這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了,而空調(diào)或許會(huì)有值班的人去關(guān)!我做錯(cuò)事也應(yīng)該受都老師的懲罰,我想到這兒就兒,就無奈的'去跳舞了!開始跳舞了,我總是悶悶不樂,臉上沒有表情,動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)?墒牵,我就忘記了這件事。結(jié)束是,跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時(shí)候不高興,于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說,因?yàn)槲遗挛視?huì)哭出來。晚上,我的叔叔來接我回家,我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺,讓他幫忙解決這個(gè)問題。之后,我如重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責(zé)任!只有讓你覆行了它,你的良心才會(huì)塌實(shí),就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!
關(guān)于責(zé)任作文11
因?yàn)樨?zé)任,燭之武臨危受命,智退秦師;因?yàn)樨?zé)任,劉和珍欣然請(qǐng)?jiān),殞身不?因?yàn)樨?zé)任,毛澤東指點(diǎn)江山,激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任,父母再累也沒休息過;因?yàn)樨?zé)任,老師早出晚歸的為我們付出……古往今來,多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校,我們是學(xué)生;在家 ,我們是子女,尊重長(zhǎng)輩,愛護(hù)小輩,做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上,我們是行人,主動(dòng)讓開盲道,過馬路時(shí)看信號(hào)燈,不隨地扔垃圾,遇到垃圾主動(dòng)撿起,是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親,他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余,一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒有抱怨,而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒有影響他,仿佛是讓他努力拼搏,努力工作的動(dòng)力,它不但照顧好了四個(gè)孩子,也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣,一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí),父母都抱著,就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí),父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù),有沒有認(rèn)真聽課。等我們長(zhǎng)大時(shí),父母早已白發(fā)蒼蒼,挺直的腰桿,早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí),父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任,父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任,逼著我們快快成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任,每個(gè)人都是那么的`耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任,我們要做的,就是要盡自己最大的努力,承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任作文12
給人責(zé)任,也就是給了信任和真誠(chéng);有了責(zé)任,也就變成了 尊嚴(yán)和使命。 ―題記
生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任感,每一個(gè)人都會(huì)為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知。沒有人該為你去做什么,因?yàn)樯悄阕约旱模愕脼槟阕约贺?fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生,你的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有,在成年之前打好基礎(chǔ),才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生,你的責(zé)任就是救死扶傷,解除病人的痛苦,病人快樂,你才會(huì)快樂;作為一名教師,你的責(zé)任就是培育出祖國(guó)一代又一代的“花朵”,讓他們茁壯成長(zhǎng),在人生的道路上無畏地前進(jìn)。。。。。。生活中有很多種責(zé)任,而每種責(zé)任都是莊嚴(yán),神圣的。這種責(zé)任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù),要不然,將會(huì)手到社會(huì)的譴責(zé)。
每一個(gè)人從出生的那一天起,就有了責(zé)任。剛出生不久,你的責(zé)任就是好好地成長(zhǎng),不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;兒童時(shí)代,你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年,讓它永遠(yuǎn)成為記憶中的美麗畫面;學(xué)生時(shí)代,你的責(zé)任就是3句話:“努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,勤奮勤奮再勤奮!背赡陼r(shí)期,你的'責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福,自己的生活;中年時(shí)期,你的責(zé)任就是撫育后代,養(yǎng)活家人,看著自己的子女長(zhǎng)大成人;最后的老年時(shí)光,你的責(zé)任就是在自己最后生活的日子里,享受人生的最后譯一節(jié)奏章,為你的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
記。罕M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
關(guān)于責(zé)任作文13
你的腰越來越彎,鬢邊的白發(fā)越來越多,歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰,染白了他的頭發(fā)?答:父親的責(zé)任。
——題記
看著沙發(fā)上的父親沉沉的睡去,仿佛是生活的`重任使他不能喘息,要在夢(mèng)中尋求一份安寧,我心里一陣酸澀。
父親的現(xiàn)任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。臨近中考,我卻意外受傷,不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現(xiàn)任便落到了父親身上,每天父親比我還要早起半小時(shí),早早地便開始為我張羅早餐,忙碌的父親頭上總會(huì)沁出幾滴汗珠!鞍郑瑒e做早飯了,我在學(xué)校吃就行了。”“不行,你需要營(yíng)養(yǎng),你還要迎接中考,上你夢(mèng)寐以求的高中呢!”我明白了,父親的責(zé)任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。
父親的責(zé)任就是用自己的生命保護(hù)你。雨后的小路上,寥寥幾人,突然一輛車疾馳而過,我不知所措,父親將我推開,自己卻被那輛車掛倒。我哭了,父親說:“沒事,你沒事就好。”父親的責(zé)任就是用生命來保護(hù)你。
父親的現(xiàn)任就是在你生病時(shí)無微不至的照顧你。每天晚上,父親總是會(huì)敲開我的房門,為正在緊張復(fù)習(xí)的我送來一杯水,幾粒藥,并關(guān)切的說:“累了吧,休息一會(huì)兒吧。”幾句話又將困倦的我從迷蒙狀態(tài)拽回來,心里仿佛注入了一股甘泉。
每次問你為什么如此無私得將自己的一切奉獻(xiàn)給我,你總是會(huì)說:“這是父親的責(zé)任!
父親的責(zé)任讓你為我戒掉了煙酒,父親的責(zé)任讓你為我到處奔波,父親的責(zé)任讓你為我……
父親的責(zé)任如果用一個(gè)詞來形容,那就是無私奉獻(xiàn)。父親履行了自己的責(zé)任,把一切關(guān)愛都給了我,我也一定要履行自己的責(zé)任:好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母。
關(guān)于責(zé)任作文14
旅游是我的愛好之一,打我上學(xué)起,父母幾乎每個(gè)假期都帶我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng),我也隨著每一次的旅游經(jīng)歷體會(huì)到了一種成長(zhǎng)的責(zé)任。
記得一年級(jí)時(shí),我只是漫無目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧,全然不顧導(dǎo)游的講解。二年級(jí)北京游,當(dāng)我與更多人同一時(shí)刻站在天安門廣場(chǎng)看莊嚴(yán)的'升旗儀式,并齊聲合唱國(guó)歌時(shí),我竟有一種自豪感!漸漸地,再外出旅游,我會(huì)憑借自己所學(xué)的那點(diǎn)零星知識(shí),給同行的弟弟妹妹們講解祖國(guó)各地的景點(diǎn)特色和其地域的獨(dú)特魅力。
五一勞動(dòng)節(jié),我們和另外三個(gè)家庭相約前往開封旅游,臨行前,老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂意,因?yàn)槟菚?huì)讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意:“你已經(jīng)是一名初中生了,照顧弟弟妹妹是你的責(zé)任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個(gè)文明公民的表率,還可以把你了解的知識(shí)講給他們聽,這也不失為一種復(fù)習(xí)的好方法呢!”
于是,我欣然接受。在售票處,我領(lǐng)著弟弟妹妹按序排隊(duì);在參觀游覽時(shí)告誡他們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》;在清明上河園,我如數(shù)家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下,我突然意識(shí)到了這份“責(zé)任”的成就感。
原來,成長(zhǎng)的責(zé)任就是敢于杜絕不文明行為,是體恤父母親友的品行,是學(xué)會(huì)承擔(dān)與分享的快樂!不斷的成長(zhǎng),使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩,使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟,是我天真的懵懂逐漸變得沉著和穩(wěn)重。
我想,成長(zhǎng)了,就應(yīng)有一種責(zé)任感。讓我們攜起手來,共同承擔(dān)起這份屬于我們自己的責(zé)任!
關(guān)于責(zé)任作文15
責(zé)任,對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的,尤其是一個(gè)愛國(guó)的人。
恍惚中,我看到了一個(gè)面色憔悴的老者佇立在江邊,他正迷茫地眺望遠(yuǎn)方,!此人不正是屈原嗎?我走上前,問道:“屈大夫,為何獨(dú)自一人佇立江邊?”他長(zhǎng)嘆一聲,“我本滿懷雄心壯志,欲救楚國(guó)于水火之中,可誰(shuí)知小人的讒言使我的理想破滅。”我見他一臉憂愁,心中不免一陣酸楚。
“屈大夫,你本為忠臣,秦國(guó)任用商鞅變法后日益強(qiáng)大,常對(duì)六國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),惟齊國(guó)能與之抗衡。于是你主張改良內(nèi)政,對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦,卻因而侵害了那些受秦國(guó)賄賂的人的利益,遭到他們的排擠和陷害!
“糊涂的懷王聽信讒言,竟將你放逐到漢北,結(jié)果他自己被秦國(guó)騙去當(dāng)了三年階下囚,死在異國(guó),真是個(gè)悲劇。 鼻哪樕下湎乱恍袦I,是失望,是痛苦。
“我看到這一切,極端氣憤,堅(jiān)決反對(duì)向秦國(guó)屈辱投降,咳,誰(shuí)知新即位的襄王比他父親更昏庸,將我放逐到比漢北更偏僻的地方!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,充滿了對(duì)他的`敬佩,“可是你并沒有屈服,堅(jiān)持自己的政治主張,決不隨波逐流,拿起筆抒寫自己對(duì)祖國(guó)的熱愛,為我們后人留下了千古不朽的詩(shī)篇。!”
屈原轉(zhuǎn)身望著我:“小友,記住,‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索’,這種追求我雖死不渝呀!”說完,他縱身一躍,消逝在茫茫江水中!扒蠓颍灰!”我來不及阻止,只能任淚水在臉上默默地流淌。
腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字:責(zé)任,深深的震撼著我的心靈,久久不能逝去......
【責(zé)任作文】相關(guān)文章:
責(zé)任作文02-04
責(zé)任的作文07-05
責(zé)任的作文12-07
責(zé)任的作文11-11
責(zé)任作文02-04
責(zé)任作文11-14
責(zé)任作文11-14
有關(guān)責(zé)任的作文03-16
關(guān)于責(zé)任的作文12-09