關于責任的作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于責任的作文，希望對大家有所幫助。
關于責任的作文1
時光轉瞬即逝，過去年少的我已經(jīng)16歲了。在16年的成長歲月中，我忽然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了不少，但是又得到了不少。在這16年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份考慮，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激。
大課間，同學們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當同學讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛(wèi)生分數(shù)的時候，當宣布大家班沒得到流動紅旗后，同學們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學們嚴厲的目光仿佛在責備我沒好好值日，我還隱約聽見其他人在責備我。我的頭日漸的.低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，如何也抬不起來，我那時恨不能找個地縫鉆進來。我心想：我如果那時候好好值日就不會如此了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給班級添亂。要不是我，大家班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，仿佛肚子里充滿了苦水。我決定，將來要好好值日，再也不添亂，幫班級得到流動紅旗。
當又到大家值日時，同學們就開始嘆氣，傷心地說：“這次的流動紅旗又得不到了�！钡衣犃诉@話，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認真打掃，把班級的每一個角落都掃了，把班級打掃得干干凈凈。我看見同學們吃驚的表情，我開心地笑了笑，說：這是我的責任，我應該認真打掃。最后大家得了流動紅旗。我承擔了當值日生的責任，這讓我成長了很多。
從此將來，我都認真的打掃，我也承擔了很多責任，對待這部分責任，也像對待值日一樣認真。這部分責任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。
關于責任的作文2
大千世界，朗朗乾坤，出現(xiàn)“奶粉事件”責任何在？——題記
�。ㄒ唬�
一位母親焦慮的坐在電話機旁，眼里血絲橫布，臉上映滿疲憊的影子，人好像蒼老了許多。靜靜地，一動不動好似雕刻，思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕：閑暇時，打開電視機，偌大的一張“通緝令”占滿整個電視屏幕：旭！18歲，因索要盜竊他人巨額財物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子，望著通緝令中熟悉的`照片，淚眼婆娑——怎么會是自己的兒子？
想到這，心如刀絞。
夜涼如水，這位母親終于做出了決定，她輕輕的拿起電話筒：“喂！您好！這里是警察局嗎……”
�。ǘ�
雨勢越下越大，路邊的泥渣沾滿她的鞋子，她的背上背著一個小男孩，小男孩被裹得嚴嚴實實，舒舒服服的躺在她的身上，她撐著傘，一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲�，大雨浸透了她單薄的衣服，卻全然不知……奔到了一家門前，將小男孩輕輕地放下，摸摸小男孩的頭有沒有濕——笑了！接著撫了撫小男孩稚嫩的小臉，叮囑了幾句望著小男孩進了門，頓了頓，彈了彈身上的雨水，打著傘又沖進了茫茫雨簾，因為她想：該送下一位小學生回家了……
�。ㄈ�
某企業(yè)瀕臨倒閉，資金周轉緊張，向來的老字號產品已不和大眾口味，老板坐在辦公室沉默著，煙一根一根的抽著，愁眉緊鎖：“只有這條出路了嗎？”“是的，要想低成本，高回報，就只有這樣，現(xiàn)在的偽劣產品隨處可見，也不見得發(fā)生了什么大事件，所以只要你簽了這份合同，從此咱倆的公司就一起把生意做大，實現(xiàn)高報酬，低成本，振興企業(yè)，其實只要把產品做得不出人命，一切安好！因此你只有簽合同這條路可以走了�！�
思索良久，老板猛地站起，將合同放入了碎紙機，合同就這樣條條碎紙地從機里出來，接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。
責任何在？責任無處不在！——后記
關于責任的作文3
紅領巾是什么？
記得一年級的時候，看見高年級的同學脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領巾，只有優(yōu)秀的同學才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領巾，這是多么光榮的事�。�
為了能戴上這榮譽象征的紅領巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴格要求自己，不遲到，不早退，認真學習，團結同學互相幫助，經(jīng)過自己的'勤奮努力。終于盼來了那一天。
記得入隊前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領巾，戴上那“好孩子”標志的紅領巾。
初戴紅領巾的日子，我每天早上起來的第一件事情，就是對著鏡子認認真真的戴上紅領巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)砻雷u的紅領巾。
但在三年級時，發(fā)生的一件事情，讓我認識到紅領巾的另一層意義。
那是一個下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢，第一個竄上了公交車，找到一個座位做下�？粗囅履敲炊嗳�，我心中有些慶幸。一個拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風景，頭朝向窗外。這時，一個小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個戴紅領巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請坐”，就狼狽的跑下了車。
回家時，我還在想這個問題，突然間，我明白了一個道理，紅領巾的佩戴，不僅是一種榮譽，更是一種責任，一種讓自已的行為完全符合少先隊員行為規(guī)范的責任。
關于責任的作文4
責任就是對自己所做的事情勇敢地負責�！}記
黑夜?jié)u漸降臨，并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，享受著假期帶來的難得輕松�？捎崎e的我卻絲毫沒有發(fā)覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“當當當……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時卻是無比得緊張，大腦急速的運轉起來，分析著門外的人應該是誰。難道是爸爸開家長會回來了？我最近一周好像表現(xiàn)不是太好，老師不會向他告狀吧？
“當當當……”容不得我多想，敲門聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開了門，果不其然爸爸緩緩地走了進來，但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了，看來也并沒有我自己想像的那么糟糕與嚴重。
但下一刻，我剛剛放下的心又猛然提了起來，爸爸突然叫了我一聲：“張揚，過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的并不是責怪而是爸爸的長篇大論：“你這次考的挺不理想，我給你總結了幾點原因……”還沒等爸爸的話說完，我就馬上堵住了耳朵，倉促的逃離了現(xiàn)場。可當我冷靜下來，并感覺到自己行為是如此幼稚的.時候，不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現(xiàn)場”，偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。
此時的爸爸臉色有點發(fā)暗，我心里暗自叫苦不迭，面對不太順利的形式，我吭吭哧哧承認著自己的錯誤與無理。但爸爸卻根本不再理我，只說冷冷地說：“我今天不想再多話了，你應該明白自己的責任�！闭f完，爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天，我久久無法入眠，想了很久才明白這樣一個道理：自己是應對自己所做的事情勇敢負起責任。
輔導教師：王金娣
關于責任的作文5
有責任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。
有責任，社會才會穩(wěn)定，才會活躍，才會不斷繁榮。
有責任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道責任的重要性嗎？責任是什么？是執(zhí)著，是信念，還是使命？或許不這么簡單。
長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對！長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！
這就是責任，血打造的責任。
雪花飄舞，祖國的邊疆，遠望去，一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。
這就是責任，信念打造成的責任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的'走動聲……對！班主任，帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任，他在努力，在努力為學生插上飛向成功的翅膀。
這便是責任，積累與汗水打造成的責任。
你理解責任了嗎？若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……
失去責任，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、出賣情報的內奸。沒有責任，便沒有榮譽，千古受人唾罵。你去看看他們的下場，拋棄責任與出賣靈魂毫無分別……
有人說，責任是包袱，但也因為有責任，人生旅途你才會走得踏實。有人說，責任讓人虧本，但也因為有了責任，你才可以換取崇高的榮譽。有人說，責任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因為有了責任，人生才會有七彩，才會有歡笑！
有一顆責任的心，沒有什么不對！
五：對自己負責任
關于責任的作文6
我的弟弟，小我5歲。
在我10歲那時，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。
歲月沖不走我的記憶。記得，那時我們?yōu)榱穗娨暥霈F(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”，弟弟要看喜羊羊的.那些，而對于那時的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當時也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著。
我也得意不了多久，因為，在我看電視沒多久時，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭著，就立刻將可以的眼神轉向我，并盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的�！蔽艺f得有些結巴。爸媽可火了，說：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說，到底是不是你？。”我有些說不出的怕，沒回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個人靜靜地呆著。
不一會兒。我便聽到有人敲門，有一個細小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說。然后繼續(xù)一個人安靜地呆著。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著一個遙控器，右手拿著一根香蕉。輕輕地說：“姐姐，對不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭電視了，還有這個，給你香蕉，吃了心情就會好了的。”
就弟弟說的這么幾句話，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無論我怎么對你，你始終對我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。
這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過，正應為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。
關于責任的作文7
我在學校的英語并非非常不錯，是下等，假如如此下去，離我理想的中學的重點班還會差得非常遠。我母親看如此下去不可以，所以在卓越那里幫我報了一個一對一的英語課。我其實是滿心的不想，由于假如如此的話，我星期五休息的時間就更少了。所以我還是在母親的“威脅”下去了。
開始上課了，我根本就無精打采，雖然我真的有在認真聽，可是不知曉為何，老師輸送到我的`大腦里的常識，一直左耳進右耳出。我還時不時瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是非常認真得在跟我講課，并非隨隨便便應付了事。我目前已經(jīng)小學六年級了，非常快就要考初中了，老師也期望我在小升初的英語考試里輕輕松松。
我是一個非常了解感恩和尊重的人。一個老師對你付出那樣多的努力和心血，假如你不好好聽，浪費的可是你爸爸媽媽一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對你的責任心。我這次是認真開始聽課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實非常有趣，不會非常死板。在溫順的這種語氣下，把常識持續(xù)的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
由于在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認上課，我首次不可以，等到2、次按的時候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在非常認真的看著我，由于她生怕我缺一節(jié)課，少學一點東西。離上課還有幾分鐘，由于我是新生，還不太了解那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說明老師不把我看作一個學生，而是一個最喜歡的人來看。
終于要上課了。我像吃了激素一般，籌備好上課。老師說，大家目前要做點訓練，就是上段的內容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀況，沒聽到老師在講什么，錯了好多，可是老師還是非常耐心的為我解說。
上完這次課，我不只學到了常識，還感受到了老師對我的責任心。
關于責任的作文8
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度。——題記
美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔責任。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常高興，因為他知道自己的兒子長大了。盡管華盛頓當時心里非常害怕，但是他仍然敢于擔當責任，這樣的.品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔當責任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑�？屏_西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來，語氣果斷地說:‘是我!’·····卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認會受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔責任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤時，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔當?shù)娜�，其心靈必然是美好的!
關于責任的作文9
無論輕重，每個人都肩負著責任。父母的責任是把孩子撫養(yǎng)好。這個孩子的責任是努力學習。老人的職責是享受家庭紐帶帶來的幸福。警察的職責是疏通交通。世界上每個人都有自己的責任。讓我們談談我作為周生的責任。
上周，我說我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什么這么說？聽我說！上周，這也是我們學校的老規(guī)定，每周有一個班當值學生。值日學生的職責是為校長管理整個學校的紀律和衛(wèi)生，逐一檢查每個班級每個學生的行為，并打掃整個校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔了這項重要任務。我仍然是隊長。你可以想象我有多難！
有時候，團隊領導是最不走運的。首先，組長不能遲到。第二，團隊領導應該制作許多表格來明確劃分每個人的職責。第三:團隊成員犯了錯誤。大隊老師首先批評了我。因此，當這個組長真的是啞巴時，他說不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的行為。我真的`很累。
然而，成為周生人也是一種極大的榮譽。我真的很高興能為學校做出貢獻。我也很樂意承擔這個責任。但是在榮耀的背后，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛(wèi)大門。他還需要一絲不茍。面對老師的批評，他不得不忍受所有的委屈。這很難！
就像我剛才說的，每個人都有一定的責任。我們有責任管理校園，管理校園里的每一個學生，規(guī)范他們的行為，規(guī)范他們的言行，讓文明這個詞在校園里回蕩，永遠留在每一個學生的心中。責任比一切都重要！
當你值班的時候，你會覺得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長，很累。但是我們很充實，開心地面對每一天，對每一位老師和學生微笑！因為我們知道這是我們的責任！
責任，每個人都有自己的責任，履行自己的責任！
關于責任的作文10
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責任。
樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的'講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
關于責任的作文11
不知道什么時候藍天白云變成了灰蒙蒙的霧靄，天空幾乎天天陰沉沉的。過去清新甜美的空氣，現(xiàn)在變得渾濁窒息。這條曾經(jīng)清澈見底的河流現(xiàn)在變成了一條綠色和黑色的小污水.直到有一天，地球嚴肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境受到了嚴重的污染，你們的生命已經(jīng)處于危險之中！”
是的，自從人類發(fā)明了汽車，人類社會就迅速進入了現(xiàn)代化。但是人類開始隨意破壞地球環(huán)境，汽車喇叭造成的噪音污染讓周圍居民不得不關窗；汽車尾氣嚴重污染空氣；人類開始亂砍樹；工廠將含有重金屬的廢水污水排入河流，完全無視河流中的小魚小蝦和整個地球的生命；在電視上，我們經(jīng)�？梢钥吹匠鞘斜欢逊e如山的垃圾包圍著，甚至是散發(fā)著臭味的死老鼠。為什么人的眼睛如此短視，如此自私，以至于無視自己的.后代？
不是嗎？每天早上應該是空氣最新鮮的時候，但是有哪些上班上學的人從來沒有被車嗆過？我們哪個孩子捂著鼻子不急著回學校？現(xiàn)在，可怕的病菌又回來了，它們又進入了人的身體，導致人得了各種疾��；可怕的吸血昆蟲溜回長江和兩湖兩岸，嚴重威脅著人們的生命……這一切都告訴我們一個警告：如果我們不愛護自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，自然就會嚴懲我們。保護地球環(huán)境就是保護我們的未來！
保護環(huán)境是人類的責任。我們應該立即采取行動，從身邊的小事做起，不要亂扔垃圾，用大布袋代替塑料袋，積極植樹，愛護花草，消滅四害，不要抓對我們有益的動物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋�生命盡自己的一份力量！
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年植樹節(jié)都種一棵樹。盡量每年放一只野生動物。我相信到那時地球環(huán)境會變好的！
地球是我們的家，保護環(huán)境是人類的責任。我們付出的不僅僅是智慧，還有我們的真誠和善良！
關于責任的作文12
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。 責任感是主體對于責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當，就是付出。 責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在于責任之中。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的.人的自由。 負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據(jù)。負責任的行動發(fā)生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的行動完全發(fā)生在相對性的區(qū)域內，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。 責任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據(jù)以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。 作為一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據(jù)情況扣相應的分數(shù)，第二天也要負責收齊他們補做的作業(yè)。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，并總結班級的情況，制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。
關于責任的作文13
這個月是我校的責任月，你擔了多少責任？你做到了自己的責任嗎？如果沒有，那就請你聽聽我是怎樣做好自己的責任的吧。
記得美國第一任總統(tǒng)林肯曾今說過：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的`責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界�！倍覐男∈伦銎穑诎嗉壷�，我擔當了一個重要的任務：早管領讀。
有一節(jié)語文早管課，我照常走上講臺準備領讀，但在我的再三催促下，有的同學們還是不理不睬，但我仍舊懷著信心，高聲叫道：“同學們，我們開始朗讀了，請大家拿出你們的書�！边@次同學們都拿出了書，等待我領讀，剛剛喊痛的嗓子又要發(fā)號施令了，我可真不愿意呀，但這是我的責任，同學們都等著我呢，我可不能再關鍵時刻掉鏈子呀，于是忍著絲絲的疼痛，我用洪亮的聲音開始領讀。剛開始很順利，誰也沒有搗蛋調皮，到后來，有些調皮的同學開始講話了，原本朗朗的讀書聲，參雜了些不協(xié)調的聲音。作為早管領讀的我，可不能視而不見，我提醒了那些調皮的人，讓他們不要再講話了，要認真朗讀課文。在我的嚴密監(jiān)督下，大家被書中的內容吸引住了，讀的都入迷了。這時，老師來到班級，看到同學們個個都很認真，會心的笑了。向我投來贊許的目光�！叭松氈撠熑蔚目嗵�，才能知道盡責任的樂趣�！薄簡⒊�。我很開心，任務完成的不錯，擔起了自己的責任，下次繼續(xù)努力。
這就是我的故事，只要大家都能擔當起自己的責任，那么，我們的生活將會變得更加和諧，安康。
關于責任的作文14
責任心是金。一個人有了責任心，他的生活就會像金子一樣發(fā)光。
無論是呱呱落地的嬰兒，照舊社會中生活的成年人，都是在責任心的光環(huán)下，去奉行本身的義務，踐行本身的行動，啟示本身的視野，放飛本身的空想。
身處在街道兩旁的警員，便構成了生活中最亮的一道風景線，并且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊果斷不移的守在本身的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發(fā)著光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民差人的身影閃爍著刺目的光芒!
奔忙在病房里的大夫，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，并且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所困繞著，在責任心的光芒中，她們忘卻了白晝與黑夜，站在本身的工作崗位上;她們放下了身材與代價，做好本身的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握本身的工作時間，在病房里奔忙的她們，是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺的園丁，用本身的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用本身辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵艷麗的鮮花，教會他們做人，教會他們管事，教會他們戴德。在深夜里，依舊亮著燈的那間房子，即是教員最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。
走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的.光芒之下，我們擁有的責任也是更為緊張的。在學校，哈腰撿起地上的碎紙片;順手拔起土地上的雜草;順手關掉”孑立”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與怙恃攣談在校的生活與感受;與怙恃在一起做有意義的事;幫怙恃處理力所能及的家務，是責任心光芒的汲引!
責任心的光芒是一種精力，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們苦守。我們伴著這種責任心的光芒走向輝煌!
關于責任的作文15
成長帶來責任，可誰能清除地詮釋責任的真正內涵？
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來，便帶給了我們責任的包袱。然而，隨著年齡的增長，我們的包袱也越來越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學生時，那位小英雄不畏艱難，到危險的廢墟去救人。一句“我是班長，這是我的責任”，向我們詮釋了責任的深刻內涵。他，只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行為卻如此成熟。責任，五彩的飄帶！
花朵的詮釋
教室里朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的`運動員，一副副強健的筋骨;實驗室里小心翼翼的動作，一張張成功完成實驗后的笑容。他們奮斗的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鉆研的動作，他們辛苦鍛煉的樣子。哦，祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責任的內涵，他們正為建設現(xiàn)代化的祖國而努力著。責任，揚起的風帆！
飛鳥的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是歌頌那無私奉獻的老師。
早晨，在辦公桌前認真?zhèn)湔n，揣摩教學方法的身影;飯后，在圖書館溜達，準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在電腦前努力做課件，在辦公桌前努力改作業(yè)的認真的背影。是他們，是偉大的教師們，他們在履行著自己的責任，他們在為培養(yǎng)國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們詮釋了責任的內涵。責任，永遠的足跡！
成長帶來責任！對自己負責，對他人負責，對社會負責！
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