學(xué)生的責(zé)任作文

時(shí)間：2022-11-03 14:52:10 責(zé)任作文我要投稿

學(xué)生的責(zé)任作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生的責(zé)任作文，歡迎大家分享。

學(xué)生的責(zé)任作文15篇

學(xué)生的責(zé)任作文1

　　今天，六年二班的'為我們做了一個(gè)國(guó)旗下演講。他們講了兩個(gè) 故事，第一個(gè)是一個(gè)小男孩不小心砸碎別人家的玻璃，他向別人家道歉，并說(shuō)會(huì)去還錢(qián)。他努力打工，終于籌集了十二塊五元換給了那個(gè)人。

　　第二個(gè)是有一個(gè)小男孩，他叫福特。他和另外三個(gè)人一起去面試，可前三個(gè)人進(jìn)去都失敗了，他一進(jìn)去看見(jiàn)一個(gè)小紙張，他撿起來(lái)，扔到垃圾桶去才走到辦公桌。老板跟他說(shuō)：你已經(jīng)被選中了。福特說(shuō)：為什么，他們?nèi)齻€(gè)都比我有才華。老板說(shuō)：確實(shí)，可他們不會(huì)關(guān)注小事，只管大事，這樣的人將來(lái)不會(huì)成功，你管了小事，你將來(lái)一定是一個(gè)成功人。這兩個(gè)故事告訴我們，人要做一個(gè)有責(zé)任的人，你將來(lái)一定會(huì)成功。

學(xué)生的責(zé)任作文2

　　責(zé)任心是什么呢？

　　責(zé)任心，就是做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己該做的事負(fù)責(zé)，盡到自己的義務(wù)。

　　責(zé)任心，是一種閃光的美德，一個(gè)人有了責(zé)任心，他一定會(huì)成功，他一定會(huì)受人尊敬。

　　當(dāng)我們從公共汽車(chē)上下來(lái)，從出租車(chē)上下來(lái)，請(qǐng)仔細(xì)看看你的座位，有沒(méi)有落下什么東西。當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，請(qǐng)留意一下飯桌，盡量做到不剩飯，不剩菜，要是剩下了，請(qǐng)打包回家。當(dāng)我們?nèi)永臅r(shí)候，請(qǐng)注意一下垃圾桶，看看垃圾有沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶。

　　讓我們從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

學(xué)生的責(zé)任作文3

　　今天爸爸對(duì)我說(shuō)什么是責(zé)任心。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，真正理解老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；每天完成作業(yè)。做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)！

　　第二點(diǎn)、在自己的生活中，要堅(jiān)持不挑食，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，對(duì)自己的身體成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　第三點(diǎn)、培養(yǎng)自己良好性格、禮貌待人、自己的事情自己做、遵守規(guī)定、尊重他人，對(duì)自己以后良好性格培養(yǎng)負(fù)責(zé)。

　　我們要用負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每件事情，這樣才可以做一個(gè)有責(zé)任心的人。

學(xué)生的責(zé)任作文4

　　我覺(jué)得有責(zé)任心是對(duì)國(guó)家、集體、社會(huì)、家庭、班級(jí)、自己、他人負(fù)責(zé)，或者照顧別人。

　　比如我說(shuō)的老師，每天都叫我新的知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說(shuō)我的'爸爸媽媽?zhuān)刻焱砩隙驾o導(dǎo)我的作業(yè)。這也是一種責(zé)任。比如說(shuō)我自己，每天吃飯后，我都幫家長(zhǎng)掃地，這也是一種責(zé)任。

　　有一次，姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責(zé)任就是照顧好弟弟，我們來(lái)到了中心花園，我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒，我急忙跑過(guò)去對(duì)弟弟說(shuō)：“你不要再跑了，要不然就會(huì)摔倒了�！彼苈�(tīng)話(huà)，很快就不跑了。姑姑說(shuō)：“我要去超市買(mǎi)一袋鹽，你們就在這里等我。”弟弟繼續(xù)和我玩兒，過(guò)了一會(huì)兒弟弟就鬧著要回家了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“姑姑馬上就回來(lái)了�！笨墒牵艿懿宦�(tīng)，我又對(duì)弟弟說(shuō)：“姑姑回來(lái)我們就回家�！钡艿芙K于安靜下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑回來(lái)了，我們就回家了。

　　我能幫姑姑照顧弟弟了，不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì)做的更好！

學(xué)生的責(zé)任作文5

　　星期天，媽媽叫我去附近的超市買(mǎi)牛奶，我拿了錢(qián)就去了。

　　我到了超市，看了幾圈，都沒(méi)有找到牛奶，我又問(wèn)了問(wèn)旁邊的售貨員阿姨，她也找不到，便抱歉的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，小朋友，牛奶可能賣(mài)完了，你就等明天吧�！蔽覈@了口氣，想：如果我就這樣空手回去，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。咦？要么，我就買(mǎi)兩瓶豆奶回去作為替代吧！于是，我看了看豆奶的'日期，從中挑選出了兩瓶最新鮮的。出了超市的門(mén)，我一邊想著我一進(jìn)門(mén)媽媽會(huì)怎么說(shuō)，一邊快步往前走。

　　“叮咚！叮咚！”我按了門(mén)鈴，走進(jìn)門(mén)，抱歉的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我在超市里看了好幾圈，也沒(méi)找著一瓶牛奶，所以，我只能用豆奶作為替代了。”我的眼睛簡(jiǎn)直不敢看她，沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，而是臉上顯露出驚喜的表情，說(shuō)： “你真聰明，知道用替代的方法了。真是長(zhǎng)大了，有責(zé)任心了，以后我還有什么事情都讓你去辦。” 我聽(tīng)了，覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了。我以后要為媽媽?zhuān)瑸槲业募易龈嗟氖虑椤?/p>

學(xué)生的責(zé)任作文6

　　“責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。

　　上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員�？墒牵簧衔绲倪\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班的.同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來(lái)說(shuō)責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書(shū)包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。

　　有一回，我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒(méi)給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒(méi)吃上中午飯。

　　我一定能有責(zé)任心！

學(xué)生的責(zé)任作文7

　　常常是看著責(zé)任兩字我都有些的茫然。上班時(shí)面對(duì)著學(xué)生我不知道什么是責(zé)任，在嘴里口口聲聲說(shuō)我是對(duì)你們負(fù)責(zé)，可我們又真的給予了多少責(zé)任呢。上課嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子或是對(duì)無(wú)知的這群小布點(diǎn)們提出的沒(méi)意義的的問(wèn)題根本就不理。真的是茫然。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)兩歲孩子母親的我，對(duì)女兒我也是茫然。因?yàn)樯习�，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和�?duì)女兒的.影響便是溺愛(ài)，看著一天天長(zhǎng)大的女兒，我覺(jué)得自己再累也得給她一個(gè)好習(xí)慣，所以從爺爺奶奶的手里接過(guò)她來(lái)，雖關(guān)于責(zé)任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著，可有的時(shí)候看著大喊大叫的女兒我也感覺(jué)了力不從心，反問(wèn)自己是真的在對(duì)她負(fù)責(zé)嗎?又特別是女兒在我的強(qiáng)壓之下睡覺(jué)，在睡夢(mèng)里說(shuō)的是:媽媽不打!

　　我不知道是我們家的小布點(diǎn)太過(guò)敏感了還是我真的太過(guò)的嚴(yán)厲予她了，或是我把責(zé)任說(shuō)在嘴上，卻是在強(qiáng)加。所以我現(xiàn)在對(duì)這兩字更茫然。

學(xué)生的責(zé)任作文8

　　星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強(qiáng)和小剛?cè)藖?lái)到小區(qū)的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這時(shí)候，球滾到了小明的腳下，他費(fèi)了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的`一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽(yáng)臺(tái)。球踢中了其中的一盆花。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了，撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說(shuō)過(guò)，做錯(cuò)事要自己承擔(dān)責(zé)任�！比缓�，小明拿著錢(qián)，來(lái)到下沙花店。他走進(jìn)花店里，買(mǎi)了一盆一模一樣的花。小明捧著花來(lái)到張阿姨的家，按了按門(mén)鈴，張阿姨打開(kāi)了門(mén)，小明上前一步，對(duì)張阿姨說(shuō): “阿姨，對(duì)不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了�，F(xiàn)在我買(mǎi)了一盆花，賠給你�！睆埌⒁特Q起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著說(shuō):“啊，你真是一個(gè)勇于承擔(dān)的好孩子�！毙∶髀�(tīng)了張阿姨的表?yè)P(yáng)，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥(niǎo)飛回了家。

學(xué)生的責(zé)任作文9

　　學(xué)校正在開(kāi)展“建三心校園，當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)�！叭摹笔侵赣幸活w感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心，我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

　　記得有一次，爸爸喝了一點(diǎn)酒，正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家，我一看就著急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把奪過(guò)他手中的車(chē)鑰匙，并一臉嚴(yán)肅地勸道：“爸爸，你喝了酒可不能開(kāi)車(chē)��！第一，交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車(chē)，你可不能違法啊！第二，酒后駕車(chē)很容易引起交通事故，電視里那么多慘烈的事故場(chǎng)面，你看到了嗎？事故一旦發(fā)生，不僅會(huì)使他人的`生命受到威脅，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也會(huì)受到法律的制裁，我可不希望你這樣啊。第三，我們學(xué)校正在開(kāi)展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng)，你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民，為我做個(gè)好榜樣��！”

　　爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，撫摸著我的頭說(shuō)：“行啊，你說(shuō)得頭頭是道的，還真有道理，走，我們坐出租車(chē)回家！”

　　坐在回家的車(chē)上，我為自己做了一件有意義的事而開(kāi)心地哼起了歌。

學(xué)生的責(zé)任作文10

　　學(xué)生安全比天大，為了保證同學(xué)們的暑假安全， 7月8日清早，鳳城高中召開(kāi)暑期學(xué)生安全教育主題校會(huì)。

　　會(huì)議內(nèi)容以防溺水為主，涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個(gè)方面。為切實(shí)提高學(xué)生的`安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話(huà)中力避泛泛說(shuō)教，特意用鮮活的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)警醒學(xué)生，學(xué)生聽(tīng)得異常認(rèn)真，達(dá)到了預(yù)期效果。

　　學(xué)校要求各班必須召開(kāi)暑期安全主題班會(huì)，并發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和《暑期學(xué)生安全手冊(cè)》，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的暑期監(jiān)管，做好家庭安全教育與防范工作，確保孩子過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的暑假。

　　“以人為本，安全至上，健康第一”是鳳城高中學(xué)生管理的重要理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫把保障學(xué)生健康和安全作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，由“一把手”親自抓。學(xué)校在部門(mén)管理、班級(jí)管理以及教職工考核評(píng)價(jià)中實(shí)行安全事故“一票否決”制，層層筑牢安全“防火墻”，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生的責(zé)任作文11

　　有責(zé)任心的孩子人人愛(ài)，沒(méi)責(zé)任心的孩子不會(huì)受歡迎，我要做全有責(zé)任心的孩子，要做有責(zé)任心的孩子應(yīng)該認(rèn)真。

　　在家里應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情，比如：掃地、拖地、洗碗、關(guān)燈、關(guān)門(mén)……關(guān)燈、關(guān)門(mén)是很小的`事但是也可以幫父母減輕負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該做個(gè)好孩子不讓父母操心。

　　在學(xué)校里應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，上課不講話(huà)、不做小動(dòng)作、老師休息不吵鬧……不讓老師發(fā)火，不讓老師操心。

　　在社會(huì)上應(yīng)該在公共場(chǎng)不大聲喧嘩，要做個(gè)講文明的孩子，看電影時(shí)不大叫、不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾……這些都是我們應(yīng)該做的。做個(gè)有責(zé)任心的人，從我做起，從現(xiàn)在做起。

學(xué)生的責(zé)任作文12

　　我非常想做一個(gè)有責(zé)任心的人，可是我并沒(méi)有做到，因?yàn)樵谌\(yùn)動(dòng)會(huì)最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

　　三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午，雖然有陽(yáng)光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運(yùn)動(dòng)會(huì)完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會(huì)班去，我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來(lái)擠去，終于出來(lái)了。我蹦蹦跳跳的.來(lái)到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。

　　我走回班里，看了一會(huì)兒書(shū)，先是周子瀾和我同桌回來(lái)了，后來(lái)才是金老師回來(lái)了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，因?yàn)闆](méi)有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評(píng)了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了��！我是為了幫周子瀾拿東西，才不能幫他們撿垃圾�。�

　　我決定以后不管有什么事，我都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

學(xué)生的責(zé)任作文13

　　生活不易，我感觸頗深，當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化，而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的改變。

　　我是一個(gè)追求完美主義者，這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)，我追求盡可能的真與切，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在的`我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí)，簡(jiǎn)單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!

　　因?yàn)橛胸?zé)任，我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，因?yàn)橛胸?zé)任，我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定，因?yàn)橛胸?zé)任，我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向，也因?yàn)橛胸?zé)任，我會(huì)感覺(jué)到生活不易。

　　縱使再不容易，我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣，我才能無(wú)愧地生活。

學(xué)生的責(zé)任作文14

　　在老街進(jìn)行志愿服務(wù)已經(jīng)快四個(gè)星期了，在這四個(gè)星期里。我有一個(gè)很大的感受就是四個(gè)字“愛(ài)與責(zé)任”。我們每位志愿者成員都是因?yàn)橹驹刚吖ぷ鞯臒釔?ài)而讓我們相遇相識(shí)，而對(duì)游客的責(zé)任讓我們風(fēng)雨無(wú)阻。盡職盡責(zé)。

　　上個(gè)星期我們值班，因?yàn)樾碌闹驹刚咭路⻊偘l(fā)下來(lái)，我們必須值兩天班，可惜天公又不做美，星期天又下起了大雨。我們四個(gè)人坐在遮陽(yáng)篷下面聽(tīng)著雨點(diǎn)打著篷布吧嗒吧嗒的'聲音，雖然街上失去了往日的熱鬧，行人稀少，但是我們大家反而可以自由自在海闊天空的聊天，聊了很多，大家對(duì)彼此也都熟悉了很多，一下了拉近了很多的距離，蓬下時(shí)時(shí)向風(fēng)雨中傳去我們陣陣的笑聲。

　　每一次志愿服務(wù)都能帶給我久違的感動(dòng)和快樂(lè)。從組員的每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)和離開(kāi)，以及毫無(wú)抱怨，無(wú)怨無(wú)悔的表情，我感到我們組志愿者對(duì)志愿者榮譽(yù)的珍愛(ài)和責(zé)任。

　　為了志愿者的形象不被玷污我們都在無(wú)怨無(wú)悔的努力著，付出著，也在付出中不斷的快樂(lè)的成長(zhǎng)著。