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話題責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-12-24 09:13:01 責(zé)任作文 我要投稿

精選話題責(zé)任的作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的話題責(zé)任的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選話題責(zé)任的作文匯編9篇

話題責(zé)任的作文 篇1

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場(chǎng)拯救友誼,完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說是運(yùn)動(dòng),倒不如說是戰(zhàn)爭(zhēng),與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許,這未免有著一些年少童話的幼稚。然而,在這本書里,正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時(shí)間埋沒的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中,書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味,擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任,我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任,我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任,桑薇信守對(duì)生的承諾。

  所謂責(zé)任心,是指?jìng)(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的`認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“群心”燦爛中的核心。由此可見,責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任心就無從談起。

  責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂,那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心,反之,則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

  責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?梢韵胂,一個(gè)孩子對(duì)父母沒有感情,不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任,一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒有情感的人,當(dāng)外族入侵,祖國(guó)受難之時(shí),他不可能挺身而出,舍生忘死,為國(guó)獻(xiàn)身。

  責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動(dòng)聽,主要反映在行動(dòng)之中,不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任,都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐,只有在克服困難中,在抵制各種誘惑中,才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。

  責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服,到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血,應(yīng)征入伍,都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

話題責(zé)任的作文 篇2

  ”為中華之崛起而讀書“。

  ”恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂“,”指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字“。旭日噴薄而出,光芒萬丈的我們?cè)谙蚴廊苏咽拘率兰o(jì)的辛辛學(xué)子以何為己任:十年寒窗苦,不求高官厚祿,只為無悔天下;不求流芳百世,只求國(guó)泰民安;不求揚(yáng)名四海,只求以天下為己任。

  岳飛,縱馬揚(yáng)鞭,馳騁沙場(chǎng)。始料未及的是,正處節(jié)節(jié)勝利之時(shí),遭奸人暗算,報(bào)之以,“莫須有”的罪名。“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈!币簧蚺乙蕴煜聻榧喝,雖有一腔凌云壯志,赤膽忠心,卻報(bào)國(guó)無門。但他擔(dān)負(fù)的天下眾人從未懈怠,他的責(zé)任永載史冊(cè),名垂千古,故而留下了西湖邊上那句“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”的.千古絕句。

  ”滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!扒叭酥,豪杰輩出,便是對(duì)我們最好的教導(dǎo)。

  ”天下興亡,匹夫有責(zé)。“以天下為己任,牢記歷史所賦重任,便是加速飛躍的無窮動(dòng)力。以天下為己任,就要寵辱不驚,去留無意;以天下為己任,就要心系蒼生,融入百姓;以天下為己任,就要無畏波折,勇往直前。

  后記:以天下為己任,以及之人系天下。若有次責(zé)任感,雖獨(dú)自出沒于千里煙波之上,雖僅攜一葉扁舟,也可乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海!

話題責(zé)任的作文 篇3

  從政治書上,也許有些人會(huì)大概了解什么是負(fù)責(zé),可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?萬棵小草學(xué)會(huì)了責(zé)任,它們盡情的釋放無限的生命力,為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會(huì)了責(zé)任,它們努力地伸展著自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭。那么做為人類的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)責(zé)任。

  魯迅學(xué)會(huì)了責(zé)任,他知道自己身為中國(guó)人,就有責(zé)任為國(guó)家效力,在國(guó)家危難之時(shí),他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué),而從事文學(xué),成了偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。他所寫的文章激勵(lì)了中國(guó)人民,使他們從麻木中清醒過來,為祖國(guó)作出了杰出的貢獻(xiàn)。

  由此可見,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的人必定會(huì)被人們所信賴,也能使自己有所成就,使自己?jiǎn)栃臒o愧。

  作為學(xué)生,我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,那么我們就要認(rèn)真聽講,做好筆記,高效率的完成家庭作業(yè)并相應(yīng)的`做些拔高難題;作為子女,我們要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,那么我們就要盡最大的力量為父母做事,還需要自立自強(qiáng),少讓父母操心;作為一個(gè)社會(huì)公民,我們要負(fù)起守法愛國(guó)的責(zé)任,那么我們就不能打架鬧事,而應(yīng)該自律,并多做有益與國(guó)家的事。

  朋友們,讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),做個(gè)負(fù)責(zé)的人,讓我們能問心無愧的拍著自己的胸脯大聲說:“我是一個(gè)負(fù)責(zé)的人!”

  學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),使人與人之間多份信任;學(xué)會(huì)責(zé)任,使自己更自信;學(xué)會(huì)責(zé)任,使社會(huì)更加和諧!朋友,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)吧!

話題責(zé)任的作文 篇4

  每個(gè)人都有責(zé)任,扮演著各個(gè)角色的人都有不同的責(zé)任。如:老師肩負(fù)的教書育人的職責(zé),警察肩負(fù)著保護(hù)家園的職責(zé),邊疆的士兵們有守衛(wèi)邊疆的責(zé)任。

  還記得5.12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

  譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的教師,在地震發(fā)生的當(dāng)天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙后,七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校,像往常一樣上課,似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分,這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始。

  時(shí)間一分一秒的過去了,救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象,便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后,那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

  在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)生,讓人開心的是:這四個(gè)學(xué)生還活著,人們搬開譚老師的'遺體,發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了,硬住了。

  經(jīng)過救護(hù)人員的努力,這四個(gè)學(xué)生保住了生命,并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說:“譚老師,在發(fā)生地震的那一刻,他離門口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進(jìn)去躲著,并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

  13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中,他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體,并說:“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的,咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂,慟哭失聲……

  操場(chǎng)上,學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

  啊,多么偉大的人啊,我想如果他還活著,他一定是說:“這是我的責(zé)任”

  責(zé)任,每個(gè)人都要承擔(dān),只要有責(zé)任在我們身上,我們就會(huì)有動(dòng)力,有勇往直前的精神,只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,哪怕是一丁點(diǎn),集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。

話題責(zé)任的作文 篇5

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@首詩一年級(jí)時(shí)就學(xué)過了,年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂,F(xiàn)在我知道了,這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。

  記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后,蟬兒在樹上不停地聒噪,比賽似的叫著:“知了?知了?”抬頭望望天空,天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石,藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著,不時(shí)飛過來幾只小鳥?墒牵ㄒ贿z憾地是:我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里,看著媽媽疲憊的樣子,我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多,說也說不完。我連忙走到媽媽面前,為她到水,為她揉著她那滿是針孔的手,為她……那時(shí),媽媽只對(duì)我說了一句話:“女兒,你長(zhǎng)大了!”

  在學(xué)校里,老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí),教我們做人!!老師猶如媽媽,這樣地關(guān)愛我們,關(guān)心我們……我明白,老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多,我真想為老師送上一枝玫瑰,告訴她我長(zhǎng)大了;我真想為老師倒上一杯水,告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮;我真想……

  在生活中,我愿做一個(gè)好公民,做一些好玩的事,讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的'微笑,讓他們能夠笑口常開。汽車上,我愿做一個(gè)好同志,給那些爺爺奶奶,大肚子?jì)寢屪屪。在街上,我愿做一個(gè)環(huán)保者,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,保護(hù)環(huán)境……

  我明白:母親、老師,他們的愛都是無私的,是深切的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母,回報(bào)老師。!

話題責(zé)任的作文 篇6

  責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會(huì)中,我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責(zé)任。

  有位哲人曾說過這樣一句話:如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒有名留千古呢責(zé)任是社會(huì)上必需的。

  責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,讓它開滿全世界。

  一位美國(guó)青年年少時(shí)期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開了一家小銀行,但是,過了不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲(chǔ)戶都紛紛上門要求賠償,不久后,法院批判,他不用賠償全部金額,然而事后,他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉,并承諾他將賠償所有損失,于是他便開始了他的還債生涯,經(jīng)過自己的不懈努力,最終在他50多歲時(shí),還清了所有債務(wù),這時(shí),他松了一口氣,說道:現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。

  他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé),也可以說是對(duì)自己負(fù)責(zé)。然而,

  如今社會(huì)中,那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品,肇事者的不理不睬無疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲一樣,盡早是要被消滅的。

  作為社會(huì)上的每一個(gè)公民,負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把,能將人們從昏暗無知中解救出來,責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的'傘,為我們阻擋流言蜚語。

  肩負(fù)責(zé)任,是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度,有了責(zé)任心,我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。

  世界每處都有含苞欲放的花蕾,讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!

話題責(zé)任的作文 篇7

  說起負(fù)責(zé),有好幾個(gè)方面,比如:對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),……你是否對(duì)自己負(fù)責(zé)呢?我倒是有一件對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的事情!

  有一次,同學(xué)約我出去玩。一開始我們倒是說的挺好的。不見不散,可是通完電話后,我又十分猶豫,心中好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯,一個(gè)說:“這么大熱天的,還不如在家吹吹冷氣,看看書,玩玩電腦,多自在!”另一個(gè)說:“那不行,剛才還跟人家說不見不散,如果不去,別人可不是要在太陽下暴曬大半天,那多不好。《倚睦镆策^不去呀!”爭(zhēng)論了半天,我還是決定不去,結(jié)果同學(xué)等了我一個(gè)下午。哎!心里真不是滋味。

  這也說明了我對(duì)朋友不負(fù)責(zé)任,如果不去了,那一開始就在電話里說不去,就算后來決定不去了,也應(yīng)該跟朋友打個(gè)招呼,而不是隨便的.心態(tài)。失約這種事,既浪費(fèi)了朋友的時(shí)間,也浪費(fèi)了朋友的精力。今后,答應(yīng)別人的事就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成,不能失信。

話題責(zé)任的作文 篇8

  五一長(zhǎng)假,爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興,一個(gè)是因?yàn)槲疫沒去過金山,第二個(gè)嘛,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。

  來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心!痹瓉戆,是爸爸的同事來了,還帶了一個(gè)小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了,跑過去做起了小保姆!澳銈兿瓤粗覀?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補(bǔ)充道。

  我們一會(huì)兒喂她喝牛奶,一會(huì)兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎。看著我們這么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會(huì)兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心。“菲菲!我們?nèi)ネ鎯阂粫?huì)兒吧!”“不了,你去玩吧,我在這兒看著她!笨墒菦]過多長(zhǎng)時(shí)間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。

  不知多長(zhǎng)時(shí)間過去了,爸爸他們回來了!靶π!菲菲!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們。“哦,在那兒……咦?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來。“還愣著干什么。趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來。

  “那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]!薄斑沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。

  爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“做人,一定要有責(zé)任心,有責(zé)任感。要不然的'話,什么事也做不成,長(zhǎng)大也會(huì)一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責(zé)任!”

  爸爸的話說得我滿臉通紅,這件事我將終身難忘,爸爸的話我也將受用終身!

話題責(zé)任的作文 篇9

  都說年少如歌,不錯(cuò),在如歌的歲月中,我們迎來了人生最美好的青春!}記

  沒有彩排的一場(chǎng)青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時(shí)光的漩渦中,思索該如何把握我的青春;钤跉v史的風(fēng)口浪尖上,我們這些新世紀(jì)的人又該如何承擔(dān)中國(guó)青年于家于國(guó)的責(zé)任?我想,我有了答案——

  走進(jìn)校門,似乎此時(shí)不是走進(jìn)校門,而是走向青春。身著校服,立于操場(chǎng)之上,似乎我已不再是我。那嘹亮的國(guó)歌聲,優(yōu)美的校歌,篇篇感人的信件……縈繞在耳畔,久久未曾散去。

  不得提起那互換信件的`環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過很多類似的節(jié)目,當(dāng)時(shí)也就笑笑而過,不曾想,今日自己也面對(duì)了。這恍惚間……想出了神,主持人那一句,下面有請(qǐng)家長(zhǎng)走到子女身邊,互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件,硬著頭皮,給我的母親。腦海里曾無數(shù)次推演過這個(gè)畫面,然而,真正發(fā)生了,卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙,待深吸一口氣后,仔細(xì)閱讀那樸實(shí)無華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快,但母親對(duì)我的期望卻是讀到心里了,那殷切的希望,氤氳在胸,我想,永遠(yuǎn)也不會(huì)散去吧。

  望著母親那日益老去的臉龐,突然想起很久以前,問母親多大,母親說,比你爸小幾歲,我是知道我爸多大的,自然也就知道母親的年紀(jì)了。如今。母親也快40了,要步入中年了,再過幾年,家里的重?fù)?dān)就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了,這是一份責(zé)任,加的責(zé)任,或許我現(xiàn)在談還嫌早,但,時(shí)間過得真的很快。很快他們就要老去了,王錚亮的《時(shí)間都去哪了》真的讓人心酸。

  光陰荏苒,10幾年就這么過去了。這十幾年來父親,母親對(duì)我的付出又何能以我這給母親的一個(gè)擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個(gè)機(jī)會(huì),和母親聊了很多,雖然不是十分高調(diào)的話題,但瑣碎的話語間卻充斥著愛與關(guān)心……望著母親那離去的背影,不再年輕的背影,曾經(jīng)對(duì)她的厭煩,都漸漸縮小,化成一根針,刺痛了我的心。

  感謝你們,我的父母;感謝這十幾年來你們的悉心照料,感謝……一切盡在無言中

  活動(dòng)就那么結(jié)束了。不過,結(jié)束也是一種開始。我正式告別了我的童年時(shí)光,走向了青春,帶著憧憬,攜著期許,擔(dān)著責(zé)任……

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